2020年山西省中考研討會(huì)《中考復(fù)習(xí)的策略》講座.ppt課件

1、想法做法計(jì)劃1、學(xué)業(yè)考試的性質(zhì)初中階段畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，考試結(jié)果既是衡量學(xué)生能否到達(dá)畢業(yè)規(guī)范的主要根據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要根據(jù)之一。試題質(zhì)量對(duì)全省物理教學(xué)的開展有著決議性的導(dǎo)向作用。對(duì)培育什么樣的人具有戰(zhàn)略意義。2、命題根據(jù)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試物文科目命題，以教育部為根據(jù)。各種版本教材僅做參考，文字表述、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、物理量及單位符號(hào)、作圖規(guī)范等與教材一致。內(nèi)容不一樣的知識(shí)普通不考。傳統(tǒng)：以本為本，以物理教材內(nèi)容為根本調(diào)查對(duì)象。 如今：考試只是教學(xué)中的一種手段，目的是促進(jìn)學(xué)生的開展。要樹立“大科學(xué)的觀念，以物理為本，注重物文科學(xué)素養(yǎng)的調(diào)查；要與“用教材教，而不是教教材

2、理念相契合。3、命題的指點(diǎn)思想以義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)稿為根據(jù)，全面調(diào)查學(xué)生到達(dá)課標(biāo)所規(guī)定的“兩內(nèi)容三目的要求的程度，并突出三個(gè)有利于：有利于全面客觀準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生的學(xué)業(yè)開展程度。有利于全面落實(shí)物理課程規(guī)范所設(shè)定的課程目的，深化課程實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生開展，促進(jìn)教學(xué)方式的改良。有利于高中階段學(xué)校在綜合評(píng)價(jià)的根底上擇優(yōu)錄取新生。4、命題原那么導(dǎo)向性、全面性、科學(xué)性、根底性、開展性、適切性、公平性。導(dǎo)向性、全面性、科學(xué)性、根底性、開展性、適切性、公平性。導(dǎo)向性。發(fā)揚(yáng)考試對(duì)物理教學(xué)的促進(jìn)作用，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的指點(diǎn)作導(dǎo)向性。發(fā)揚(yáng)考試對(duì)物理教學(xué)的促進(jìn)作用，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的指點(diǎn)作用。用。 1. 1.試題應(yīng)留意實(shí)際聯(lián)絡(luò)實(shí)踐，

3、關(guān)注生活、關(guān)懷社會(huì)熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)試題應(yīng)留意實(shí)際聯(lián)絡(luò)實(shí)踐，關(guān)注生活、關(guān)懷社會(huì)熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題、關(guān)懷科技開展。題、關(guān)懷科技開展。 2. 2.留意學(xué)科內(nèi)的主干知識(shí)以及知識(shí)間的聯(lián)絡(luò)和綜合。留意學(xué)科內(nèi)的主干知識(shí)以及知識(shí)間的聯(lián)絡(luò)和綜合。 3. 3.注重實(shí)驗(yàn)和探求才干以及創(chuàng)新認(rèn)識(shí)的調(diào)查。注重實(shí)驗(yàn)和探求才干以及創(chuàng)新認(rèn)識(shí)的調(diào)查。 4. 4.注重運(yùn)用根底知識(shí)和根本技藝分析和處理實(shí)踐問(wèn)題才干的調(diào)注重運(yùn)用根底知識(shí)和根本技藝分析和處理實(shí)踐問(wèn)題才干的調(diào)查。查。 5. 5.試題能表達(dá)科學(xué)精神與人文精神的交融，強(qiáng)調(diào)人與自然、社試題能表達(dá)科學(xué)精神與人文精神的交融，強(qiáng)調(diào)人與自然、社會(huì)協(xié)調(diào)開展的現(xiàn)代認(rèn)識(shí)。會(huì)協(xié)調(diào)開展的現(xiàn)代認(rèn)識(shí)。全面性調(diào)查內(nèi)

4、容全面：表達(dá)在科學(xué)探求和科學(xué)內(nèi)容的調(diào)查上，留意三維目的的覆蓋面，注重調(diào)查主干知識(shí)。加強(qiáng)學(xué)科浸透：強(qiáng)調(diào)科學(xué)與人文、生態(tài)與物理、數(shù)學(xué)與物理的結(jié)合，經(jīng)過(guò)試題評(píng)價(jià)使學(xué)生樹立人與自然、社會(huì)、協(xié)調(diào)開展的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)。著眼于根底和才干：根底是指“三基，既根底知識(shí)、根本技藝、根本思想和方法。才干包含初步的察看了解才干、實(shí)驗(yàn)及探求才干、初步的分析概括才干、初步的邏輯推理才干、運(yùn)用物理知識(shí)處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的才干，中心是探求才干和運(yùn)用物理知識(shí)處理問(wèn)題的才干?？茖W(xué)性與合理性一1.根據(jù)課標(biāo)：調(diào)查的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)不超課標(biāo)范圍，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的要求應(yīng)遵照課標(biāo)要求，超出部分應(yīng)征求學(xué)生和教師意見，并提早公示；對(duì)才干要求雖然難以準(zhǔn)確界

5、定，但必需與學(xué)生整體思想程度相順應(yīng)，必要時(shí)應(yīng)舉例闡明。2.試題背景資料選擇普通應(yīng)真實(shí)可靠，數(shù)據(jù)改編應(yīng)服從現(xiàn)實(shí)。科學(xué)性與合理性二3.命題技術(shù)規(guī)范 (1)構(gòu)造合理：包含內(nèi)容構(gòu)造、題型構(gòu)造、難易構(gòu)造。2言語(yǔ)表述簡(jiǎn)約、流暢、準(zhǔn)確、科學(xué)。3插圖明晰、規(guī)范、圖文匹配、美觀。4.試卷難度、信度、效度、區(qū)分度合理。5.試卷開放度、探求度、實(shí)際度、過(guò)程度、創(chuàng)新度合理。6.答案準(zhǔn)確、合理、具有示范性和操作性。適切性1.卷長(zhǎng)、題量、分值、考試時(shí)間、閱讀量、答題空、答題指點(diǎn)語(yǔ)等適宜。2.試題陳列由易到難，符合學(xué)生的心思特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)。3.言語(yǔ)表達(dá)在科學(xué)根底上盡量符合學(xué)生的思想習(xí)慣，盡量防止文字游戲。2021年初中畢業(yè)

6、生學(xué)業(yè)考試物理試題及試卷分析2021年中考知識(shí)點(diǎn)的變化能進(jìn)展有關(guān)能量轉(zhuǎn)化效率的簡(jiǎn)單計(jì)算。 能用液體壓強(qiáng)公式進(jìn)展簡(jiǎn)單計(jì)算。 了解電磁繼電器的任務(wù)過(guò)程。去年為常識(shí)性了解聲 學(xué)1 1聲音的產(chǎn)生和傳播聲音的產(chǎn)生和傳播知道聲音的產(chǎn)生。知道聲音的傳播需求介質(zhì)。知道聲音在固體、液體和知道聲音的產(chǎn)生。知道聲音的傳播需求介質(zhì)。知道聲音在固體、液體和氣體中的傳播速度大小順序。氣體中的傳播速度大小順序。2 2我們?cè)鯓勇牭铰曇粑覀冊(cè)鯓勇牭铰曇舫ＷR(shí)性了解人耳聽到聲音的過(guò)程。常識(shí)性了解雙耳效應(yīng)。常識(shí)性了解人耳聽到聲音的過(guò)程。常識(shí)性了解雙耳效應(yīng)。3 3聲音的特性聲音的特性知道聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體的頻率有關(guān)。知道聲音的音調(diào)跟發(fā)

