機(jī)電傳動(dòng)控制課程標(biāo)準(zhǔn)

1、“機(jī)電傳動(dòng)控制”課程標(biāo)準(zhǔn)適應(yīng)專業(yè)：機(jī)電一體化 課程代碼：開設(shè)時(shí)間： 學(xué)時(shí)數(shù)：182一、課程概述“機(jī)電傳動(dòng)控制”是對工業(yè)自動(dòng)控制設(shè)備操作員、維護(hù)員、檢修員、試驗(yàn)員所從事的按照工藝文件要求操作自動(dòng)控制及機(jī)電設(shè)備，按照設(shè)備管理要求進(jìn)行機(jī)電設(shè)備的安裝、維護(hù)、檢修和試驗(yàn)，故障排除及維護(hù)管理等典型工作任務(wù)進(jìn)行分析后，歸納總結(jié)出電動(dòng)機(jī)的維護(hù)與檢修以及電氣控制線路設(shè)計(jì)與故障檢修等能力而設(shè)置的學(xué)習(xí)領(lǐng)域?！皺C(jī)電傳動(dòng)控制”是3年制高職機(jī)電類專業(yè)學(xué)生必須掌握的一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的專業(yè)課，該課程的主要目標(biāo)式提高學(xué)生選擇、使用和維護(hù)電動(dòng)機(jī)及電氣控制設(shè)備的能力；使學(xué)生掌握電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)、基本工作原理、機(jī)械特性及運(yùn)行特性

2、；掌握繼電器接觸器控制電路的基本控制環(huán)節(jié)；掌握常用機(jī)床的結(jié)構(gòu)、工作原理及電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法；熟悉新型電機(jī)、電器及電氣控制設(shè)備的分析、調(diào)試、維護(hù)方法，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決生產(chǎn)實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。 此學(xué)習(xí)領(lǐng)域分為8個(gè)學(xué)習(xí)情境，學(xué)習(xí)領(lǐng)域完全按照基于工作過程的教學(xué)模式展開教學(xué)，以六步法（咨詢、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、評估）對每一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)實(shí)施，有助于提高學(xué)生的動(dòng)手能力、自學(xué)能力、創(chuàng)新能力以及崗位能力等各項(xiàng)素質(zhì)。二、培養(yǎng)目標(biāo) 1方法能力目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生謙虛、好學(xué)的態(tài)度；（2）培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、做事認(rèn)真的良好作風(fēng)；（3）培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力與自我發(fā)展能力；

3、（4）培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力；（5）培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。 2社會(huì)能力目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；（2）培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；（3）培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)；（4）培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我約束的能力；（5）培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)。 3專業(yè)能力目標(biāo)（1）掌握常用電機(jī)、低壓電器的工作原理、基本結(jié)構(gòu)及其正確選擇、使用方法；（2）掌握常用電機(jī)的的基本工作特性、機(jī)械特性，電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)、調(diào)速、制動(dòng)的原理和方法；（3）掌握對電力拖動(dòng)裝置進(jìn)行選擇和簡單計(jì)算的技能；（4）掌握繼電器接觸器控制典型電路的工作原理及線路分析技能（5）具有設(shè)計(jì)較為簡單的電氣控制設(shè)備控制

4、線路的能力；（6）掌握典型機(jī)床的電氣線路結(jié)構(gòu)、工作原理，并初步具備安裝、調(diào)試和維護(hù)的技能；（7）培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、閱讀資料和利用資料的能力；（8）培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。三、與前后課程的聯(lián)系 1與前續(xù)課程的聯(lián)系“電工基礎(chǔ)”、“電子技術(shù)”培養(yǎng)學(xué)生對基本電路的分析計(jì)算能力和常用電工儀器儀表的使用。 2與后續(xù)課程的關(guān)系 為后續(xù)課程“電力電子技術(shù)及應(yīng)用”、“plc控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與維護(hù)”等提供了必要的基礎(chǔ)能力。四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配 為使學(xué)生掌握機(jī)電傳動(dòng)控制系統(tǒng)的運(yùn)行與維護(hù)等專業(yè)能力所需的知識(shí)與技能，本課程以直流電動(dòng)機(jī)的認(rèn)識(shí)與拆裝等8個(gè)項(xiàng)目為載體來組織教學(xué)，將職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域的工作過程融合在項(xiàng)目訓(xùn)練中。本課程項(xiàng)

5、目結(jié)構(gòu)與學(xué)時(shí)分配見下表。表1 課程項(xiàng)目內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配表項(xiàng)目編號項(xiàng)目名稱項(xiàng)目內(nèi)容主要教學(xué)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)時(shí)備注p1直流電機(jī)的認(rèn)識(shí)與拆裝直流電機(jī)基本結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)及直流電機(jī)拆裝k1：直流電機(jī)的結(jié)構(gòu)、原理及選擇；k2：直流電機(jī)的啟動(dòng)、調(diào)速及制動(dòng)；k3：直流電機(jī)的拆裝與檢修；k4：直流電機(jī)的勵(lì)磁方式及特點(diǎn)；k5：直流電機(jī)的能量轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)矩及電壓平衡關(guān)系；k6：直流電機(jī)的機(jī)械特性。o11：熟悉直流電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、工作原理及額定值的含義；o12：能熟練進(jìn)行直流電機(jī)的拆裝、應(yīng)用與維護(hù)；o13：了解電樞繞組的構(gòu)成o14：了解換向的基本知識(shí)，熟悉改善換向的方法；o15：掌握各種勵(lì)磁方式的特點(diǎn)；o16：掌握直流電機(jī)的能

6、量轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)矩、電壓平衡方程及基本計(jì)算；o17：掌握直流電機(jī)的機(jī)械特性及基本計(jì)算；o18：掌握直流電機(jī)的啟動(dòng)、調(diào)速、制動(dòng)線路及操作技能；o19：掌握直流電機(jī)負(fù)載實(shí)驗(yàn)的操作方法及步驟。12p2交流電機(jī)的認(rèn)識(shí)、維護(hù)與選擇單、三相交流異步電機(jī)的拆裝、檢修及選擇k7：三相交流異步電機(jī)結(jié)構(gòu)、原理及選用；k8：三相交流異步電機(jī)的機(jī)械特性和工作特性；k9：三相異步電機(jī)的啟動(dòng)、調(diào)速和制動(dòng)k10：三相異步電機(jī)的維護(hù)與故障檢修；k11：單向異步電動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)、原理、使用、維護(hù)及檢修；k12：伺服電機(jī)、步進(jìn)電機(jī)工作原理、用途及類型；k13：測速發(fā)電機(jī)、直線電機(jī)工作原理、用途及類型。o21：掌握三相異步電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、工作

7、原理和分類；o22：掌握三相異步電機(jī)轉(zhuǎn)差率s、額定值、功率和轉(zhuǎn)矩關(guān)系；o23：掌握三相異步電機(jī)的機(jī)械特性、特點(diǎn)和特殊點(diǎn)；o24：了解集中人為機(jī)械特性曲線及特點(diǎn)；o25：熟悉三相鼠籠異步電機(jī)啟動(dòng)、調(diào)速和制動(dòng)方法；o26：掌握線繞式三相異步電機(jī)的啟動(dòng)和調(diào)速方法；o27：熟悉電力拖動(dòng)系統(tǒng)中電動(dòng)機(jī)的 選擇原則，了解電動(dòng)機(jī)的發(fā)熱和冷卻規(guī)律；o28：了解電動(dòng)機(jī)的工作制的分類；o29：掌握不同工作制下電動(dòng)機(jī)容量的選擇，了解電動(dòng)機(jī)種類、型式、電壓、轉(zhuǎn)速的選擇原則；o210：熟悉步進(jìn)電機(jī)的特點(diǎn)，掌握步進(jìn)電機(jī)的原理及應(yīng)用；理解交、直流伺服電機(jī)的工作原理，掌握交流伺服電機(jī)如何消除“自轉(zhuǎn)”，了解交、直流伺服電機(jī)的控制

