2022年2022年小學(xué)科學(xué)三年級下冊《太陽和影子》課堂實(shí)錄

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載太陽和影子教學(xué)實(shí)錄一.教學(xué)目標(biāo)過程與方法：1. 觀看微視頻,學(xué)習(xí)觀看.記錄影子一天的長短.方向的變化；2. 觀看和描述太陽在天空中的位置,利用太陽和影子辨別時間；學(xué)問：1. 初步明白影子的方向和長度隨太陽位置變化的規(guī)律；2. 明白太陽在天空的運(yùn)動模式；情感.態(tài)度.價值觀：1. 培育連續(xù).耐心.細(xì)心地進(jìn)行觀測的習(xí)慣；2. 初步建立起對宇宙探究的愛好；二.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：明白太陽在天空中位置的變化與時間變化的關(guān)系 ; 知道同一物體在陽光下影子長短和方向變化的規(guī)律, 并能運(yùn)用太陽和太陽光下物體的影子來辨別時間；難點(diǎn)：能夠連續(xù).耐心. 細(xì)心地進(jìn)行觀測記錄,探究太陽的運(yùn)

2、動與影子變化的關(guān)系；三.教學(xué)預(yù)備課件,手電筒,紙板（中間挖空,貼一層透亮薄膜）,釘子,a4 紙四.教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）嬉戲?qū)霂煟何医o大家一個節(jié)目,想不想看？（“想”）想看就來點(diǎn)掌聲（鼓掌）好！大家留意看了？ 手影：鷹 這段手影嬉戲好玩嗎？（“好玩”） 想不想上來玩一玩？（“想”）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載那么誰能表演一段和老師不一樣的？好！你來?。ㄕ{(diào)動同學(xué)愛好）恩,表演的不錯！（師在離幻燈片比較遠(yuǎn)的黑板上再來表演手影）師問：哎？影子怎么看不見了？（“由于沒有光”）看來呀要想看到清楚的影子,第一要有光？對嗎？（“對”）有光就有影子嗎？哎！ 怎么沒有影子？ （老師指著空白的幻燈

3、片）生：仍要有東西；師：能不能換個詞,你所說的東西就為、生：物體；師：對,很好；師：好,我把這個放上,有影子嗎？（有）（老師拿兩件不透亮的物體進(jìn)行演示；）那我們來看,這為不為物體？這個紙板中間部分貼了一層透亮薄膜,我們把它放在這,（老師放自制的中間鏤空的紙板）哎！紙板中間部分怎么沒有影子？生：由于它為透亮的師：噢！透亮的物體,即使有光也不會有有影子；那么誰來總結(jié)一下要想看到清楚的影子都需要那些條件呢？生：要有光和不透亮的物體；師：你總結(jié)的真完整！大家仍有不同看法嗎？生；沒有；師：看來呀,要看到清楚的影子,就必需把光照在不透亮的物體上才能觀察清楚的影子；（板書：影子產(chǎn)生的條件：光不透亮的物體）師

4、：除了剛才的手影, 你仍在什么情形下觀察過影子？充分調(diào)動你的生活體會,想一想生：燈光下；生：月光下；生：陽光下；、師：看來大家知道的仍真不少, 今日這節(jié)課我們就來討論太陽和影子；（板書課題太陽和影子）（二）回憶太陽一天的位置變化師：說到太陽,大家確定一點(diǎn)兒也不生疏,它幾乎每天和我們做伴,那你留意過它嗎？在地面上觀看,它一天中為怎樣運(yùn)動的呢？生：早晨從東方升起, 晚上在西方落下 （師在黑板上畫, 黑板事先標(biāo)好方向）師：恩,你觀看的真認(rèn)真！那中午十二點(diǎn)鐘太陽在哪個位置呢？生：南方；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載師：在我們頭頂上方偏南的位置,為一天中太陽位置最高的時候,伸出你的小手我