7、聲體的頻率有關(guān)。知道超聲波、次聲波的運(yùn)用。知道超聲波、次聲波的運(yùn)用。 知道響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。知道響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。知道不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。知道不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。4 4噪聲的危害和防治噪聲的危害和防治常識(shí)性了解噪聲的來(lái)源和危害。知道防止噪聲的途徑。常識(shí)性了解噪聲的來(lái)源和危害。知道防止噪聲的途徑。5 5聲的利用聲的利用了解聲可以傳送信息和能量。了解聲可以傳送信息和能量。光 學(xué)1 1光的直線傳播光的直線傳播常識(shí)性了解光源及分類；知道光的直線傳播規(guī)律及景象；記常識(shí)性了解光源及分類；知道光的直線傳播規(guī)律及景象；記住光在真空中的傳播速度。住光在真空中的傳播速度。2 2光的

8、反射光的反射探求并知道光的反射規(guī)律。探求并知道平面鏡成像特點(diǎn)及運(yùn)探求并知道光的反射規(guī)律。探求并知道平面鏡成像特點(diǎn)及運(yùn)用。用。能區(qū)分鏡面反射和漫反射。能區(qū)分鏡面反射和漫反射。會(huì)根據(jù)光的反射規(guī)律作圖；會(huì)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作圖。會(huì)根據(jù)光的反射規(guī)律作圖；會(huì)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作圖。3 3光的折射光的折射探求光的折射規(guī)律，知道光的折射景象。探求光的折射規(guī)律，知道光的折射景象。會(huì)根據(jù)光的折射規(guī)律簡(jiǎn)單作圖。會(huì)根據(jù)光的折射規(guī)律簡(jiǎn)單作圖。4 4光的色散、看不見的光光的色散、看不見的光知道色散景象，探求并知道白光是由色光組成的。知道色散景象，探求并知道白光是由色光組成的。常識(shí)性了解色光的三原色，顏料的三原色。知道物

9、體的顏色常識(shí)性了解色光的三原色，顏料的三原色。知道物體的顏色是如何構(gòu)成的。是如何構(gòu)成的。常識(shí)性了解紅外線、紫外線的運(yùn)用。常識(shí)性了解紅外線、紫外線的運(yùn)用。5 5透鏡透鏡會(huì)識(shí)別凸透鏡和凹透鏡，認(rèn)識(shí)凸透鏡和凹透鏡對(duì)光會(huì)識(shí)別凸透鏡和凹透鏡，認(rèn)識(shí)凸透鏡和凹透鏡對(duì)光的作用。的作用。知道凸透鏡的焦點(diǎn)、焦距、光心、主光軸，并能畫知道凸透鏡的焦點(diǎn)、焦距、光心、主光軸，并能畫出特殊光線。出特殊光線。探求并知道凸透鏡成像的規(guī)律。探求并知道凸透鏡成像的規(guī)律。知道凸透鏡成像的運(yùn)用。知道凸透鏡成像的運(yùn)用。6 6眼睛和眼鏡眼睛和眼鏡常識(shí)性了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看見物體常識(shí)性了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看見物體的。

10、的。知道近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因及其矯正方法。知道近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因及其矯正方法。7 7顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡常識(shí)性了解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的根本構(gòu)造。常識(shí)性了常識(shí)性了解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的根本構(gòu)造。常識(shí)性了解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡中物鏡與目鏡的成像特點(diǎn)。解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡中物鏡與目鏡的成像特點(diǎn)。 熱 學(xué)1 1溫度溫度能說(shuō)出生活環(huán)境中常見的溫度值；知道溫度的定義、攝氏溫度的規(guī)定。能說(shuō)出生活環(huán)境中常見的溫度值；知道溫度的定義、攝氏溫度的規(guī)定。2 2溫度計(jì)溫度計(jì)知道液體溫度計(jì)的構(gòu)造及任務(wù)原理。知道液體溫度計(jì)的構(gòu)造及任務(wù)原理。會(huì)用液體溫度計(jì)丈量溫度。會(huì)用液體溫度計(jì)丈量溫度。嘗試對(duì)環(huán)境溫度問(wèn)題發(fā)表本人的見解。嘗試對(duì)環(huán)

11、境溫度問(wèn)題發(fā)表本人的見解。3 3物質(zhì)的三態(tài)物質(zhì)的三態(tài)能區(qū)別物質(zhì)的氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)三種形狀，能用言語(yǔ)、文字或圖表描畫常見能區(qū)別物質(zhì)的氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)三種形狀，能用言語(yǔ)、文字或圖表描畫常見物質(zhì)的物理特征。物質(zhì)的物理特征。4 4熔化和凝固熔化和凝固探求并知道熔化和凝固的規(guī)律和條件；知道熔化過(guò)程吸熱，凝固過(guò)程放熱。探求并知道熔化和凝固的規(guī)律和條件；知道熔化過(guò)程吸熱，凝固過(guò)程放熱。知道晶體和非晶體熔化時(shí)的區(qū)別，知道熔化曲線和凝固曲線的物理意義。知道晶體和非晶體熔化時(shí)的區(qū)別，知道熔化曲線和凝固曲線的物理意義。知道不同物質(zhì)的熔點(diǎn)不同。知道同種物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)一樣。知道不同物質(zhì)的熔點(diǎn)不同。知道同種物質(zhì)的熔點(diǎn)

12、和凝固點(diǎn)一樣。能解釋生活中的熔化和凝固景象。能解釋生活中的熔化和凝固景象。5 5汽化和液化汽化和液化知道汽化的兩種方式，知道液化的兩種方法；知道汽化吸熱，知道汽化的兩種方式，知道液化的兩種方法；知道汽化吸熱，液化放熱。液化放熱。探求并知道水沸騰時(shí)景象及條件。知道不同液體沸點(diǎn)不同。探求并知道水沸騰時(shí)景象及條件。知道不同液體沸點(diǎn)不同。知道液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系，能根據(jù)沸點(diǎn)與壓強(qiáng)的關(guān)系解知道液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系，能根據(jù)沸點(diǎn)與壓強(qiáng)的關(guān)系解釋生活中的一些景象。釋生活中的一些景象。探求并知道影響蒸發(fā)快慢的要素；知道蒸發(fā)致冷及其運(yùn)用。探求并知道影響蒸發(fā)快慢的要素；知道蒸發(fā)致冷及其運(yùn)用。知道蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別。知