8、方式；o211：了解測速發(fā)電機(jī)的用途；o212：了解單向異步電機(jī)的類型及原理；o213：掌握變極調(diào)速原理，常用的三種變極調(diào)速接線方式及各種接線方式下電機(jī)輸出功率和輸出轉(zhuǎn)矩的變化情況以及機(jī)械特性曲線變化的情況；o214：掌握恒轉(zhuǎn)矩和恒功率變頻調(diào)速時(shí)電壓的調(diào)節(jié)規(guī)律及機(jī)械特性；32p2交流電機(jī)的認(rèn)識(shí)、維護(hù)與選擇單、三相交流異步電機(jī)的拆裝、檢修及選擇o215：掌握三相線繞式異步電機(jī)的轉(zhuǎn)子串電阻的調(diào)速方法及調(diào)速電阻的計(jì)算；了解串極調(diào)速的基本原理、調(diào)壓調(diào)速的特點(diǎn)；了解電磁調(diào)速異步電機(jī)的工作原理。32p3m7120磨床砂輪電機(jī)控制電器的參數(shù)選擇與控制線路安裝m7120磨床的砂輪電機(jī)為3kw，選擇合理的保護(hù)電

9、器和控制電器，基本控制線路的安裝k14：繼電器、接觸器、按鈕等低壓電器和新型電器的基本結(jié)構(gòu)、原理、選擇及應(yīng)用；k15：繼電器、接觸器、按鈕等低壓電器和新型電器的維護(hù)和檢修。o31：低壓電器觸頭、滅弧裝置；o32：掌握常用開關(guān)、斷路器、熔斷器、主令電器、接觸器、繼電器的基本結(jié)構(gòu)、原理、技術(shù)參數(shù)、作用、選用、圖形符號及文字符號；o33：熟悉新型電器的基本結(jié)構(gòu)、原理及使用。8p4動(dòng)力頭控制線路安裝與調(diào)試簡單電氣接線圖的繪制、安裝與檢修k16：三相異步電機(jī)直接啟動(dòng)控制；k17：三相異步電機(jī)降壓啟動(dòng)控制；k18：異步電機(jī)調(diào)速、制動(dòng)的電氣控制；k19：電動(dòng)機(jī)軟啟動(dòng)控制。o41：具有對一般電氣線路的識(shí)圖能力

10、；o42：掌握常用的三相異步電機(jī)啟動(dòng)、制動(dòng)、調(diào)速控制環(huán)節(jié)線接線、原理分析及線路設(shè)計(jì)；o43：能利用基本控制環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)較復(fù)雜的實(shí)際控制線路；o44：掌握軟啟動(dòng)等新型控制方法的原理及應(yīng)用。38p5某專用機(jī)床控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與安裝電氣控制課程設(shè)計(jì)k20：電氣控制線路設(shè)計(jì)，元器件選型；k21：電氣控制設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)、修改；k22：安裝線路，線路通電調(diào)試，故障分析、查找與排除；k23：學(xué)習(xí)使用電氣cad繪圖軟件；k24：繪制電氣圖。o51：培養(yǎng)初步解決工程實(shí)際問題的能力；o52：培養(yǎng)自學(xué)能力、獨(dú)立工作能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力；o53：掌握根據(jù)生產(chǎn)工藝要求設(shè)計(jì)電氣控制線路的方法，并會(huì)安裝與調(diào)試；o54：會(huì)使用計(jì)算機(jī)電氣

11、繪圖軟件整理電氣控制設(shè)備的圖紙資料。28p6c6140車床電氣控制線路故障分析c6140車床電氣控制線路故障分析k25：車床主要結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)形式、電力拖動(dòng)形式及控制要求；k26：車床主電路分析、控制電路分析、輔助電路分析；k27：車床電氣控制線路的特點(diǎn)。o61：掌握車床的電力拖動(dòng)及控制特點(diǎn)，會(huì)分析其控制線路，對一般現(xiàn)場故障會(huì)查找并排除故障；o62：會(huì)使用所學(xué)知識(shí)分析其他機(jī)床的電氣線路。16p7x62w銑床/t68鏜床電氣控制系統(tǒng)故障分析1、x62銑床/t68鏜床拖動(dòng)及控制要求分析；2、x62銑床/t68鏜床電氣控制系統(tǒng)故障分析。k28：銑床/鏜床主要結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)形式、電力拖動(dòng)形式及控制要求；k29

12、：銑床/鏜床主電路分析、控制電路分析、輔助電路分析；k30：銑床/鏜床電氣控制線路的特點(diǎn)。o71：掌握銑床/鏜床的電力拖動(dòng)及控制特點(diǎn)，會(huì)分析其控制線路，對一般現(xiàn)場故障會(huì)查找并排除故障；o72：會(huì)使用所學(xué)知識(shí)分析其他機(jī)床的電氣線路。20p8z3040搖臂鉆床電氣控制柜的設(shè)計(jì)與裝配z3040搖臂鉆床電氣控制柜的設(shè)計(jì)與裝配k31：搖臂鉆床主要結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)形式、電力拖動(dòng)形式及控制要求；k32：搖臂鉆床主電路分析、控制電路分析、輔助電路分析；k33搖臂鉆床電氣控制線路的特點(diǎn)。o81：掌握鉆床的電力拖動(dòng)及控制特點(diǎn)，會(huì)分析其控制線路，對一般現(xiàn)場故障會(huì)查找并排除故障；o82：會(huì)使用所學(xué)知識(shí)分析其他機(jī)床的電氣線路

13、；o83：掌握電氣控制設(shè)備的使用及維修，培養(yǎng)自學(xué)能力、獨(dú)立工作能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力；o84：掌握根據(jù)生產(chǎn)工藝要求設(shè)計(jì)電氣控制線路的方法，并會(huì)安裝與調(diào)試。28合計(jì)182五、學(xué)習(xí)資源的選用1教材選取的原則（1）上述教學(xué)內(nèi)容要占教材篇幅的80%以上。（2）教材應(yīng)適應(yīng)后續(xù)課程及本專業(yè)各相關(guān)課程的需要。（3）教材深入淺出，概念講解透徹，習(xí)題涉及面廣，并配有大量實(shí)例，適宜高職學(xué)生學(xué)習(xí)。（4）以項(xiàng)目為載體的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型理論實(shí)踐一體化教材。2推薦教材鄧星鐘主編，機(jī)電傳動(dòng)控制（第三版），武漢：華中科技大學(xué)出版社，2001年3月。3參考教學(xué)資料李益民，劉小春電機(jī)與電氣控制技術(shù)，北京：高等教育出版社，2006。趙承迪，

14、黃旭電機(jī)與電氣控制技術(shù)，北京：高等教育出版社，2004。李乃夫電機(jī)控制與可編程序控制器應(yīng)用技術(shù)，北京：高等教育出版社，2003。高學(xué)民主編，機(jī)床電氣控制，濟(jì)南：山東科學(xué)技術(shù)出版社，2005。胡幸鳴電機(jī)及拖動(dòng)基礎(chǔ)，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2000。趙承迪，陳湘，陳景電機(jī)及應(yīng)用，北京：高等教育出版社，2003。劉子林電機(jī)與電氣控制，北京：電子工業(yè)出版社，2003。熊幸明機(jī)床電路原理與維修，北京：人民郵電出版社，2001。六、教師要求1具有電氣工程師硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。2具有維修電工考評員或高級考評員資格。3具有設(shè)計(jì)基于行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)法的設(shè)計(jì)應(yīng)用能力。七、學(xué)習(xí)場地、設(shè)施要求學(xué)習(xí)場地、設(shè)施要求為電力拖動(dòng)線

