2022年2022年部編人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)教材分析教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載部編人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)教材分析教學(xué)方案及進(jìn)度一.學(xué)情分析本班共有同學(xué)人；同學(xué)進(jìn)入三年級(jí)后,在識(shí)字方面突破識(shí)記的難關(guān),孩子們記字的速度加快,但由于識(shí)字量加大, 同音字混淆有時(shí)會(huì)顯現(xiàn)；主動(dòng)識(shí)字的愿望特別劇烈；已基本 養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,書(shū)寫(xiě)規(guī)范.端正；孩子們寵愛(ài)閱讀, 對(duì)閱讀有愛(ài)好,能流利.有感情地朗讀課文；能閱讀淺顯的 課外讀物,能與他人溝通自己的感受和想法；常常積存自己 寵愛(ài)的成語(yǔ).古典詩(shī)詞.格言警句等；并情愿與人溝通,能 認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà),能聽(tīng)懂主要內(nèi)容；在說(shuō)話(huà)方面,能主動(dòng)與 別人交談,表達(dá)簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞；說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度自然大方, 有禮貌；對(duì)四

2、周的事物有奇怪心,樂(lè)于觀看大自然,能把看 到的.想到的寫(xiě)下來(lái),語(yǔ)句較連貫；識(shí)字教學(xué)加強(qiáng)已熟悉漢 字的復(fù)現(xiàn)鞏固,防止回生為本學(xué)期的重點(diǎn)；在本學(xué)期的教學(xué) 中努力通過(guò)集體讀.分組讀.領(lǐng)讀.男女同學(xué)對(duì)讀.配樂(lè)朗 誦.分角色朗讀等多種形式,使同學(xué)在閱讀實(shí)踐中將課文讀 正確.讀流利, 并引導(dǎo)同學(xué)將自己當(dāng)作課文中的人物去感受.體驗(yàn).摸索,去領(lǐng)悟作者所要傳達(dá)的感情,進(jìn)而通過(guò)自己的 閱讀表達(dá)出來(lái)；二.教材分簡(jiǎn)析：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載新人教版編部本于2021年秋期正式使用,本冊(cè)教材支配課文27篇；教材以專(zhuān)題組織單元,以整合的方式組織教材內(nèi)容,共分八個(gè)單元；各部分相互聯(lián)系,

3、構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體；識(shí)字形式多樣,課文內(nèi)容豐富,體裁多樣,富有童趣,語(yǔ)言規(guī)范,淺顯易懂,插圖精致,便于對(duì)同學(xué)進(jìn)行朗讀.背誦.復(fù)述.口語(yǔ)交際等訓(xùn)練；本冊(cè)教材從內(nèi)容上看,主要任務(wù)為識(shí)字.寫(xiě)字和課文的朗讀和句子的懂得；從同學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展來(lái)看,詞語(yǔ)的積存運(yùn)用.口語(yǔ)表達(dá)才能的培育.引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺(jué).探究.解決問(wèn)題也為教學(xué)重點(diǎn)；難點(diǎn)為識(shí)字.寫(xiě)字和課文的朗讀；三.教學(xué)目的和要求：1.識(shí)認(rèn)字 250 個(gè),寫(xiě)字 250 個(gè)；2.把握字的間架結(jié)構(gòu)和書(shū)寫(xiě)規(guī)章；3.連續(xù)培育閱讀的愛(ài)好,培育常常閱讀的習(xí)慣；在 “自檢”中,同學(xué)要自查.互查,溝通閱讀體會(huì)4.通過(guò)“語(yǔ)文天地”中設(shè)計(jì)的活動(dòng),創(chuàng)設(shè)寫(xiě)話(huà)的情境,使同學(xué)情愿寫(xiě),有東西可寫(xiě)