13、道蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別。能解釋生活中的汽化和液化景象。能解釋生活中的汽化和液化景象。6 6升華和凝華升華和凝華知道升華和凝華景象；知道升華吸熱，凝華放熱。知道升華和凝華景象；知道升華吸熱，凝華放熱。能解釋生活中升華和凝華景象。能解釋生活中升華和凝華景象。7 7水的物態(tài)變化水的物態(tài)變化能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)景象；能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)景象； 經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)察看，探求自然界中的霜、雪、雨、露、霧等天氣景象。察看，探求自然界中的霜、雪、雨、露、霧等天氣景象。有節(jié)約用水的認(rèn)識(shí)。調(diào)查當(dāng)?shù)厮Y源的利用情況，并對(duì)當(dāng)?shù)赜泄?jié)約用水的認(rèn)識(shí)。調(diào)查當(dāng)?shù)厮Y源的利用情況，并對(duì)當(dāng)?shù)厮Y源的利用提

14、出本人的見解。水資源的利用提出本人的見解。8 8分子動(dòng)實(shí)際分子動(dòng)實(shí)際知道物質(zhì)是由分子組成的，分子在不停地做無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)，知道物質(zhì)是由分子組成的，分子在不停地做無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)，分子間存在引力和斥力。分子間存在引力和斥力。知道分散景象。知道分散景象。能用分子動(dòng)實(shí)際解釋實(shí)踐生活中與熱和能有關(guān)的景象。能用分子動(dòng)實(shí)際解釋實(shí)踐生活中與熱和能有關(guān)的景象。9 9內(nèi)能、熱機(jī)內(nèi)能、熱機(jī)知道內(nèi)能的概念。知道內(nèi)能與溫度的關(guān)系。知道內(nèi)能的概念。知道內(nèi)能與溫度的關(guān)系。知道改動(dòng)內(nèi)能的兩種方式，知道內(nèi)能的利用。知道改動(dòng)內(nèi)能的兩種方式，知道內(nèi)能的利用。常識(shí)性了解熱機(jī)的構(gòu)造，知道熱機(jī)任務(wù)時(shí)能的轉(zhuǎn)化。常識(shí)性了解熱機(jī)的構(gòu)造，知道熱機(jī)任

15、務(wù)時(shí)能的轉(zhuǎn)化。了解熱機(jī)的效率。了解熱機(jī)的效率。1010比熱容比熱容經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)知道比熱容的概念；知道比熱容是物質(zhì)的一種特性。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)知道比熱容的概念；知道比熱容是物質(zhì)的一種特性。能用比熱容解釋生活中的相關(guān)景象。能用比熱容解釋生活中的相關(guān)景象。1111熱量的計(jì)算熱量的計(jì)算能用熱傳送過(guò)程中物體吸熱和放熱公式進(jìn)展簡(jiǎn)單計(jì)算。能用熱傳送過(guò)程中物體吸熱和放熱公式進(jìn)展簡(jiǎn)單計(jì)算。從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值。了解燃料熄滅放熱的計(jì)算，了解提高燃從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值。了解燃料熄滅放熱的計(jì)算，了解提高燃料利用率的措施。料利用率的措施。能用相關(guān)知識(shí)對(duì)能用相關(guān)知識(shí)對(duì)“大氣污染、大氣污染、“溫室效應(yīng)和溫室效應(yīng)和“

16、熱島效應(yīng)的構(gòu)成緣由進(jìn)熱島效應(yīng)的構(gòu)成緣由進(jìn)展解釋和提出合理的控制和防治措施。展解釋和提出合理的控制和防治措施。1212能量的轉(zhuǎn)化和守恒能量的轉(zhuǎn)化和守恒知道各種方式的能都可以相互轉(zhuǎn)化；知道能的轉(zhuǎn)化過(guò)程中能量守恒。知道各種方式的能都可以相互轉(zhuǎn)化；知道能的轉(zhuǎn)化過(guò)程中能量守恒。能用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀念分析物理景象。能用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀念分析物理景象。經(jīng)過(guò)能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認(rèn)識(shí)效率，能進(jìn)展有關(guān)能量轉(zhuǎn)化效率的簡(jiǎn)單計(jì)算。經(jīng)過(guò)能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認(rèn)識(shí)效率，能進(jìn)展有關(guān)能量轉(zhuǎn)化效率的簡(jiǎn)單計(jì)算。了解能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有一定的方向性。了解能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有一定的方向性。1313能源與可繼續(xù)開展能源與可繼續(xù)開展常識(shí)性了

17、解能源及分類；能區(qū)分可再生能源和不可再生能源。常識(shí)性了解能源及分類；能區(qū)分可再生能源和不可再生能源。能經(jīng)過(guò)詳細(xì)事例，說(shuō)出能源與人類生存和社會(huì)開展的關(guān)系。能經(jīng)過(guò)詳細(xì)事例，說(shuō)出能源與人類生存和社會(huì)開展的關(guān)系。知道核能的優(yōu)點(diǎn)和能夠帶來(lái)的問(wèn)題。知道核能的優(yōu)點(diǎn)和能夠帶來(lái)的問(wèn)題。知道太陽(yáng)能及其運(yùn)用。知道太陽(yáng)能及其運(yùn)用。常識(shí)性了解世界和我國(guó)的能源情況；對(duì)于能源的開發(fā)利用有可繼續(xù)開展的認(rèn)常識(shí)性了解世界和我國(guó)的能源情況；對(duì)于能源的開發(fā)利用有可繼續(xù)開展的認(rèn)識(shí)。識(shí)。力 學(xué)1.1.物質(zhì)物質(zhì)知道宇宙是由物質(zhì)組成的；常識(shí)性了解物質(zhì)世界從微觀到宏觀的大致尺知道宇宙是由物質(zhì)組成的；常識(shí)性了解物質(zhì)世界從微觀到宏觀的大致尺度；常

18、識(shí)性了解固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)的微觀模型。度；常識(shí)性了解固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)的微觀模型。知道物質(zhì)是由分子組成的；知道原子的組成和構(gòu)造。知道物質(zhì)是由分子組成的；知道原子的組成和構(gòu)造。2.2.質(zhì)量質(zhì)量知道質(zhì)量的初步概念；知道質(zhì)量是物體的一種屬性；知道質(zhì)量的常用單知道質(zhì)量的初步概念；知道質(zhì)量是物體的一種屬性；知道質(zhì)量的常用單位及其換算關(guān)系；能根據(jù)日常閱歷估測(cè)出常見物體的質(zhì)量。位及其換算關(guān)系；能根據(jù)日常閱歷估測(cè)出常見物體的質(zhì)量。知道天平是實(shí)驗(yàn)室丈量質(zhì)量的常用工具，常識(shí)性了解天平的構(gòu)造；會(huì)運(yùn)知道天平是實(shí)驗(yàn)室丈量質(zhì)量的常用工具，常識(shí)性了解天平的構(gòu)造；會(huì)運(yùn)用天平丈量固體和液體的質(zhì)量。用天平丈量固體和液體的質(zhì)量。3.3