15、路、機(jī)床電氣控制線路實(shí)訓(xùn)柜21套，有授課區(qū)、多媒體設(shè)備等，具體見下表。表2 學(xué)習(xí)場地與設(shè)施要求項(xiàng)目學(xué)習(xí)場地及設(shè)施要求p1、p2電機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)室，電機(jī)拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室p3、p4、p5電力拖動(dòng)線路實(shí)訓(xùn)柜（臺(tái)），有授課區(qū)及多媒體設(shè)備p6、p7、p8機(jī)床電氣控制線路實(shí)訓(xùn)柜（臺(tái)），有授課區(qū)及多媒體設(shè)備八、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)為全面考核學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，本課程主要以過程考核為主，考核涵蓋項(xiàng)目任務(wù)全過程，主要從項(xiàng)目操作實(shí)施等五項(xiàng)來進(jìn)行考核，見下表。表3 考核方式與考核標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目編號考核點(diǎn)及占項(xiàng)目分值比建議考核方式評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)成績比例（%）優(yōu)良及格p11根據(jù)項(xiàng)目任務(wù)書要求寫出拆裝及機(jī)械特性測試步驟（15%）教師評價(jià)+互評項(xiàng)目中步驟

16、內(nèi)容可實(shí)施，細(xì)節(jié)詳細(xì)無缺陷，并有一定創(chuàng)新點(diǎn)。項(xiàng)目中步驟內(nèi)容可實(shí)施，無明顯缺陷，能按時(shí)完成。項(xiàng)目中步驟內(nèi)容基本可實(shí)施，有一定缺陷。102操作實(shí)施（50%）教師評價(jià)+互評遵守紀(jì)律，文明生產(chǎn)，操作規(guī)范，工具和儀表使用熟練，方法得當(dāng)，直流電機(jī)拆裝步驟及裝配方法完全正確，符合工藝要求。工藝過程中能應(yīng)用新技術(shù)、方法，有創(chuàng)新。直流電機(jī)機(jī)械特性測試數(shù)據(jù)合理，選取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)典型、有代表性且符合理論分析。能正確分析處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。遵守紀(jì)律，文明生產(chǎn)，操作較規(guī)范，工具和儀表使用較熟練，直流電機(jī)茶莊步驟及裝配方法基本正確，直流電機(jī)機(jī)械特性測試數(shù)據(jù)基本符合理論要求，選點(diǎn)正確，能正確分析處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?；灸茏袷丶o(jì)律，文明生產(chǎn)

17、，在教師指導(dǎo)或同學(xué)幫助下基本能規(guī)范操作，工具和儀表使用不太熟練，基本上能符合工藝要求。直流電機(jī)機(jī)械特性測試數(shù)據(jù)誤差較大，基本能正確選取測量點(diǎn)，在教師指導(dǎo)下能適當(dāng)處理和分析數(shù)據(jù)。3項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告（10%）教師評價(jià)獨(dú)立、正確回答考核問題，格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有詳細(xì)過程記錄和分析，并能提出一些新的建議?；灸塥?dú)立回答考核問題，格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有一定過程記錄和分析能勉強(qiáng)回答考核問題，格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容基本完整。4共項(xiàng)目考核點(diǎn)（25%）見表4p21根據(jù)項(xiàng)目任務(wù)書要求寫出三相異步電機(jī)的拆裝、檢修、一般實(shí)驗(yàn)及選擇步驟（15%）教師評價(jià)+互評項(xiàng)目中步驟內(nèi)容可實(shí)施，細(xì)節(jié)詳細(xì)無缺陷，并有一定創(chuàng)新點(diǎn)。項(xiàng)目

18、中步驟內(nèi)容可實(shí)施，無明顯缺陷。項(xiàng)目中步驟內(nèi)容基本可實(shí)施，有一定缺陷。102根據(jù)任務(wù)能夠?qū)ΤＲ姽收线M(jìn)行分析判斷、修復(fù)及操作一般實(shí)驗(yàn)（20%）教師評價(jià)+互評在項(xiàng)目中能獨(dú)立對電機(jī)常見故障進(jìn)行正確分析判斷及修復(fù)，并對修復(fù)后的電路進(jìn)行完整實(shí)驗(yàn)參數(shù)測定，結(jié)果正確無誤。能基本對電機(jī)常見故障進(jìn)行正確分析判斷及修復(fù)，并對修復(fù)后的電路進(jìn)行完整實(shí)驗(yàn)參數(shù)測定，結(jié)果基本正確合理。在項(xiàng)目中能經(jīng)提示對電機(jī)常見故障進(jìn)行分析判斷及并在教師指導(dǎo)下修復(fù)，提示后能對修復(fù)后電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)參數(shù)測定，結(jié)果基本正確。3操作實(shí)施（30%）教師評價(jià) +互評能正確使用工具，完成相關(guān)工藝及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，選擇電機(jī)都正確無誤。使用工具的方法基本正確，電動(dòng)機(jī)拆

19、裝步驟基本完整。首尾端判別正確，基本能完成相關(guān)工藝及和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，選擇電機(jī)正確無誤。使用工具的方法無明顯錯(cuò)誤，電機(jī)拆裝步驟基本完整，首尾端判別正確，基本能完成相關(guān)工藝，在教師的提示下能正確選擇電機(jī)。4項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告（10%）教師評價(jià)格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有詳細(xì)過程記錄和分析，并能提出一些新的建議。格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有一定過程記錄和分析。格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容較完整，無過程記錄和分析。5共項(xiàng)目考核點(diǎn)（25%）見表4p31根據(jù)引導(dǎo)文，通過資訊正確選用低壓電器（15%）教師評價(jià)+互評項(xiàng)目選用方案可實(shí)施，細(xì)節(jié)詳細(xì)無缺陷，并有一定創(chuàng)新點(diǎn)。項(xiàng)目中選用方案可實(shí)施，細(xì)節(jié)詳細(xì)無明顯缺陷。項(xiàng)目中選用方案基本可實(shí)施

20、，但細(xì)節(jié)不詳細(xì)并有一定缺陷。102詳細(xì)安裝步驟設(shè)計(jì)方案（20%）教師評價(jià)+互評正確回答問題，獨(dú)立分析電氣控制原理，能理論聯(lián)系實(shí)際，熟練回答相關(guān)提問?；灸塥?dú)立回答相關(guān)問題，電氣控制原理分析基本正確，經(jīng)提示后能將課本理論與實(shí)際操作聯(lián)系起來。分析原理無明顯錯(cuò)誤，經(jīng)提示后能將課本理論與實(shí)際操作聯(lián)系起來。3操作實(shí)施（30%）教師評價(jià) +互評線路連接正確、美觀，符合電工或電氣標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)線路運(yùn)行良好。線路連接基本正確，基本符合電工標(biāo)準(zhǔn)，有實(shí)驗(yàn)運(yùn)行結(jié)果。線路連接無明顯錯(cuò)誤，基本符合電工標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)幾次試車有實(shí)驗(yàn)運(yùn)行結(jié)果。4項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告（10%）教師評價(jià)格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有詳細(xì)過程記錄和分析，并能提出一些新

