2022年2022年高一生物必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備精品學(xué)問(wèn)點(diǎn)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載第一章遺傳因子的發(fā)覺第 1.2 節(jié)孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)一.基本概念：高一生物學(xué)必修二學(xué)分認(rèn)定學(xué)問(wèn)材料精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（1）性狀為生物體形狀.結(jié)構(gòu).生理和生化等各方面的特點(diǎn)；（2）相對(duì)性狀同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型；（3）在具有相對(duì)性狀的親本的雜交試驗(yàn)中,雜種一代（f1）表現(xiàn)出來(lái)的性狀為顯性性狀, 未表現(xiàn)出來(lái)的為隱性性狀；（4）性狀分別為指在雜種后代中,同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象；（5）雜交具有不同相對(duì)性狀的親本之間的交配或傳粉（6）自交具有相同基因型的個(gè)

2、體之間的交配或傳粉（自花傳粉為其中的一種）（7）測(cè)交用隱性性狀（純合體）的個(gè)體與未知基因型的個(gè)體進(jìn)行交配或傳粉,來(lái)測(cè)定該未知個(gè)體能產(chǎn)生的配子類型和比例（基因型）的一種雜交方式；（8）表現(xiàn)型生物個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的性狀；（9）基因型與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成；（10）等位基因位于一對(duì)同源染色體的相同位置,掌握相對(duì)性狀的基因；非等位基因包括非同源染色體上的基因及同源染色體的不同位置的基因；（11）基因具有遺傳效應(yīng)的dna 片斷,在染色體上呈線性排列；二.孟德爾試驗(yàn)勝利的緣由：（1）正確選用試驗(yàn)材料：豌豆為嚴(yán)格自花傳粉植物（閉花授粉）,自然狀態(tài)下一般為純種具有易于區(qū)分的性狀（2）由一對(duì)相對(duì)性狀到多對(duì)相對(duì)性狀的

3、討論（3）分析方法：統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析（4）試驗(yàn)程序：假說(shuō)-演繹法觀看分析提出假說(shuō)演繹推理試驗(yàn)驗(yàn)證三.孟德爾豌豆雜交試驗(yàn)（一）一對(duì)相對(duì)性狀的雜交：p：高豌豆×矮豌豆p： aa × aaf1：高豌豆f1：aa自交自交f2：高豌豆矮豌豆f2： aaaaaa 3： 11 ： 2： 1（二）二對(duì)相對(duì)性狀的雜交：p：黃圓×綠皺p： aabb × aabbf1：黃圓f1：aabb自交自交f2：黃圓黃皺綠圓綠皺f2： a-b-a-bbaab-aabb 9： 3：3：19： 3： 3： 1在 f2 代中：4 種表現(xiàn)型：兩種親本型：黃圓9/16綠皺 1/16兩種重組

4、型：黃皺3/16綠皺 3/16精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備精品學(xué)問(wèn)點(diǎn)9 種基因型： 完全純合子 aabb aabb aabb aabb共 4 種× 1/16半純合半合 aabb aabb aabb aabb共 4 種× 2/16完全雜合子 aabb共 1 種× 4/16四.基礎(chǔ)習(xí)題1.假如水稻高桿（d）對(duì)矮桿（ d）為顯性,抗稻瘟病（r）對(duì)易感染瘟?。╮ ）為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳；現(xiàn)用一個(gè)純合易感染稻瘟病的矮桿品種（抗倒伏） 與一個(gè)純合抗稻瘟病的高稈品種（易倒伏）雜交,f2 中顯現(xiàn)既抗倒伏又抗病類型的比例為：（）a .1 / 8b .1

5、 / 16c.3 / 16d.3 / 82.基因型為aabb 的個(gè)體與aabb 個(gè)體雜交, f1 的表現(xiàn)型比例為： （）a .9： 3： 3： 1b .1： 1： 1： 1c. 3： 1：3： 1d. 3： 13.南瓜的果實(shí)中白色（w ）對(duì)黃色（ w）為顯性,盤狀（d）對(duì)（ d）為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳；以下不同親本組合所產(chǎn)生的后代中,結(jié)白色球狀果實(shí)最多的一組為：（）a .wwdd× wwddb .wwd×dwwddc.wwdd× wwddd .wwdd× wwdd4.一對(duì)雜合黑豚鼠產(chǎn)仔4 只, 4 只鼠仔的表現(xiàn)型可能為：（）a .三黑一白性b .全部黑