19、.密度密度探求并了解同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比。探求并了解同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比。 了解密度的物理意義，了解密度的定義、公式、單位及單位換算，了解了解密度的物理意義，了解密度的定義、公式、單位及單位換算，了解密度是物質(zhì)的一種特性，會(huì)查密度表。密度是物質(zhì)的一種特性，會(huì)查密度表。能聯(lián)絡(luò)實(shí)踐運(yùn)用密度公式進(jìn)展有關(guān)計(jì)算，能用密度知識(shí)處理實(shí)踐生活中能聯(lián)絡(luò)實(shí)踐運(yùn)用密度公式進(jìn)展有關(guān)計(jì)算，能用密度知識(shí)處理實(shí)踐生活中的問(wèn)題。的問(wèn)題。認(rèn)識(shí)量筒，會(huì)用量筒測(cè)液體體積和測(cè)小塊不規(guī)那么固體的體積。認(rèn)識(shí)量筒，會(huì)用量筒測(cè)液體體積和測(cè)小塊不規(guī)那么固體的體積。能正確地運(yùn)用天平和量筒測(cè)算出固體和液體的密度。能正確地運(yùn)用天平和量筒

20、測(cè)算出固體和液體的密度。4 4運(yùn)動(dòng)的描畫運(yùn)動(dòng)的描畫了解機(jī)械運(yùn)動(dòng)。了解機(jī)械運(yùn)動(dòng)。 知道參照物；知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。知道參照物；知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。5 5運(yùn)動(dòng)的快慢運(yùn)動(dòng)的快慢 知道速度的物理意義、概念、單位及單位換算。會(huì)用速知道速度的物理意義、概念、單位及單位換算。會(huì)用速度公式進(jìn)展計(jì)算。度公式進(jìn)展計(jì)算。了解勻速直線運(yùn)動(dòng)。知道平均速度。了解勻速直線運(yùn)動(dòng)。知道平均速度。能估測(cè)常見運(yùn)動(dòng)物體的速度。能估測(cè)常見運(yùn)動(dòng)物體的速度。6 6長(zhǎng)度、時(shí)間及丈量長(zhǎng)度、時(shí)間及丈量知道長(zhǎng)度的丈量工具是刻度尺。知道長(zhǎng)度的單位及換算。知道長(zhǎng)度的丈量工具是刻度尺。知道長(zhǎng)度的單位及換算。會(huì)用刻度尺丈量長(zhǎng)度。會(huì)估測(cè)生活中常見物

21、體的長(zhǎng)度。會(huì)用刻度尺丈量長(zhǎng)度。會(huì)估測(cè)生活中常見物體的長(zhǎng)度。知道時(shí)間的丈量工具有停表、石英鐘等各種鐘表。知道時(shí)間的丈量工具有停表、石英鐘等各種鐘表。會(huì)丈量時(shí)間。會(huì)估測(cè)時(shí)間。會(huì)丈量時(shí)間。會(huì)估測(cè)時(shí)間。常識(shí)性了解誤差的概念；知道減小誤差的方法；了解誤差和常識(shí)性了解誤差的概念；知道減小誤差的方法；了解誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別。錯(cuò)誤的區(qū)別。 7 7力力知道力的概念；知道力的單位；知道力的作用效果；知道力的概念；知道力的單位；知道力的作用效果；知道力的三要素；知道物體間力的作用是相互的。知道力的三要素；知道物體間力的作用是相互的。會(huì)畫力的表示圖。會(huì)畫力的表示圖。8 8牛頓第一定律牛頓第一定律探求阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響

22、，能根據(jù)實(shí)驗(yàn)景象分析探求阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，能根據(jù)實(shí)驗(yàn)景象分析歸納結(jié)論并進(jìn)展推理。歸納結(jié)論并進(jìn)展推理。了解牛頓第一定律。了解牛頓第一定律。了解慣性概念，能用慣性知識(shí)解釋生活或消費(fèi)中的了解慣性概念，能用慣性知識(shí)解釋生活或消費(fèi)中的景象。景象。9 9二力平衡二力平衡知道平衡形狀；知道平衡形狀； 探求并了解二力平衡的條件。探求并了解二力平衡的條件。了解合力的概念；知道同不斷線上二力合成。了解合力的概念；知道同不斷線上二力合成。1010彈力彈力 彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)常識(shí)性了解彈性和塑性，常識(shí)性了解彈性資料和塑常識(shí)性了解彈性和塑性，常識(shí)性了解彈性資料和塑性在實(shí)踐生活中的運(yùn)用。性在實(shí)踐生活中的運(yùn)用。了解彈

23、力的概念。知道彈簧測(cè)力計(jì)原理。了解彈力的概念。知道彈簧測(cè)力計(jì)原理。會(huì)運(yùn)用彈簧測(cè)力計(jì)丈量力的大小。會(huì)運(yùn)用彈簧測(cè)力計(jì)丈量力的大小。1111重力重力知道重力；探求重力的大小跟什么要素有關(guān)。知道重力；探求重力的大小跟什么要素有關(guān)。了解重力與質(zhì)量的關(guān)系。了解重力與質(zhì)量的關(guān)系。1212摩擦力摩擦力了解摩擦力的概念；探求并知道滑動(dòng)摩擦力的大小了解摩擦力的概念；探求并知道滑動(dòng)摩擦力的大小與什么要素有關(guān)。與什么要素有關(guān)。知道增大或減小摩擦的方法。知道增大或減小摩擦的方法。1313壓強(qiáng)壓強(qiáng)了解壓力；探求影響壓力作用效果的要素。了解壓力；探求影響壓力作用效果的要素。了解壓強(qiáng)的物理意義、定義、公式及單位。了解壓強(qiáng)的物

24、理意義、定義、公式及單位。能用壓強(qiáng)知識(shí)解釋景象；能進(jìn)展簡(jiǎn)單的計(jì)算。能用壓強(qiáng)知識(shí)解釋景象；能進(jìn)展簡(jiǎn)單的計(jì)算。知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。1414液體壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)探求并知道液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。能用液體壓強(qiáng)公式進(jìn)展簡(jiǎn)單計(jì)探求并知道液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。能用液體壓強(qiáng)公式進(jìn)展簡(jiǎn)單計(jì)算。知道連通器。算。知道連通器。1515大氣壓強(qiáng)大氣壓強(qiáng)能說(shuō)出證明大氣壓存在的實(shí)例；知道規(guī)范大氣壓；知道大氣能說(shuō)出證明大氣壓存在的實(shí)例；知道規(guī)范大氣壓；知道大氣壓與海拔高度的關(guān)系。壓與海拔高度的關(guān)系。知道大氣壓強(qiáng)的丈量方法。知道大氣壓強(qiáng)的丈量方法。1616流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系探求并知道流體壓強(qiáng)

