高考物理二輪復(fù)習(xí)題型專項(xiàng)扎實(shí)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)題20分練(1)

1、教學(xué)課件【全程復(fù)習(xí)方略】高考物理二輪復(fù)習(xí)題型專項(xiàng)扎實(shí)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)題 20 分練（1）高考實(shí)驗(yàn)題20 分練 (1) 扎實(shí)訓(xùn)練， 45 分鐘穩(wěn)得實(shí)驗(yàn)題高分！1.實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究外力對(duì)滑塊做功與滑塊動(dòng)能變化的關(guān)系。(1)實(shí)驗(yàn)前需要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平。氣源供氣后，利用現(xiàn)有器材如何判斷導(dǎo)軌是否水平？答：。(2)如圖乙所示，用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度d=cm；實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊從圖甲所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門的時(shí)間t=0.624 10-2s，則滑塊經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的瞬時(shí)速度為m/s(保留 3 位有 效數(shù)字 )。在本次實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量的物理量有：鉤碼的質(zhì)量m、和。(文

2、字說(shuō)明并用相應(yīng)的字母表示) (3)本實(shí)驗(yàn)中，外力對(duì)滑塊做功w 的表達(dá)式為， 滑塊 (和遮光條 )動(dòng)能變化量ek2-ek1的表達(dá)式為。通過(guò)幾次實(shí)驗(yàn)，若兩者在誤差允許的范圍內(nèi)相等，從而說(shuō)明合外力對(duì)滑塊做功等于滑塊動(dòng)能變化量。(4)本實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要因素：?！窘馕觥?(1)將滑塊輕放到導(dǎo)軌上，氣源供氣后，滑塊與導(dǎo)軌之間會(huì)形成一層很薄的氣體層，使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上，滑塊若能靜止，則說(shuō)明滑塊所受合力為零，導(dǎo)軌水平。(2)d=1.5cm+12 0.05 mm=1.560 cm；v=2.50m/s；計(jì)算滑塊與遮光條的動(dòng)能，需要知道其質(zhì)量m；計(jì)算外力對(duì)滑塊做的功，需要知道滑塊運(yùn)動(dòng)的距離l。(3)本實(shí)驗(yàn)中

3、，滑塊受的拉力為mg，故外力對(duì)滑塊做的功w=mgl ；滑塊與遮光條的初動(dòng)能為零，故其動(dòng)能變化量等于末動(dòng)能ek= m()2。(4)本實(shí)驗(yàn)按鉤碼的重力等于滑塊受的拉力，實(shí)際上鉤碼的重力略大于滑塊受的拉力，滑輪的軸受到的阻力等原因，而產(chǎn)生系統(tǒng)誤差。答案： (1)將滑塊輕放到導(dǎo)軌上，看滑塊是否能靜止，若靜止，說(shuō)明軌道水平(2)1.5602.50滑塊與遮光條的質(zhì)量m光電門與滑塊在運(yùn)動(dòng)起點(diǎn)時(shí)遮光條之間的距離l(3)mglm()2(4)鉤碼重力大于滑塊受到的拉力、滑輪的軸受到的阻力等2.(2014臺(tái)州二模 )某課外活動(dòng)小組利用豎直上拋運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。(1)某同學(xué)用20 分度游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑，讀

4、數(shù)如圖甲所示，小球直徑為cm。圖乙所示彈射裝置將小球豎直向上拋出，先后通過(guò)光電門a、b，計(jì)時(shí)裝置測(cè)出小球通過(guò)a、b 的時(shí)間分別為2.55ms、 5.15 ms，由此可 知小球通過(guò)光電門a、b 時(shí)的速度分別為va 、vb，其中va=m/s。教學(xué)課件(2)用刻度尺測(cè)出光電門a、b 間的距離h，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，只需比較是否相等，就可以驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒(用題目中涉及的物理量符號(hào)表示)。(3)通過(guò)多次的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，小球通過(guò)光電門a 的時(shí)間越短，(2)中要驗(yàn)證的兩數(shù)值差越大，實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生誤差的主要原因是。【解析】 (1)計(jì)算小球通過(guò)光電門的速度時(shí)，可用小球的直徑除以擋光時(shí)間。(2)小球在上升過(guò)程中

