小學(xué)素質(zhì)教育工作計(jì)劃

1、.小學(xué)素質(zhì)教育工作計(jì)劃乾安鎮(zhèn)中心校全面實(shí)施素質(zhì)教育，是培養(yǎng)大批跨世紀(jì)合格人才的需要，是切實(shí)提高國(guó)民素質(zhì)的需要，是教育發(fā)展的大趨勢(shì)，是一項(xiàng)復(fù)雜艱巨的系統(tǒng)工程。我們要以全面貫徹黨的教育方針、面向全體學(xué)生、因材施教、分類指導(dǎo)、發(fā)展特長(zhǎng)、多出人才、出好人才為原則，進(jìn)一步加大我校教育改革的力度，推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的步伐。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，認(rèn)真落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定、國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定 , 圍繞 “一切為了學(xué)生明天 ”的辦學(xué)理念，面對(duì)新世紀(jì)新課程改革的新形勢(shì)、新情況、新動(dòng)向，立足本校實(shí)際，借鑒兄弟學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持面向每一個(gè)學(xué)生，

2、面向?qū)W生的每一個(gè)方面，培養(yǎng)特長(zhǎng)，訓(xùn)練能力，發(fā)展個(gè)性，努力構(gòu)建具有本校特色的素質(zhì)教育模式。二、素質(zhì)教育的內(nèi)容和目標(biāo)（一）素質(zhì)教育的內(nèi)容基礎(chǔ)教育是提高全民族素質(zhì)的奠基工程，既要為提高廣大勞動(dòng)者的素質(zhì)打基礎(chǔ)，又要為培養(yǎng)各級(jí)各類專門人才打基礎(chǔ)。我國(guó)教育工作的重點(diǎn)應(yīng)該是加強(qiáng)基礎(chǔ)教育。 因此，學(xué)校要由 “應(yīng)試教育 ”模式，轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，促進(jìn);.學(xué)生生動(dòng)活潑地、主動(dòng)和諧地發(fā)展。可見，素質(zhì)教育的內(nèi)容主要包括以下五方面內(nèi)容：1 、思想道德品質(zhì)教育： 對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治觀點(diǎn)的教育， 思想觀點(diǎn)（世界觀、人生觀、價(jià)值觀）的教

3、育，道德意識(shí)、道德情感和道德意志的教育，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育以及道德評(píng)價(jià)和自我教育能力的培養(yǎng)。2 、科學(xué)文化素質(zhì)教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文化知識(shí)的教育和技能、技巧的訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生智力的開發(fā)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。按要求開展科學(xué)課程，配齊科學(xué)和綜合實(shí)踐動(dòng)課程教師及各中小學(xué)校科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，成立科技活動(dòng)興趣小組，開展科技競(jìng)賽或特色活動(dòng)。3 、勞動(dòng)技能素質(zhì)教育： 對(duì)學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)、 生活基本知識(shí)和基本技術(shù)的教育，進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)習(xí)慣和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。4 、身心健康素質(zhì)教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育知識(shí)、 技能的教育，良好的自我健身習(xí)慣的培養(yǎng)，教育學(xué)生樹立 “全民健身 ”和“終身鍛煉 ” 的體育新理念，培育學(xué)生良好的心

4、理素質(zhì)以及 “自尊自愛、自立自強(qiáng)、開拓進(jìn)取、堅(jiān)毅勇敢 ”等良好的心理品質(zhì)。5 、藝術(shù)審美素質(zhì)教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美觀點(diǎn)、審美情趣、審美能力以及藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)表演和美的創(chuàng)造能力的培育。（二）素質(zhì)教育的目標(biāo)任務(wù)1 、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。成立了實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組，組長(zhǎng)：陳萬江。副組長(zhǎng)：陳麗。成員：吳學(xué)峰、李天鳳、于艷玲。分工負(fù)責(zé)，各司其職，團(tuán)結(jié)一致、既分工又合作。做到教育教學(xué)工作事事;.有人抓、項(xiàng)項(xiàng)有人管、件件抓落實(shí)。2 、堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)人本管理。學(xué)校辦學(xué)水平的高低，關(guān)鍵在教師。努力造就一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮、為人師表的教師隊(duì)伍。3 、全面提高質(zhì)量， 爭(zhēng)創(chuàng)特色。德育為首，五育并舉，結(jié)合校

5、情，千方百計(jì)提高教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量，向科研要效率。4 、嚴(yán)格執(zhí)行課程剛性化管理， 開足開齊各門課程， 扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。5 、抓好創(chuàng)安、普法、工作，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況， 大力做好 “創(chuàng)安、普法 ”工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各重點(diǎn)要害部位安全工作的檢查，整改存在問題，簽訂安全責(zé)任狀，加強(qiáng)教育，提高學(xué)生自防、自教、自護(hù)的意識(shí)和能力，杜絕一切安全事故。認(rèn)真開展普法教育，依法治校，依法辦學(xué)。三、實(shí)施素質(zhì)教育的保障措施（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理一提高政治理論水平，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向；二加強(qiáng)國(guó)家教育方針、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)；三加強(qiáng)有關(guān)教育