25、與流速的關(guān)系。能用流體壓強(qiáng)與流速的探求并知道流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋生活中的景象。關(guān)系解釋生活中的景象。1717浮力浮力認(rèn)識(shí)浮力。探求浮力大小與什么要素有關(guān)。認(rèn)識(shí)浮力。探求浮力大小與什么要素有關(guān)。知道阿基米德原理。知道阿基米德原理。知道物體的浮沉條件；能運(yùn)用沉浮條件處理有關(guān)問(wèn)題。知道物體的浮沉條件；能運(yùn)用沉浮條件處理有關(guān)問(wèn)題。1818杠桿杠桿認(rèn)識(shí)杠桿；能從常見工具和簡(jiǎn)單機(jī)器中識(shí)別出杠桿。認(rèn)識(shí)杠桿；能從常見工具和簡(jiǎn)單機(jī)器中識(shí)別出杠桿。知道力臂的概念；會(huì)畫力臂。知道力臂的概念；會(huì)畫力臂。 探求并知道杠桿的平衡條件；能運(yùn)用杠桿平衡條件處理探求并知道杠桿的平衡條件；能運(yùn)用杠桿

26、平衡條件處理問(wèn)題。問(wèn)題。1919其他簡(jiǎn)單機(jī)械其他簡(jiǎn)單機(jī)械知道定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)。知道定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)。了解滑輪組的作用。會(huì)組裝簡(jiǎn)單的滑輪組。了解滑輪組的作用。會(huì)組裝簡(jiǎn)單的滑輪組。了解斜面、輪軸的一些運(yùn)用。了解斜面、輪軸的一些運(yùn)用。2020功功能用消費(fèi)、生活中的實(shí)例解釋機(jī)械功的含義。能用消費(fèi)、生活中的實(shí)例解釋機(jī)械功的含義。了解功的概念，知道功的單位；知道運(yùn)用任何機(jī)械都不能省功。了解功的概念，知道功的單位；知道運(yùn)用任何機(jī)械都不能省功。能運(yùn)用功的公式處理有關(guān)問(wèn)題。能運(yùn)用功的公式處理有關(guān)問(wèn)題。2121機(jī)械效率機(jī)械效率知道有用功、額外功和總功。知道有用功、額外功和總功。了解機(jī)械效率，會(huì)測(cè)定某種簡(jiǎn)單

27、機(jī)械的機(jī)械效率。了解機(jī)械效率，會(huì)測(cè)定某種簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率。能用機(jī)械效率公式進(jìn)展簡(jiǎn)單計(jì)算。能用機(jī)械效率公式進(jìn)展簡(jiǎn)單計(jì)算。2222功率功率結(jié)合實(shí)例了解功率的概念；知道功率的單位及換算；了解功率在實(shí)結(jié)合實(shí)例了解功率的概念；知道功率的單位及換算；了解功率在實(shí)踐中的運(yùn)用。踐中的運(yùn)用。能用功率公式進(jìn)展簡(jiǎn)單計(jì)算。能用功率公式進(jìn)展簡(jiǎn)單計(jì)算。2222機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化知道動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能。知道動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能。探求動(dòng)能大小與什么要素有關(guān)；探求重力勢(shì)能大小與什么要素有關(guān)。探求動(dòng)能大小與什么要素有關(guān)；探求重力勢(shì)能大小與什么要素有關(guān)。知道動(dòng)能和勢(shì)能之間的相互轉(zhuǎn)化；了解機(jī)械能和機(jī)械能守恒定律

28、。知道動(dòng)能和勢(shì)能之間的相互轉(zhuǎn)化；了解機(jī)械能和機(jī)械能守恒定律。電 學(xué)1 1簡(jiǎn)單電路簡(jiǎn)單電路了解摩擦起電景象，知道兩種電荷及相互作用。了解摩擦起電景象，知道兩種電荷及相互作用。知道電路的組成，認(rèn)識(shí)通路、斷路、短路；知道短路的危知道電路的組成，認(rèn)識(shí)通路、斷路、短路；知道短路的危害。害。了解電路中各部分元件的作用，能從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)了解電路中各部分元件的作用，能從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用。電源和用電器的作用。熟習(xí)常用電路元件的符號(hào)，會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路圖。熟習(xí)常用電路元件的符號(hào)，會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路圖。2 2串、并聯(lián)電路串、并聯(lián)電路了解串、并聯(lián)電路的銜接特點(diǎn)。了解串、并聯(lián)電路的銜接特點(diǎn)。能說(shuō)出生活

29、、消費(fèi)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例。能說(shuō)出生活、消費(fèi)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例。能銜接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。能銜接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3 3電流和電壓電流和電壓知道電流的構(gòu)成，電流方向的規(guī)定，電流的單位及換算。知道電流的構(gòu)成，電流方向的規(guī)定，電流的單位及換算。能區(qū)分常見用電器正常任務(wù)時(shí)的電流強(qiáng)弱。能區(qū)分常見用電器正常任務(wù)時(shí)的電流強(qiáng)弱。知道電壓的作用及其單位；知道常用的電壓值。知道電壓的作用及其單位；知道常用的電壓值。4 4電流表和電壓表電流表和電壓表會(huì)正確運(yùn)用電流表和電壓表。會(huì)正確運(yùn)用電流表和電壓表。會(huì)用電流表、電壓表等分析判別電路缺點(diǎn)。會(huì)用電流表、電壓表等分析判別電路缺點(diǎn)。5

30、 5電阻和變阻器電阻和變阻器知道電阻，了解電阻是導(dǎo)體本身的一種屬性。知道電阻的單知道電阻，了解電阻是導(dǎo)體本身的一種屬性。知道電阻的單位及其換算。位及其換算。探求并了解導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體的資料、長(zhǎng)度、橫截面積和探求并了解導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體的資料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度有關(guān)。溫度有關(guān)。 知道導(dǎo)體和絕緣體，了解半導(dǎo)體和超導(dǎo)體等資料的性質(zhì)以及知道導(dǎo)體和絕緣體，了解半導(dǎo)體和超導(dǎo)體等資料的性質(zhì)以及其用途。其用途。了解滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造，知道滑動(dòng)變阻器的原理及運(yùn)用方法。了解滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造，知道滑動(dòng)變阻器的原理及運(yùn)用方法。能用滑動(dòng)變阻器改動(dòng)電路中電流大小。能用滑動(dòng)變阻器改動(dòng)電路中電流大小。6 6串、并聯(lián)電路的電

31、流、電壓、電阻的規(guī)律串、并聯(lián)電路的電流、電壓、電阻的規(guī)律探求并了解串、并聯(lián)電路電流、電壓的規(guī)律。探求并了解串、并聯(lián)電路電流、電壓的規(guī)律。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)和推導(dǎo)了解串聯(lián)電路的電阻規(guī)律，知道并聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)和推導(dǎo)了解串聯(lián)電路的電阻規(guī)律，知道并聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)。7 7歐姆定律歐姆定律探求電流跟電壓、電阻之間的關(guān)系。探求電流跟電壓、電阻之間的關(guān)系。了解歐姆定律，并能進(jìn)展簡(jiǎn)單計(jì)算。了解歐姆定律，并能進(jìn)展簡(jiǎn)單計(jì)算。8 8丈量小燈泡的電阻丈量小燈泡的電阻會(huì)用電流表或電壓表丈量小燈泡的電阻，會(huì)認(rèn)識(shí)并畫出伏安特性曲線。會(huì)用電流表或電壓表丈量小燈泡的電阻，會(huì)認(rèn)識(shí)并畫出伏安特性曲線。9 9電功率電功率知道電能的