5、，減少的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為增加的重力勢(shì)能，如果機(jī)械能守恒，則必有mgh=-，即 gh=-。(3)小球上升過(guò)程中要受到空氣阻力的作用，且速度越大，所受阻力越大，故會(huì)導(dǎo)致減少的動(dòng)能大于增加的重力勢(shì)能。答案： (1)1.0204(4.0 或 4.00 也對(duì) ) (2)gh 和-(3)小球上升過(guò)程中受到空氣阻力的作用；速度越大，所受阻力越大3.如圖所示，某組同學(xué)借用“探究a 與 f、m 之間的定量關(guān)系”的相關(guān)實(shí)驗(yàn)思想、原理及操作，進(jìn)行“研究合外力做功和動(dòng)能變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。(1)為達(dá)到平衡阻力的目的，取下細(xì)繩及托盤(pán)，通過(guò)調(diào)整墊片的位置，改變長(zhǎng)木板傾斜程度，根據(jù)打出的紙帶判斷小車是否做運(yùn)動(dòng)。(2)連接細(xì)繩及托

6、盤(pán)，放入砝碼，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖所示的紙帶。紙帶上o 為小車運(yùn)動(dòng)起始時(shí)刻所打的點(diǎn)，教學(xué)課件選取時(shí)間間隔為0.1s 的相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)a、b、 c、d、e、f、g。實(shí)驗(yàn)時(shí)小車所受拉力為0.2n，小車的質(zhì)量為 0.2 kg。請(qǐng)計(jì)算小車所受合外力做的功w 和小車動(dòng)能的變化量ek。補(bǔ)填表中空格(結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后第四位)。ob oc od o e of w/j 0.043 2 0.057 2 0.073 4 0.091 5 ek/j 0.043 0 0.057 0 0.073 4 0.090 7 分析上述數(shù)據(jù)可知：在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)w=ek。與理論推導(dǎo)結(jié)果一致。(3)實(shí)驗(yàn)前已測(cè)得托盤(pán)質(zhì)量為7.7 10-3

7、kg，實(shí)驗(yàn)時(shí)該組同學(xué)放入托盤(pán)中的砝碼質(zhì)量應(yīng)為kg(g 取9.8m/s2，結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后第三位)?！窘馕觥?(1)做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先平衡摩擦力，確認(rèn)是否平衡摩擦力的最佳方法就是看打出的紙帶的各點(diǎn)間距是否相等，也就是小車是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(2)w=fxof=0.2 55.7510-2j=0.111 5 j；vf=m/s=1.051 m/s；ek= m= 0.21.0512j=0.110 5 j (3)設(shè)放入砝碼質(zhì)量為m，則(m+7.710-3kg)g-0.2n=(m+7.7 10-3kg)a 對(duì)小車： a=m/s2=1 m/s2聯(lián)立得：m=0.015kg。答案： (1)勻速直線(2)0.111

8、50.1105(3)0.015 4.(2014西安模擬 )在“測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)中，備有如下器材：a.干電池b.電流表 (00.6 a，內(nèi)阻約0.1) c.靈敏電流計(jì)(滿偏電流ig=200a、內(nèi)阻 rg=500) d.滑動(dòng)變阻器 (0 20、2.0 a) e.電阻箱 r f.開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干(1)由于沒(méi)有電壓表， 要把靈敏電流計(jì)改裝成量程為2v 的電壓表， 需串聯(lián)一個(gè)阻值為的電阻。(2)改裝后采用如圖甲所示電路進(jìn)行測(cè)量，請(qǐng)?jiān)趫D乙上完成實(shí)物連線。教學(xué)課件(3)在閉合開(kāi)關(guān)s前，將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)至(選填“ a端” “中央”或“b 端” )。(4)圖丙為該實(shí)驗(yàn)繪出的i1-i2 圖線 (

9、i1 為靈敏電流計(jì)的示數(shù)， i2 為電流表的示數(shù) )，由圖線可求得被測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)e=v，內(nèi)阻 r=?！窘馕觥?(1)由 2v=ig(rg+rx) 可得 rx=9500 。(2)實(shí)物連線圖如圖所示。(3)在閉合開(kāi)關(guān)s前，滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于最大阻值處，滑片應(yīng)移動(dòng)至a 端，保證電流表的使用安全。(4)圖線與縱軸的截距約為146a，對(duì)應(yīng)著電源電動(dòng)勢(shì)e=146 10-6(9500+500)v=1.46 v；電源內(nèi)阻r=104 = =0.82。答案： (1)9500(2)見(jiàn)解析(3)a 端(4)1.46(1.45 1.47 之間均可 )0.82(0.80 0.84 之間均可 ) 5.(2014溫州二模 )