6、理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和課改理念，樹立現(xiàn)代教育觀念。提高自身素質(zhì)；四加強(qiáng)校際間交流，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；五加強(qiáng)有關(guān)教育改革文件的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)；六認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定 ，明確教育教學(xué)方向和工作要求。;.（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)1 、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。 提高學(xué)校制度化科學(xué)化管理水平。加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，著重提高校長(zhǎng)、中層干部的依法辦學(xué)意識(shí)、素質(zhì)教育意識(shí)、教育改革意識(shí)、科學(xué)管理意識(shí)、民主管理意識(shí)以及廉政、勤政意識(shí)，以身作則，廉潔奉公，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。2 、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)（ 1 ）構(gòu)建教師思想工作運(yùn)行機(jī)制，確實(shí)提高思想政治工作的實(shí)際功效。做到政治學(xué)習(xí)有制度、有學(xué)

7、習(xí)時(shí)間、有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟、有方法、有小結(jié)、有反饋、有督查等，有條不紊地層層落實(shí)。把教書育人的責(zé)任心、技能技巧和對(duì)教育及教育藝術(shù)的修煉與追求有機(jī)結(jié)合起來。對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，向全體教職工明確提出政治素質(zhì)要求，以師德建設(shè)為中心，每位教師要努力修正自己。認(rèn)真貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，建立起教師工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系， 客觀評(píng)價(jià)教師的工作實(shí)績(jī)。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕亂收費(fèi)和未經(jīng)批準(zhǔn)為學(xué)生征訂學(xué)習(xí)資料，杜絕教師搞第二職業(yè)或集體補(bǔ)課。（ 2 ）優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)：完善學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)音、美、體、勞等師資培訓(xùn)，配備專職教師。（ 3 ）加強(qiáng)制度建設(shè)。健全崗位責(zé)任與目標(biāo)責(zé)任制；完善教師考核評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲制度；進(jìn)一步完善學(xué)校

8、有關(guān)管理制度。（三）強(qiáng)化教育教學(xué)管理1 、德育工作以小學(xué)德育綱要和小學(xué)生守則 、小學(xué)生日常行為規(guī)范;.等為基本依據(jù)，以教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人（關(guān)心他人、奉獻(xiàn)社會(huì)、遵法守紀(jì)、文明禮貌）為基本目標(biāo)，注意德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。（1 ）認(rèn)真開展 “五愛 ”教育。舉辦 “愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng) ”手抄報(bào)展評(píng)，愛國(guó)歌曲演唱會(huì)，使學(xué)生懂得愛國(guó)主義精神是中華民族的永恒主題。從知祖國(guó)、愛祖國(guó)到愛人民，堅(jiān)定同學(xué)們的報(bào)國(guó)之心。（2 ）堅(jiān)持以思品課、 班會(huì)課為德育主渠道， 堅(jiān)持各學(xué)科教學(xué)的德育滲透。堅(jiān)持抓好班集體建設(shè)，抓好創(chuàng)文明班級(jí)活動(dòng)，樹立良好的校風(fēng)校紀(jì)、班風(fēng)班紀(jì)，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校的文明建設(shè)。（3 ）狠抓學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，

9、提高德育考核優(yōu)良率、 合格率，降低違紀(jì)率，杜絕違法率，消滅犯罪率。（4 ）堅(jiān)持做好學(xué)校、社會(huì)、家庭教育三結(jié)合，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（5 ）強(qiáng)化學(xué)生的心理健康教育， 及時(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)、 生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導(dǎo)。2 、優(yōu)化教育教學(xué)過程素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)。 實(shí)施素質(zhì)教育從根本意義上講，是要優(yōu)化教育教學(xué)過程。學(xué)校以 “改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué) ”為突破口，提出 “以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本 ”的改革方向，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（1 ）強(qiáng)化集體備課。 這是優(yōu)化教學(xué)過程的前提和基礎(chǔ)。 學(xué)校對(duì)集體備課提出了具體的要求，并加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。（2 ）抓好課堂教學(xué)改革，提高

10、課堂教學(xué)效率。實(shí)施素質(zhì)教學(xué)的;.課堂結(jié)構(gòu)應(yīng)具備時(shí)代性、民主性、規(guī)律性、反饋性和整體性。學(xué)校要求教師從實(shí)際出發(fā)，靈活地選定符合素質(zhì)教育的各學(xué)科課堂教學(xué)模式。鼓勵(lì)教師勇于實(shí)踐，積極創(chuàng)新，倡導(dǎo)在課堂教學(xué)中的根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，創(chuàng)設(shè)課堂民主、 和諧、融洽的教學(xué)氣氛， 創(chuàng)設(shè) “生動(dòng)、活動(dòng)、有趣、愉悅 ”的教學(xué)情境，使學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生全過程參與，知識(shí)，情感融為一體的過程。學(xué)校注重于五個(gè)方面的改進(jìn)：一是改革課堂教學(xué)目標(biāo)；二是改進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)過程；三是面向全體學(xué)生，因材施教，使各類學(xué)生都獲得充分發(fā)展；四是加強(qiáng)學(xué)生思維的發(fā)展，注重發(fā)展學(xué)生的智力潛能，發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力；五是運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂

11、教學(xué)效率。（3 ）減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)， 發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)。 根據(jù)國(guó)家教委的有關(guān)規(guī)定明確指出：全面實(shí)施素質(zhì)教育，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)校在教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，有效解決當(dāng)前影響素質(zhì)教育實(shí)施較為突出的一些問題。學(xué)校以優(yōu)化課堂教學(xué)改革，提高課堂效率為目標(biāo)，使學(xué)生在課堂既學(xué)得輕松愉快，又能掌握學(xué)科知識(shí)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與活動(dòng)課。做到嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定布置課外作業(yè)。學(xué)校沒有利用課余或節(jié)假日時(shí)間給學(xué)生集體補(bǔ)課或上課，更不允許老師在校內(nèi)外、家庭搞有償補(bǔ)課，杜絕以任何理由加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。3 、體育衛(wèi)生工作認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作條例 、學(xué)校衛(wèi)生工作條例，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生活為目標(biāo)。（1 ）嚴(yán)格按照體育

12、課程標(biāo)準(zhǔn)要求組織教學(xué)。;.（2 ）認(rèn)真組織好學(xué)生課外體育鍛煉活動(dòng)，100% 的學(xué)生都積極參加課外活動(dòng)。堅(jiān)持 “兩操一活動(dòng) ”，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。（ 3 ）把提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平同增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)結(jié)合起來，把傳授體育技能同培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣結(jié)合起來。（ 4 ）加強(qiáng)常見病、傳染病的宣傳教育和防治工作，加強(qiáng)健康教育（生理衛(wèi)生、生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、學(xué)習(xí)衛(wèi)生和運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生等， ）增強(qiáng)學(xué)生生活自理能力。（5 ）結(jié)合興趣小組，建立運(yùn)動(dòng)隊(duì)；堅(jiān)持每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。4 、音、美、勞工作（1 ）擺正音、美、勞育的位置， 訂好計(jì)劃，認(rèn)真開展教育活動(dòng)。（2 ）努力配齊音、美、勞方面的師資和設(shè)備。切實(shí)按

13、照音、美、勞課程標(biāo)準(zhǔn)要求組織音、美、勞教學(xué)和活動(dòng)。建立、健全音、美、勞考核評(píng)價(jià)制度。（3 ）不定期地進(jìn)行學(xué)生書畫競(jìng)賽、作品展。5 、科學(xué)素質(zhì)教育工作按要求開展科學(xué)課程，配齊科學(xué)和綜合實(shí)踐動(dòng)課程教師及各中小學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員隊(duì)伍，建立中小學(xué)科普活動(dòng)組織，成立科技活動(dòng)興趣小組，建立校外科技活動(dòng)場(chǎng)所，開展科技競(jìng)賽或特色活動(dòng)，積極參加各級(jí)各類主題科普活動(dòng)6 、進(jìn)行學(xué)生素質(zhì)個(gè)體評(píng)價(jià)根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目標(biāo)要求， 實(shí)施學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)等級(jí)評(píng)定制度。;.積極探索有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的學(xué)生管理制度和評(píng)價(jià)制度，實(shí)行“等級(jí) + 特長(zhǎng)+ 鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ) ”的評(píng)價(jià)制度。 面對(duì)實(shí)際，注意評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性，評(píng)價(jià)觀點(diǎn)的科學(xué)性，評(píng)價(jià)操作的可行性和評(píng)價(jià)結(jié)果的效力性。（四）加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，創(chuàng)造良好教育環(huán)境。1 、體、音、美器材努力爭(zhēng)取達(dá)到國(guó)家教委頒發(fā)的配備標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)各專用室場(chǎng)建設(shè)，設(shè)專管理員， 嚴(yán)格執(zhí)行管理制度， 加大體衛(wèi)藝、圖書設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入。充分發(fā)揮圖書設(shè)備的作用，使學(xué)生更多了解生活、自然和社會(huì)常識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自學(xué)能力。2 、加強(qiáng)校園環(huán)境、校園文化建設(shè)。 優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建環(huán)境文化，抓好教室環(huán)境、墻報(bào)書法、圖書閱覽、校園廣播站建設(shè)。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要組成部分，讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具， 讓德育融化在環(huán)境中， 讓環(huán)境蘊(yùn)含著德育。3 、積極創(chuàng)建 “平安校園 ”。認(rèn)真做好校舍