


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 高校節(jié)能管理的方法探討 陳曉斌摘 要:伴隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,近些年來(lái)我國(guó)高校數(shù)量不斷的增加,各種國(guó)辦、民辦高校開(kāi)始不斷地涌現(xiàn)出來(lái),并且我國(guó)的高校每年的用電量、用水量已經(jīng)呈現(xiàn)出飛速發(fā)展的態(tài)勢(shì)。因此在高校進(jìn)行節(jié)能管理已經(jīng)是刻不容緩、亟待解決的問(wèn)題。針對(duì)高校節(jié)能管理的方法進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的分析和探討,找到切實(shí)可行的辦法供我國(guó)的高校進(jìn)行學(xué)習(xí)和選擇。關(guān)鍵詞:高校;節(jié)能管理;方法要想盡快地解決高校在節(jié)能管理方面的問(wèn)題,就必須要清醒的認(rèn)識(shí)到高校節(jié)能管理的具體措施以及具體意義,這樣才有利于我們節(jié)能工作的開(kāi)展。針對(duì)高校節(jié)能管理的具體方法進(jìn)行探討。一、在
2、學(xué)生公寓內(nèi)進(jìn)行的節(jié)能措施學(xué)生公寓是學(xué)生生活的場(chǎng)所,也是高校學(xué)生最常居住的地方,因此在高效的水電以及各類(lèi)資源的使用當(dāng)中占有相當(dāng)大的比重。一般而言,在學(xué)生公寓內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)能管理的措施主要有兩個(gè)方面,一方面是水,一方面是電。首先,我們可以在宿舍樓道內(nèi)安裝準(zhǔn)確的電表,并且對(duì)學(xué)生實(shí)行開(kāi)斷電的政策,例如每天晚上11點(diǎn)之后統(tǒng)一斷電,這在一方面保障了學(xué)生的按時(shí)作息,也在很大程度上減少了電能的消耗,為節(jié)約用電做出了努力。另外,校方還可以按照國(guó)家的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),每個(gè)月按規(guī)定贈(zèng)送學(xué)生幾度電,其余超出的部分按照嚴(yán)格的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)。收費(fèi)并不是目的,而是為了讓學(xué)生形成正確的節(jié)能環(huán)保意識(shí),為我國(guó)的節(jié)能事業(yè)做出貢獻(xiàn)。對(duì)于節(jié)
3、約用水這方面,我們可以采取回收用水的方式,因?yàn)槊刻炷敲炊嗟膶W(xué)生要進(jìn)行洗漱,而這些水如果直接白白地流掉是十分可惜的,因此我們可以進(jìn)行廢水的回收,統(tǒng)一應(yīng)用于下一層的廁所用水,這樣就可以在很大程度上節(jié)約了水資源,為節(jié)能做出貢獻(xiàn)。二、教學(xué)樓、圖書(shū)館以及相關(guān)辦公樓的水電節(jié)約教學(xué)樓、圖書(shū)館和辦公樓的水電用量在學(xué)校的整體用量當(dāng)中占有相當(dāng)大的比重。目前我國(guó)的大多高校,在教學(xué)樓、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所采取的斷電方式都是比較粗放的,大多都是由學(xué)生或者教師離開(kāi)的時(shí)候自行斷電,這就不可避免地造成很多學(xué)生或者教師離開(kāi)時(shí)忘記關(guān)燈,從而造成了教學(xué)樓或者圖書(shū)館內(nèi)很多房間出現(xiàn)了“長(zhǎng)明燈”。因此我們可以派專(zhuān)門(mén)的管理監(jiān)督人員在師生都離開(kāi)
4、教學(xué)樓之后,進(jìn)行統(tǒng)一的關(guān)燈和關(guān)水,對(duì)電燈以及水龍頭關(guān)閉與否實(shí)行嚴(yán)格的檢查,這樣就可以在很大程度上減少電能和水能的浪費(fèi)。另外我們還可以將這些普通的燈具換成節(jié)能的燈具,這也會(huì)減少許多電能的消耗,為高校的節(jié)能環(huán)保做出貢獻(xiàn)。三、大功率用電器的節(jié)能管理在高校當(dāng)中,對(duì)于學(xué)生用電器的使用有著明確的要求。那些大功率的用電器,實(shí)際上是應(yīng)該被嚴(yán)禁制止的。例如,電吹風(fēng)、電熱寶以及各種灶具,都是應(yīng)該明令禁止的。這些大功率的用電器不僅僅浪費(fèi)電能,最主要的是威脅學(xué)生的生命安全,因?yàn)榇蠊β视秒娖魇褂没蛘吖芾聿簧茖?dǎo)致的事故在我國(guó)數(shù)不勝數(shù),因此我們必須加強(qiáng)對(duì)于這類(lèi)電器的監(jiān)督,為高效的節(jié)能做出應(yīng)有的努力。四、校園內(nèi)照明路燈的節(jié)能管理校園內(nèi)路燈的安排和擺放,實(shí)際上是非常重要的。在關(guān)鍵的地方設(shè)置照明路燈,不必要的地方就完全不需要設(shè)置,這樣就可以在很大程度上減少浪費(fèi)。另外還要嚴(yán)格地把控路燈的亮熄時(shí)間,在夜間無(wú)人的時(shí)候要及時(shí)地關(guān)閉路燈,以保證電能的節(jié)約。面對(duì)當(dāng)前我國(guó)高校數(shù)量不斷增加的局勢(shì),我們必須清醒的意識(shí)到高校的節(jié)能環(huán)保對(duì)于社會(huì)的重要意義。因此我們要努力做到在高校內(nèi)對(duì)于電能和水能的節(jié)約,在保障學(xué)生和教師正常生活的同時(shí),為我國(guó)的節(jié)能環(huán)保做出貢獻(xiàn)。參考文獻(xiàn):1鄧雙淵.高校水電節(jié)能項(xiàng)目管理模式的應(yīng)用研究d.西南交通大學(xué),2008.2吳
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工程項(xiàng)目合同管理八步走
- 產(chǎn)品使用說(shuō)明功能操作與維護(hù)指南
- 外墻涂料施工合同書(shū)
- Unit1生活中的日常用語(yǔ):初一英語(yǔ)日常會(huì)話教學(xué)教案
- 2025年大慶c1貨運(yùn)上崗證模擬考試
- 2025年唐山貨運(yùn)上崗證考試題庫(kù)答案
- 委托抵押擔(dān)保協(xié)議
- 數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 合同房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓合同5篇
- 2025年高中化學(xué)新教材同步 必修第一冊(cè) 第2章 階段重點(diǎn)突破練(四)
- 銀行承兌匯票和商業(yè)承兌匯票課件
- 特朗普貿(mào)易戰(zhàn)的基本邏輯、本質(zhì)及其應(yīng)對(duì)
- 經(jīng)口鼻吸痰法護(hù)理課件
- 《園林生態(tài)學(xué)》課件
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(上)
- 貨物質(zhì)量與安全控制方案
- 高中物理多普勒效應(yīng)練習(xí)題
- 交通事故授權(quán)委托書(shū)樣本(通用)
- 鹽酸利多卡因應(yīng)用于無(wú)痛導(dǎo)尿術(shù)的臨床效果觀察
- 保障性住房資格申請(qǐng)表
- PEP五年級(jí)上冊(cè)Unit3-字母組合ow的發(fā)音
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論