小學(xué)新班主任論壇發(fā)言稿

1、小學(xué)新班主任論壇發(fā)言稿小學(xué)班主任特別是彳氐年級(jí)的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色。下面小 編為大家?guī)?lái)了小學(xué)新班主任論壇發(fā)言稿”希望對(duì)你有所幫助！小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！今天我在這里淺談一點(diǎn)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)，今天我不是要談 什么經(jīng)驗(yàn)，我只是想在這里給大家談?wù)勎沂窃鯓幼靼嘀魅喂ぷ鞯?，?順便談?wù)勛靼嘀魅蔚囊恍└邢氚伞榱松髦仄鹨?，我還是認(rèn)認(rèn)真真理 了一下，班門弄斧地在各位高手面前賣膏藥，請(qǐng)大家批評(píng)指正。小學(xué)班主任特別是低年級(jí)的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子 們需要關(guān)心愛護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和 溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)

2、師，嚴(yán)肅地指出他的 不足,并幫助他改正。因此班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。 說(shuō)其艱巨,是指學(xué)生的成長(zhǎng)Z發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起 著關(guān)鍵性的作用，說(shuō)其辛苦，是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外Z 還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。下面 我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì)。、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。于是我制定好班級(jí)公約，要求學(xué)生對(duì)照 執(zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。我又讓班中幾個(gè)行為規(guī)范做 得好的學(xué)生一起參與管理。由于低年級(jí)學(xué)生自覺性和自控力都比較差” 避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要

3、班主任估攵耐心細(xì)致 的思想工作、不能操之過(guò)急。于是，我經(jīng)常利用班會(huì)、晨會(huì)、課前、 課后等一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行教育，給他 們講明道理及危害性，從而使學(xué)生逐步做到自覺遵守紀(jì)律。二、細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先 要做到愛學(xué)生。感人心者，莫先乎情。工作中，我努力做到于細(xì)微處 見真情，真誠(chéng)的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞， 當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的 心靈之語(yǔ)，便是我最快樂的一件事!七、八歲的孩子們整天在媽懷里 撒嬌，都不討厭媽媽，為什么?因?yàn)閶寢屘鬯麄?，爰他們，毫不吝?地把一切獻(xiàn)給

4、他們，所以孩子們也深深的愛自己的媽媽。我常想，一 個(gè)彳氐年級(jí)的班主任要帶好這些孩子,首先要當(dāng)個(gè)好媽媽,要像他們的 媽媽一樣愛他們，要皇出自己的愛心去哄他們，騙他們。平時(shí),我就和他們一起做游戲，一起跳繩” _起踢薩子。我?guī)退?們梳頭、系鞋帶等。這樣，孩子們跟我親熱起來(lái)了。下課了，我不是 回到辦公室，而是站在教室里、走廊里，和他們聊天，幫他們解決一 些難題，有時(shí)安慰想媽媽的孩子，有時(shí)幫孩子旋開擰得太緊的水壺， 總之，當(dāng)孩子需要我的時(shí)候,我盡可能的幫助他們，絕不會(huì)有厭煩的 神色。三、示范帶頭，直觀引導(dǎo)大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話：教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué) 生的心靈是田可東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光

5、。低年級(jí)的學(xué)生對(duì)學(xué) 校、老師、同學(xué)都感到陌生，對(duì)一切都充滿新鮮感，對(duì)學(xué)校、對(duì)老師 也很好奇，他們第_個(gè)想知道的就是自己的班主任是誰(shuí)，她是一個(gè)怎 樣的老師，而且這時(shí)他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼 神、每一種表情，會(huì)細(xì)心傾聽班主任的每一句話,他們對(duì)班主任有著 種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任 的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因 此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起,以良好的形 象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師 首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生,不隨便亂扔垃圾Z 自己就做到隨手撿拾垃圾。

6、要求學(xué)生上課不遲到，自己就做到每節(jié)課 提前到教室。在我的帶動(dòng)下，我們班的衛(wèi)生狀況有了很大的改變。四、及時(shí)表?yè)P(yáng)，延遲批評(píng)教過(guò)低年級(jí)的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就告狀。當(dāng) 老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時(shí)間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰?批評(píng),注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上，情緒受影響，低落的情緒 體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對(duì)這一情況Z 我的處理辦法是:要求學(xué)生下課告狀,課上帶著好的情緒聽課。這樣, 課前的小矛盾、小問(wèn)題沒有誰(shuí)會(huì)記到一節(jié)課以后,課堂的利用率提高TO說(shuō)到表?yè)P(yáng)，那就要及時(shí)、準(zhǔn)確。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜?lái)的。一次, 有一個(gè)學(xué)生早上到校后主動(dòng)掃地，我馬上當(dāng)眾表?yè)P(yáng)說(shuō):某某