4、；四.教學(xué)措施：1.留意語(yǔ)文和思想品德合科教學(xué),要通過(guò)語(yǔ)言文字訓(xùn)練進(jìn)行思想品德訓(xùn)練,把語(yǔ)言訓(xùn)練和思想品德訓(xùn)練融為一體；思想品德訓(xùn)練,要依據(jù)每篇課文的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),有精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載的放矢地進(jìn)行；聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)行行為指導(dǎo),使同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；2.重視識(shí)字教學(xué),要教給同學(xué)識(shí)字方法；重視形近字.同音字的比較,加強(qiáng)邊讀邊寫(xiě),試默自查；重視在口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的運(yùn)用中把握所學(xué)的生字；3.閱讀教學(xué)要訓(xùn)練同學(xué)逐步學(xué)會(huì)閱讀,培育閱讀才能；重視朗讀訓(xùn)練,在朗讀中進(jìn)展同學(xué)的語(yǔ)言和思維；課堂上要有充分時(shí)間進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,要人人都有讀的機(jī)會(huì)；開(kāi)頭訓(xùn)練默讀；重視字詞句的

5、訓(xùn)練,要把字的教學(xué)放在詞和句的教學(xué)之中,讓同學(xué)在語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)生字；詞句教學(xué)要抓重點(diǎn).難點(diǎn), 為同學(xué)設(shè)置摸索的路子,訓(xùn)練同學(xué)逐步學(xué)會(huì)閱讀；重視自然段教學(xué),為中高年級(jí)的段.篇訓(xùn)練打好基礎(chǔ)；4.聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練要在同學(xué)的語(yǔ)言實(shí)踐中進(jìn)行；給同學(xué)制造各種聽(tīng)話(huà).說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì),激發(fā)同學(xué)聽(tīng)說(shuō)的愿望,保證訓(xùn)練時(shí)間,堅(jiān)持大面積訓(xùn)練,準(zhǔn)時(shí)訂正語(yǔ)病,讓全班同學(xué)都有練習(xí)說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)；5.讓同學(xué)借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音,分析記憶字形,看圖或聯(lián)系上下文懂得詞義；發(fā)揮制造性,設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法,在嬉戲中.在活動(dòng)中.在語(yǔ)言環(huán)境中鞏固識(shí)字；留意訂正同學(xué)的寫(xiě)字姿態(tài),培育良好的寫(xiě)字習(xí)慣；6 .重視朗讀指導(dǎo),采納多種方法,每篇課文都要給同學(xué)充分

6、朗讀的時(shí)間,充分利用插圖,聯(lián)系生活實(shí)際,幫忙學(xué)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載生在語(yǔ)言環(huán)境中懂得詞語(yǔ)和句子的意思；7.留意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系,從整體上把握教材內(nèi)容,設(shè)計(jì)教學(xué)方案,制造性地使用教材；8 .教學(xué)時(shí)要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用,借以引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真摸索,綻開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象,積極參加溝通.爭(zhēng)論和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)；將嬉戲.唱歌.猜謎語(yǔ).表演等引進(jìn)課堂,也可以帶領(lǐng)同學(xué)走出校門(mén),走進(jìn)自然.社會(huì),走進(jìn)沸騰的生活,使同學(xué)在生活中學(xué)語(yǔ)文.用語(yǔ)文；9.引導(dǎo)同學(xué)積存好詞佳句.優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的字詞,利用周末作業(yè)和學(xué)校作業(yè)展現(xiàn)的要求,進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的綜合練習(xí)；教學(xué)時(shí),

7、要勉勵(lì)同學(xué)獨(dú)立完成練習(xí),主動(dòng) 積 累 詞 句 , 將 積 累 的 詞 語(yǔ) 運(yùn) 用 于 口 頭 和 書(shū) 面 語(yǔ) 言 之中；10.勉勵(lì)同學(xué)在課堂上積極參加.舉手發(fā)言,相互釋疑,合作釋疑,培育他們勤思善問(wèn)的習(xí)慣和提出問(wèn)題.解決問(wèn)題的才能；五.教學(xué)要點(diǎn)和課時(shí)支配及進(jìn)度單元內(nèi)容教學(xué)要點(diǎn)課時(shí)教學(xué)建議周次1大 青 樹(shù) 下本課表達(dá)了大青樹(shù)1. 勉勵(lì)同學(xué)多種方法識(shí)1精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載的學(xué)校第一單元下民族 學(xué)校同學(xué)幸福的學(xué)習(xí)生活, 重點(diǎn)為能夠抓住關(guān)鍵句 子,產(chǎn)生民族團(tuán)結(jié)的字；22.借助圖片.描寫(xiě)窗外的寂靜和小動(dòng)物湊喧鬧的句子懂得課文內(nèi)容；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)

