2022年2022年某軟件系統(tǒng)經(jīng)典測試報告

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載軟件系統(tǒng)測試報告 某軟件系統(tǒng)測評單位：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載背景：如今網(wǎng)上聘請越來越普遍,但有些聘請系統(tǒng)的綜合性能不為很好,比如系統(tǒng)的冗余.系統(tǒng)的性能.安全性.完整性等等都有待提高,本次測試的目的就為針對本系統(tǒng)的性能進行測試；一試驗目的1.通過對測試結(jié)果的分析,得到對軟件質(zhì)量的評判2.分析測試的過程,產(chǎn)品,資源,信息,為以后制定測試方案供應參考3.評估測試測試執(zhí)行和測試方案為否符合4.分析系統(tǒng)存在的缺陷,為修復和預防bug 供應建議二.試驗內(nèi)容該文檔的目的為描述網(wǎng)上聘請系統(tǒng)項目客戶端系統(tǒng)測試的總結(jié)報告,其主要內(nèi)容包括：系統(tǒng)環(huán)境簡介1.軟

2、件名稱：網(wǎng)上聘請求職系統(tǒng)2.軟件功能：為求職者供應求職.保藏.信息交互等功能；為聘請單位供應聘請.保藏.信息交互等功能；為治理員供應治理網(wǎng)站公告.友情鏈接和網(wǎng)站會員的治理功能；3.用戶：求職者.聘請單位.治理員4.開發(fā)者： zss 系統(tǒng)數(shù)據(jù)度量系統(tǒng)結(jié)果評估精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載用戶群： 1.項目治理人員2. 測試人員范疇 ：該文檔定義了客戶端系統(tǒng)測試的結(jié)果,總結(jié)了測試客戶端的職位查詢.網(wǎng)上提交簡歷.在線答題的基本功能,以及支持大數(shù)據(jù)量并發(fā)拜訪的性能,給出了測試的結(jié)論；2.1 嚴峻 bug：顯現(xiàn)以下缺陷,測試定義為嚴峻bug系統(tǒng)無響應,處于死機狀態(tài),需要其他人工修復系統(tǒng)才

3、可復原；點擊某個菜單后顯現(xiàn) “the page cannot be displayed” 或者返回反常錯誤；進行某個操作（增加.修改.刪除等）后,顯現(xiàn)“ thepagecannot be displayed” 或者返回反常錯誤2.2 縮寫說明hr- human resource （人力資源治理）的縮寫；mvc-（模式視圖掌握）的縮寫,表示一個三層的結(jié)構(gòu)體系；2.3 測試類型a.功能性測試 : 依據(jù)系統(tǒng)需求定義中的功能定義部分對系統(tǒng)實行的系統(tǒng)級別的測試；b.非功能性測試 : 依據(jù)系統(tǒng)需求定義中的非功能定義部分（如系統(tǒng)的性能指標,安全性能指標等）對系統(tǒng)實行的系統(tǒng)級別的測試；c.測試用例：測試人員設(shè)

4、計出來的用來測試軟件某個功能的一種情形精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載2.4 參考資料1 loadrunner 使用手冊北京長江軟件有限公司編制2 網(wǎng)上聘請客戶端需求說明北京長江軟件有限公司編制3 軟件測試技術(shù)概論古樂 史九林編著 /清華高校出版社4 軟件測試：其次版paulc.jorgensen著/ 機械工業(yè)出版社 2.5測試執(zhí)行此次測試嚴格依據(jù)項目方案和測試方案執(zhí)行,按時完成了測試方案規(guī)定的測試對象的測試；針對測試方案規(guī)定的測試策略,在測 試執(zhí)行中都有表達,在測試執(zhí)行過程中,依據(jù)測試方案和測試用例,對系統(tǒng)進行了完整的測試三.測試環(huán)境描述本測試的測試目的為驗證網(wǎng)上聘請系統(tǒng)的客戶

