2022年2022年角的運(yùn)算教學(xué)設(shè)計反思

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載角的運(yùn)算（人教版七年級上）學(xué)問技能懂得兩個角的和.差的意義.精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教數(shù)學(xué)摸索學(xué)目通過角的和. 差的意義, 進(jìn)一步訓(xùn)練同學(xué)幾何語言的表達(dá)才能及幾何識圖才能,培育其空間觀念精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載解決問題能夠解決有關(guān)的角的運(yùn)算問題；標(biāo)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載情感態(tài)度通過角度運(yùn)算的推理過程,培育同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,分類爭論, 方程解決幾何問題的數(shù)學(xué)思想；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載重點(diǎn)兩個角的和.差的意義,分類爭論的思想、方程思想；難點(diǎn)幾何識圖才能的

2、培育,幾何語言規(guī)范書寫的訓(xùn)練教學(xué)流程支配活動流程圖及方法活動內(nèi)容精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.復(fù)習(xí)線段的比較與運(yùn)算,角的比較；引導(dǎo)同學(xué)探究角的運(yùn)算問題一：如圖,已知aob=50 °, boc=30 °,求 aoc= ？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載acob問題一,為最簡潔的角度推理,幫忙同學(xué)預(yù)熱；找到解答問題的信心；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載二 .復(fù)習(xí)線段的和差,同學(xué)再次體會分類爭論思想；然后,將直線運(yùn)算類比到角度運(yùn)算,讓同學(xué)從線,過渡到面；從給圖推理角度運(yùn)算,過渡到自己配圖運(yùn)算復(fù)習(xí) -已知 a .b .c 三點(diǎn)在一條

3、直線上, 線段 ab=5 ,bc=3 ,求 ac= ？類比題目已知 aob=50 °, boc=30 °,求 aoc= ？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載活動流程圖及方法活動內(nèi)容精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載三再探角的和差,接下來的題目,圖像較之前的復(fù)雜,但通過前面簡潔題目之后,同學(xué)找到解決問題的方法；此題仍舊為先鋪墊,在解決；1.如圖,在橫線上填上適當(dāng)?shù)慕?aoc= +； boc= - cod= -； aod= + = + 精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載dc精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載延長題目

4、,兩種方法解決,加強(qiáng)同學(xué)的應(yīng)用才能；另在原圖的基礎(chǔ)上拓展一組等量關(guān)系,然后,再拓展一組不等量關(guān)系b延長如圖, aoc= bod=5°0, oaboc=20 ° 、求 aod精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載拓展 1.如圖, aoc= bod ,請判定 aob 與 cod 的大小,并說明理由拓展 2.如圖, aoc> bod ,請判定 aob 與 cod 的大小,并說明理由精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載四拓展,假如已知條件沒有給出任何一個角的度數(shù),而最終要求一個角的度數(shù),那么這個角一1.定為特別角；此環(huán)節(jié)給出兩個基本圖形,讓同學(xué)運(yùn)算,牢記圖形

5、特點(diǎn)；此環(huán)節(jié)其次題為在一的基礎(chǔ)上,條件更如圖,求 aef 的度數(shù)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載簡潔戶,圖形更具一般化,同學(xué)能很好的熟悉圖形3 題,給出45 度角的特別應(yīng)用2.已知 o 為直線ab 上一點(diǎn), oe 平分 aoc , of 平分cob、 求 eof 的大?。?.如圖,已知aob為直角, oe 平分 aoc , of 平分精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載boc1.如 boc=60 °、求 eof 的度數(shù)2.如 aoc=x °（ x>90、 此時能否求出eof 的大??？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下

6、載五再拓展,在上面推導(dǎo)的體會如圖； ab 為一條直線,1oc 為aod的平分線, oe ,在精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載之后,圖形,條件更復(fù)雜化,讓同學(xué)體會,幾何問題數(shù)學(xué)化,運(yùn)用方程思想解決幾何問題；bod 內(nèi), doe=bod、3coe 72求 eod 的度數(shù)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載六小結(jié)： 1.簡潔的角的和差倍分推理,留意書寫過程；2.運(yùn)用方程的思想解決角的問題, 留意,一個量兩種表達(dá)方法的應(yīng)用；七,作業(yè)同學(xué)總結(jié)收成練習(xí)冊相應(yīng)題目精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)設(shè)計理念幾

7、何教學(xué),為數(shù)學(xué)教學(xué)中的難點(diǎn),同學(xué)剛剛接觸幾何,角的運(yùn)算為難點(diǎn),在有了基本的和差倍分概念后,我設(shè)計了本堂習(xí)題方法總結(jié)課；本次設(shè)計兩個點(diǎn)動身；1. 對于同學(xué)來說, 圖形感較差, 所以,平常教學(xué)中比較留意同學(xué)圖形感的培育記憶；本次教學(xué)設(shè)計中,圖形由簡潔,到復(fù)雜,一個頂點(diǎn)動身,引三條射線,4 條射線的基本圖形中角的和差關(guān)系讓同學(xué)嫻熟把握；平角,直角的特別圖形中引入角平分線后,特別結(jié)論熟記；一些基本圖形的變換,由等量關(guān)系到不等關(guān)系的拓展；步步拓展,層層深化；2. 數(shù)學(xué)方法的培育； 數(shù)學(xué)方法及思想, 為數(shù)學(xué)的靈魂, 也為解決問題的根本途徑；本節(jié)課的設(shè)計中,由直線過渡到平面,運(yùn)用了類比 的思想,由簡潔到簡潔；另外,運(yùn)用方程的思想解決幾何問題, 培育同學(xué)由形到數(shù)的數(shù)學(xué)技能；教學(xué)反思本節(jié)課為方法總結(jié)課,內(nèi)容較多,同