教師個人工作總結(jié)_6

1、-范文最新推薦 -教師個人工作總結(jié)某教師的工作總結(jié)。隨著中國加入 WTO組織，我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn)。科技是第一生產(chǎn)力，誰在教育上領(lǐng)先一步，誰就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀(jì)的教師， 她由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。 特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，她認(rèn)真地參加了學(xué)校隔周一次的政治理論學(xué)習(xí)，貫徹和學(xué)習(xí)了黨的“十六大”和“三個代表”的重要思想。她注重學(xué)生的思想政治教育 , 堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。她知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高

2、尚的情操、樹立完美的人格，個人總結(jié)無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。她努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人作為她在教育教學(xué)上一個義不容辭的責(zé)任。如果孩子是花， 那么她就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田， 如果孩子是樹，那她就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。 她是一位教師， 她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是她教書育人的座右銘。她認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)1/11地打好基礎(chǔ)，出色地完成“五認(rèn)真”工作， 在教學(xué)中她不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、

3、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。在市英語教研課上，她打破常規(guī)，把單詞與句子合在一起教，將單詞寓于句子中編成順口溜，如“ eleven eleven I can see eleven ”這樣一教學(xué)效果非常好，這是一堂成功的示范課，獲得了市教研員的一致稱贊， 這也充分體現(xiàn)了她在教育創(chuàng)新上的成功性。她擔(dān)任的是二年級的班主任， 低段班主任的工作是細(xì)瑣而又忙碌的，再加上現(xiàn)在獨(dú)生子女多，孩子有的任性、有的頑皮，這給教學(xué)工作帶來了一定的麻煩。 她以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生。由于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的家境較好， 學(xué)生中存在嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象， 吃剩的點(diǎn)心、沒用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩

4、的零食，面對這種情況，她專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，?zāi)區(qū)的孩子需要什么。漸漸地，班級中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給希望工程。要想組織好班集體，可不能忽視了對“德困生”的教育。黃輝同學(xué)是她班出了名的搗蛋大王。別人打架他會拍手稱好，愛打架罵人，故意損害公物，同學(xué)們都怕他。每當(dāng)他做錯了事，她并不當(dāng)眾責(zé)備他，總是單獨(dú)地跟他談話，可光說沒多大效果。后來，她就抓住他愛動腦筋的“閃光點(diǎn)”。 讓他在課堂上，在集體活動中露了幾手，還當(dāng)眾表揚(yáng)了他，小朋友喜歡跟他做朋友了，他也由此改變了許多。-范文最新推薦 -無論在課堂上還

5、是在課外，她都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等地交流，完全沒有高高在上的架勢。 她對班中的每位小朋友如自己的孩子一般， 都有一份小小的記錄，包括孩子的家庭情況、性格、愛好及生日等。每當(dāng)有誰過生日， 她會悄悄地送上一份小禮物， 小朋友往往高興地不得了，對她非常感激。當(dāng)小朋友有什么不開心時，她就會像好伙伴一樣去安慰他。她班還有位叫黃炯鋒的孩子，父母離異，家庭條件不好。為此，她常常給他買學(xué)習(xí)用品。有時候，他父親回家很晚，她就留他在學(xué)校吃飯并輔導(dǎo)他功課。好動、頑皮的他不善言語，總是默默地為班級做好事。個人總結(jié)小朋友誰也沒有瞧不起他， 都待他如自己的親兄弟。在班級中， 她不僅發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用，同時對后進(jìn)生進(jìn)行耐