7、同學(xué)真能 干。還摸摸頭、拍拍背，用肢體語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生。立刻，有好幾個(gè)學(xué)生 過(guò)來(lái)?yè)寬咧懔?。如果上課鈴響了，教室里還亂哄哄的，這是我會(huì)大聲 表?yè)P(yáng)一個(gè)坐得最端正的學(xué)生:瞧，某某已做好了上課的準(zhǔn)備，大家都 要學(xué)習(xí)他呀!教室里一下子安靜了許多。現(xiàn)在，不管是紀(jì)律方面還是 衛(wèi)生方面，都有了比較大的改觀。五、因人而異，把握火候當(dāng)老師的都知道，在每個(gè)班里，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩 子。那些聽話的孩子，不用我們多說(shuō)，只要你的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作， 他就心領(lǐng)神會(huì)，能認(rèn)真的按照你的要求去做;而那些淘氣的孩子呢， 經(jīng)常給你唱反調(diào)。于是我就給他們講道理,告訴他我們這個(gè)班就是一 個(gè)大家庭，兄弟姐妹間是不可以打架的，別人不小

8、心碰到了要學(xué)會(huì)原 諒別人經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育，這樣的孩子有了不少的改變，也會(huì)向同 學(xué)賠禮道歉了。我相信，只要我們有耐心，有愛心，調(diào)皮的孩子也一 定會(huì)變好的?？傊W(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，每個(gè)班主任都有過(guò) 酸甜苦辣，特別是小學(xué)低年級(jí)的班主任，既是老師，又是保姆，要帶 好一班孩子，教育好一班人，確實(shí)不容易。但小學(xué)彳氐年級(jí)又是學(xué)生剛 跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學(xué)低年級(jí)班主任 的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù) 他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們,愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合, 細(xì)致入微，一定會(huì)到達(dá)令人滿意的效果。班主任論壇演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

9、大家好！今天我演講的題目就是擎巨任，大愛無(wú)痕。我是來(lái)自衡水二中的陳雪冰。畢業(yè)十七年，擔(dān)任班主任工作十七 年。邁出師范校門的那刻起，我就牢記住映門石上的八個(gè)大字：學(xué)博 為師，德高為范并決心用自己的一生來(lái)踐行！我?guī)н^(guò)十屆畢業(yè)班，成績(jī)一直名列前茅。因工作成績(jī)優(yōu)異先后被 市政府給予嘉獎(jiǎng)六次，記三等功四次;獲得過(guò)優(yōu)秀教師、模范班主任、 師德標(biāo)兵、三優(yōu)標(biāo)兵等榮管稱號(hào)30余項(xiàng);所帶班級(jí)先后被評(píng)為市級(jí) 先進(jìn)班集體和省級(jí)先進(jìn)班集體。2002年河北省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲省 等獎(jiǎng)。十七年來(lái)，我堅(jiān)守著一個(gè)人民教師的信條，履行著一個(gè)平凡 人民教師的職責(zé)。第一篇攜爰上路，探尋教育的真諦說(shuō)句實(shí)在話，我不是很會(huì)演講，在這里，我只

10、想把我每天做的比 較難忘的故事講給大家聽。也許，從中你可以體味到一個(gè)教師的真切 生活，觸摸到教師這個(gè)特殊行業(yè)獨(dú)有的魅力與幸福。2007年的教師節(jié)，我收到了一個(gè)來(lái)自吉林的紅色包裏，在好奇 與詫異中撕開厚厚的包裝纟氏，里面是一身厚實(shí)柔軟的保暖內(nèi)衣。其中 夾著一張小卡片：老師，天涼了，小心老毛病又犯。我沒有亂花家 長(zhǎng)的錢，這是我打工掙來(lái)的，您一定要收下!張鵬。握著卡片，我欣慰的笑了 ,這個(gè)曾讓我傷透腦筋的孩子真的長(zhǎng)大 TO他跟了我三年。岡9認(rèn)識(shí)他時(shí)，他留著自以為帥氣的小黃毛，一身 滿是洞的牛仔服。當(dāng)我強(qiáng)制他改變發(fā)型時(shí)，他擺出了一副誓為護(hù)發(fā)Z 斗爭(zhēng)到底的氣勢(shì),接下來(lái)的日子，我的生活中經(jīng)常布滿意外。先是