8、秀教案歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載驕傲感；2花的學(xué)校本課以詩(shī)歌的語(yǔ)言描述了雨中花 兒在綠草上跳舞.狂歡的情形, 重點(diǎn)為想象詩(shī)歌所描 繪的畫(huà)面,體會(huì)詩(shī)歌的語(yǔ)言；1. 多元認(rèn)字；12. 能夠借助圖片.關(guān)鍵句.體會(huì)課文富于童真童趣的語(yǔ)言和豐富細(xì)膩的2想象；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3* 不懂就要問(wèn)本文講了孫中山對(duì) 待學(xué)問(wèn)不懂就問(wèn), 不怕挨打；重點(diǎn)為依據(jù)1. 依據(jù)提示,自己閱讀, 1 找出有新奇感的詞句, 學(xué)會(huì)和同學(xué)溝通；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載“閱讀提示“的要求12.多元識(shí)字；獨(dú)立閱讀課文, 把握課文的主要內(nèi)容；口語(yǔ)交際本次口語(yǔ)交際

9、為以“我的暑假生活” 為1. 挑選別人可能感愛(ài)好的內(nèi)容重點(diǎn)表達(dá)；2交際內(nèi)容；重點(diǎn)為選擇別人感愛(ài)好的內(nèi)12. 恰當(dāng)使用圖片和實(shí)物；容講清晰；習(xí)作本次 習(xí)作以猜猜他為誰(shuí)為題目, 重11. 抓住讓人印象深刻的特點(diǎn)寫(xiě)；2點(diǎn)為抓住人物的顯著特點(diǎn)去寫(xiě)；2.留意習(xí)作格式：開(kāi)頭空兩格；語(yǔ)文園地本次學(xué)習(xí)園地主要內(nèi)容為學(xué)會(huì)積存詞1.學(xué)會(huì)積存好詞好句；2.合作探究法給愛(ài)好小組2句,學(xué)習(xí)成語(yǔ), 練習(xí)起名字,圖文結(jié)合學(xué)習(xí)古感情朗讀,制造名詩(shī)；字,懂得積存古詩(shī)2所見(jiàn)；重點(diǎn)為積精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載累詞句.成語(yǔ).古詩(shī),會(huì)感情朗讀, 給愛(ài)好小組起個(gè)洪亮的名 字；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料

10、 - - - 歡迎下載4.古詩(shī)三首本課描寫(xiě)了秋 天的漂亮風(fēng)景, 重點(diǎn)為朗讀和懂得古詩(shī), 領(lǐng)會(huì)秋天的美好風(fēng) 光,體會(huì)古詩(shī)包含的 2情感；1. 利用聲像資源把同學(xué)3 帶入情境,進(jìn)而激發(fā)同學(xué) 聯(lián)想和想象；2.引導(dǎo)同學(xué)反復(fù)朗讀,借助注釋或聯(lián)系上下文懂得字詞；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載5.鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道其次本 課 作 者 記 敘 了“我”在鋪滿(mǎn)金色巴 掌的水泥路上行走2的心情；重點(diǎn)為感受 作者寵愛(ài)自然的情懷,體會(huì)作者奇特的想象和特殊的感受；1.通過(guò)分析關(guān)鍵詞.重點(diǎn)3句,感受體會(huì)作者情懷；2.引導(dǎo)同學(xué)邊讀邊摸索, 學(xué)習(xí)作者感知情懷,體