6、心地輔導(dǎo)，盡量不使一個學(xué)生掉隊(duì)。為了更好搞好教學(xué)工作，她利用節(jié)假日進(jìn)行家訪， 把孩子在校的情況及時反饋給家長， 又把家長合理的建議運(yùn)用于教學(xué)上。她的辛勤工作換來了一個優(yōu)秀的班集體。小朋友之間團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，“小雷鋒”層出不窮，如魯辰飛同學(xué)拾到 50 元錢及時歸還失主。她班參加校運(yùn)會，校文藝會演皆獲得了一等獎，四項(xiàng)競賽在全校名列前茅。 無論在學(xué)習(xí)上還是在其他個方面， 她班在全校都是挺棒的，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校老師的稱贊。 她在教學(xué)工作上的認(rèn)真及對學(xué)生的關(guān)心贏得了家長們的一致好評。 她班還連續(xù)被評為校文明班級。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常3/11迅速的年代，為

7、更好地適應(yīng)教學(xué)工作， 她順利地拿到了普通話二甲證書和計(jì)算機(jī)等級證書， 自學(xué)了漢語言文學(xué)?？撇⑷〉昧舜髮Ｎ膽{。 而且，她還在拿到了英語上崗證書的基礎(chǔ)上參加了英語?？七M(jìn)修 （進(jìn)行雙專科學(xué)歷進(jìn)修） , 還積極參加市里的各種師資培訓(xùn)。因?yàn)樗靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作， 教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。憑著扎實(shí)的基本功和多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她獲得了可喜的成績：在市教案編寫中榮獲三等獎， 在低塘鎮(zhèn)教學(xué)片斷設(shè)計(jì)比賽中獲一等獎， 試卷編寫中獲三等獎， 全鎮(zhèn)論文評選中獲一等獎， 同時她指導(dǎo)的學(xué)生分別在鎮(zhèn)演講比賽、 作文比賽中都獲得了一等獎， 每一個成

8、績的取得都表明了她在教學(xué)工作上的明顯進(jìn)步， 我們堅(jiān)信，不久的她會走得更遠(yuǎn)更好。通過幾年來的教學(xué)生涯，使她真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。她深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。個人述職報(bào)告范文我自 1996 年參加工作以來，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。一、教學(xué)手段及方法我參加工作的這六年， 可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在-范文最新推薦 -這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教

9、學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。 為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說， 我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的， 我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。一組在“讀”的

10、時候，其它組就聽， 等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10 分，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進(jìn)行獎勵。由于有這么一個強(qiáng)有力的競爭機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高， 他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯的。2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。提問是一門藝術(shù)， 教師在上課的時候會不斷地提出問題， 如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上5/11課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生

11、回答問題的時候， 我針對學(xué)生的掌握情況， 分別叫不同的學(xué)生來回答。 由于問題設(shè)計(jì)得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。 學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個

12、方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的， 在這種教學(xué)理念的促使下， 我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“IQ 游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展， 不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是

13、我以后繼續(xù)探索、努力的方向。-范文最新推薦 -4、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。近幾年，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。 多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強(qiáng)的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。 由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好， 我利用課余時間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運(yùn)用，讓語文課取得更好的效果。例如，初中課文中有兩篇文章，岑參的白雪歌送武判官歸京和毛澤東的沁園春 . 雪都是傳誦千古的名篇，詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻，優(yōu)美的意境，作者博大的胸懷和氣概， 都深深地感染著學(xué)生。但這里卻存在著一個關(guān)鍵的問題，全篇都是以雪作為背景

14、的， 雪對于增強(qiáng)對于詩的感知能力，審美能力，都起著至關(guān)重要的作用。但廣州的學(xué)生根本就沒有見過下雪， 只是從電視畫面上得到過一點(diǎn)模糊的認(rèn)識。如果此時不加深學(xué)生對雪景的形象感知，即使學(xué)生對課文了如指掌，也達(dá)不到對詩歌內(nèi)在美的品味，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學(xué)生對雪的認(rèn)知和感知的能力，我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時候進(jìn)行演示，這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也有力地調(diào)動了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來， 學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。在幾年的語文教學(xué)中， 我深深地體會到： 語文教學(xué)關(guān)鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕

15、對出不了成績的。對“活”的理解是7/11多種多樣，有教學(xué)模式上的改變，有教學(xué)手法上的更新，因人而異罷了。我在語文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先，不拘一格，所以我的語文課受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。 這幾年的語文教學(xué)，也取得了一定的成績。 一、活動目的1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣， 讓學(xué)生喜歡讀書， 和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。2、使學(xué)生通過課外閱讀貯存一定的語言材料，習(xí)得一些語言表達(dá)方式，受到人文精神的熏陶。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣。4、使學(xué)生學(xué)會合作閱讀，能與同伴分享讀書心得，體驗(yàn)閱讀的快樂。二、讀書宣言讀書口號：將閱讀進(jìn)行到底!讀書承諾：讓書成為形影不離的好朋

16、友!我們的做法：一有時間就讀書! 走進(jìn)教室更要讀書 !-41 三、活動措施：1、環(huán)境優(yōu)化措施(1) 建立班級小書吧， 發(fā)動每個學(xué)生至少帶來兩本書， 使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍。 通過開展獻(xiàn)兩本看多本的活動， 豐富學(xué)生的-范文最新推薦 -閱讀資源。(2) 在班內(nèi)學(xué)生間、 平行班級中建立好書交換站， 實(shí)現(xiàn)好書換著看。 借鑒前蘇聯(lián)巴布雷什的做法，在教室四周隨意地掛上學(xué)生推薦的好書，無條件地向每個學(xué)生開放。(3) 在家長會上向?qū)W生家長介紹課外閱讀的重要性及班級的閱讀規(guī)劃，要求家長為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的讀書環(huán)境， 鼓勵家長為子女設(shè)置小書櫥，并希望家長做到三個一：每月陪子女到新華書店12 次，挑選一些可讀性強(qiáng)的

17、書 ; 每天陪學(xué)生讀一會兒書 ; 為學(xué)生提供一個安靜的讀書環(huán)境。2、內(nèi)容落實(shí)措施(1) 教師根據(jù)學(xué)生的年齡特征， 結(jié)合語文課堂教學(xué)， 聯(lián)系生活實(shí)際有目的有計(jì)劃地向?qū)W生推薦讀物。(2) 憑借課外讀物提供的材料， 采取仿寫、擴(kuò)寫、改寫、補(bǔ)寫、真情表達(dá)、在新語境中運(yùn)用積累的語言等形式把課外閱讀和寫作有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生有效積累。3、時間保證措施(1) 保證每位學(xué)生每天能自覺主動地閱讀課外書籍， 時間不少于 30 分鐘。(2) 每周開設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)。 如讀物推薦課、 讀書方法指導(dǎo)課、讀后交流課、讀書筆記指導(dǎo)課等。4、活動保障措施9/11(1) 定期組織開展成語接龍、 名句大比拼、 我積累的精彩片

18、斷等誦讀比賽，開展讀書筆記展覽、我讀到的好書推薦會等活動。(2) 指導(dǎo)學(xué)生編輯讀書小報(bào)(3) 在班級中組織圖書漂流活動。書的主人設(shè)計(jì)好讀書卡，閱讀者在讀完書的同時完成讀書卡中的相關(guān)內(nèi)容，并由書的主人批閱。每一次漂流活動結(jié)束后，評選出漂得最遠(yuǎn)的書 ( 即有最多讀者的書) 和讀得最多的讀者。(4) 開展師生共讀一本書活動。師生讀同一篇文章或同一本書，擇時開展讀書研討，講述故事內(nèi)容，評點(diǎn)書中的人物或事件，交流讀后的感受，讓師生在交流、評述中展放出思想的火花。有時還可以請家長一同參與讀書活動， 讓家長了解學(xué)生讀書情況， 掌握學(xué)生的讀書愛好。(5) 提供展示習(xí)作平臺。 利用班上的墻報(bào)， 將每一位學(xué)生近段時間最好的一篇文章展示出來。 教師不斷拓展學(xué)生發(fā)表的