教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊第二單元測試題及答案

1、教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊第二單元測試題及答案一、單項(xiàng)選擇題。1、水受熱以后，（）會(huì)增大，而（）不變。A、輕重B大小C、體積D重量2、物體的熱脹冷縮和微粒運(yùn)動(dòng)有關(guān)：當(dāng)物體吸熱升溫以后，微粒加快了運(yùn)動(dòng)，微粒之間的距離（），物體就（）了；當(dāng)物體受冷后，微粒的運(yùn)動(dòng)減慢，微粒之間的距離（），物體就（）了。A、增大B、縮小C膨脹D收縮3、 （）的這種奇特性質(zhì)曾被用在印刷上，早些年印刷書報(bào)用的鉛字就摻有（）o 所說的鉛其實(shí)是鉛和（）的合金，當(dāng)溶化了的合金澆進(jìn)銅模里冷卻凝固時(shí)，由于（）熱縮冷脹，字的筆畫會(huì)十分清晰， 而且經(jīng)久耐用。A、銅B、鉍C鋼D銻4、熱總是從較（）的一端傳向較（）的一端。A、粗B熱C、細(xì)D

2、冷5、熱傳遞主要通過熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射三種方式來實(shí)現(xiàn)。（）:通過中介物（如水或空氣）的流動(dòng)而傳熱的過程。（）:物體以電磁波的形式向外發(fā)散熱能的過程。（）:過直接接觸將熱從一個(gè)物體傳給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞到 另一部分的過程。A、熱傳導(dǎo)B、對流C、熱輻射二、多項(xiàng)選擇題。1、 大多的（）都具有受熱時(shí)體積膨脹，遇冷時(shí)體積縮小的性質(zhì)。A、液體B固體C氣體D物體2、 有（）可以使我們的身體能熱起來A、運(yùn)動(dòng)B吃食物C、取暖器取暖D曬太陽E、烤火F、加穿衣3、大多數(shù)的金屬會(huì)熱脹冷縮，可是有兩種金屬就與眾不同，它們是熱縮冷張。這兩種金屬就是（）。A、銅B銻C、鋼D鉍4、 （）是熱的良導(dǎo)體，吸熱快

3、，散熱快；（）是熱的不良導(dǎo)體，吸熱慢，散熱慢。A、鋼B、木頭C、塑料D鐵三、填空題。1、（）是一種能量的形式，（）能夠從物體溫度較高的一端向溫度較 低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。2、物體由冷變熱或由熱變冷的過程中會(huì)發(fā)生（）的變化，這可以通過我們的感官感覺到或通過一定的裝置和實(shí)驗(yàn)被觀察到。3、水受熱時(shí)體積膨脹，受冷時(shí)體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫 做（ ）。4、 常見的物體都是由（）組成的，而（）總是在那里不斷地運(yùn)動(dòng)著。5、通過直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做（）。四、判斷題。1、熱可以通過多種形式

4、進(jìn)行傳遞，不同的物質(zhì)傳遞熱的本領(lǐng)是相同的。（）2、加穿衣服會(huì)使人體感覺到熱，因?yàn)橐路o人體增加了熱量（）3、啤酒瓶或飲料瓶里面的啤酒、飲料都不會(huì)裝滿，這是商家侵犯消費(fèi)者權(quán)益的 行為。（）4、如果瓶內(nèi)的空氣體積膨脹，瓶內(nèi)的空氣就會(huì)往瓶外擠。只要想辦法觀察到瓶內(nèi)的空氣在往外跑，我們就知道瓶里的空氣在膨脹了。（）5、 鋼鐵造的橋在溫度變化時(shí)會(huì)熱脹冷縮。因此，鐵橋通常都架在滾軸上。（） 6水有熱脹冷縮的性質(zhì)，空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)，銅和鋼有熱脹冷縮的性質(zhì) 所有物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。（）7、 不同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是一樣的。（）8、空氣是熱的良導(dǎo)體。（）9、熱量絕不會(huì)真正消失。它只是從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移