11、驗(yàn)生活的樂(lè)趣,珍視貼近自然的童心；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載單元 6.秋天的雨本課 從幾 個(gè)方面介紹了秋天的雨, 重點(diǎn)為懂得體會(huì)秋2雨的美好,體會(huì)作者對(duì)秋雨的寵愛(ài)之情；1.分析重點(diǎn)詞句來(lái)懂得課3文；2.借助圖片.音樂(lè)引導(dǎo)同學(xué)感受秋雨的美好；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載7.*聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音本課 為一 首現(xiàn)代詩(shī),作者抓住秋天 1里大自然一些聲響, 用詩(shī)的語(yǔ)言, 贊揚(yáng)了秋天；1. 從秋天的音響中, 想象4秋天景象的美好；2.在同學(xué)配樂(lè)朗讀.背誦全文的基礎(chǔ)上、 引導(dǎo)同學(xué)仿寫(xiě)課文 、創(chuàng)作小詩(shī)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 -

12、 - - 歡迎下載習(xí)作本次 習(xí)作 主題為寫(xiě)日記,引導(dǎo) 1同學(xué)學(xué)習(xí)寫(xiě)日記的分析例文,總結(jié)日記格4式,再練習(xí)寫(xiě)一寫(xiě)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載格式和內(nèi)容及好處；重點(diǎn)為明白日記的 格式,學(xué)會(huì)寫(xiě)日記；語(yǔ)文園地本次 園地 主要內(nèi)容為溝通學(xué)習(xí)用 不同的方法懂得詞2語(yǔ),并學(xué)會(huì)運(yùn)用； 懂得.積存四季特殊為 秋天的成語(yǔ)； 留意正確的寫(xiě)字方法；重點(diǎn)為把握懂得詞語(yǔ)的 方法,積存成語(yǔ)；8.去年的樹(shù)本課描寫(xiě)了小 鳥(niǎo)和大樹(shù)之間的友 情,重點(diǎn)為感悟文中 2的角色對(duì)話(huà), 體會(huì)童話(huà)角色的心理, 懂得信守諾言的道理；1.指導(dǎo)同學(xué)用合作和探究4法來(lái)學(xué)

13、習(xí)懂得詞語(yǔ)；2. 用合作 溝通 的方 法懂得.積存成語(yǔ)；1. 感情朗讀,體會(huì)小鳥(niǎo)和 5大樹(shù)內(nèi)心的情感；2.引導(dǎo)同學(xué)反復(fù)朗讀,運(yùn)用多種方法理解字詞；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載9* 那肯定會(huì)很好重點(diǎn)為感受大樹(shù)犧牲自己,把便利帶給2.通過(guò)比較閱讀,感受童話(huà)中表現(xiàn)的主題不同；大家的無(wú)私品行；10 .在牛肚子里旅行本課 介紹 了紅頭在牛肚子里的旅1.分析重點(diǎn)詞句來(lái)懂得課文；5行,青頭勝利救出紅頭,重點(diǎn)為抓住描寫(xiě)22.分角色朗讀,體會(huì)人物的心情,讀出人物的語(yǔ)青頭行動(dòng)和語(yǔ)言的氣；語(yǔ)句感受青頭的遇事冷靜.機(jī)靈.英勇第三單元本課作者記敘了一 粒種

14、子到陽(yáng)臺(tái)上的 木地板的變化過(guò)程, 11.通過(guò)分析關(guān)鍵詞.重點(diǎn)5句,感受體會(huì)大樹(shù)的情懷；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載和見(jiàn)多識(shí)廣；11* 一塊奶酪本課 介紹 了一群螞蟻搬運(yùn)一塊奶1默讀課文,講一講.演一演這個(gè)故事；6酪的故事,重點(diǎn)懂得課文內(nèi)容,體會(huì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)以身作就.嚴(yán)于律己的美好品質(zhì)和蟻群嚴(yán)格遵守紀(jì)律的精神；習(xí)作本次 習(xí)作 主題總結(jié)童話(huà)的特點(diǎn),提出習(xí)6為我來(lái)編童話(huà) ,引導(dǎo)同學(xué)依據(jù)例詞1作要求,再練習(xí)寫(xiě)一寫(xiě)；寫(xiě)童話(huà),重點(diǎn)為發(fā)揮想象,編寫(xiě)童話(huà)；語(yǔ)文園地本次 園地 主要1.指導(dǎo)同學(xué)用合作和探究6內(nèi)容為溝通童話(huà)的法來(lái)學(xué)習(xí)溝通童話(huà),學(xué)習(xí)特點(diǎn)；明白形聲字聲2形聲字,學(xué)習(xí)病句的