5、端能否實現(xiàn)應聘者的職位查詢.簡歷提交.問卷的答復等基本功能,以及并發(fā)拜訪的性能；為此,采納mercury 的 loadrunner 7.5測試工具進行壓力測試,驗證為否滿意系統(tǒng)的需求；測試機器為安裝了loadrunner7.5 測試工具的客戶機,可以執(zhí)行功能也可以采納工具錄制功能,并模擬多人并發(fā)拜訪系統(tǒng),監(jiān) 控系統(tǒng)的性能,得出分析結(jié)果；如圖g；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載安裝了 loadrunner 7.5 的客戶機圖 g-1:測試機器的環(huán)境這個測試機器的配置環(huán)境如下：操作系統(tǒng)： windowsxp配置工具： tomcat5.0 以上瀏覽器： micrsoft ie 6.0.

6、2800.1106cpu：2.0 以上四.功能測試執(zhí)行情形測試方案單元測試（類測試）： 2021 年 10 月 1 日-2021年 11 月 30 日集成測試（交互測試）：2021 年 12 月 1 日-2021年 12 月 10 日系統(tǒng)測試： 2021 年 12 月 11 日-2021年 12 月 31 日測試方案單元測試方案：由開發(fā)人員在系統(tǒng)開發(fā)過程中對編寫的系統(tǒng)函數(shù)以及數(shù)據(jù)庫接口函數(shù)等使用白盒測試方法進行單元測試；集成測試方案：由測試小組在單元測試終止后對使用黑盒測試方法對各單元組合在一起能否依據(jù)既定意圖寫作運行進行測試；系統(tǒng)測試方案：由測試小組在集成測試終止后對整個系統(tǒng)能否在實際軟件精

7、品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載要求的環(huán)境正常運行,并且對最終的系統(tǒng)軟件進行全面的測試,以確保最終軟件系統(tǒng)滿意產(chǎn)品需求并且遵循系統(tǒng)設(shè)計；測試說明由于篇幅有限,只寫出部分重要代表性測試用例,有個人注冊.個人簡歷填寫.上傳照片的測試用例；其他測試略；表 g-2 為測試用例執(zhí)行情形的綜述；表 g-2: 測試用例的度量數(shù)據(jù)被測對象用例執(zhí)行總數(shù)發(fā)覺缺陷數(shù)精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載首頁testcase-func-01testcase-func-02 testcase-func-03 testcase-func-04填寫基本信息頁面testcase-func-05testca

8、se-func-06填寫工作經(jīng)受頁面testcase-func-05 testcase-func-07填寫訓練經(jīng)受頁面testcase-func-05 testcase-func-08填寫工作技能頁面testcase-func-05 testcase-func-09813291912111011412精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載填寫家庭關(guān)系頁面testcase-func-05testcase-func-10616填寫自我介紹頁面testcase-func-05111testcase-func-11預覽應聘者簡歷testcase-func-05010回答問卷界面testcase

9、-func-12testcase-func-05120testcase-func-13直接拜訪后續(xù)頁面testcase-perf-1818并發(fā)拜訪系統(tǒng)testcase-perf-2010精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載.2性能測試執(zhí)行情形性能測試為通過測試工具模擬個人同時拜訪系統(tǒng)的客戶端；第一錄制客戶端的基本操作,然后設(shè)置參數(shù)以保證個腳本的輸入為不完全一樣的；通過設(shè)置執(zhí)行情形來實施性能測試,打開監(jiān)控窗口監(jiān)控系統(tǒng)運行狀況,最終得到執(zhí)行結(jié)果報告；4.2.1 活動用戶視圖圖 g為個模擬用戶的運行結(jié)果；從圖中可以看到有個虛擬用戶在同時拜訪系統(tǒng)的客戶端；精品學習資料精選學習資料 - - -