21、的建議。格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有一定過程記錄和分析。格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容較完整，無過程記錄和分析。5共項(xiàng)目考核點(diǎn)（25%）見表4p41根據(jù)引導(dǎo)文，通過資訊制定總體設(shè)計(jì)方案（15%）教師評價(jià)+互評項(xiàng)目中方案可實(shí)施，細(xì)節(jié)詳細(xì)無缺陷，并有一定創(chuàng)新點(diǎn)。項(xiàng)目中方案可實(shí)施，細(xì)節(jié)詳細(xì)無明顯缺陷。項(xiàng)目中方案基本可實(shí)施，但細(xì)節(jié)不詳細(xì)或有一定缺陷。102詳細(xì)設(shè)計(jì)方案（20%）教師評價(jià)+互評正確回答問題，獨(dú)立分析設(shè)計(jì)過程，能理論聯(lián)系實(shí)際，熟練回答相關(guān)提問?；灸塥?dú)立回答相關(guān)問題，設(shè)計(jì)基本合理，經(jīng)提示后能理論與實(shí)際。設(shè)計(jì)無明顯錯(cuò)誤，經(jīng)提示后能將課本理論與實(shí)際操作聯(lián)系起來。3操作實(shí)施（30%）教師評價(jià)+互評能正確認(rèn)識(shí)元

22、器件，指出元件主要結(jié)構(gòu)及作用，能正確使用器件。線路連接正確、美觀，儀器使用能基本識(shí)別元器件的結(jié)構(gòu)和作用。線路連接基本正確。基本掌握儀器儀表使用方法。能能在教師指導(dǎo)或提示下，基本識(shí)別使用元器件，完成線路連接和使用儀器儀表。數(shù)據(jù)測量基本準(zhǔn)確，3操作實(shí)施（30%）教師評價(jià)+互評熟練，方法得當(dāng)。數(shù)據(jù)測量準(zhǔn)確。操作演示熟練。實(shí)驗(yàn)結(jié)果理想。獨(dú)立正確回答實(shí)驗(yàn)考核問題。獨(dú)立操作。數(shù)據(jù)測量基本準(zhǔn)確?；灸塥?dú)立回答問題。勉強(qiáng)回答問題。4項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告（10%）教師評價(jià)格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有詳細(xì)過程記錄和分析，并能提出一些新的建議。格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有一定過程記錄和分析。格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容較完整，無過程記錄

23、和分析。5共項(xiàng)目考核點(diǎn)（25%）見表4p51根據(jù)引導(dǎo)文，通過資訊制定總體設(shè)計(jì)方案（15%）教師評價(jià)+互評項(xiàng)目中方案可實(shí)施，細(xì)節(jié)詳細(xì)無缺陷，并有一定創(chuàng)新點(diǎn)。項(xiàng)目中方案可實(shí)施，細(xì)節(jié)詳細(xì)無明顯缺陷。項(xiàng)目中方案基本可實(shí)施，但細(xì)節(jié)不詳細(xì)或有一定缺陷。152詳細(xì)設(shè)計(jì)方案（20%）教師評價(jià)+互評能正確選用低壓電器元件，獨(dú)立分析設(shè)計(jì)過程，根據(jù)課題變化要求，更改原理圖，簡化圖紙，能理論聯(lián)系實(shí)際，熟練回答相關(guān)提問?；灸塥?dú)立回答相關(guān)問題，設(shè)計(jì)基本合理，選擇低壓電器元件基本正確。設(shè)計(jì)無明顯錯(cuò)誤，經(jīng)提示后能將課本理論與實(shí)際操作聯(lián)系起來。3操作實(shí)施（30%）教師評價(jià) +互評電路設(shè)計(jì)合理，符合工程要求。能正確選用器件。線

24、路連接正確、美觀，儀器使用熟練，方法得當(dāng)。電路調(diào)試一次性成功，操作演示熟練。掌握運(yùn)行原理，運(yùn)行結(jié)果理想。電路設(shè)計(jì)基本滿足要求，能了解所使用的元器件結(jié)構(gòu)和作用。線路連接基本正確。電路調(diào)試存在局部問題，但經(jīng)過指導(dǎo)改進(jìn)后有正確運(yùn)行結(jié)果?；菊莆諆x器儀表使用方法。掌握運(yùn)行原理。電路設(shè)計(jì)在教師指導(dǎo)或同學(xué)幫助下基本正確，基本了解所使用元器件的結(jié)構(gòu)和作用，勉強(qiáng)完成線路連接。電路經(jīng)多次校正后調(diào)試成功。對儀器儀表的使用不太熟練。掌握電路運(yùn)行原理。4項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告（10%）教師評價(jià)設(shè)計(jì)報(bào)告工整、條理性強(qiáng)、質(zhì)量高，有詳細(xì)記錄和分析過程，獨(dú)立正確回答考核問題，并能提出一些新的建議。設(shè)計(jì)報(bào)告符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有一定的記

25、錄和分析過程，基本能獨(dú)立回答問題格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容較完整，無過程記錄和分析。勉強(qiáng)回答問題。5共項(xiàng)目考核點(diǎn)（25%）見表4p61根據(jù)引導(dǎo)文，通過資訊了解分析工作原理及故障診斷步驟方案（15%）教師評價(jià)+互評項(xiàng)目中原理分析完全正確，步驟方案可實(shí)施，細(xì)節(jié)詳細(xì)無缺陷，并有一定創(chuàng)新點(diǎn)。項(xiàng)目中原理分析基本正確，步驟方案可實(shí)施，細(xì)節(jié)詳細(xì)無明顯缺陷。項(xiàng)目中步驟方案基本可實(shí)施，但細(xì)節(jié)不詳細(xì)或有一定缺陷。152詳細(xì)設(shè)計(jì)方案（20%）教師評價(jià)+互評正確回答問題，獨(dú)立分析設(shè)計(jì)過程，能理論聯(lián)系實(shí)際?；灸塥?dú)立回答相關(guān)問題，設(shè)計(jì)基本合理，經(jīng)提示后能將課本理論與實(shí)際操作聯(lián)系起來。設(shè)計(jì)無明顯錯(cuò)誤，經(jīng)提示后能將課本理論與實(shí)際聯(lián)

26、系起來。3操作實(shí)施（30%）教師評價(jià) +互評1正確熟練操作c6140電控柜，觀察故障現(xiàn)象。2準(zhǔn)確快速地根據(jù)故障現(xiàn)象，按電氣原理圖分析故障的原因和存在的范圍。3詳細(xì)寫出要排除的故障點(diǎn)。4正確使用工具和儀表，準(zhǔn)確快速找出故障點(diǎn)并排除故障。5遵守電氣安全操作規(guī)程。6正確穿戴好勞動(dòng)防護(hù)用品。7工具儀表擺放整齊，儀表完好無損。8保持工位整潔。1正確操作c6140電控柜，觀察故障現(xiàn)象。2能夠根據(jù)故障現(xiàn)象，按電氣原理圖分析處故障原因和存在的范圍。3能夠?qū)懗鲆懦墓收宵c(diǎn)。4正確使用工具和儀表，基本找出故障點(diǎn)并排除故障。5遵守電氣安全操作規(guī)程。6正確穿戴勞動(dòng)防護(hù)用品。7工具儀表擺放整齊，儀表完好無損。8保持工

