2019年黑龍江公考申論參考范文

1、2019 年黑龍江公考申論參考范文黑龍江公務(wù)員申論考試注重對分析、判斷、概括、提出問 題和解決問題等綜合素質(zhì)及能力的測試，如何取得申論寫作高 分呢?范文閱讀是其中的備考方法之一，以下就由本人為你提 供黑龍江公考申論參考范文幫助你提分。2019 年黑龍江公考申論參考范文 （ 一） 強化公共文明 實現(xiàn)和諧共處 公共場所顧名思義是給社會民眾提供活動的場所，是 每個居民共有的環(huán)境，更是需要我們共同保護的地域。但是近 幾年卻屢次發(fā)現(xiàn)種種不文明的現(xiàn)象：醫(yī)院、車站大廳座椅當(dāng)成 了自家沙發(fā) ; 餐廳吃飯，家長用飯碗給孩子接尿等等事件卻時 常見諸報端。每個人對于“文明”這個詞匯可能有不同的理解， 但是我們要尊重

2、社會的文明，社會的和諧需要每個人的呵護。公共文明的強化，從微觀層面，需要個人的約束。文 明這個詞本身就區(qū)別于法律，它沒有強制的約束性。在道德層 面，我們難以通過管理來提升，更多的是通過宣傳的方式來進 行強化。在小的時候，我們學(xué)過很多關(guān)于思想品德的事例，但 是隨著年齡的增加，這些內(nèi)容似乎已經(jīng)被我們拋在了腦后。不 可否認，這樣的情況不僅會影響整個社會風(fēng)氣的提升，甚至?xí)?對年輕一輩產(chǎn)生了極其負面的效應(yīng)。思想層面的內(nèi)容就是要加 強民眾的自律意識，社會樹立正確的輿論導(dǎo)向，樹立模范典型， 通過正面例子的引導(dǎo)，將公共文明得以提升。公共文明的強化，從宏觀層面，需要社會各界的監(jiān)管。 曾經(jīng)，發(fā)生了一起在地鐵上的不

3、和諧時間，引起了軒然大波： 在上海地鐵二號線，一名女子正在吃鳳爪，邊吃邊把骨頭和殘 渣往地上扔，待爆料者制止后，甚至掏出手機與爆料者對拍。在這樣的環(huán)節(jié)中，在兩個方面的管理有著缺失，首先是市民的 管理，在面對這種情況下，很多市民本著“與己無關(guān)”的想法， 并沒有制止 ; 另一方面就是地鐵方面，雖然有相應(yīng)的法規(guī)，禁 止在車廂內(nèi)吃食物，但很顯然由于缺少管理，這樣的法規(guī)已經(jīng) 變成一紙空文。雖然說我們不能強迫群眾參與其中，群眾也沒 有管理的義務(wù)，但是我們要敢于向不和諧因素說“不”，群眾 應(yīng)該與政府形成合力，鑄就社會的文明和諧。社會的文明不是國家層面的事件，更是每個人的事。 亂停車、車窗拋物、破壞公物種種不

4、文明的行為，會讓城 市形象蒙塵。這些不文明行為不僅是對社會的傷害，也是對自 己的傷害。我們每個人都生活在社會大家庭中，社會懂得直接 關(guān)系到每個人的切身利益。強化公共文明，就是要樹立“自律” 和“他律”思維，這樣才能共同建設(shè)和維護我們美好的生活。2019 年黑龍江公考申論參考范文 （ 二）雨我公田 遂及我私涵養(yǎng)公共意識 從我做起 在詩經(jīng)中就有這樣的詩句：“雨我公田，遂及我 私?！币馑际钦f，天上下雨了，祈求上天先將雨水流到公田里 去，那些多余的水啊，再流到我的私田里去。這就是對公共利 益的重視?，F(xiàn)在，我們又看到多少這種做法呢?早在 100 多年前，美國傳教士在接觸中國社會各階層后，得出了中國人缺乏

5、 公共意識的論斷。種種違背公共精神的行為，頻頻觸動國人神 經(jīng)。唯有從自我做起，主動涵養(yǎng)公共意識，才能充分維護國家 形象，從根本上提升國民素養(yǎng)。公共意識的核心是公共性，當(dāng)公共生活是面向全體民 眾開放的、民眾可自由參與的，民眾在互動中才能形成一種維 護公共利益的共識。亞里士多德式的共和主義認為，真正的好 公民是一個能同時做好統(tǒng)治者與被統(tǒng)治者角色的人，換言之， 既能治理國家，又能同時服從國家的律法。公民意識的涵養(yǎng)并 非依靠政府便能成事，還需依賴一國之內(nèi)的民眾主動提升自我 認識、主動研習(xí)傳統(tǒng)文化以及自覺捍衛(wèi)公民意識等，才是公民 意識快速提升的根本之策。涵養(yǎng)公共意識，需提升規(guī)則認識。由于熟人社會的逐 漸