10、 歡迎下載4.2.2 每分鐘點擊數(shù)圖 g：個模擬用戶精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載圖 g為個用戶并發(fā)拜訪客戶端時,每分鐘的點擊數(shù)；從圖中可以看出,由于設(shè)定了集合點,點擊數(shù)大的集中在每次填寫完表精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載單提交數(shù)據(jù)時；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載4.2.3 吞吐率圖 g：每分鐘的點擊數(shù)精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載圖 g為個用戶拜訪時吞吐率,從圖中可以看出,同樣由于在每次提交數(shù)據(jù)時設(shè)定了集合點,吞吐率大都集中在每次填寫完 表單.提交數(shù)據(jù)的時候；而前4 個頁面由于需要下載圖片,因此吞吐率也相對較大；圖 g： 拜訪

11、吞吐率精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載4.2.4 事務概要圖 g為個模擬用戶的事務圖；圖 g：事務圖說明：事務分別對應于每次點擊進入下一個界面；次序依次為：init、 login、 config1、config2、config3、config4、config5、end4.2.5 事務響應時間圖 g為模擬個并發(fā)用戶的設(shè)置的事務的響應時間圖,從圖表中可以看出,在最終一次提交頁面時,反應時間最長；圖 g：性能測試的事務響應時間精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載綜述上圖得到如下結(jié)論：并發(fā)用戶數(shù)： 20通過交易總數(shù)： 220總吞吐量：（ bytes ）5436861平均吞吐量（

12、 bytes/second）： 22844總 hits數(shù)： 920每秒平均 hits 數(shù)： 3.866 事務時間響應,見表 g；表 g：事務的響應時間查響應時間差最大值最小值平均值變化率開頭000043.97436.39937.5441.80256.68749.68954.8681.67742.15732.09436.2111.96630.57719.28625.6402.26217.73611.56314.9751.26712.4068.43611.0790.9250.07848.23549.3270.4686.8374.3155.650.56800000000交易事務 顯示職位列填寫提交個

13、細信息填查寫看提職交位工詳填寫提交教填寫提交基填寫提交家填寫提交各答題并提交關(guān)預閉覽網(wǎng)簡頁歷終止精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載五.測試結(jié)果分析5.1 測試進度和工作量度量功能測試的進度和工作量方案與實際比較結(jié)果如下；5.1.1 進度度量表 g4 為測試進度的方案與實際結(jié)果比較；從度量數(shù)據(jù)看實際進度與方案基本相符；表 g4：為測試進度的度量數(shù)據(jù)方案開頭方案終止實際開頭實際終止2006-5-192006-5-262006-5-152006-6-12006-6-122006-7-22006-6-172006-7-12006-7-32006-7-52006-6-302006-7-1任務

14、測試方案與設(shè)計測試執(zhí)行測試總結(jié)5.1.2 工作量度量表 g5 為實際測試工作量的數(shù)據(jù),與方案基本相符；表 g 5：為測試工作量度量執(zhí)行任務開頭時間終止時間工作量（人時）測試方案與設(shè)計2006-5-152006-6-120×3人時測試執(zhí)行2006-6-172006-7-115×3人時測試總結(jié)2006-6-302006-7-16×3人時5.2 缺陷數(shù)據(jù)度量表 g 6 為測試過程缺陷數(shù)據(jù)的總結(jié)情形,從缺陷的嚴峻程度看, 嚴峻和致命的缺陷占的比例較大,說明系統(tǒng)仍為存在嚴峻問題,需 要重新修改,產(chǎn)品不能提交；從缺陷的類型看,功能缺陷.賦值缺精品學習資料精選學習資料 - -