15、修旁表音的特點(diǎn), 熟悉改；帶有口字旁的字表示的意義不同, 熟悉2.誦讀法積存格言；三 種修改 符號(hào)并學(xué)會(huì)運(yùn)用,懂得積存辨理格言；重點(diǎn)為熟悉童話(huà)的特點(diǎn), 學(xué)會(huì)修改病句,積存格 言；歡樂(lè)讀書(shū)吧本次 讀書(shū) 吧題1. 充分發(fā)揮提示語(yǔ)的作6目為在那神奇的王國(guó)里,介紹了基本童話(huà)故事, 重點(diǎn)為1用；2.聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行閱讀；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載12.總也倒不了的老屋13.* 胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子閱讀與發(fā)覺(jué)童話(huà)故事的神奇；本課描寫(xiě)了老 屋幫忙許多人, 為他們遮風(fēng)擋雨的故事, 2重點(diǎn)為體會(huì)老屋的和善.富有憐憫心, 學(xué)習(xí)推測(cè)的一

16、些方 法；本課 作者 記敘了胡蘿卜先生的胡 子為怎樣幫忙別人1的；重點(diǎn)為學(xué)會(huì)推測(cè)故事,能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)；1. 一邊讀,一邊推測(cè)故事 7情節(jié)；2.引導(dǎo)同學(xué)反復(fù)朗讀,總結(jié)推測(cè)的方法；1.通過(guò)分析關(guān)鍵詞.重點(diǎn)7 句,感受體會(huì)胡蘿卜先生 的無(wú)私幫忙；2.引導(dǎo)同學(xué)續(xù)編或創(chuàng)編故事；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載第四14.* 不會(huì)叫的單元狗本課 三首 古詩(shī)詞描寫(xiě)了一只不會(huì) 叫的狗向別人學(xué)習(xí)1叫的故事,重點(diǎn)為邊讀 邊推測(cè)故事,學(xué)會(huì)推測(cè)故事結(jié)局；1.分析重點(diǎn)字詞來(lái)懂得課7文大意；2. 引導(dǎo)學(xué) 生預(yù) 測(cè)故 事結(jié)局,與老師讀的結(jié)局比 較；精品學(xué)習(xí)資料精

17、選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載口語(yǔ)交際本次 口語(yǔ) 交際1.出示圖片資料推測(cè)名字7主題為名字里的故事,講講名字的含義或來(lái)歷；重點(diǎn)為抓1的由來(lái)；2.小組合作,溝通評(píng)判；住講話(huà)的主要內(nèi)容,聽(tīng)別人講的時(shí)候, 禮貌回應(yīng)；習(xí)作本次 習(xí)作 主題運(yùn)用觀看插圖,小組爭(zhēng)論8精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載為看圖續(xù)寫(xiě)故事,1法引導(dǎo)同學(xué)爭(zhēng)論：接下來(lái)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載引導(dǎo)同學(xué)觀看插圖,會(huì)發(fā)生什么？然后練習(xí)推測(cè)故事情節(jié), 并續(xù)寫(xiě)一寫(xiě)；寫(xiě)故事；重點(diǎn)培育學(xué)生的想象力和制造性思維,學(xué)會(huì)推測(cè)并續(xù)編故事；語(yǔ)文園地本次 園地 主要1.指導(dǎo)同學(xué)用發(fā)覺(jué)法和探8內(nèi)容為復(fù)習(xí)音序查2