11、自 行車莫名其妙的爆胎,害得我只好在查完宿舍的晚上10 : 30推著車 步行回家;后來(lái)是西裝上大片的墨水污漬。最可怕的一次是我喝水的 杯子內(nèi)出現(xiàn)了一只漂浮的死壁虎，不用猜就知道是誰(shuí)干的，而當(dāng)我一 臉怒色環(huán)視全班，將目光鎖定在張鵬臉上時(shí)，迎接我的卻是他高昂的 下巴：十足的制孵意味。當(dāng)時(shí)的我，血?dú)夥絼?，只想發(fā)一次大火，嚇一嚇這個(gè)不知天高地 厚的學(xué)生,而當(dāng)我了解到:他父母離異跟著七十多歲的奶奶生活時(shí)， 我感到了一陣陣揪心。原來(lái)這個(gè)孩子敵視目光的背后卻是那么的無(wú)辜 與無(wú)助。他怕傷害，他渴望親人的愛與關(guān)懷。于是我無(wú)數(shù)次的家訪， 找張鵬談心，了解他的內(nèi)心世界，掌握他的知識(shí)基礎(chǔ)，從他的言行中 尋找他的閃光點(diǎn)

12、，鼓勵(lì)他，幫助他。針對(duì)他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的情況，我 主動(dòng)把他接到我家里，為其開小灶O家里添了一位家庭成員。從此， 我和同為人師的妻子又多了一份責(zé)任。我常抓住他學(xué)習(xí)、生活中的細(xì) 節(jié)問(wèn)題提醒他不要偏執(zhí)，用自己的言行感染他。終于有一天，我發(fā)現(xiàn) 張鵬看我的眼神充滿了感動(dòng)與信任，雖然他什么也沒說(shuō)，但我知道: 精誠(chéng)所至，金石為開，張鵬終于轉(zhuǎn)變了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，這匹 險(xiǎn)些脫韁的野馬在愛心的感召、恒心的牽引下重獲:H言心。最終以優(yōu) 異的成績(jī)考上了理想的學(xué)校。還有什么比這更能令一個(gè)教師欣喜和滿足的呢?這更讓我明白一 個(gè)合格的班主任不僅要成為學(xué)生的知識(shí)之師更要成為人格之師。春天播下師愛的種子，秋天必定結(jié)出尊師的

13、碩果。我對(duì)學(xué)生的愛 贏得了他們對(duì)我的尊重和真摯的敬愛。畢業(yè)多年的學(xué)生還記得我教給 他們那做人的道理，夜深人靜時(shí)電話那端傳來(lái)怯怯的聲音：老班，我 想你。教師節(jié)時(shí)雪片般的賀卡紛紛表達(dá)著愛的信息。師愛如無(wú)聲的 春雨在不知不覺中滋潤(rùn)著學(xué)生們的心靈，實(shí)現(xiàn)了愛的遷移，教給了孩 子們?nèi)绾螑蹌e人。這才是教育的真諦。第二篇永不言棄，追求平凡中的偉大前行的路上僅有燃燒的激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能驅(qū)散霧靄、抵擋風(fēng)雨的， 更需要用恒心延續(xù)愛的生命力。永不放棄的意念，可以成就平凡中的 偉大。因?yàn)閻郏覔碛辛藞?jiān)定的信念。這份信念使我對(duì)教育事業(yè)有了一 份執(zhí)著,這份執(zhí)著使我面對(duì)困難有了一份沉著與堅(jiān)強(qiáng)。記得05年，由于考前的緊張，忙碌與即