5、到了另外一個(gè)、兩個(gè)或更多的 物體。（）五、看圖填空題。1、你仔細(xì)觀察過路面嗎？工人叔叔在鋪路的時(shí)候總是把水泥路做成一塊塊的， 塊與塊之間都留有1厘米左右寬的縫隙。這是為什么呢？ 一條大馬路做成平坦的 一整條不是更好嗎？（45頁上圖）小學(xué)科學(xué)五年級下冊第二單元測試題一、單項(xiàng)選擇題。1、水受熱以后，（C ）會(huì)增大，而（D）不變。A、輕重B大小C、體積D重量2、物體的熱脹冷縮和微粒運(yùn)動(dòng)有關(guān)：當(dāng)物體吸熱升溫以后，微粒加快了運(yùn)動(dòng)， 微粒之間的距離（A），物體就（C ） 了；當(dāng)物體受冷后，微粒的運(yùn)動(dòng)減慢，微 粒之間的距離（B ），物體就（D） 了。A、增大B、縮小C膨脹D收縮3、（ D ）的這種奇特性質(zhì)曾

6、被用在印刷上，早些年印刷書報(bào)用的鉛字就摻有（D ） 所說的鉛其實(shí)是鉛和（D ）的合金，當(dāng)溶化了的合金澆進(jìn)銅模里冷卻凝固時(shí)，由于（D）熱縮冷脹，字的筆畫會(huì)十分清 晰，而且經(jīng)久耐用。A、銅B、鉍C鋼D銻4、熱總是從較（B ）的一端傳向較（D ）的一端。A、粗B熱C、細(xì)D冷5、 熱傳遞主要通過熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射三種方式來實(shí)現(xiàn)。（B ）:通過中介 物（如水或空氣）的流動(dòng)而傳熱的過程。（C ）:物體以電磁波的形式向外發(fā)散熱能的過程。（A）:過直接接觸將熱從一個(gè)物體傳給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞 到另一部分的過程。A、熱傳導(dǎo)B、對流C、熱輻射二、多項(xiàng)選擇題。1、大多的（ABC）都具有受熱時(shí)體積膨

7、脹，遇冷時(shí)體積縮小的性質(zhì)。A、液體B固體C氣體D物體2、有（ABCDEF可以使我們的身體能熱起來A、運(yùn)動(dòng)B吃食物C、取暖器取暖D曬太陽E、烤火F、加穿衣3、大多數(shù)的金屬會(huì)熱脹冷縮，可是有兩種金屬就與眾不同，它們是熱縮冷張。這兩種金屬就是（BD）。ABCDA、銅B銻C、鋼D鉍4、 （ AD）是熱的良導(dǎo)體，吸熱快，散熱快；（BC ）是熱的不良導(dǎo)體， 吸熱慢，散熱慢。A、鋼B、木頭C、塑料D鐵三、填空題。1、（熱）是一種能量的形式，（熱）能夠從物體溫度較高的一端向溫 度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。2、物體由冷變熱或由熱變冷的過程中會(huì)發(fā)生（體積）的變化，這可以通

8、過我們的感官感覺到或通過一定的裝置和實(shí)驗(yàn)被觀察到。3、水受熱時(shí)體積膨脹，受冷時(shí)體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做（熱脹冷縮）。4、常見的物體都是由（微粒 ）組成的，而（微粒）總是在那里不斷 地運(yùn)動(dòng)著。5、通過直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做（熱傳導(dǎo)）。四、判斷題。1、熱可以通過多種形式進(jìn)行傳遞，不同的物質(zhì)傳遞熱的本領(lǐng)是相同的。（X）2、加穿衣服會(huì)使人體感覺到熱，因?yàn)橐路o人體增加了熱量（X）3、啤酒瓶或飲料瓶里面的啤酒、飲料都不會(huì)裝滿，這是商家侵犯消費(fèi)者權(quán)益的 行為。（X ）4、如果瓶內(nèi)的空氣體積膨脹，瓶內(nèi)的空氣就會(huì)往瓶外擠。只要想辦

9、法觀察到瓶內(nèi)的空氣在往外跑，我們就知道瓶里的空氣在膨脹了。（“）5、鋼鐵造的橋在溫度變化時(shí)會(huì)熱脹冷縮。因此，鐵橋通常都架在滾軸上。（V ） 6水有熱脹冷縮的性質(zhì)，空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)，銅和鋼有熱脹冷縮的性質(zhì) 所有物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。（X ）7、不同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是一樣的。（X ）8、空氣是熱的良導(dǎo)體。（X ）9、熱量絕不會(huì)真正消失。它只是從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到了另外一個(gè)、兩個(gè)或更多的 物體。（V五、看圖填空題。1、你仔細(xì)觀察過路面嗎？工人叔叔在鋪路的時(shí)候總是把水泥路做成一塊塊的， 塊與塊之間都留有1厘米左右寬的縫隙。這是為什么呢？ 一條大馬路做成平坦的 一整條不是更好嗎？（45頁上圖）原來，水泥路面在夏天被太陽曬得滾燙，受