18、究法來(lái)學(xué)習(xí)提示語(yǔ).古字法,學(xué)習(xí)和積存多詩(shī)；音字和關(guān)于數(shù)字的2.用直觀演示法來(lái)復(fù)習(xí)查成語(yǔ),學(xué)習(xí)提示語(yǔ)的字典的學(xué)問(wèn)；三種用法,懂得積存關(guān)于團(tuán)結(jié)的諺語(yǔ)； 重點(diǎn)為把握提示語(yǔ)的用法,積存字詞和諺語(yǔ)；期中復(fù)習(xí)及檢測(cè)8,915.搭船的鳥(niǎo)本課描寫(xiě)了小21.抓住重點(diǎn)詞句分析翠10鳥(niǎo)的形狀和捕魚(yú)姿鳥(niǎo)的特點(diǎn)；態(tài).動(dòng)作,重點(diǎn)為學(xué)2.引導(dǎo)同學(xué)反復(fù)朗讀,總會(huì)作者認(rèn)真觀看. 抓結(jié)作者觀看的方法；住特點(diǎn)的方法；本課 作者 記敘1. 邊讀邊想象課文描寫(xiě)10單第五元16.金色的草地了蒲公英在一天之內(nèi)不同時(shí)間的變化, 2的畫(huà)面；2. 通過(guò)多種方式懂得文重點(diǎn)為懂得文中的中的重點(diǎn)詞語(yǔ)；重點(diǎn)詞語(yǔ)；能用自己的話(huà)說(shuō)明草地變色的緣由；習(xí)作例文

19、本次 習(xí)作 例文1.閱讀例文,分析作者的10精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載為我家的小狗我1觀看和描寫(xiě)方法；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載愛(ài)家鄉(xiāng)的楊梅,閱讀和分析作者描寫(xiě) 小狗.楊梅的方法；重點(diǎn)為通過(guò)分析課 文,懂得留心.細(xì)致觀看的重要性, 總結(jié)觀看方法；2.合作探究,總結(jié)作者的觀看和描寫(xiě)方法；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載習(xí)作本次 習(xí)作 主題 為我們眼中的繽紛 1世界,引導(dǎo)同學(xué)把 自己觀看的印象最 深的一種事物或一 處場(chǎng)景的特點(diǎn)寫(xiě)出 來(lái),語(yǔ)言流暢, 內(nèi)容詳細(xì)；重點(diǎn)把自己印 象最深的按肯

20、定順 序?qū)懺敿?xì),寫(xiě)出觀看中的新發(fā)覺(jué)；本課三首古詩(shī)1. 依據(jù)例文,學(xué)習(xí)觀看的 11方法；2.寫(xiě)后小組合作溝通觀看的感受；1.分析重點(diǎn)字詞來(lái)懂得古11精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載17.古詩(shī)三首第六單元18.富裕的西沙群島詞分別描寫(xiě)了不同 地點(diǎn)不同時(shí)間段的2自然景觀；重點(diǎn)為懂得三首詩(shī)詞的大意, 懂得詩(shī)詞中包蘊(yùn)的 作者情感；本課作者記敘了西 沙群島的風(fēng)景美麗. 2物產(chǎn)豐富,為個(gè)可愛(ài)的地方；重點(diǎn)為通過(guò)詩(shī)大意；2.借助圖片引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)入古詩(shī)意境,悟詩(shī)情.明詩(shī)理；1.通過(guò)分析關(guān)鍵詞.重點(diǎn)11 句,感受體會(huì)西沙群島的 漂亮富裕；2.借助圖片,懂得課

21、文；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載懂得關(guān)鍵句, 明白西沙群島的漂亮富裕；19.海邊小城本課 寫(xiě)了 海邊小城的漂亮.干凈,21. 借助關(guān) 鍵詞 句理 解課 12文；重點(diǎn)為明白海邊小城的漂亮的場(chǎng)景及2.抓住事物特點(diǎn),依據(jù)空間變換次序記敘的方法；其特點(diǎn),從中體會(huì)作者對(duì)家鄉(xiāng)的寵愛(ài)之情；20.漂亮的小興本課 寫(xiě)了 小興1.分析重點(diǎn)詞句來(lái)懂得課12安嶺安嶺四季的漂亮和2 豐富的物產(chǎn), 重點(diǎn)為學(xué)習(xí)作者按四季的文大意；2.借助圖片懂得課文；次序,抓住特色進(jìn)行觀看的方法；習(xí)作本次 習(xí)作 主題為這兒真美,引 1 導(dǎo)同學(xué)把身邊的美1.認(rèn)真觀看,抓住景物的特點(diǎn)；2.環(huán)繞一個(gè)意思去寫(xiě)；1

