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1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載學校六年級語文課外學問競賽試卷第一部分:課外學問(13 題每個 0.5 分,其它每個1 分)1.寫出以下詞語中的同音字; yì( 義)不容辭奇花( 異 )草開卷有( 益 )出其不(意 )人云(亦)云( 易 )如反掌深情厚(誼 )( 抑 )揚頓挫 2.漢字碰碰車“蓋”在“掩蓋”中讀(gài),作為姓時讀(g ) “仇”在“報仇”中讀(chóu),作為姓時讀(qi ú) “查”在“檢查”中讀(chá ),作為姓時讀( zh) “單”在“簡潔”中讀(dn),作為姓時讀(shàn)3.改正成語

2、中的錯別字咳不容緩( 刻 )天嘗地酒(長 久 )悄悄無蚊(聞 )不記其數(shù)( 計)迫不急待(及 )永往直前(勇 )張冠李帶( 戴 )鞠躬進瘁( 盡 )4.成語之最最遙遠的地方( 天際海角 )最荒蕪的地方( 不毛之地 ) 最差的座位( 如坐針氈坐以待斃)最昂貴的稿費( 一字千金 )最難做的飯( 無米之炊 )最長的腿( 一步登天 )5.填出歇后語中的人物( 張飛)賣豆腐貨不硬人硬( 孔明/ 諸葛亮 )大擺空城計化險為夷( 關公)面前耍大刀不自量力(曹操)敗走華容道不出所料( 周瑜)打黃蓋兩廂愿意( 阿斗)住魏國樂不思蜀( 愚公)的居處開門見山(林沖 )誤闖白虎堂單刀直入( 包公 )斷案鐵面無私( 孫

3、悟空)七十二變神通廣大6.把下面的慣用語填寫到正確的位置上(為選詞填空)鐵公雞馬大哈老狐貍變色龍笑面虎墻頭草精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載把馬虎大意的人比如為(馬大哈把見風使舵的人比如為(變色龍)把外表和善而內心兇狠的人比如為(笑面虎)把吝嗇錢財.一毛不拔的人比如為(把世故圓滑的人比如為(老狐貍鐵公雞)把立場不堅決.左右搖擺的人比如為(墻頭草)7.將以下慣用語的上半部分或下半部分填出來出其不意( 攻其不備)前無古人(后無來者)福無雙至( 禍不單行)撿了芝麻(丟了西瓜) 三天打魚(兩天曬網(wǎng))三十六計(走為上計)(一波未平)一波又起(成事不足 )敗事有余(前無古人)

4、后無來者(不入虎穴 )焉得虎子8.依據(jù)數(shù)字猜成語如: 12345609( 七零八落)5 10(一五一十)( 1) 1256789( 丟三落四)( 2) 10002 =100×100( 千方百計)( 3) 333 555( 三五成群)( 4)9 寸+1 寸=1 尺( 得寸進尺)9.挑選題被稱為“詩仙”的宏大詩人為(d李白 )a 杜甫b李賀c白居易 d 李白“ 東坡居士”指的為:答案(d蘇軾)a蘇洵 b 范仲淹 c 蘇小妹 d 蘇軾“人生自古誰無死,留取丹心照汗青“由哪位民族英雄所寫:(d 文天祥 )a岳飛 b 戚繼光 c 鄭勝利 d 文天祥下面四首古詩中,有描寫顏色句子的為:(a山行

5、)a 山行 b早發(fā)白帝城 c題西林壁下面有一組童話全為安徒生寫的:(c丑小鴨.皇帝的新裝.賣火柴的小女孩)a 丑小鴨.白雪公主.睡美人b 漁夫和他的妻子. 小紅帽.賣火柴的小女孩c丑小鴨.皇帝的新裝.賣火柴的小女孩10.聯(lián)想題精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載依據(jù)以下詞語猜一個詞(兩個字組成)雕衣服水 堿答案:(肥皂) 聯(lián)想老鼠屏幕貓答案:(電腦)請把“黃.牛.取.走.一.木.少.女”八個字兩兩相拼組成四個新字,讀讀仍為一條好玩的成語呢!答案:(妙趣橫生)11.標點題;按句子后面括號里的意思給句子加標點(加在原句中)哥哥 . 弟 弟 被 評 為 三 好 學 生;(二

6、人都被評為三好同學) “哥 哥,弟弟被評為三好學生;”(告知哥哥) “哥 哥,弟弟被評為三好學生?”(問哥哥)哥哥 :“ 弟 弟 被 評 為 三 好 學 生?” (哥哥問)其次部分:閱讀題(第2 題 4 分,其它每個 2 分)1.閱讀畫線的句子( 1),哥哥“愛妹妹賽過愛自己”的緣由為: 男孩與他的妹妹相依為命,父母早逝,她為他惟一的親人_;2.閱讀畫橫線的句子( 2),用幾句話寫寫小男孩心理活動的變化過程;男孩想: 可怕徘徊決斷果敢_3.體會小男孩抽血前的“微笑”, 與抽血后的“顫抖”, 選出懂得正確的一項 (c)a.小男孩內心很沖突,也很徘徊,因此他又“微笑”,又“顫抖”;b.小男孩內心很懼怕,但為了小妹妹的生命,不得己呀;c.“微笑”為由于妹妹的生命得到了保證,“顫抖”為由于小男孩認為自己抽完血后活不長了;4.請用原文回答,小男孩的“無知”與“英勇”分別指什么? 答:小男孩的“無知”指:輸血會換去生命 ;小男孩的“英勇”指: 寧可失去生命,也要輸血給妹妹;5.聯(lián)系上下文體會:朗讀畫線句子(3)時,宜用(興奮歡樂興奮.興奮)的感情基調,重讀的音節(jié)應放在(多少 )上;6.“醫(yī)生的手心滲出了汗來”想一想,這為

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