6、瓦解，陌生人社會的不斷強化，導(dǎo)致許多人不得不感嘆：世 風(fēng)日下，人心不古，加之資源又匱乏等歷史和生活原因，出現(xiàn) 了如中國游客盧浮宮前泡腳、泰姬陵內(nèi)露肩的事件。然而，每 次一出現(xiàn)此類現(xiàn)象，公眾率先想到的是為何別人行，輪到自己 卻不行。錯誤地將與他人有關(guān)的個人選擇被認為是所謂的“不 可侵犯的權(quán)利”，其實，這均是源于民眾自身對權(quán)利義務(wù)的認 識不清造成，為此，我們應(yīng)主動積極樹立和提升認識，不隨意 僭越和違背規(guī)矩，從而培育起基本的公共意識。涵養(yǎng)公共意識，需學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。中華民族有著幾千 年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，可謂是包羅萬象，是前人生活和思想智慧 的結(jié)晶?？墒牵覈Y儀之邦的形象漸漸在我們隨處刻字、隨 地吐痰、

7、馬路上的“組團式闖紅燈”到地鐵里的不文明，“蘿 卜招聘”到山寨成風(fēng)等幾乎毀之殆。盡背后無不是規(guī)則意識的 淡薄提升青少年的藝術(shù)品位和藝術(shù)修養(yǎng)，只有藝術(shù)得到最好的 尊重與詮釋，才是一個文明古國、文化大國所應(yīng)具備的氣質(zhì)。涵養(yǎng)公共意識，需行使監(jiān)督權(quán)力。深夜“大合唱”擾 民，廣場舞擾民引發(fā)矛盾等問題，如果長期監(jiān)督與自我監(jiān)督， 人們便會更加無所忌憚，公共意識則更加無從談起。如果讓守 法者吃虧，違法者卻能獲益，這將讓劣幣驅(qū)逐良幣，優(yōu)汰劣勝， 勢必讓人價值混亂，讓人無所適從。因此，充分行使監(jiān)督權(quán)力， 營造監(jiān)督與自我監(jiān)督相結(jié)合的良好氛圍，方能形成良性法治局面。說要想重新樹立中國“禮儀之邦”的新形象，需將提 升規(guī)

8、則意識、研習(xí)傳統(tǒng)文化、自覺監(jiān)督相結(jié)合，才能獲得幾代 國人夢寐以求的“現(xiàn)代性”，重塑一個文明古國的時代尊嚴。2019 年黑龍江公考申論參考范文 （ 三） 少年強則國強用青年夢托起中國夢梁啟超曾在少年中國說中寫道“少年智則國智， 少年富則國富，少年強則國強”，喊出了時代的呼聲。也曾說 到“中國夢不僅是全民族的夢，也是每一個中國人的夢，更是 青年一代的夢”說明青年發(fā)展對經(jīng)濟繁榮、國家富強、實現(xiàn)中 國夢的重大作用。隨著時代的變遷，青年發(fā)展遇到最好的機遇， 也面臨時代最大的挑戰(zhàn)，就業(yè)難、住房難、教育難都成為青年 一代亟需解決的問題。鑒于此，營造良好的大環(huán)境，促進青年 的發(fā)展，用青年夢托起中國夢。營造就業(yè)

9、環(huán)境，實現(xiàn)青年的就業(yè)夢。就業(yè)是民生之本， 不僅關(guān)系到青年人的切身利益，也影響著人才結(jié)構(gòu)的變化。然 而大學(xué)生一畢業(yè)將會面臨“史上最難就業(yè)年”的嚴峻考驗。大 學(xué)生就業(yè)難，究其原因，一方面是學(xué)校專業(yè)設(shè)置與市場脫軌， 知識體系更新?lián)Q代速度慢，另一方面，大學(xué)生錯誤的擇業(yè)觀也 影響就業(yè)，同時政府對于大學(xué)生就業(yè)難沒有搭建一個良好的平 臺。因此，需營造一個良好的就業(yè)環(huán)境，學(xué)校開展就業(yè)指導(dǎo)課 程，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確擇業(yè)觀，并對課程設(shè)置合理調(diào)整，適 應(yīng)市場需求。政府打造就業(yè)信息平臺，保障公共招聘考試公平 公正，嚴厲打擊暗箱操作。關(guān)注弱勢群體，實現(xiàn)青年的住房夢。青年一代存在 “需求和擁有之間的倒錯規(guī)律”，即在需求最

10、多的時刻，卻是擁有資源最少的時間。因此，面臨住房問題，只能望房興嘆。青年人陷入住房困境，一是因為房價過高，漲幅過快作為一個客觀因素，二是青年人的觀念存在誤區(qū)，三是國家對于住房的保障制度太少，不僅住不起房，也租不好房。溫家寶在會議中 指出要進一步做好調(diào)控工作，從而可以保障青年人的權(quán)益，解 決住房難問題。保障教育公平，實現(xiàn)青年的教育夢。高考是中國的第 一大考，時下新聞熱播的“最牛高考班”折射出我國在教育制 度和教育公平方面的問題。教育資源分布不均，存在城鄉(xiāng)差異、 地域差異、校際差異，不僅影響學(xué)生的發(fā)展，損害他們的基本 權(quán)益，同時也不利于教育事業(yè)的長遠發(fā)展。因此，需加強教育 資源的公平化和合理分配，縮小地區(qū)、城鄉(xiāng)、校際之間的資金、 基礎(chǔ)設(shè)施等方面的差距。青年興則國興，青年強則國強。青年是最具有朝氣的 一代，是改革開放的排頭兵和科學(xué)發(fā)展的踐行者。只有促進青 年的發(fā)展，保障青年的就業(yè)、教育、