22、2景介紹給別人, 重點(diǎn)為環(huán)繞一個(gè)意思, 用上最近學(xué)過(guò)的詞語(yǔ),按肯定的次序描寫(xiě)下來(lái)；語(yǔ)文園地本次 園地 主要內(nèi)容為溝通學(xué)習(xí)圍21.指導(dǎo)同學(xué)用合作探究法來(lái)學(xué)習(xí)中心句.字詞；13繞一個(gè)意思的寫(xiě)作方法,學(xué)習(xí)帶有相同2.利用插圖學(xué)習(xí)和懂得古詩(shī)；偏旁的字,積存 abb精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載式詞語(yǔ)和古詩(shī)早發(fā)白帝城,重點(diǎn)為把握環(huán)繞一個(gè)意思的 寫(xiě)法,積存字詞和古詩(shī)；本課 描寫(xiě) 了大1.利用課件幫忙同學(xué)理1321.大自然的聲音自然中, 風(fēng).水和動(dòng)物帶給我們的聲音,重點(diǎn)為知道大自然解課文；2.引導(dǎo)同學(xué)感情誦讀,感悟語(yǔ)言的美；有哪些精妙的聲音,并感受精妙的聲音,2想象文中描述的

23、聲音,感受大自然的美；本課 作者 記敘1.通過(guò)分析關(guān)鍵詞.重點(diǎn)13第七22.父親.樹(shù)林和鳥(niǎo)了父親一生最寵愛(ài)樹(shù)林和鳥(niǎo)的詳細(xì)表2句,感受體會(huì)父親對(duì)樹(shù)林和鳥(niǎo)的美好感情單元現(xiàn)；重點(diǎn)為依據(jù)體驗(yàn)有感情地朗讀課文,2.感情誦讀,感受語(yǔ)言的生動(dòng)；體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載23.帶刺的伴侶本課 刺猬 月下偷棗的故事, 重點(diǎn)為 2體會(huì)句子不同的表 達(dá)方式,懂得使用比 喻句,發(fā)揮想象, 使句子更生動(dòng)形象；1. 通過(guò)語(yǔ) 言的 感悟 和訓(xùn) 14 練,真實(shí)地感受刺猬偷棗 的本事大,體會(huì)作者的喜 愛(ài)之情；2. 嘗試有條理地復(fù)述刺猬偷棗的過(guò)程；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 -

24、 - - 歡迎下載口語(yǔ)交際本次 口語(yǔ) 交際主題為身邊的“小 11.借助圖片明白身邊的小14事；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載事”,溝通不文明行2.小組合作,溝通評(píng)判.為或令人感到暖和總結(jié)；的行為,重點(diǎn)為用簡(jiǎn)要的話(huà)表達(dá)自己的看法；習(xí)作本次 習(xí)作 主題小組爭(zhēng)論法引導(dǎo)同學(xué)討14為我有一個(gè)想法,1 寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)關(guān)注的問(wèn)論：生活中有哪些現(xiàn)象或問(wèn)題引起了你的關(guān)注？題的看法和改進(jìn)建并寫(xiě)一寫(xiě)；議,重點(diǎn)為能從積極的方面有條理.清晰地表達(dá)自己的想法；語(yǔ)文園地本次 園地 主要1.指導(dǎo)同學(xué)用發(fā)覺(jué)法和探14內(nèi)容為溝通摘抄的2方法和好處,學(xué)習(xí)究法來(lái)學(xué)習(xí)摘抄.積存字詞；“得”字短語(yǔ), 正確2. 借助圖 片學(xué) 習(xí)理 解古美觀地書(shū)寫(xiě)帶有撇詩(shī)；捺的漢字,積存古詩(shī)采蓮曲；重點(diǎn)為把握摘抄的學(xué)問(wèn),積存字詞和古詩(shī)；24.司馬光本課描寫(xiě)了司馬光砸缸救人的故