14、將收獲成果的憧憬，讓 我經(jīng)常忽略自己的胃，總是在疼得難以忍受時(shí)就下決心：一定要去醫(yī) 院?？商弁匆贿^(guò)，又將之拋在腦后。趕上放假去醫(yī)院一查發(fā)現(xiàn)胃里已 經(jīng)有了 4cm大小的潰瘍面，醫(yī)生建議我住院治療，否則不堪設(shè)想。 我心里沉了一下，但隨即就有點(diǎn)認(rèn)為醫(yī)生危言聳聽,這點(diǎn)小病，我肯 定能扛得祝在我與胃病倔強(qiáng)的僵持中 哉的學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了。 再到醫(yī)院,是被同事綁架著去的。醫(yī)生沖我發(fā)了火:沒見過(guò)你這么玩 命的，已有這樣的便血現(xiàn)象，這是癌癥的前兆?，F(xiàn)在,我的身體又像以前一樣棒了,我在想,古人說(shuō)的天佑勤惚 也許就這樣吧。一個(gè)人如果對(duì)自己的事業(yè)傾注全部的愛與熱情，連老 天都肯眷顧你。今后，我更要為孩子們多做一

15、些了。我每天都是早晨5 :10出家門，晚上10 : 30進(jìn)家門，沒時(shí)間照 顧家庭，于是不得不把自己的女兒從二年級(jí)就送到私立學(xué)校讀書。我 和女兒一個(gè)月才見一次面。一個(gè)周六的晚上，女兒為了見爸爸到學(xué)校 來(lái)找我。正好班里有個(gè)學(xué)生得了急性闌尾炎，學(xué)生疼痛難忍，我趕緊 把學(xué)生送到醫(yī)院,掛號(hào),取藥,等待治療Z等一切忙完后已經(jīng)夜里十 二點(diǎn)了。學(xué)生躺在病床上安然入睡了。這時(shí)我才突然想起女兒還在辦 公室。我急匆匆跑回學(xué)校才發(fā)現(xiàn)辦公樓早已是一片漆黑，樓門緊鎖。 等我找來(lái)樓管，打開辦公室的門，發(fā)現(xiàn)只有六歲的女兒趴在辦公桌上 竟睡熟了 ,小臉上滿是淚痕。我能想像得到，當(dāng)整個(gè)辦公樓熄燈一片 黑暗后，幼小的女兒該會(huì)如何絕

16、望地喊爸爸，爸爸。抱起女兒時(shí)，我 有種感覺，女兒那么輕，那么小，俗話說(shuō)男兒有淚不輕彈可此時(shí)我的 眼淚卻肆意流淌。班主任論壇演講稿其實(shí)我站在這個(gè)舞臺(tái)上就是對(duì)我今天發(fā)言的最好詮釋:我不能改 變天氣，但我可以改變自己的心情;我不能事事如意，但我可以事事 盡力;我不能改變自己的容顏，但我可以展現(xiàn)自己快樂的笑容。在上 次的調(diào)查中我班學(xué)生的愉快率比較高，下面我談?wù)勛约旱囊恍└惺?。愛可以傳遞，心情可以互相感染。學(xué)生能否在學(xué)校中健康快樂的生活、學(xué)習(xí)，在很大程度上取決于一個(gè)班主任的管理水平，班主任肩頭上的責(zé) 任如此重大，當(dāng)班主任也自然成了苦差事。班主任是學(xué)生的晴雨表， 如果被干頭萬(wàn)緒的工作壓得苦不堪言、愁眉苦臉

17、，沒有愉悅的心情， 被這種情緒感染，我們的學(xué)生怎能愉快起來(lái)呢?做班主任只能給自己 帶來(lái)痛苦嗎?怎樣才能變痛苦的應(yīng)付為快樂的工作呢?經(jīng)過(guò)求實(shí)這個(gè) 大熔爐幾年的歷練和老師們的指導(dǎo)，再加上自己的摸索，只要做到下 面的幾點(diǎn)，我認(rèn)為每個(gè)人都有可能做一名輕松快樂的班主任，使學(xué)生 被你的快樂所感染，在班級(jí)中愉快的生活。第一，要學(xué)會(huì)在工作中尋找快樂。常聽人們感嘆:人長(zhǎng)大了 ,快樂也走遠(yuǎn)了。每天面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生， 聽話的，調(diào)皮的，習(xí)慣有好的也有不好的，不完成作業(yè)的，和老師頂 嘴的，應(yīng)有盡有。如果你每天都帶著一股怨氣和恨鐵不成鋼的急燥心 理，你就無(wú)法從工作中尋找快樂。記得有人這樣說(shuō)過(guò):和成年人在一起，領(lǐng)略的是對(duì)方的