15、- 歡迎下載陷和設(shè)計缺陷占比較大的比例,說明設(shè)計和編碼過程中存在很大的問題；表 g6：測試過程的缺陷數(shù)據(jù)被測對象總嚴峻程度缺陷類型數(shù)致命嚴重一般提示設(shè)計錯誤賦值錯誤算法錯誤接口錯誤功能錯誤其它301022100009004500009011000010000110000100002200002000066000060000110000100000000000000080800080000首頁填寫基本信息頁面填寫工作經(jīng)受頁面填寫訓練經(jīng)受頁面填寫工作技能頁面填寫家庭關(guān)系頁面填寫自我介紹頁面回答問卷界面直接拜訪后續(xù)頁面5.3 綜合數(shù)據(jù)分析依據(jù)測試的結(jié)果可以得出如下的分析數(shù)據(jù)；用例執(zhí)行效率 執(zhí)行用例總

16、數(shù) /執(zhí)行總時間（小時） 128 / 45 2.84 （個/ 小時） 用例質(zhì)量精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載 缺陷總數(shù) /用例總數(shù)× 100 31 / 128 *100 24.2 依據(jù)缺陷跟蹤結(jié)果得出缺陷的嚴峻程序分布和的缺陷的類型分布,如圖 g 8 和圖 g 9；缺陷嚴峻程度分布餅圖：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載嚴峻、 29%致命、 35%提示、 23%致命一般、 13%嚴峻一般提示精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載圖 g 8：缺陷嚴峻程度的分布缺陷類型分布餅圖：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載其它、 0%功能錯誤 、29

17、%接口錯誤 、算法錯誤 、0%0% 賦值錯誤 、設(shè)計錯誤 、6%設(shè)計錯誤賦值錯誤算法錯誤接口錯誤功能錯誤其它精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載65%精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載牢靠性圖 g9：缺陷類型分布圖精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載現(xiàn)有系統(tǒng)的牢靠性掌握不夠嚴密,許多掌握為通過頁面掌握實現(xiàn)的,假如頁面掌握失效,可以向數(shù)據(jù)庫插入數(shù)據(jù),引發(fā)錯誤；現(xiàn)有系統(tǒng)的容錯性不高,假如系統(tǒng)顯現(xiàn)錯誤,返回錯誤類型為找不到頁面錯誤,無法回復到出錯前的狀態(tài)兼容性現(xiàn)有系統(tǒng)支持 window 下的 ie 瀏覽器和傲游瀏覽器,支持

18、linux 系統(tǒng)下的 ie 瀏覽器和火狐瀏覽器；現(xiàn)有系統(tǒng)未進行其他兼容性測試安全性現(xiàn)有系統(tǒng)掌握了以下安全性問題：把某一個登錄后的頁面儲存下來,不能單獨對其進行操作不進行登錄直接輸入某一頁面的url 能否打開頁面并進行操作不應當答應；現(xiàn)有系統(tǒng)未掌握以下安全性問題： 用戶名和密碼應對大小寫敏銳登陸錯誤次數(shù)限制精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載5.4 具體測試結(jié)果1.個人注冊功能測試如表精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載序測試目的&先序決條件號預期測試結(jié)測試輸入果實際測試結(jié)果精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載111 目的：正確輸入,注冊能否操作勝利用戶名：

19、 zhang 數(shù)字.字母.下劃線組成）密碼： 123456 長度大于 5 的數(shù)字.字母.下劃線組成的字 符串）重復密碼： 123456（與密碼相同）密碼找回問題：我為誰？ 字符串密碼找回答案：張三 字符串 轉(zhuǎn)到勝利頁面同預期測試結(jié)果精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載2.1 不輸用戶名“用戶名不能為空”精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載目的：檢測系2 統(tǒng)對用戶名的2.2 輸入已存在用戶名 :zhang用戶名已存在“用戶名只能同預期測精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載檢測程度2.3 用戶名： 123.abc由數(shù)字字母下劃線組成 ”試結(jié)果精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載2.4用戶名： -12345“用戶名只能由數(shù)字字母下劃線組成 ”精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載目的：檢測系統(tǒng)對密碼輸入的檢測程度33.1不輸入密碼3.2密碼： 12345“密碼不能為空且不能少于6