27、位整潔。1正確熟練操作c6140電控柜，觀察故障現(xiàn)象。2能夠找出故障點(diǎn)并排除其中12各故障點(diǎn)。3遵守電氣安全操作規(guī)程。4正確穿戴好勞動(dòng)防護(hù)用品。5工具儀表擺放整齊，儀表完好無損。6保持工位整潔。4項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告（10%）教師評價(jià)格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有詳細(xì)過程記錄和分析，并能提出一些新的建議。格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有一定過程記錄和分析。格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容較完整，無過程記錄和分析。5共項(xiàng)目考核點(diǎn)（25%）見表4p71根據(jù)引導(dǎo)文，通過資訊了解分析工作原理及故障診斷步驟方案（15%）教師評價(jià)+互評項(xiàng)目中原理分析完全正確，步驟方案可實(shí)施，細(xì)節(jié)詳細(xì)無缺陷，并有一定創(chuàng)新。項(xiàng)目中原理分析基本正確，步驟方案

28、可實(shí)施，細(xì)節(jié)詳細(xì)無明顯缺陷。項(xiàng)目中原理分析完全正確，步驟方案基本可實(shí)施，但細(xì)節(jié)不詳細(xì)或有一定缺陷。152詳細(xì)設(shè)計(jì)方案（20%）教師評價(jià)+互評正確回答問題，獨(dú)立分析設(shè)計(jì)過程，能理論聯(lián)系實(shí)際，熟練回答相關(guān)問題?；灸塥?dú)立回答相關(guān)問題，設(shè)計(jì)基本合理，經(jīng)提示后能將課本理論與實(shí)際操作相結(jié)合起來。設(shè)計(jì)無明顯錯(cuò)誤，經(jīng)提示后能將課本理論與實(shí)際操作結(jié)合起來。3操作實(shí)施（30%）教師評價(jià) +互評1正確熟練操作x62w銑床電控柜，觀察故障現(xiàn)象。2準(zhǔn)確快速地根據(jù)故障現(xiàn)象，按電器原理圖分析出故障原因和存在的范圍。3詳細(xì)寫出要排除的故障點(diǎn)。4正確使用工具和儀表，準(zhǔn)確快速找出故障點(diǎn)并排除故障。5遵守電氣安全操作規(guī)程。6正確

29、穿戴好勞動(dòng)防護(hù)用品。7工具儀表擺放整齊，儀表完好無損。8保持工位整潔。1正確熟練操作x62w銑床電控柜，觀察故障現(xiàn)象。2能夠根據(jù)故障現(xiàn)象，按電器原理圖分析出故障原因和存在的范圍。3詳細(xì)寫出要排除的故障點(diǎn)。4正確使用工具和儀表，準(zhǔn)確快速找出故障點(diǎn)并排除故障。5遵守電氣安全操作規(guī)程。6正確穿戴好勞動(dòng)防護(hù)用品。7工具儀表擺放整齊，儀表完好無損。8保持工位整潔。1正確熟練操作x62w銑床電控柜，觀察故障現(xiàn)象。2能夠找出故障點(diǎn)并排除其中12各故障點(diǎn)。3遵守電氣安全操作規(guī)程。4正確穿戴好勞動(dòng)防護(hù)用品。5工具儀表擺放整齊，儀表完好無損。6保持工位整潔。4項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告（10%）教師評價(jià)格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，

30、有詳細(xì)過程記錄和分析，并能提出一些新的建議。格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有一定過程記錄和分析。格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容較完整，無過程記錄和分析。5共項(xiàng)目考核點(diǎn)（25%）見表4p81根據(jù)引導(dǎo)文，通過資訊制訂總體設(shè)計(jì)方案（15%）教師評價(jià) +互評項(xiàng)目方案可實(shí)施，細(xì)節(jié)詳細(xì)無缺陷，并有一定創(chuàng)新。項(xiàng)目方案可實(shí)施，細(xì)節(jié)詳細(xì)無明顯缺陷。項(xiàng)目方案基本可實(shí)施，但細(xì)節(jié)詳細(xì)或有一定缺陷。152詳細(xì)設(shè)計(jì)方案（20%）教師評價(jià) +互評正確回答問題，獨(dú)立分析設(shè)計(jì)過程，能理論聯(lián)系實(shí)際，熟練回答相關(guān)問題。基本能獨(dú)立回答相關(guān)問題，設(shè)計(jì)基本合理，經(jīng)提示后能將課本理論與實(shí)際操作相結(jié)合起來。設(shè)計(jì)無明顯錯(cuò)誤，經(jīng)提示后能將課本理論與實(shí)際操作結(jié)合起

31、來。3操作實(shí)施（30%）教師評價(jià) +互評熟練演示實(shí)驗(yàn)線路，按實(shí)驗(yàn)要求操作相關(guān)器件，遇到故障后能正確排除?；灸馨匆笱菔緦?shí)驗(yàn)線路，測得實(shí)驗(yàn)結(jié)果。經(jīng)提示后能排除故障?；灸馨匆笱菔緦?shí)驗(yàn)線路，測得實(shí)驗(yàn)結(jié)果。無明顯錯(cuò)誤，經(jīng)提示后能排除故障。4項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告（10%）教師評價(jià)格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有詳細(xì)過程記錄和分析，并能提出一些新的建議。格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有一定過程記錄和分析。格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容較完整，無過程記錄和分析。5共項(xiàng)目考核點(diǎn)（25%）見表4合計(jì)100項(xiàng)目公共考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見表4。表4 項(xiàng)目公共考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目公共考核點(diǎn)建議考核方式評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)良及格1工作與職業(yè)操守（30%）教師評價(jià)+自

32、評+互評安全、文明工作，具有良好的職業(yè)操守。安全、文明工作，職業(yè)操守較好。沒有出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。2學(xué)習(xí)態(tài)度（30%）教師評價(jià)學(xué)習(xí)積極性高，虛心好學(xué)。學(xué)習(xí)積極性較高。沒有厭學(xué)現(xiàn)象。3團(tuán)隊(duì)合作精神（20%）互評具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，熱心幫助小組其他成員。具有較好的團(tuán)隊(duì)合作精神，能幫助小組其他成員。能配合小組完成項(xiàng)目任務(wù)。4交流及表達(dá)能力（10%）教師評價(jià)+互評能用專業(yè)語言正確流利地表達(dá)、展示項(xiàng)目成果。能用專業(yè)語言正確、較為流利地闡述項(xiàng)目。能用專業(yè)語言基本正確地闡述項(xiàng)目，無重大失誤。5組織協(xié)調(diào)能力（10%）教師評價(jià)+互評能根據(jù)工作任務(wù)對資源進(jìn)行合理分配，同時(shí)正確控制、激勵(lì)和協(xié)調(diào)小組活動(dòng)過程。能根據(jù)

33、工作任務(wù)對資源進(jìn)行較合理分配，同時(shí)較正確控制、激勵(lì)和協(xié)調(diào)小組活動(dòng)過程。能根據(jù)工作任務(wù)對資源進(jìn)行分配，同時(shí)控制和協(xié)調(diào)小組活動(dòng)過程，無重大失誤。九、學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境式進(jìn)行知識(shí)與技能傳授的紐帶，本學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程安排了直流電機(jī)認(rèn)識(shí)與拆裝等8個(gè)學(xué)習(xí)情境，每個(gè)學(xué)習(xí)情景從項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目任務(wù)、教師知識(shí)與能力要求、學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備、教學(xué)材料、使用工具、實(shí)施步驟提出了要求，分別見表5表13。表5 直流電機(jī)的認(rèn)識(shí)與拆裝學(xué)習(xí)情境表學(xué)習(xí)情境p1：直流電機(jī)的認(rèn)識(shí)與拆裝學(xué)時(shí)：12項(xiàng)目任務(wù)直流電機(jī)拆裝與直流電機(jī)機(jī)械特性測試項(xiàng)目目標(biāo)1、掌握電機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)及工作原理，電機(jī)拆卸、裝配過程及拆裝設(shè)備和工具正確使用方法。2、了解拆裝