18、冷漠和虛 偽，和孩子們?cè)谝黄餤感染的是他們的快樂和純真，從他們的身上我 常常能找到自己童年的影子，這種快樂是無(wú)法用金錢買到的。我現(xiàn)在 覺得工作就應(yīng)該是在得到物質(zhì)回報(bào)的同時(shí)，也使自己的精神得到愉悅, 只有在快樂中工作，工作才不會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)，不會(huì)成為一種僅僅為 了養(yǎng)家糊口的手段。惟有熱愛工作本身,我們才會(huì)被這種快樂所滋養(yǎng)。 當(dāng)我漫步校園的時(shí)候，會(huì)有幾個(gè)膽大調(diào)皮的學(xué)生從背后蒙上我的雙眼 讓我猜猜他是誰(shuí)，使我深深的感受到學(xué)生對(duì)老師的那份愛，一股暖流 洋溢在心中。諸如此類的事情很多：比如當(dāng)你訓(xùn)斥完學(xué)生,他轉(zhuǎn)身卻 親切的叫你一聲老師時(shí);比如舉行聯(lián)歡會(huì)時(shí)，學(xué)生用最自然的動(dòng)作遞 給你愛吃的小零食的時(shí)侯;比如

19、你走在馬路上猛然間聽到有人高喊老 師好時(shí);比如在你生日學(xué)生給你出其不意的驚喜、并唱起生曰快樂歌 時(shí)此如你不舒服，學(xué)生們圍在你身邊噓寒問(wèn)暖時(shí)等等。在我們當(dāng)班主任工作生涯中，這樣的事情太多了,這樣的感動(dòng)也 太多了，這難道不是當(dāng)班主任的快樂之處嗎？第二，變說(shuō)教為行動(dòng)，無(wú)聲勝有聲以前作為班主任,每次學(xué)校布置任務(wù)Z我都會(huì)提前安排的頭頭是 道，然后自己在辦公室里忙自己的事。結(jié)果每次都有很多同學(xué)偷懶, 嚴(yán)重影響活動(dòng)的速度和質(zhì)量。到求實(shí)接任班主任后，我改變自己以前 的做法，每次活動(dòng)我事必躬親,特別是衛(wèi)生區(qū)，每到打掃衛(wèi)生時(shí)間， 我都會(huì)提前來(lái)到教室，并且自己親自帶領(lǐng)大家打掃衛(wèi)生區(qū)，而且自己 還親自負(fù)責(zé)一塊兒（水池

20、）。很快，所有的學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)了起來(lái)，尤 其是平時(shí)耍懶的學(xué)生，也干得汗流洪背，打掃任務(wù)每次都提前完成。 使我預(yù)料不到的是這些小事情為我的班主任工作鋪平了道路-JJ面 拉近了師生距離，在學(xué)生中建立了威信;另一方面，這件小事讓我意 識(shí)到實(shí)干的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于批評(píng)。在現(xiàn)在的工作中，我盡量減少向?qū)W生 說(shuō)不要做什么，應(yīng)該做什么，而是以自己的行動(dòng)去影響學(xué)生。追求德 高為師，學(xué)高為范的境界。第三，寬容的對(duì)待學(xué)生，多做自我批評(píng)，以情感人。擔(dān)任班主任 工作以來(lái)，（尤其是來(lái)到求實(shí)以來(lái)）我也總結(jié)出了一條經(jīng)驗(yàn):寬容的對(duì) 待和理解學(xué)生,多做自我批評(píng)，做到以情感人才是快樂工作的一劑良 藥。如有一天早晨Z進(jìn)了教室發(fā)現(xiàn)地下有幾片小紙片而且講臺(tái)上還有 昨天未清掃的粉筆末。頓時(shí)怒火中燒，想批評(píng)昨天值日的同學(xué)，剛要 大發(fā)雷霆。轉(zhuǎn)眼一想要用自己的愛心打動(dòng)他們，于是，我二話沒說(shuō)皇 起抹布就擦，皇起掃把就掃。看到我這個(gè)舉動(dòng)，學(xué)生把怨恨的目光集 中到值日生身上，此后的時(shí)間，學(xué)生們值日工作都做的非常好，每到 教室巡視，學(xué)生都會(huì)低頭看周圍有沒有紙屑并