32、含義及單位，會(huì)運(yùn)用家庭電能表測(cè)電能。知道電能的含義及單位，會(huì)運(yùn)用家庭電能表測(cè)電能。了解電功率的概念、單位，并用公式計(jì)算電能與電功率。了解電功率的概念、單位，并用公式計(jì)算電能與電功率。了解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并能進(jìn)展簡(jiǎn)單計(jì)算。了解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并能進(jìn)展簡(jiǎn)單計(jì)算。能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)踐功率。能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)踐功率。知道在串、并聯(lián)電路中，導(dǎo)體耗費(fèi)的電功率與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系。知道在串、并聯(lián)電路中，導(dǎo)體耗費(fèi)的電功率與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系。1010丈量小燈泡的電功率丈量小燈泡的電功率會(huì)丈量用電器的電功率。會(huì)丈量用電器的電功率。 了解實(shí)踐電功率的意義。了解實(shí)踐電功率的意

33、義。1111電與熱電與熱探求影響電熱的要素。探求影響電熱的要素。了解焦耳定律的內(nèi)容和公式，能進(jìn)展簡(jiǎn)單計(jì)算，能了解焦耳定律的內(nèi)容和公式，能進(jìn)展簡(jiǎn)單計(jì)算，能解釋簡(jiǎn)單的景象。解釋簡(jiǎn)單的景象。知道電熱的利用和防止。知道電熱的利用和防止。1212家庭電路家庭電路認(rèn)識(shí)家庭電路；知道家庭電路中總電流過(guò)大的緣由。認(rèn)識(shí)家庭電路；知道家庭電路中總電流過(guò)大的緣由。知道保險(xiǎn)絲和空氣開關(guān)的作用。能分析家庭電路中知道保險(xiǎn)絲和空氣開關(guān)的作用。能分析家庭電路中缺點(diǎn)產(chǎn)生的緣由。缺點(diǎn)產(chǎn)生的緣由。知道平安電壓；知道生活用電常識(shí)和平安用電知識(shí)；知道平安電壓；知道生活用電常識(shí)和平安用電知識(shí)；有平安用電的認(rèn)識(shí)。有平安用電的認(rèn)識(shí)。1313

34、磁景象磁景象 磁場(chǎng)磁場(chǎng) 知道磁體、磁極、磁性、磁化、磁性資料。知道磁極間知道磁體、磁極、磁性、磁化、磁性資料。知道磁極間的相互作用規(guī)律。的相互作用規(guī)律。知道磁體周圍存在磁場(chǎng)，磁場(chǎng)具有方向性。知道磁體周圍存在磁場(chǎng)，磁場(chǎng)具有方向性。知道用磁感線籠統(tǒng)的描畫磁場(chǎng)；知道地磁場(chǎng)；常識(shí)性了解磁知道用磁感線籠統(tǒng)的描畫磁場(chǎng)；知道地磁場(chǎng)；常識(shí)性了解磁偏角。偏角。 14 14電生磁電生磁 知道電流周圍存在磁場(chǎng)；知道通電螺線管；會(huì)判別通電知道電流周圍存在磁場(chǎng)；知道通電螺線管；會(huì)判別通電螺線管的極性和電流方向。螺線管的極性和電流方向。 探求并知道電磁鐵的特點(diǎn)和任務(wù)原理。探求并知道電磁鐵的特點(diǎn)和任務(wù)原理。了解電磁繼電器的

35、任務(wù)過(guò)程。了解電磁繼電器的任務(wù)過(guò)程。1515磁場(chǎng)對(duì)電流的作用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用 知道磁場(chǎng)對(duì)電流的作用。知道磁場(chǎng)對(duì)電流的作用。常識(shí)性了解直流電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造及任務(wù)原理；知道電動(dòng)機(jī)把電常識(shí)性了解直流電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造及任務(wù)原理；知道電動(dòng)機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。常識(shí)性了解揚(yáng)聲器的構(gòu)造及任務(wù)原理。常識(shí)性了解揚(yáng)聲器的構(gòu)造及任務(wù)原理。1616磁生電磁生電 知道電磁感應(yīng)景象及其能的轉(zhuǎn)化。知道電磁感應(yīng)景象及其能的轉(zhuǎn)化。常識(shí)性了解交流發(fā)電機(jī)的構(gòu)造及任務(wù)原理；知道發(fā)常識(shí)性了解交流發(fā)電機(jī)的構(gòu)造及任務(wù)原理；知道發(fā)電機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。電機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。1717電磁波電磁波知道電磁波的產(chǎn)生條件和傳播速度。知道

36、電磁波的產(chǎn)生條件和傳播速度。常識(shí)性了解電磁波譜；知道光是電磁波。常識(shí)性了解電磁波譜；知道光是電磁波。知道電磁波的波長(zhǎng)、頻率、波速之間的關(guān)系。知道電磁波的波長(zhǎng)、頻率、波速之間的關(guān)系。常識(shí)性了解的構(gòu)造和原理。常識(shí)性了解的構(gòu)造和原理。 常識(shí)性了解微波通訊、衛(wèi)星通訊、光纖通訊和常識(shí)性了解微波通訊、衛(wèi)星通訊、光纖通訊和網(wǎng)絡(luò)通訊四種方式的通訊方式。網(wǎng)絡(luò)通訊四種方式的通訊方式。常識(shí)性了解微波爐的構(gòu)造、原理和運(yùn)用方法。常識(shí)常識(shí)性了解微波爐的構(gòu)造、原理和運(yùn)用方法。常識(shí)性了解廣播、電視和挪動(dòng)通訊。性了解廣播、電視和挪動(dòng)通訊。謝謝他的傾聽！他辛勞了！再 見！主干知識(shí)主干知識(shí)主體部分，起決議作用的人物或力量 根底知識(shí)

37、、中心知識(shí)其意思是指事物或事情的最重要，賴以支持其存在的那一部分。 熱學(xué)：分子動(dòng)實(shí)際、物態(tài)變化、溫度、溫度計(jì)讀數(shù)、內(nèi)能、比熱容、熱量計(jì)算、熱效率、熱機(jī) 浮力的中心知識(shí)辨識(shí)：一個(gè)概念、一個(gè)原理、一個(gè)運(yùn)用初中階段學(xué)習(xí)后不再學(xué)習(xí)的知識(shí)聲、壓強(qiáng)、浮力對(duì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)有決議意義的知識(shí)力、牛頓第一定律、能量守恒、歐姆定律前往3、考試方式 閉卷、書面作答的方式； 考試時(shí)間，與化學(xué)合卷共150分鐘； 試卷總分值：文科綜合共150分，其中物理部分占80分?；?礎(chǔ)根底知識(shí)概念、規(guī)律、常用數(shù)據(jù)根本技藝察看、操作、讀數(shù)、記錄，思想技藝根本方法研討方法，解題戰(zhàn)略根本思想研討問(wèn)題的思想，能量守恒根底的演化：從培育合格公民的

