中學教務(wù)處工作計劃

1、中學教務(wù)處工作計劃、本學年指導(dǎo)思想認真貫徹執(zhí)行國家教育方針、 政策 ,認真貫徹執(zhí)行本學期學校工作打算,以德育為先導(dǎo) ,教學為中心 ,教科研為增長點 ,緊扣內(nèi)涵進展這一核心 ,立足教育改革進展 ,緊扣師生的思想實際 ,進一 步優(yōu)化課堂教學模式 ,深化教育教學改革 ,進一步轉(zhuǎn)變教學觀念 ,提高教學質(zhì)量。、本學年工作目標1、以集體備課為切入點 ,提升全體教師的現(xiàn)代教學水平和教學能力,建設(shè)一支學者型、 專家型、 奮進型的教師隊伍。,以現(xiàn)代教學理念為指導(dǎo) ,著力優(yōu)化課堂 ,構(gòu)建自主式 ,研2、以深化改革教學模式的實施為主線 究型的教學模式。3、調(diào)動學生全面參與學校的教學改革,進一步激活教學主體的活力 ,

2、實現(xiàn)差、 中、優(yōu)生全面躍 進,塑造鐘中的現(xiàn)代化學風。4、協(xié)助教研組 ,抓好教學研究治理工作 ,為教研組工作出謀劃策 ,專門初、高三畢業(yè)年級的工 作,提高我校各年級各學科的期中、期末考試的成績。三、本學年工作措施(一 )加強教學常規(guī)治理 ,全面提高教學質(zhì)量。(1) 嚴格執(zhí)行省頒課程打算。依照省頒課程打算,完善教育行政治理 ,制訂合理、科學課程實施打算 ,包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時刻表、活動周歷表及課程實施要求與評 價建議等內(nèi)容。開齊、開足、開好各門課程,不隨意增刪各科教學課時數(shù)。(2) 明確教研組長 ,備課組長職責 ,并對其進行量化考核治理 ,努力使教學常規(guī)治理做到制度化、 科學化

3、。(3) 要積極開展以教科研為先導(dǎo)的校本行動研究,針對教育教學中存在的咨詢題, 每個教研組每學期確定二至三個課題作為重點,開展專題研究。(4) 要有目的、有打算地組織教師開展信息技術(shù)與學科教學的整合研究,促進教師教法和學生學法的變革。(5) 逐步建立健全、科學、合理的教師評價機制和教師業(yè)務(wù)檔案,形成以教師自評為主 ,學生、家長、 學校和治理者共同參與的評價機制,每學年形成教師評價表并提出針對性的改進建議。教務(wù)處和教研室將通過學生座談會,家長座談會、教師座談會、咨詢卷調(diào)查方式對上述要求進行定期和不定期檢查 ,并將檢查結(jié)果如實記入教師業(yè)務(wù)檔案,并以此作為教師評先晉級的依據(jù)。對教學成績優(yōu)秀 ,表現(xiàn)突

4、出的教師 ,提請學校給予表彰和獎勵。(6) 要立足學校實際 ,建立校本培訓(xùn)制度。認真開展選修課、研究性學習和校本課程的開發(fā)研 究。對教師和學生進行研究性學習的培訓(xùn)。開展校本課程改革,開發(fā)校本課程和校本教材。加大選修課的開發(fā)力度 ,對選修課進行規(guī)范治理。(7) 積極組織教師參加各級進修和培訓(xùn),提高學歷層次 ,自覺養(yǎng)成終身學習的習慣 ,不斷提高教學教研水平。(8) 上好匯報課、研究課、示范課。本學期要求教研組長、備課組長開一次教學示范課。新 教師要求上好匯報課。 公開課后 ,各教研組、備課組應(yīng)組織集體評課 ,學校行政也將深入年段、 班級參加教研組、備課組活動和聽課評課活動。(9) 落實教學常規(guī)檢查

5、。教研組、備課組應(yīng)定期開展組內(nèi)自查。教務(wù)處、教研室每學期組織 檢查二次 ,并以書面形式反饋給每位教師。(二)加強學科競賽的組織治理工作。加強對學科競賽輔導(dǎo)的治理 ,做到六定：定輔導(dǎo)打算、定時刻、定地點、定競賽輔導(dǎo)用書、 定講座教師、定講座專題。明確教研組長是各學科競賽的第一責任人 ,由教研組長牽頭各年 段的備課組長組織老師進行培訓(xùn)。依照學科的不同特點分不對待,有條件的學科將逐漸過渡到由專職教練進行培訓(xùn) ,實施教練負責制。學校將積極制造機會,讓輔導(dǎo)競賽老師參加各種培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力。(三 )開展課外活動 ,豐富校園生活。加強課外活動的治理 ,盡力提高活動課的水平 ,利用下午課外活動時刻 ,開設(shè)特

6、長生訓(xùn)練課 ,針 對學生的特長進行培養(yǎng)。對藝術(shù)特長班的學生安排專職教師進行專門輔導(dǎo),充分尊重、發(fā)揮學生的個性、稟賦。(四)加強對圖書館、實驗室和專用教室的治理。(1) 教材征訂。教務(wù)處將加強對中學教學用書選用和征訂工作的治理,嚴格按照省教育廳審訂的教學用書名目進行征訂。學校教輔讀物按照教學用書名目進行選訂。(2) 制訂圖書資料配置原則 ,定期收集并分析師生對圖書、信息資料的需求和社會進展變化的 信息 ,及時補充、更新圖書和資料的配置。(3) 高度重視實驗教學 ,適當更新和補充實驗設(shè)施 ,開足演示、 分組實驗 ,注重學生動手能力的培 養(yǎng)和研究 ,不斷探究改革實驗。(五)加強體育工作治理首先 ,在

7、體育教育設(shè)備方面 , 按國家及省分類配備名目要求設(shè)置體育場地、配備體育器材和教 學需要的各種教具、掛圖。保證相關(guān)場地、器材符合國家、省級規(guī)定要求,能保證學校體育 教學、課外活動和課余體育訓(xùn)練的安全需要。第二 ,學校按要求配備專職體育教師,教師進行分工 ,各自承擔一種運動項目代表隊的訓(xùn)練工作 ,各年級組成立課外興趣小組 ,課余時刻按打算開展體育課外活動與訓(xùn)練, 專門是要抓好我校的傳統(tǒng)體育項目的訓(xùn)練。第三 ,嚴格按國家頒布的課程打算開齊、開足體育課,教師嚴格按教學大綱進行組織教學。學校能認真抓好 "兩課兩操一活動 "工作 ,保證學生每天有 1 個小時的體育鍛煉時刻 ,使學校的 體育活動制度化、 規(guī)范化 ,各年級學生體育活動定期在體育教師和班主任的共同帶領(lǐng)下開展。 其它時刻在體育組、團委會、學生會和學校工會的相互配合下,要經(jīng)常性的開展專項體育活動及競賽。第四 ,學校每年對學生進行一次體質(zhì)健康檢查,檢查的結(jié)果由學校醫(yī)務(wù)室掌握,并將相關(guān)情況反饋到班主任和體育教師手中 ,使體育教師和班主任都能掌握學生的體質(zhì)情況,便于班級和