5、們一起指一指好,把手攥成小拳頭,它就為太陽,認(rèn)真聽老師的描述,早上太陽從東 方穿過地平線,冉冉升起,中午十二點(diǎn)鐘升至頭頂偏南,為一天中位置高的時候 ,下午又漸漸從西天落下,在空中劃了一道漂亮的圓??；（老師和同學(xué)一起用拳頭模擬太陽位置的運(yùn)動）既然太陽在一天中為漸漸移動,那么太陽下的同一個物體,它的影子會怎樣變化呢？（三）溝通影子記錄單,發(fā)覺影子變化規(guī)律同學(xué)們已經(jīng)在微課的幫忙下在家完成了物體在陽光下影子的變化記錄,并畫了下來；下面請大家測量影子的長度,留意記錄單上標(biāo)記的方向和時間；回報：生： .我們組鐵釘影子長度早上15 厘米.中午 6 厘米.傍晚 16 厘米師：你發(fā)覺影子長度有什么變化？變長了仍

6、為變短了？生：有時變長有時變短；師：能分一分時間段嗎？生：從早上到中午影子由長變短；中午到下午由短變長；師：恩,你們組真棒；仍有什么發(fā)覺？生：中午的時候影子最短,太陽的位置最高；師：你為說,影子長短和太陽高度有關(guān)為嗎？你有雙善于發(fā)覺的眼睛奧；生：我們組發(fā)覺,影子的方向?yàn)閺奈鬟叺綎|邊移動；和太陽方向相反； 師：哦,你認(rèn)為影子方向也和太陽有關(guān),為嗎？（四）模擬試驗(yàn),找到影子變化和太陽的關(guān)系同學(xué)們認(rèn)為影子長度先變短后變長為和太陽高度有關(guān),影子方向總為和太陽方向相反,為不為這樣呢？咱們做個模擬試驗(yàn)驗(yàn)證一下大家的想法；師給你們預(yù)備的試驗(yàn)器材,制作前老師有幾點(diǎn)提示,請看溫馨提示：1. 將鐵釘在圓點(diǎn)處穿過卡

7、紙；2. 卡紙上標(biāo)注了“東南西北”四個方位,操作時要留意手電筒光源的方向和高度；3. 小組成員四人要合作： 一位同學(xué)手持手電筒模擬太陽的運(yùn)動；一位同學(xué)用鉛筆出鐵釘?shù)挠白樱灰晃煌瑢W(xué)負(fù)責(zé)填寫好試驗(yàn)報告單,另一位同學(xué)試驗(yàn)終止后負(fù)責(zé)整理好試驗(yàn)器材4. 哪個小組做完試驗(yàn),面對老師坐好；小組匯報：通過模擬試驗(yàn),你發(fā)覺影子和太陽有什么關(guān)系呢？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載生：同學(xué)們影子長度先變短后變長,和太陽的高度有關(guān)系, 早晨太陽位置低,影子長,而太陽位置越高影子越短；生：影子總為和太陽方向相反,太陽在東影子在西；（五）出示偵探柯南的圖片： 你熟悉他嗎？他可為特別出名的偵探喲！可為今日柯南也遇到困難了,你能用今日學(xué)的的學(xué)問幫忙他嗎？這位同學(xué)在一天中七個不同的時刻站在了操場同一個位置,畫下了影子,其中有一個影子為在中午十二點(diǎn)畫的,你能指出為哪一個嗎？師：為什么？生：由于中午時太陽位置最高,影子最短；師：恩,大家同意嗎？（同意）師：難度升級了；（課件出示圖片）這兩張照片呀,為在同一天照的,柯南想知道先拍的哪張,你能按時間次序排好嗎？生： 2.1,由于生：我反對,應(yīng)當(dāng)為1.2 由于 1 圖的影子在西邊,影子很長應(yīng)當(dāng)為早上拍的, 2 圖為下午照的；師：你能夠用今日的學(xué)問分析問題,特殊棒,像小柯南一樣厲害哦；（六）生活中的應(yīng)用師：同學(xué)們,太陽或影子在生活中對我們都用那些幫