10、在研究規(guī)格為“6v3 w ” 的小燈泡的伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn)中，要求小燈泡兩端的電壓從 0 開(kāi)始逐漸增大。實(shí)驗(yàn)提供的電流表量程為0.6 a、內(nèi)阻約1，電壓表量程為10 v、內(nèi)阻約20 k 。(1)下列實(shí)驗(yàn)電路圖，最合理的是。(2)小燈泡接入電路前，某同學(xué)使用如圖所示的多用電表歐姆擋直接測(cè)量小燈泡的電阻，應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)旋至(選填“ 1”或“ 10”)擋。教學(xué)課件(3)某同學(xué)描繪出小燈泡的伏安特性曲線如圖所示，則小燈泡的電阻值隨溫度的升高而(選填“增大” “減小”或“不變”)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小燈泡消耗的功率為0.6w 時(shí)，小燈泡兩端的電壓是v。【解析】 (1)實(shí)驗(yàn)要求小燈泡兩端的電壓從0開(kāi)始逐漸增大，故

11、滑動(dòng)變阻器應(yīng)選分壓式接法。小燈泡的電阻較小，電流表應(yīng)采用外接法，選甲圖。(2)小燈泡的電阻較小，歐姆擋選“1”即可。 (3)由于圖線向上彎曲，斜率增大，故小燈泡的電阻值隨溫度的升高而增大。由圖線可得小燈泡消耗的功率為0.6w 時(shí)，小燈泡兩端的電壓是2.0 v。答案： (1)甲(2)1(3)增大2.0(填“ 2”也可 ) 6.研究小組欲測(cè)一新材料制成的均勻圓柱體的電阻率。步驟如下：(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)量其直徑如圖甲所示，則其直徑為mm。(2)用多用電表的電阻“10”擋粗測(cè)其電阻，指針如圖乙所示，讀數(shù)為 。(3)用伏安法測(cè)定該圓柱體在不同長(zhǎng)度時(shí)的電阻，除被測(cè)圓柱體外，還有如下供選擇的實(shí)驗(yàn)器材：電流表

12、 a1(量程 04 ma ，內(nèi)阻約50) 電流表 a2(量程 010 ma ，內(nèi)阻約30) 電壓表 v1(量程 03 v，內(nèi)阻約 10 k) 電壓表 v2(量程 015 v ，內(nèi)阻約25 k) 教學(xué)課件滑動(dòng)變阻器r1(阻值范圍015，允許通過(guò)的最大電流2.0 a) 滑動(dòng)變阻器r2(阻值范圍02k，允許通過(guò)的最大電流0.5 a) 直流電源 e(電動(dòng)勢(shì) 4v，內(nèi)阻不計(jì) ) 開(kāi)關(guān) s、導(dǎo)線若干為使實(shí)驗(yàn)誤差較小，要求測(cè)得多組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的虛線框中畫(huà)出測(cè)量的電路圖，并標(biāo)明所用器材的代號(hào)。(4)根據(jù)伏安法測(cè)出的圓柱體的電阻和長(zhǎng)度的對(duì)應(yīng)值，作出 r-l 圖像，則這種材料的電阻率為(用圖像的斜率

13、k、圓柱體的直徑d表示 )。【解析】 (1)游標(biāo)卡尺主尺讀數(shù)為0，游標(biāo)尺的讀數(shù)為0.05mm5=0.25mm；(2)多用電表的讀數(shù)為22.0 10=220； (3)被測(cè)電阻在220左右，而電源電壓為4 v， 因此電壓表選v1 ，電流表選 a2 ，應(yīng)采用分壓式電路，選阻值較小的滑動(dòng)變阻器r1，電壓表內(nèi)阻比待測(cè)電阻大得多，電流表采用外接法；(4)由 r= 得：k=，則 =。答案： (1)0.25(2)220 (3)如圖所示(4)7.(2014紹興二模 )現(xiàn)有一電動(dòng)勢(shì)e 約為 9v，內(nèi)阻 r 約為 40的電源，最大額定電流為50ma ?，F(xiàn)有量程為 3 v、內(nèi)阻為2 k的電壓表和阻值為0999.9的電阻箱各一只，另有若干定值電阻、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線等器材。為測(cè)定該電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)室備有以下幾種規(guī)格的定值電阻r0，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的定值電阻是。a.200 b.2 kc.4 kd.10 k(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)， 應(yīng)先將電阻箱的電阻調(diào)到(選填“最大值”“最小值”教學(xué)課件或“任意值”)，目的是。(3)該同學(xué)接入符合要求的r0 后，閉合開(kāi)關(guān)s，調(diào)整電阻箱的阻值，讀取電壓表的示數(shù)。根據(jù)記錄的多組數(shù)