




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、作文點(diǎn)評(píng)作文點(diǎn)評(píng) 作文如何寫(xiě)出真情實(shí)感作文如何寫(xiě)出真情實(shí)感真實(shí)是文學(xué)作品的生命,真實(shí)是文學(xué)作品的生命,感情是文學(xué)作品的血肉。感情是文學(xué)作品的血肉。像空氣一樣的母愛(ài)像空氣一樣的母愛(ài) 中考那緊張的氣氛傳染了每一個(gè)迎接它的中考那緊張的氣氛傳染了每一個(gè)迎接它的考生,大家都如饑似渴地考生,大家都如饑似渴地“啃著書(shū)本。我也不啃著書(shū)本。我也不例外。也許是中考的壓力太大,我異常焦躁。例外。也許是中考的壓力太大,我異常焦躁。 開(kāi)頭用開(kāi)頭用“如饑似渴如饑似渴“異常異常焦躁,渲染出中考前緊張焦躁,渲染出中考前緊張的氣氛,引人入勝。的氣氛,引人入勝。 夜深人靜時(shí),我還在心慌意亂地翻著語(yǔ)文書(shū),卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去。這時(shí),媽
2、媽推門(mén)進(jìn)來(lái),手里 端著一杯熱騰騰的牛奶?!澳葑樱魈炀鸵锌剂?, 今晚就別看書(shū)了,喝了牛奶,早點(diǎn)睡吧!媽媽淺笑著關(guān)切地說(shuō)?!拔业奈业摹靶幕乓鈦y與母親的心慌意亂與母親的“淺笑著關(guān)切淺笑著關(guān)切構(gòu)成鮮明對(duì)比,為下文寫(xiě)兩人的沖突埋下構(gòu)成鮮明對(duì)比,為下文寫(xiě)兩人的沖突埋下伏筆。伏筆。 雖然知道媽媽的心意,但是焦躁使我變成了一只刺猬,媽媽成了發(fā)泄的對(duì)象。 把焦躁的本人比作把焦躁的本人比作“刺猬,非常刺猬,非常生動(dòng),仿佛滿身是刺,他人沒(méi)有方生動(dòng),仿佛滿身是刺,他人沒(méi)有方法接近。同時(shí),過(guò)渡自然,不露痕法接近。同時(shí),過(guò)渡自然,不露痕跡。跡。 “我不想喝,我連看書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有了,還有空喝我不想喝,我連看書(shū)的時(shí)間都沒(méi)
3、有了,還有空喝牛奶嗎?我頭也不抬。牛奶嗎?我頭也不抬?!懊魈炜荚?,他還是早些睡吧,否那么明天會(huì)沒(méi)精神的。明天考試,他還是早些睡吧,否那么明天會(huì)沒(méi)精神的。媽媽的語(yǔ)氣中帶著一絲焦慮。媽媽的語(yǔ)氣中帶著一絲焦慮。“他別煩我了!害我書(shū)都看不進(jìn)去了!我朝媽媽大吼。他別煩我了!害我書(shū)都看不進(jìn)去了!我朝媽媽大吼。 矛盾一觸即發(fā),尤其是矛盾一觸即發(fā),尤其是“我的憤怒我的憤怒不斷晉級(jí)。簡(jiǎn)練但有表現(xiàn)力的言語(yǔ)配不斷晉級(jí)。簡(jiǎn)練但有表現(xiàn)力的言語(yǔ)配合神態(tài)描寫(xiě),使人物籠統(tǒng)更加豐滿,合神態(tài)描寫(xiě),使人物籠統(tǒng)更加豐滿,讓人印象深化。讓人印象深化。氣氛一下子變得很死寂,很為難,媽媽就像沒(méi)有甲殼的烏龜一樣被我扎得遍體鱗傷。 我不知為什
4、么,一張口,這些話就像連珠炮一樣射了出來(lái)。 又是精彩的比喻,新奇而又籠統(tǒng),突出了母親又是精彩的比喻,新奇而又籠統(tǒng),突出了母親被被“我的話傷得非常深。我的話傷得非常深?!八兰潘兰拧盀殡y為難“遍體鱗傷言語(yǔ)豐富老練。遍體鱗傷言語(yǔ)豐富老練。這個(gè)比喻也毫不遜色,這個(gè)比喻也毫不遜色,“連連珠炮珠炮“射,突出了射,突出了“我我當(dāng)時(shí)的怒氣和對(duì)母親的宏當(dāng)時(shí)的怒氣和對(duì)母親的宏大損傷。大損傷。 媽媽默默地拾掇著我鋪在床上的書(shū)本,見(jiàn)我沒(méi)有“睡意,轉(zhuǎn)過(guò)身嘆了口氣,悄然地帶上門(mén) 細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)了母親的博大與細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)了母親的博大與寬容,讀來(lái)令人打動(dòng)。同時(shí),寬容,讀來(lái)令人打動(dòng)。同時(shí),為下文寫(xiě)為下文寫(xiě)“我的懊悔做鋪墊。我的懊
