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文檔簡介

1、【幼兒園健康教育工作方案】幼兒園健康教育方案表 幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成局部,也是健康教育的根底,如何制定健康教育方案呢?下面是收集的幼兒園健康教育工作方案,歡送閱讀。 強健的體魄是全面開展的根底,而科學(xué)的體育鍛煉那么是促進身體生長發(fā)育的重要手段,我們應(yīng)該充分根據(jù)幼兒開展的身心特點和體育鍛煉的衛(wèi)生原理組織適宜的體育活動。本學(xué)期,結(jié)合本園實際及針對中班幼兒年齡特點,我們將積極開展健康教育及體格鍛煉活動,養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習(xí)慣,形成健康的初步意識。 一、開展目標(biāo): 1.喜愛各類食品,養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好飲食習(xí)慣。 2.養(yǎng)成正確的洗習(xí)慣,逐步學(xué)會自理大便,愿意保持個人衛(wèi)生。

2、 3.能獨立有序的穿脫衣服并好,午睡時不影響他人,能安靜入睡。 4.進一步知道五官是人體的重要器官,初步掌握保護他們的方法。 5.學(xué)習(xí)在運動中的自我保護方法,了解如何簡單的處理外傷。 6.開展多種形式的身體鍛煉活動,并能與同伴擺放和體育活動材料。 7.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走或跑;能聽信號變速走或跑;能走跑交替,有不甘 的爭先意識。 8.會立定跳遠,能雙腳在直線兩側(cè)行進跳,原地蹬地起跳觸物;能從30-35厘米處向下跳,落地輕。 9.能較熟練地聽多種口令和信號作出相應(yīng)的動作,能聽信號進行隊列練習(xí),能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,動作根本到位。 10.能遵守體育活動的規(guī)那么與要求,會與同伴合作游戲。

3、能解決一些簡單的問題,有一定的保健意識及能力。 二、具體措施: 1.組織參觀、討論各種食物,了解身邊食物的種類,了解一些食物的烹飪方法,嘗試自己動手制作水果拼盤、蔬菜色拉等。 2.幫助幼兒學(xué)習(xí)自理大便,學(xué)習(xí)如何使用手紙,家園一致,要求幼兒注意保持個人衛(wèi)生,愿意勤洗澡、洗頭、理發(fā)、剪指甲,保持衣褲的整齊干凈。 3.繼續(xù)結(jié)合生活活動學(xué)習(xí)有序的穿、衣服,并擺放在固定位置;取得家長配合,不要包辦代替,給幼兒鍛煉的時機。 4.將生活中對五官有利的行為(如擦鼻涕、刷牙的正確方法,正確的讀書姿勢)用照片或錄像的形式記錄下來,給幼兒看,強化正確行為;提醒幼兒在家中少看電視,每天不超過半小時,及早發(fā)現(xiàn)有近視傾向

4、和有遺傳造成眼疾的幼兒,并盡快與家長聯(lián)系到醫(yī)院治療矯正。 5.結(jié)合戶外活動,體育鍛煉,幫助幼兒了解鍛煉中自我保護的方法,應(yīng)遵守規(guī)那么,不做危險動作;抓住幼兒生活中出現(xiàn)的偶發(fā)外傷時事件,如擦破皮、鼻子流血、骨折、蚊蟲叮咬等,通過討論了解一些常見外傷的處理和自我保護方法。 6.引導(dǎo)幼兒嘗試探索運用一種器械(球、圈、棒、小車、報紙或其他舊材料)進行幾種不同功能的活動;在教師指導(dǎo)下,注意養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣,器械用完放回原處。 7.利用報紙、皺紙、掛歷紙等練習(xí)快跑;開展一些競賽性的走跑練習(xí)。 8.講解清楚簡明,可用順口溜或兒歌進行概括;可利用紙板、泡沫墊等輔助物練習(xí)立定跳遠。 9.選編徒手操、輕器械操各

5、一套,注意選用優(yōu)美的、充滿童趣的律動音樂,還可用兒歌配上節(jié)奏,增添活動情趣,愉悅孩子身心;能較熟練地立正、稍息、看齊、立定、原地踏步、齊步走、跑步走等口令作出相應(yīng)動作。 10.教師可提供需幾人合作游戲的器械,培養(yǎng)幼兒合作能力,增強集體意識。 一直以來,“健康第一”是幼兒園教育的首要任務(wù)。健全的身體是一個人做人、做事、做學(xué)問的根底。幼兒離不開生活,生活離不開健康教育,幼兒的生活是豐富多彩的,健康教育也應(yīng)把握時機。 健康既是幼兒身心和諧開展的結(jié)果,也是幼兒身心充分開展的前提;健康是幼兒的幸福之源;離開健康,幼兒就不可能近盡情游戲,也不能專心學(xué)習(xí),甚至無法正常生活;幼兒時代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質(zhì)量,而且為一生的健康贏得了時間。因此,我認(rèn)為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異,無論是進行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環(huán)境、都要依據(jù)幼兒身心開展的特點,否那么不僅不能促進健康,而且可能有損健康。 本學(xué)期我們中班組在教育活動中把促進幼兒身心健康成長當(dāng)成首要任務(wù)。促進幼兒身心健康開展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教

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