38、角度思索義務(wù)教育物理課程的根底知識(shí)。從培育精英的角度思索物理課程的根底知識(shí)。前往試卷構(gòu)造 試卷分、兩卷，其中第一卷為選擇題，約占30分，采用機(jī)讀卡答卷。第二卷為非選擇題，包括填空題、作圖與簡(jiǎn)答題、實(shí)驗(yàn)與探求題、計(jì)算題等題型，約占50分。物理試卷總題數(shù)控制在23個(gè)左右。試題內(nèi)容和各題型大約分值如下表所示。內(nèi)容比例力學(xué)聲學(xué)光學(xué)熱學(xué)電學(xué)30分3分9分10分28分題型比例單項(xiàng)選擇題填空題作圖與簡(jiǎn)答題實(shí)驗(yàn)與探究題計(jì)算題30分10分6分24分10分前往才干辨識(shí)才干指順利完成某一活動(dòng)所必需的客觀條件，與人相聯(lián)絡(luò)。是處理問(wèn)題時(shí)表現(xiàn)出的心智程度。課標(biāo)規(guī)定三種才干：探求才干察看、提問(wèn)、信息搜集、分析概括、交流、分

39、析和處理問(wèn)題才干、自學(xué)才干?？季V規(guī)定五種才干：添加察看了解才干，邏輯推理才干，少自學(xué)才干。是課標(biāo)中的中心才干。 察看了解才干：能有目的地察看，能辨明察看對(duì)象的主要特征及其出現(xiàn)的條件。初步了解物理概念和規(guī)律及其適用的條件，能在新情境中準(zhǔn)確運(yùn)用物理概念和規(guī)律。實(shí)驗(yàn)及探求才干：會(huì)根據(jù)探求目的和已有條件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，會(huì)正確運(yùn)用儀器，能正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，會(huì)從物理景象和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)實(shí)中歸納簡(jiǎn)單的科學(xué)規(guī)律，會(huì)用科學(xué)術(shù)語(yǔ)、簡(jiǎn)單圖表等描畫實(shí)驗(yàn)結(jié)果。探求性試題要關(guān)注學(xué)生的思想過(guò)程，注重讓學(xué)生充分展現(xiàn)“探求與“創(chuàng)新的過(guò)程，注重調(diào)查學(xué)生在處理問(wèn)題或作決議時(shí)能否能嘗試運(yùn)用科學(xué)原理和科學(xué)研討方法，能否具有初步的科學(xué)探求才干。提倡在

40、新的情景中調(diào)查學(xué)生的科學(xué)探求才干，防止將科學(xué)探求分解為生搬硬套的知識(shí)和按部就班的程序進(jìn)展調(diào)查的偏向。初步的分析概括才干：能從大量的物理景象和現(xiàn)實(shí)中區(qū)分有關(guān)要素和無(wú)關(guān)要素，找出共同特征，從而得出概念和規(guī)律。初步的邏輯推理才干：能認(rèn)識(shí)到條件與結(jié)論之間有某種聯(lián)絡(luò)，能根據(jù)知的條件和規(guī)律利用邏輯的思想方式推出未知或能夠。 運(yùn)用物理知識(shí)處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的才干：能運(yùn)用物理知識(shí)解釋簡(jiǎn)單的物理景象，能運(yùn)用察看、實(shí)驗(yàn)手段處理簡(jiǎn)單的實(shí)踐問(wèn)題，能運(yùn)用有關(guān)的數(shù)學(xué)工具處理簡(jiǎn)單的物理問(wèn)題。前往難度目的分析試題的難度是評(píng)價(jià)試題質(zhì)量的重要目的，在考試學(xué)中它被定義為：該題考生所得的平均分與該題總分的比值經(jīng)過(guò)率。簡(jiǎn)單講，難度就是指標(biāo)題

41、的難易程度。一道標(biāo)題，假設(shè)大部分考生都答對(duì)，它的難度就小，反之難度就大。難度比：7:2:16:3:1、5:3:2)整卷難度：0.60-0.70之間(0.65左右)難度難度P P：試題對(duì)考生知識(shí)和才干程度的適宜程度的目的：試題對(duì)考生知識(shí)和才干程度的適宜程度的目的 不同類型的考試不同類型的考試, ,需求不同難度的試題需求不同難度的試題, ,試題難度的大試題難度的大小不僅直接影響該題的區(qū)分度小不僅直接影響該題的區(qū)分度, ,而且也會(huì)對(duì)整份試卷的效而且也會(huì)對(duì)整份試卷的效度和信度產(chǎn)生影響度和信度產(chǎn)生影響. .計(jì)算公式：計(jì)算公式：P=P=平均分平均分/ /總分值值總分值值 試題難度值越大試題難度值越大, ,

42、表示該題越容易表示該題越容易 P0.4 P0.7 P0.7為容易題為容易題難度的計(jì)算難度確立時(shí)要思索的幾個(gè)問(wèn)題1、試卷難度程度確實(shí)定取決于考試的性質(zhì)和目的。就選拔性考試而言，應(yīng)該使試卷的難度系數(shù)接近錄取率。然而，全省80%考生能接受高中階段教育，中考學(xué)業(yè)考試的目的不僅是選拔，更是為了區(qū)分考生適宜于到那類學(xué)校就讀。2、難度程度確實(shí)定是為了挑選標(biāo)題。平常檢驗(yàn)難度要利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，但一定的難度能添加區(qū)分度，這對(duì)全面了解、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況有非常重要的作用。3、難度程度確實(shí)定要思索及格率，防止損傷學(xué)困生的自尊心。4、難度程度確實(shí)定要思索對(duì)分?jǐn)?shù)分布的影響，普通以偏正態(tài)分布為前提，有時(shí)偏正態(tài)分布更能激發(fā)學(xué)生

43、的學(xué)習(xí)積極性.P=0.5 P=0.5 正態(tài)分布正態(tài)分布( (考試分考試分?jǐn)?shù)集中在中端數(shù)集中在中端) )人人數(shù)數(shù)成成果果P0.5 P0.5 P0.5 負(fù)偏態(tài)分布負(fù)偏態(tài)分布( (考試分?jǐn)?shù)集中在高端考試分?jǐn)?shù)集中在高端) )影響試題難度的要素影響試題難度的要素很多，主要有以下四個(gè)方面： 1、學(xué)生對(duì)試題的熟習(xí)程度。一是對(duì)題型的熟習(xí)程度，二是對(duì)標(biāo)題內(nèi)容的熟習(xí)程度，三是試題依托的情景，四是物理模型的熟習(xí)程度。普通地說(shuō)，常見常練的題型，直接從教材取材的標(biāo)題，學(xué)生容易做，難度就??；反之難度就大。 2、標(biāo)題包含信息量的多少。學(xué)生答題，要先閱讀標(biāo)題的內(nèi)容，假設(shè)標(biāo)題信息量太多，或者文字不簡(jiǎn)約，條理不清，或者圖表指向不