5、悔做鋪墊。 在這個(gè)沉寂的夜晚,我損傷了媽媽?zhuān)瑡寢寘s一笑而過(guò),對(duì)我如此寬容、博大的母愛(ài),讓我感到如此的偉大,卻又讓我充溢了罪惡感。 自然地由敘事過(guò)渡到抒情和自然地由敘事過(guò)渡到抒情和議論,從而引出文章的主題。議論,從而引出文章的主題。我忽然覺(jué)得,媽媽的愛(ài)就像空氣一樣,讓我賴以生存,卻經(jīng)常忘了它的存在。 結(jié)尾點(diǎn)題,點(diǎn)明結(jié)尾點(diǎn)題,點(diǎn)明中心。中心。這句話富有哲理,是本文的這句話富有哲理,是本文的點(diǎn)睛之筆,令人深有同感。點(diǎn)睛之筆,令人深有同感。1 、寫(xiě)真人真事,親身閱歷或親眼所見(jiàn)。、寫(xiě)真人真事,親身閱歷或親眼所見(jiàn)。2 、 經(jīng)過(guò)鮮活的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物。經(jīng)過(guò)鮮活的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物。3 、 構(gòu)造緊湊,對(duì)比鮮明。構(gòu)造緊湊,對(duì)比鮮明。4、籠統(tǒng)化的議論抒情使感情升華,、籠統(tǒng)化的議論抒情使感情升華
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 創(chuàng)新型醫(yī)療信息安全技術(shù)發(fā)展探討
- 《流行性感冒病毒感染》課件
- 企業(yè)員工福利中的醫(yī)衛(wèi)支出管理與規(guī)劃策略
- 以科技推動(dòng)醫(yī)療供應(yīng)鏈的極致透明
- 《煤礦安全法律法規(guī)》課件
- 辦公溝通技能提升模擬溝通場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)演練
- 醫(yī)學(xué)科普如何正確認(rèn)識(shí)并預(yù)防不良事件發(fā)生
- 酒店經(jīng)營(yíng)者的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與試題及答案
- 2024焊接工程師資格證書(shū)考試準(zhǔn)備試題及答案
- 商務(wù)禮儀師考試學(xué)科交叉內(nèi)容試題及答案
- 道路普通貨運(yùn)企業(yè)安全生產(chǎn)達(dá)標(biāo)考評(píng)方法和考評(píng)實(shí)施細(xì)則
- DB15T 3516-2024野生動(dòng)物救護(hù)站建設(shè)規(guī)范
- 火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范完整版2025年
- 2025屆廣東省燕博園聯(lián)考(CAT)高三下學(xué)期3月模擬測(cè)試物理試題(原卷版+解析版)
- 能源消防安全課件
- 演唱會(huì)可行性研究報(bào)告
- 2025屆河北省邢臺(tái)市名校協(xié)作高三下學(xué)期一模英語(yǔ)試題(含答案)
- T-BSRS 128-2024 核醫(yī)學(xué)放射性廢液快速處理技術(shù)要求
- 2025年鐵路小型養(yǎng)路機(jī)械市場(chǎng)分析現(xiàn)狀
- 2024內(nèi)蒙古能源集團(tuán)校園招聘394人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 網(wǎng)絡(luò)安全和保密意識(shí)教育
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論