34、實(shí)習(xí)的安全和文明操作的注意事項(xiàng)，學(xué)會(huì)用萬用表區(qū)分勵(lì)磁繞組和電樞繞組的方法。3、了解直流電機(jī)的分類，了解直流電動(dòng)機(jī)、直流發(fā)電機(jī)工作中換向器電刷的作用，了解電樞鐵心的材料，掌握它的作用，熟悉電機(jī)電樞繞組的基本方式，掌握連接的原則。熟悉電機(jī)銘牌，掌握銘牌計(jì)算，理解直流電動(dòng)機(jī)、直流發(fā)電機(jī)在工作中電樞電動(dòng)勢、電磁轉(zhuǎn)矩的含義、作用，掌握直流電機(jī)反轉(zhuǎn)的方法，理解直流電機(jī)三種制動(dòng)方法，掌握直流電機(jī)功率、電壓、轉(zhuǎn)矩的平衡關(guān)系，掌握直流電機(jī)的機(jī)械特性方程、固有機(jī)械特性方程和曲線、人為機(jī)械特性方程和曲線，掌握直流電機(jī)的調(diào)速方法、性能和簡單計(jì)算，掌握直流電機(jī)的啟動(dòng)要求、啟動(dòng)方法及其性能。教師知識(shí)與能力要求掌握直流電機(jī)

35、的工作原理，熟悉直流電機(jī)拆裝工藝流程，熟練掌握直流電機(jī)機(jī)械特性，具有嫻熟的教學(xué)組織與管理能力，具備該專業(yè)全面豐富的理論知識(shí)和熟練的操作技能。學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備具備電路基本知識(shí)、電路的識(shí)圖能力、電工操作能力。教學(xué)材料工藝文件、教學(xué)材料、引導(dǎo)文、2.2kw直流電機(jī)。使用工具萬用表、銅棒、常用拆裝工具。步驟教學(xué)過程教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)1資訊教師下發(fā)直流電機(jī)拆裝任務(wù)書，教師解答學(xué)生提問。教師、學(xué)生互動(dòng)進(jìn)行直流電機(jī)原理分析，學(xué)生通過視頻影像材料詳細(xì)了解直流電機(jī)的拆裝過程，通過查找資料了解電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)及作用。講授法討論法演示法自學(xué)法22計(jì)劃與決策制訂拆裝與測試的計(jì)劃，小組討論，確定最終拆裝與測試方案，選擇拆

36、裝工具、測試儀表等，教師檢查方案的可行性。小組討論法23實(shí)施（1）繞組的檢修（電樞繞組和勵(lì)磁繞組的檢修）；（2）電樞接地故障的檢修；（3）換向器拆裝及檢修；（4）電刷更換：刷架、刷握、刷桿拆裝；（5）絕緣電阻、繞組直流電阻測量；（6）空載實(shí)驗(yàn)、負(fù)載實(shí)驗(yàn)、耐壓實(shí)驗(yàn)、調(diào)速實(shí)驗(yàn)。四步教學(xué)法小組作業(yè)法6步驟教學(xué)過程教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)4檢查與評估學(xué)生檢查直流電機(jī)拆裝過程是否符合要求，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是否合理，小組成員演示匯報(bào)項(xiàng)目成果，并回答教師與同學(xué)的提問，師生共同對整個(gè)拆裝過程進(jìn)行評估。交互檢查法討論法小組演示法2表6 交流電機(jī)的認(rèn)識(shí)、維護(hù)與選擇學(xué)習(xí)情境表學(xué)習(xí)情境p2：交流電機(jī)的認(rèn)識(shí)、維護(hù)與選擇學(xué)時(shí)：32項(xiàng)目任

37、務(wù)三相異步電機(jī)的拆裝、檢修、一般實(shí)驗(yàn)與選擇項(xiàng)目目標(biāo)1、三相異步電機(jī)的基本理論及結(jié)構(gòu)掌握三相異步電機(jī)的基本工作原理、結(jié)構(gòu)和分類；掌握異步電機(jī)的轉(zhuǎn)差率s；了解定子繞組的基本知識(shí)，熟悉三相異步電機(jī)的額定值；掌握改變轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)方向的方法；學(xué)會(huì)分析三相異步電機(jī)的運(yùn)行特點(diǎn)；掌握三相異步電機(jī)的功率和轉(zhuǎn)矩的關(guān)系。2、三相異步電機(jī)的電力拖動(dòng)掌握三相異步電機(jī)的機(jī)械特性曲線、特點(diǎn)和特殊點(diǎn)；了解幾種人為機(jī)械特性曲線和特點(diǎn)；熟悉三相異步電機(jī)在啟動(dòng)中存在的問題，進(jìn)而掌握電動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)；了解三相異步電機(jī)的單相運(yùn)行現(xiàn)象。3、三相異步電機(jī)的啟動(dòng)、調(diào)速及制動(dòng)了解三相籠型異步電機(jī)直接啟動(dòng)的特點(diǎn)及直接啟動(dòng)的條件；了解深槽式及雙鼠籠型異步

38、電機(jī)的特點(diǎn)；熟練掌握y降壓啟動(dòng)和自耦變壓器降壓啟動(dòng)的方法及其有關(guān)計(jì)算；掌握三相線繞式異步電機(jī)的轉(zhuǎn)子串電阻啟動(dòng)啟動(dòng)和轉(zhuǎn)子串接頻敏變阻器啟動(dòng)的方法及其特點(diǎn)；了解能耗制動(dòng)機(jī)械特性曲線的特點(diǎn)；掌握電源反接制動(dòng)和倒拉反接制動(dòng)時(shí)能量的關(guān)系；熟知反接制動(dòng)過程中工作點(diǎn)的變化情況；掌握反饋制動(dòng)的條件、反饋制動(dòng)機(jī)械特性的形狀，了解生產(chǎn)實(shí)踐中出現(xiàn)反饋制動(dòng)的例子。掌握變極調(diào)速的原理，常用的三種變極調(diào)速的接線方式及各接線方式下電動(dòng)機(jī)輸出功率和輸出轉(zhuǎn)矩的變化情況以及機(jī)械特性曲線的變化情況；掌握恒轉(zhuǎn)矩變頻調(diào)速和恒功率變頻調(diào)速時(shí)電壓的調(diào)節(jié)規(guī)律及機(jī)械特性；掌握三相線繞式異步電機(jī)的轉(zhuǎn)子串電阻的調(diào)速方法及調(diào)速電阻的計(jì)算；了解串極調(diào)

39、速的原理、調(diào)壓調(diào)速的特點(diǎn)；了解電磁調(diào)速異步電機(jī)的工作原理。4、電力拖動(dòng)系統(tǒng)中電動(dòng)機(jī)的選擇熟知電力拖動(dòng)系統(tǒng)中電動(dòng)機(jī)選擇的原則；了解電動(dòng)機(jī)發(fā)熱與冷卻的規(guī)律；掌握電動(dòng)機(jī)工作制的分類情況；掌握不同工作制下電動(dòng)機(jī)容量的選擇；了解電動(dòng)機(jī)種類、型式、電壓、轉(zhuǎn)速的選擇原則。5、步進(jìn)電動(dòng)機(jī)熟悉步進(jìn)電機(jī)的特點(diǎn)，掌握步進(jìn)電機(jī)的工作原理及步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)器。6、伺服電動(dòng)機(jī)了解交、直流伺服電機(jī)的工作原理；掌握交流伺服電機(jī)如何消除“自轉(zhuǎn)”；了解交、直流伺服電機(jī)控制方式。7、測速發(fā)電機(jī)了解測速發(fā)電機(jī)的工作原理及用途。8、單向異步電動(dòng)機(jī)了解單向異步電機(jī)的工作原理、類型及啟動(dòng)方法。教師知識(shí)與能力要求掌握交流電機(jī)的工作原理，熟悉交流