44、明確，都會(huì)影響學(xué)生讀題，使標(biāo)題的難度添加。 3、標(biāo)題構(gòu)造的復(fù)雜程度。包括標(biāo)題的類型、知識(shí)的綜合程度和知識(shí)間聯(lián)絡(luò)的復(fù)雜程度等等，都會(huì)對(duì)標(biāo)題的難度產(chǎn)生影響。比如，選擇題中的多項(xiàng)選擇題，假設(shè)全部選對(duì)才給分，它的難度顯然比單項(xiàng)選擇題大。 4、標(biāo)題的動(dòng)態(tài)變化。標(biāo)題的迷惑性、干擾性，標(biāo)題設(shè)置的靈敏程度，標(biāo)題隱含的知條件等等，都會(huì)對(duì)標(biāo)題的難度產(chǎn)生影響。區(qū)分度區(qū)分度是指試題對(duì)被試者情況的分辨才干的大小。普通在 -1+1之間，值越大區(qū)分度越好。試題的區(qū)分度在0.4以上闡明此題的區(qū)分度很好，0.3 0.39闡明此題的區(qū)分度較好，0.2 0.29闡明此題的區(qū)分度不太好需修正，0.19以下闡明此題的區(qū)分度不好應(yīng)淘汰。

45、 負(fù)值闡明試題有科學(xué)性錯(cuò)誤 計(jì)算區(qū)分度的方法很多，特別需求留意的是對(duì)同一個(gè)試題的考試成果采用不同的方法所得到的區(qū)分度的值是不同的。普通運(yùn)用下面方法計(jì)算區(qū)分度：先將分?jǐn)?shù)排序，P1=27高分組的難度 ，P2= 27低分組的難度 區(qū)分度D =P1 P2或區(qū)分度 D = 27高分組的平均分 27低分組的平均分總分值值 太容易的題，過(guò)難的題都沒(méi)有區(qū)分度看下表區(qū)分度區(qū)分度D D與難度與難度P P的關(guān)系的關(guān)系難度難度P區(qū)分度區(qū)分度D1.000.000.90.20.70.60.51.000.30.60.10.20.000.00允許過(guò)容易題，杜絕過(guò)難的題！允許過(guò)容易題，杜絕過(guò)難的題！試卷的信度信度是指丈量結(jié)果的

46、穩(wěn)定性和可靠性。命、審題人員經(jīng)過(guò)對(duì)考試結(jié)果的穩(wěn)定性和可靠性進(jìn)展分析，檢驗(yàn)試卷能否能穩(wěn)定地、一致地反映考生的知識(shí)和才干，從而驗(yàn)證試卷編制能否恰當(dāng)。在選拔性考試中，試卷的信度決議著選拔的質(zhì)量，它是考試選拔的“規(guī)范尺子。信度信度r r：指丈量結(jié)果的可靠性。較好的考：指丈量結(jié)果的可靠性。較好的考 試，試，信度系數(shù)應(yīng)在信度系數(shù)應(yīng)在0.80.8以上。以上。信度與區(qū)分度的關(guān)系信度與區(qū)分度的關(guān)系: : 區(qū)分度大的信度高區(qū)分度大的信度高區(qū)分度區(qū)分度（D D）0.12250.12250.0.16160.200.200.30.30.400.400.50.5信度（信度（r r）0 00.420.420.630.630

47、.840.840.9150.9150.9490.949決議試卷信度的四個(gè)要素1、試卷構(gòu)造能否合理。即試卷能否覆蓋調(diào)查的內(nèi)容，能否做到重點(diǎn)突出，難易得當(dāng)。2、題型設(shè)計(jì)和搭配能否恰當(dāng)。即試卷能否具備不同題型，客觀題和客觀題能否合理搭配，能否調(diào)查學(xué)生多方面的才干。3、試題答案的可信程度。客觀題的答案具有獨(dú)一性，可信程度高?？陀^題由于遭到一些不穩(wěn)定要素的影響如評(píng)分者的偏好、評(píng)分者對(duì)評(píng)分規(guī)范的了解等等，答案的信度不及客觀題高。4、評(píng)分者的綜合素質(zhì)。包括知識(shí)閱歷、職業(yè)品德、法紀(jì)觀念、精神膂力等等。評(píng)分者的信度反映了評(píng)分可以穩(wěn)定反映考生真實(shí)程度的程度。信度越高，評(píng)分誤差越小，考試的質(zhì)量越高。A A延伸丈量長(zhǎng)

48、度：添加試題數(shù)量延伸丈量長(zhǎng)度：添加試題數(shù)量B B擴(kuò)展考試范圍擴(kuò)展考試范圍( (知識(shí)點(diǎn)覆蓋面知識(shí)點(diǎn)覆蓋面) )C C試題難度適中試題難度適中D D考試時(shí)間與評(píng)卷規(guī)范要一致考試時(shí)間與評(píng)卷規(guī)范要一致E E陳說(shuō)試題的言語(yǔ)簡(jiǎn)明、易懂、無(wú)歧義陳說(shuō)試題的言語(yǔ)簡(jiǎn)明、易懂、無(wú)歧義F F試卷題型構(gòu)造合理、標(biāo)題設(shè)置合理，有利于提高整卷的信度。試卷題型構(gòu)造合理、標(biāo)題設(shè)置合理，有利于提高整卷的信度。G G對(duì)考生容易忽略的地方標(biāo)有提示語(yǔ)或警示語(yǔ)，以引起學(xué)生的對(duì)考生容易忽略的地方標(biāo)有提示語(yǔ)或警示語(yǔ)，以引起學(xué)生的 留意；在要求學(xué)生做答標(biāo)題和位置放在醒目的地方，防止漏留意；在要求學(xué)生做答標(biāo)題和位置放在醒目的地方，防止漏 做，可

49、以添加試卷的信度。反之做，可以添加試卷的信度。反之, ,在某種程度上會(huì)影響到學(xué)在某種程度上會(huì)影響到學(xué) 生的作答，使考試成果遭到一定的影響，不利于試卷信度的生的作答，使考試成果遭到一定的影響，不利于試卷信度的 添加。添加。H H非開放性試題的評(píng)分規(guī)范合理，評(píng)分規(guī)范預(yù)見性好，這也是非開放性試題的評(píng)分規(guī)范合理，評(píng)分規(guī)范預(yù)見性好，這也是 影響試卷信度的一個(gè)要素。影響試卷信度的一個(gè)要素。 提高試卷信度的方法提高試卷信度的方法試卷的效度效度是指試卷的有效性，即試卷的運(yùn)用能否到達(dá)了考試的目的。它是衡量一份試卷優(yōu)劣的最重要的目的，主要包含以下兩個(gè)方面的要素。1、內(nèi)容效度內(nèi)容效度是指標(biāo)題對(duì)欲測(cè)的內(nèi)容范圍取樣的適當(dāng)程度。中考試卷要具備較好的內(nèi)容效度，必需滿足兩個(gè)條件：1要有確定好的內(nèi)容范圍，并使全部標(biāo)題都落在這一范圍之內(nèi)。2試卷標(biāo)題應(yīng)是已界定的內(nèi)容范圍的代表性樣本即標(biāo)題能代表所測(cè)的內(nèi)容范圍的主要方面，且各部分標(biāo)題所占比例恰當(dāng)。為此，命題人員在命制試題之前，必需完成以下任務(wù)