農村現(xiàn)代遠程教育自查參考報告

1、農村現(xiàn)代遠程教育自查參考報告鳳陽縣燃燈小學位于鳳陽縣的東部，學校興修于1937年，現(xiàn)有教學班12個，在校學生617人，老師21人。在我校裝備了形式二設備。另外學校各科室有辦公用計算機共14臺，每臺計算機都能登錄到INTER。我校的農遠設備已正常運轉也有一個多學期了，并真正投入到教學教學中，農遠工程在我校的各項工作中，真正起到了不可替代的作用。最近我們對我校的農遠工作進展了自檢自查，詳細情況如下：一、明確任務、提高認識、認真落實我校正現(xiàn)代遠程教育工程給予了高度注重，認真領會上級主管部門的文件精神，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，縝密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校先后召開專題會議

2、，部署遠程教育工程工作。20xx年1月，對遠教設備進展了安裝調試（詳細設備為接收天線、數(shù)字接收機、電視機、電腦等），3月初，遠程教育工程培訓啟動，我校選派了兩名老師去沈陽參加了培訓，歷時5天，學習了遠程教育的根底知識，微機操作根底及遠程IP接收系統(tǒng)的安裝、調試及相關知識，并獲得了省級培訓證書。三月份正式投入運轉，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術、農業(yè)技術中的大量材料，極大的方便了師生的教學活動，為老師備課、上課、開展教學研究提供了高質量的素材，為我校師生汲取新的教法、學法及教學觀念的轉變起到了積極的推進作用。于四月份，我校又派了兩名主任級領導參加了省里的治理者培訓班，學到了許多專

3、業(yè)方面及治理方面的知識，并以優(yōu)良的成績畢業(yè)，獲得了省級培訓合格證書。二、健全組織、完善制度、明細治理經校長辦公會議研究決定，成立了以校長為組長的學校現(xiàn)代遠程教育工作領導小組，組員由明白業(yè)務的專職人員2人，兼職人員四人（由對此工程的愛好者組成，他們通過我校專職人員的培訓）擔任。詳細負責治理全?，F(xiàn)代遠程教育工作。為了更好順利地運用設備，發(fā)揮遠程教育工程的優(yōu)勢，我校還成立了教研組織機構，組員由中學部各科教研組組長和小學的學年組長擔任起到了頭雁作用。同時依照上級的標準和我校的實際情況制定了義縣農村實驗學校遠程教育工程設備治理制度等規(guī)章制度，做到了機構健全、制度完善、分工明確、責任落實、明細治理。三、開

4、拓時間、有序組織、積極培訓為了普及遠程教育，我校開拓時間，利用每周五的最后一節(jié)學生掃除的時間，對中青年老師進展了培訓，學習DVD、電視機和計算機的使用，幻燈片制造等技能，培訓面達80。培訓人數(shù)73人。為了更好的有效的使用遠程教育工程資源，我校正老師以學科為單位進展遠程教育校本培訓，由參加過遠程教育培訓的老師承擔指導全體老師參加校本培訓。主要內容是組織老師觀看遠程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）；依照校本培訓打算及周工作安排，由指導老師負責對老師進展微機根底的培訓（如 Windows xp 操作、電子表格、演示文稿等）；另外，我們已經把接收的全部視頻刻成VCD光盤，統(tǒng)一安排老師利用接收到的教學資源

5、（如示范課、同步課堂及相應學科課件），在光盤播放教室直截了當進展學習。使老師進一步掌握了使用農遠設備獲取教育信息的方法，從而有力的促進了老師教育教學觀念的轉變、教學水平的提高，有效地到達了資源共享。技術人員，在搞好培訓的同時為了把工作開展得更好，設法努力提高本身的素養(yǎng)，另外利用空閑時間學習圖片處理軟件PHOTOSHOP，和影片處理軟件會聲會影等，并學習了各種格式的刻盤技術。為做好效勞打下堅實的根底。四、拓寬途徑、認真整合、大膽運用首先給予充分的時間做保證，每班除了每周一節(jié)的計算機課之外，另外為每班開拓了一節(jié)課時間，運用遠程教育設備，（光盤播放室和多媒體教室任選一）我校充分提供了足夠的時間和空間

6、。并納入到我校的教學打算當中。充分利用遠程資源進展教研，發(fā)揮遠程資源作用，在各科教研組長的帶動下，每位老師對設備運用的才能有所提高，同時也涌現(xiàn)出一批電化教學的能手。語文老師董久永，能純熟地運用資源制造課件，并由學生進展操作，完成了一節(jié)戲劇賞析課，遭到了全體老師的好評；語文老師楊雄偉，帶動本年組的語文老師吉香清，利用資源進展期末復習，成績有了歷史性的打破；英語科老師楊丹，利用資源上課，得到了縣教研部門的認可；生物科老師周玉民，利用課余時間，搜集信息，對七年級的上冊的整冊教材進展了電子備課，并在縣教研會上做了展示，獲得了頗佳的效果，所上的課也被評為市縣級優(yōu)質課。在運用遠程資源上，我校還打破了學科的

7、限制，除了語數(shù)外物化等學科外，學校倡導音樂、美術等其它學科，也要充分利用資源，為學生的全面開展打下堅實的根底。在德育方面，遠程教育資源也得到了充分的運用，在下載的資源當中有關于愛國主義教育，和養(yǎng)成教育的材料，還有一些歷史材料，德育處能充分利用資源對學生進展德育教育。從國旗下講話，到各班德育活動的開展，教育資源起到了嚴重的作用。上學期五年級班主任劉志明老師設計的關于以抗日為主題的班會就有效地利用了遠程資源，獲得了良好的效果。在科研方面，過程教育資源也起到了重要的作用，我校負責科研的主任，經常利用資源，查看其它地區(qū)的科研材料，結合我校的實際，確立科研工程，開展科研活動，收到較好的效果，使我校的科研

8、走在了全縣的前列。五、及時清理、定期除塵、精心維護在運用設備的同時，我們更注重設備的維護，我校的專職技術人員，每周對設備都進展一次維護，包括學活力的磁盤清理、衛(wèi)星接收電腦的D盤的空間清理、戶外的天線接線口、及其它設備的外殼除塵等。在假期里，每周由專職人員到校，對所有設備進展一次通電，工作一個小時以上，確保我校農遠設備的完好。六、結合實際、實事求是、合理規(guī)劃我校在遠程教育設備開場運轉以來，學校給予了足夠的注重。從領導到老師，從培訓到運用，從效勞到維護，我們做了大量的工作，也獲得了一定的成績，老師的電子備課水平大有長進，課堂教學效果有明顯提高，老師校本教研積極性有所加強，德育教育變得不在空洞了，教育科研的材料更加豐富了。盡管在這項工作中我們獲得了一些成績，但還存在一些缺乏：由于我校的教育現(xiàn)代化事業(yè)起步較晚，高水平師資的長期缺乏，阻礙了我校的遠程教育工作快速開展，一小部分老師，認為本人沒有根底，在培訓時自決心缺乏；個別老師對農遠工程缺乏認識，在培訓中表達出了惰性，妨礙到整體水平的提高；形式一的教室少，二十五個班共用一個