40、電機(jī)拆裝工藝流程，熟練掌握直流電機(jī)機(jī)械特性，具有嫻熟的教學(xué)組織與管理能力，具備該專業(yè)全面豐富的理論知識(shí)和熟練的操作技能。學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備具備電路基本知識(shí)、電路的識(shí)圖能力、電工操作能力。教學(xué)材料工藝文件、教學(xué)材料、引導(dǎo)文、交流電機(jī)。使用工具萬用表、測電筆、剝線鉗、電烙鐵、常用拆裝工具。步驟教學(xué)過程教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)1資訊了解三相異步電機(jī)的拆裝、檢修、一般實(shí)驗(yàn)及選擇任務(wù)。了解交流電機(jī)的相關(guān)知識(shí)。講授法討論法演示法自學(xué)法162計(jì)劃與決策制訂以下內(nèi)容的計(jì)劃，小組討論，確定最終工作任務(wù)方案，選擇拆裝工具、測試儀表等，教師檢查方案的可行性。小組討論法43實(shí)施（1）三相異步電機(jī)的拆裝。 皮帶輪、風(fēng)罩、風(fēng)扇葉

41、、端蓋、軸承拆卸； 軸承、端蓋、皮帶輪裝配。（2）三相異步電機(jī)及定子繞組的首尾端的判別及絕緣測試。（3）三相異步電機(jī)常見故障的判斷、檢修及檢修后的一般實(shí)驗(yàn)。（4）根據(jù)任務(wù)要求、負(fù)載特性與環(huán)境選擇電動(dòng)機(jī)型號。四步教學(xué)法小組作業(yè)法104檢查與評估檢查工作過程是否符合要求，對整個(gè)拆裝及試驗(yàn)過程進(jìn)行評估。交互檢查法討論法小組演示法2說明本情境業(yè)可以拆解為兩個(gè)子情境：一個(gè)為三相異步電機(jī)的拆裝、檢修、一般實(shí)驗(yàn)；另一個(gè)為電動(dòng)機(jī)的選型。表7 m7120磨床砂輪電動(dòng)機(jī)控制電器參數(shù)選擇與控制線路安裝學(xué)習(xí)情境表學(xué)習(xí)情境p3：m7120磨床砂輪電動(dòng)機(jī)控制電器參數(shù)選擇與控制線路安裝學(xué)時(shí)：8項(xiàng)目任務(wù)m7120磨床的砂輪電

42、機(jī)功率為3kw，選擇合理的保護(hù)電器和接觸器，基本控制線路的安裝。項(xiàng)目目標(biāo)了解常用低壓電器的結(jié)構(gòu)，熟記其圖形符號和文字符號，掌握其動(dòng)作原理、型號的選擇和作用；掌握低壓電器在電氣控制電路中的接法；了解電氣控制電路圖的表示方法；掌握簡單、常用項(xiàng)目目標(biāo)的電氣控制線路的設(shè)計(jì)方法和原則；熟悉低壓電器的工作原理、類型、技術(shù)參數(shù)及常用型號；掌握對低壓電器的各種技術(shù)要求，其主要有使用類別、額定電壓與額定電流、通斷能力及壽命。 繼電器、接觸器和開關(guān)電器的結(jié)構(gòu)，各種常用低壓電器的選擇。教師知識(shí)與能力要求掌握低壓電器元件結(jié)構(gòu)及工作原理，熟悉低壓電器常用型號及運(yùn)用，具有嫻熟的教學(xué)組織與管理能力，具備該專業(yè)全面豐富的理論

43、知識(shí)和熟練的操作技能。學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備具備電路基本知識(shí)、電路的識(shí)圖能力、電工操作能力。教學(xué)材料工藝文件、教學(xué)材料、引導(dǎo)文、常用低壓電器。 使用工具 剝線鉗、測電筆、萬用表、常用電工工具。步驟教學(xué)過程教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)1資訊教師下發(fā)m7120磨床砂輪電機(jī)控制電器的參數(shù)選擇與控制線路安裝的安裝任務(wù)書，教師解答學(xué)生提出的問題。教師、學(xué)生互動(dòng)進(jìn)行常用低壓電器原理分析，通過查找資料了解低壓電器的工作原理、類型、技術(shù)參數(shù)及常用型號，掌握對低壓電器的各種技術(shù)要求，其主要有使用類別、額定電壓與額定電流、通斷能力及壽命，這也是選擇電器的基本數(shù)據(jù)。講授法討論法演示法自學(xué)法22計(jì)劃與決策制訂以下內(nèi)容的計(jì)劃，小組討論

44、，確定最終工作任務(wù)方案，教師檢查方案的可行性。小組討論法13實(shí)施（1）電器元件及導(dǎo)線的選用 熔斷器、熔體的選用； 接觸器的選用； 熱繼電器的選用； 按鈕開關(guān)的選用； 導(dǎo)線的選用。（2）低壓電器識(shí)別與檢修 根據(jù)原理檢測元件的好壞； 拆卸待修的器件； 更換或維修已損壞的零部件； 重新裝配和整定部件； 通電試驗(yàn)或用表檢測已修復(fù)的器件，并檢測絕緣及性能是否達(dá)到要求。（3）電器接線圖的繪制 電器原理圖的繪制； 電氣設(shè)備安裝圖的繪制； 基本控制線路的安裝。四步教學(xué)法小組作業(yè)法4步驟教學(xué)過程教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)4檢查與評估學(xué)生檢查安裝質(zhì)量是否符合要求，并對整個(gè)裝配過程進(jìn)行評估。教師對學(xué)生的操作進(jìn)行評價(jià)。交互檢查

45、法討論法小組演示法1表8 動(dòng)力頭控制線路安裝與調(diào)試學(xué)習(xí)情境表學(xué)習(xí)情境p3：動(dòng)力頭控制線路安裝與調(diào)試學(xué)時(shí)：38項(xiàng)目任務(wù)簡單電氣接線圖的繪制、安裝與檢修。項(xiàng)目目標(biāo)掌握電氣控制線路的繪制及國家標(biāo)準(zhǔn)、基本電氣控制方法、異步電機(jī)的基本電氣控制線路，掌握故障查找、分析與排除方法，理解電氣設(shè)計(jì)文件完整性意義。掌握電氣控制設(shè)備圖紙、資料的整理方法，掌握常用電氣線路的組成，理解常用電氣線路的工作原理，理解按不同原則控制三相異步電機(jī)的啟動(dòng)、制動(dòng)、調(diào)速，學(xué)習(xí)控制線路設(shè)計(jì)技巧。的電氣控制線路的設(shè)計(jì)方法和原則；熟悉低壓電器的工作原理、類型、技術(shù)參數(shù)及常用型號；掌握對低壓電器的各種技術(shù)要求，其主要有使用類別、額定電壓與額

46、定電流、通斷能力及壽命。 繼電器、接觸器和開關(guān)電器的結(jié)構(gòu)，各種常用低壓電器的選擇。教師知識(shí)與能力要求掌握電氣控制線路的繪制及國家標(biāo)準(zhǔn)、電氣控制線路設(shè)計(jì)技巧、故障分析與排除方法，具有嫻熟的教學(xué)組織與管理能力，具備該專業(yè)全面豐富的理論知識(shí)和熟練的操作技能。學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備具備電路基本知識(shí)、電路的識(shí)圖能力、電工操作能力。教學(xué)材料工藝文件、教學(xué)材料、引導(dǎo)文、常用低壓電器。 使用工具 剝線鉗、測電筆、萬用表、常用電工工具。步驟教學(xué)過程教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)1資訊教師下發(fā)簡單電氣控制接線圖的繪制、安裝與檢修的任務(wù)書，教師解答學(xué)生提出的問題，教師、學(xué)生互動(dòng)分析電氣控制線路的基本原理及方法。講授法討論法演示法自學(xué)

