高考化學(xué)題型摸索與探究之《化學(xué)反應(yīng)原理》

1、    高考化學(xué)題型摸索與探究之化學(xué)反應(yīng)原理    龍麗君摘 要：化學(xué)反應(yīng)原理是高中三年所學(xué)化學(xué)知識(shí)中相對(duì)而言理論性最強(qiáng)，對(duì)學(xué)生抽象思維能力、邏輯推理能力要求最高、學(xué)生普遍感到學(xué)習(xí)難度最大的一部分內(nèi)容。它往往也成為決定學(xué)生化學(xué)成績(jī)好壞的分水嶺。下面，我就這部分內(nèi)容的特點(diǎn)及高考的考點(diǎn)題型做一些摸索和探討，供大家參考。關(guān)鍵詞：化學(xué)；思維；原理：g632 ：b ：1002-7661（2014）19-008-01一、化學(xué)反應(yīng)原理高考中涉及的主要內(nèi)容及考點(diǎn)預(yù)1、化學(xué)反應(yīng)與能量主要考察熱化學(xué)方程式及蓋斯定律的靈活應(yīng)用，也可能涉及到圖像和活化能，并與生產(chǎn)實(shí)際和新型能源

2、相聯(lián)系。2、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡是高考必考內(nèi)容，也是重點(diǎn)和難點(diǎn)，一般會(huì)涉及到圖像?？疾熘R(shí)包括速率、化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷、平衡的移動(dòng)、化學(xué)平衡常數(shù)。其中：（1）絕熱情況的分析判斷很有可能是考點(diǎn)之一。會(huì)涉及絕熱情況下反應(yīng)進(jìn)行的程度，要考慮放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)過程中容器溫度變化對(duì)反應(yīng)進(jìn)行程度的影響：對(duì)兩邊氣體計(jì)量數(shù)相等的反應(yīng)，物質(zhì)的量雖然不發(fā)生變化，但由于溫度變化導(dǎo)致壓強(qiáng)改變對(duì)應(yīng)產(chǎn)生的影響；溫度改變對(duì)平衡常數(shù)的影響。（2）對(duì)勒夏特列原理的深層次理解也要重視。要明白原理說(shuō)的是平衡移動(dòng)方向?qū)ν饨鐥l件的改變只能減弱而不能從根本上消除。例如升高溫度平衡向吸熱反應(yīng)方向移動(dòng)，但平衡后體系溫度會(huì)升高；增大壓強(qiáng)平衡

3、向氣體體積減小的方向移動(dòng)，平衡后體系壓強(qiáng)會(huì)增大，對(duì)應(yīng)的各物質(zhì)濃度會(huì)增大，尤其是對(duì)有色物質(zhì)參與的反應(yīng)無(wú)論平衡向哪個(gè)方向移動(dòng)顏色都會(huì)加深。總之，外界條件的改變不可能發(fā)生逆轉(zhuǎn)。（3）與蓋斯定律聯(lián)系起來(lái)考察時(shí)兩個(gè)方程式若想加，則總方程式k值為兩個(gè)方程式k值之積；若兩個(gè)方程式相減，則總方程式k值為兩個(gè)方程式k值之商。（4）催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響也可能做為考點(diǎn)，也可能會(huì)對(duì)催化劑的用量對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響做分析判斷。3、對(duì)原電池原理的考察，可能偏向于新型電池。類型可能有：新型燃料電池，尤其是熔融鹽燃料電池是重點(diǎn)。其中，含碳燃料電池用碳酸鹽，含氮燃料電池用硝酸鹽，含硫燃料電池用硫酸鹽。對(duì)應(yīng)的酸根離子起調(diào)節(jié)溶液電荷

4、的作用。另外，新型鋰離子電池也是考察重點(diǎn)。以判斷電子離子移動(dòng)方向、電極方程式的書寫、電量的計(jì)算為形式。4、對(duì)離子平衡、ph值、離子濃度大小、鹽的水解、溶度積考察可能與化學(xué)工藝流程結(jié)合起來(lái)，以圖示形式出現(xiàn)。涉及內(nèi)容有離子濃度大小比較、計(jì)算、離子方程式的書寫、平衡移動(dòng)的判斷、電荷守恒、物料守恒、質(zhì)子守恒的判斷與計(jì)算。溶度積的比較計(jì)算、還可能涉及氧化還原反應(yīng)的判斷。二、題型預(yù)測(cè)化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡既可能單獨(dú)成一個(gè)大題，也可能與化學(xué)反應(yīng)與能量、原電池原理搭配成題。若單獨(dú)成題則可能難度較大，且考察比較全面，涉及到化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡及平衡常數(shù)。若搭配成題，難度可能降低，考察不可能太全面。電解質(zhì)溶液的

5、考察很可能與化工生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合單獨(dú)成題，若是這樣，同樣考察比較全面。涉及內(nèi)容有化學(xué)反應(yīng)，電離平衡、鹽的水解離子濃度大小判斷及計(jì)算、沉淀溶解平衡的建立與移動(dòng)，物質(zhì)的分離操作，還可能涉及到氧化還原反應(yīng)的判斷與方程式的書寫。三、題型舉例例題1：（模塊單獨(dú)成題型） li-socl2電池可用于心臟起搏器.該電池的電極材料分別為鋰和碳，電解液是lialcl4socl2.電池的總反應(yīng)可表示為：4li+2socl2 =4licl +s +so2.請(qǐng)回答下列問題：（1）電池的負(fù)極材料為_，發(fā)生的電極反應(yīng)為_；（2）電池正極發(fā)生的電極反應(yīng)為_；（3）socl2易揮發(fā)，實(shí)驗(yàn)室中常用naoh溶液吸收socl2，有na

6、2so3和nacl生成.如果把少量水滴到socl2 中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（4）組裝該電池必須在無(wú)水、無(wú)氧的條件下進(jìn)行，原因是_。（5）用此蓄電池電解含有0. 1 mol cuso4和0. 1 mol nacl的混合溶液100 ml，假如電路中轉(zhuǎn)移了0.02 mol e-，且電解池的電極均為惰性電極，陽(yáng)極產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是_l，將電解后的溶液加水稀釋至1 l，此時(shí)溶液的ph=_。例題2：（模塊搭配成題型）氫氣和氨氣都屬于無(wú)碳清潔能源。（1）鎳氫堿性充電電池被譽(yù)為“綠色化學(xué)電源”，充電、放電時(shí)的反應(yīng)為： 放電時(shí)，正極的電極反應(yīng)式為：_ ， 充電時(shí)，該電極應(yīng)與電源的 （填“正”或“

7、負(fù)”）極相連。（2）氨在空氣中燃燒，生成水和氮?dú)?。已知：則氨在空氣中燃燒生成液態(tài)水和氮?dú)鈺r(shí)的熱化學(xué)方程式為：（3）研究表明工業(yè)上合成氨反應(yīng)（ ）在25、400的平衡常數(shù)分別為5×105和200，合成氨是 反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）。合成氨選擇400500原因是：。在容積固定的密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng)，下表中為各物質(zhì)在不同時(shí)刻的濃度。05 min，h2的平均反應(yīng)速率 = 。反應(yīng)在5分鐘時(shí)，條件發(fā)生了改變，改變的條件可能是 （填序號(hào)）。a.使用催化劑 b.降低溫度 c.增加氫氣的濃度 d.分離出nh3（4）在- 50時(shí)，液氨中存在電離平衡 ，離子積常數(shù)k=c（nh+4）·c（nh2）。若一定條件下，平衡時(shí)c（nh2）=1×10-15