47、法82計(jì)劃與決策制訂工作進(jìn)度計(jì)劃，進(jìn)行人員分工，明確各階段各人應(yīng)完成的工作及電氣控制線路安裝與檢修方案的審定、修改，小組討論，確定最終工作任務(wù)方案，教師檢查方案的可行性。小組討論法43實(shí)施（1）安裝與檢修交流電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制線路；（2）安裝與檢修交流電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)與連續(xù)運(yùn)行控制線路；（3）安裝與檢修交流電動(dòng)機(jī)降壓啟動(dòng)控制線路；（4）安裝與檢修交流電動(dòng)機(jī)位置控制與自動(dòng)往返控制線路；（5）安裝與檢修交流電動(dòng)機(jī)聯(lián)鎖控制線路；（6）安裝與檢修動(dòng)力頭控制線路。四步教學(xué)法小組作業(yè)法24步驟教學(xué)過程教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)4檢查與評估基本控制線路的繪制、安裝與檢修，學(xué)生檢查線路是否符合要求并對整個(gè)接線分析測試過程進(jìn)行評

48、估。教師對學(xué)生的操作進(jìn)行評價(jià)。交互檢查法討論法小組演示法2表9 某專用機(jī)床電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試學(xué)習(xí)情境表學(xué)習(xí)情境p3：某專用機(jī)床電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試學(xué)時(shí)：28項(xiàng)目任務(wù)機(jī)電傳動(dòng)控制課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目目標(biāo)1、培養(yǎng)初步解決實(shí)際工程技術(shù)問題的能力；2、培養(yǎng)自學(xué)能力、獨(dú)立工作能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力；3、掌握根據(jù)生產(chǎn)工藝要求設(shè)計(jì)電氣控制線路的方法，并會(huì)安裝與調(diào)試；4、會(huì)使用計(jì)算機(jī)電氣繪圖軟件整理電氣控制設(shè)備的圖紙資料。教師知識(shí)與能力要求掌握低壓電器元件結(jié)構(gòu)及工作原理，熟悉低壓電器常用型號及運(yùn)用，具有嫻熟的教學(xué)組織與管理能力，具備該專業(yè)全面豐富的理論知識(shí)和熟練的操作技能。學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備具備電路基本

49、知識(shí)、電路的識(shí)圖能力、電工操作能力。教學(xué)材料電氣控制柜、常用低壓電器、三相異步電機(jī)、萬用表、工藝文件、教學(xué)資料、引導(dǎo)文。 使用工具 剝線鉗、尖嘴鉗、測電筆、萬用表、常用電工工具。步驟教學(xué)過程教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)1資訊教師下發(fā)某專用機(jī)床電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試的課程設(shè)計(jì)任務(wù)書，理解課程設(shè)計(jì)的目的和要求；了解電氣設(shè)計(jì)的一般原則，了解常用電氣線路的種類，熟知常用的低壓電器及基本的電氣控制電路，設(shè)計(jì)課題分組進(jìn)行。講授法討論法演示法自學(xué)法42計(jì)劃與決策制訂工作進(jìn)度計(jì)劃，進(jìn)行人員分工，明確各階段各人應(yīng)完成的工作及電氣控制設(shè)計(jì)方案的審定、修改，根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書分析電氣設(shè)備的工藝要求，討論最佳設(shè)計(jì)方案，鼓勵(lì)創(chuàng)新

50、方案；設(shè)計(jì)電氣控制線路，選擇電器元件，繪制相關(guān)圖紙，制定材料明細(xì)表，選取電工工具及電器元件、電線等材料。教師檢查方案的可行性。小組討論法83實(shí)施按照現(xiàn)有電控柜的尺寸，布置和安裝電器元件，連接控制線路。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，做好更改記錄，安裝電器元件及電氣控制線路；線路通電調(diào)試；故障的分析、查找與排除。學(xué)習(xí)使用電氣cad軟件；用電氣cad軟件制作電氣設(shè)備的成套圖紙與文件，設(shè)計(jì)方案通過調(diào)試驗(yàn)收后，輸出打印結(jié)果。交互檢查法討論法小組作業(yè)法14步驟教學(xué)過程教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)4檢查與評估設(shè)計(jì)的電氣控制線路簡單、可靠、實(shí)用，掌握電氣控制線路的安裝原則及注意事項(xiàng)，元器件排列合理、美觀，線路整齊不亂、易于檢修。課程

51、設(shè)計(jì)過程中的圖、表草稿保存完好，設(shè)計(jì)思路清晰。設(shè)計(jì)報(bào)告語言流暢、內(nèi)容完整、書寫工整、繪圖認(rèn)真、體會(huì)深刻。電氣cad圖紙內(nèi)容全面、質(zhì)量高。總結(jié)設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)的問題，分析思考，參加答辯，回答指導(dǎo)教師提出的問題。教師對學(xué)生的操作過程進(jìn)行評價(jià)。交互檢查法討論法小組演示法2表10 ca6140機(jī)床電氣控制電路簡單故障分析學(xué)習(xí)情境表學(xué)習(xí)情境p3：ca6140機(jī)床電氣控制電路簡單故障分析學(xué)時(shí)：16項(xiàng)目任務(wù)ca6140機(jī)床電氣控制電路簡單故障分析項(xiàng)目目標(biāo)1、熟悉車床主要結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)形式；2、了解車床故障前后的操作情況和故障發(fā)生后的異常現(xiàn)象；3、熟練掌握車床設(shè)備電氣控制線路的工作原理和控制要求；4、熟練掌握車床設(shè)

52、備電氣控制線路檢修方法和步驟。教師知識(shí)與能力要求掌握車床工作原理，熟悉車床結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)形式，具有嫻熟的教學(xué)組織與管理能力，具備該專業(yè)全面豐富的理論知識(shí)和熟練的操作技能。學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備具備電路基本知識(shí)、電路的識(shí)圖能力、電工操作能力。教學(xué)材料電氣控制柜、常用低壓電器、萬用表、工藝文件、教學(xué)資料、引導(dǎo)文。 使用工具 剝線鉗、尖嘴鉗、測電筆、萬用表、常用電工工具。步驟教學(xué)過程教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)1資訊教師下發(fā)ca6140車床檢修任務(wù)書，理解ca6140車床電氣原理圖，明確線路的控制要求、工作原理、操作方法、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及所用電氣元件規(guī)格。講授法討論法演示法自學(xué)法22計(jì)劃與決策對車床實(shí)際操作，了解車床的各種工作狀態(tài)及操作手柄的作用。熟悉車床電器元件的安裝位置、走線情況，位置開關(guān)的工作狀態(tài)及運(yùn)動(dòng)部件的工作情況，制定維修計(jì)劃與維修方案。教師檢查方案的可行性。小組討論法4步驟教學(xué)過程教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)3實(shí)施1、線路通電調(diào)試試車；2、實(shí)驗(yàn)觀察故障現(xiàn)象，分析檢測故障，查找與排除故障；3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做好維修記錄。交互檢查法討論法小組作業(yè)法84檢查與評估檢查故障是否排除，操作是否正確，對每個(gè)故障現(xiàn)象調(diào)查研究是否準(zhǔn)確，分析故障可能的原因，思路是否正確。是否卻使用工具