6、色c.三黑一白d .以上三種都有可能5.兩個(gè)親本雜交, 基因遺傳遵循自由組合定律,其子代的基因型為：1yyrr.2yyrr.1yyrr .1yyrr.2yyrr.1yyrr、那么這兩個(gè)親本的基因型為（）a.yyrr和 yyrrb.yyrr 和 yyrrc.yyrr 和 yyrrd.yyrr 和 yyrr其次章基因和染色體的關(guān)系第一節(jié)：減數(shù)分裂和受精作用：一.基本概念： 1.減數(shù)分裂2.受精作用二.有性生殖細(xì)胞的形成：1. 部位：動(dòng)物的精巢.卵巢；植物的花藥.胚珠2. 精子的形成：3.卵細(xì)胞的形成1 個(gè)精原細(xì)胞（2n）1 個(gè)卵原細(xì)胞（ 2n）間期：染色體復(fù)制間期：染色體復(fù)制1 個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞（2

7、n）1 個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞（2n）前期：聯(lián)會(huì).四分體.交叉互換（2n）前期：聯(lián)會(huì).四分體（ 2n）中期：同源染色體排列在赤道板上（2n）中期：（ 2n）后期：配對(duì)的同源染色體分別（2n）后期：（ 2n）末期： 細(xì)胞質(zhì)均等分裂末期： 細(xì)胞質(zhì) 不均等分裂 （ 2n）2 個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞（n）1 個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞+1 個(gè)極體（ n）前期：（ n）前期：（ n）中期：（ n）中期：（ n）后期：染色單體分開成為兩組染色體（2n）后期：（ 2n）末期：細(xì)胞質(zhì)均等分別（n）末期：（n）4 個(gè)精細(xì)胞： （ n）1 個(gè)卵細(xì)胞：（ n） +3 個(gè)極體（ n）變形4 個(gè)精子（ n）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡

8、迎下載學(xué)習(xí)必備精品學(xué)問(wèn)點(diǎn)4.精子的形成與卵細(xì)胞形成的比較：精子的形成卵細(xì)胞的形成部位子細(xì)胞的數(shù)量細(xì)胞為否均等分裂為否有變形期三.受精作用及其意義：1.受精作用2.受精作用的意義：減數(shù)分裂形成的配子多樣性及精卵結(jié)合的隨機(jī)性導(dǎo)致后代性狀的多樣性；減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維護(hù)生物細(xì)胞染色體的數(shù)目恒定有重要意義；四.細(xì)胞分裂相的鑒別：1.細(xì)胞質(zhì)為否均等分裂：不均等分裂減數(shù)分裂卵細(xì)胞的形成均等分裂有絲分裂.減數(shù)分裂精子的形成2.細(xì)胞中染色體數(shù)目：如為奇數(shù)減數(shù)其次分裂（次級(jí)精母細(xì)胞.次級(jí)卵母細(xì)胞）如為偶數(shù)有絲分裂.減數(shù)第一分裂.減數(shù)其次分裂后期3. 細(xì)胞中染色體的行為：聯(lián)會(huì).四分表達(dá)象減數(shù)第一分裂前期（四分

9、體時(shí)期）有同源染色體有絲分裂.減數(shù)第一分裂無(wú)同源染色體減數(shù)其次分裂同源染色體的分別減數(shù)第一分裂后期姐妹染色單體的分別一側(cè)有同源染色體減數(shù)其次分裂后期一側(cè)無(wú)同源染色體有絲分裂后期其次節(jié).基因在染色體上一.薩頓假說(shuō)：基因由染色體攜帶從親代傳遞給下一代；即基因就在染色體上；討論方法：類比推理二.基因在染色體上的試驗(yàn)證據(jù)：摩爾根果蠅眼色的試驗(yàn)：a 紅眼基因a白眼基因x .y 果蠅的性染色體 p：紅眼（雌）× 白眼（雄）p：x a x a×x ayf1：紅眼f1 ：x ax a×x a y f1 雌雄交配f2：紅眼（雌雄）白眼 （雄）f2： x a xax ax ax a

10、yx ay第三節(jié).伴性遺傳概念：伴性遺傳此類性狀的遺傳掌握基因位于性染色體上,因而總為與性別相關(guān)聯(lián)；類型： x 染色體顯性遺傳：抗維生素d 佝僂病等x 染色體隱性遺傳：人類紅綠色盲.血友病y 染色體遺傳：人類毛耳現(xiàn)象一. x 染色體隱性遺傳：如人類紅綠色盲1.致病基因x a正?；颍?x a2.患者：男性x ay女性 x ax a正常：男性x a y女性x a x ax a xa（攜帶者）3.遺傳特點(diǎn)：（ 1）人群中發(fā)病人數(shù)男性大于女性（ 2）隔代遺傳現(xiàn)象精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備精品學(xué)問(wèn)點(diǎn)（ 3）交叉遺傳現(xiàn)象：男性女性男性二. x 染色體顯性遺傳：如抗維生素d 佝

11、僂病1.致病基因x a正?；颍?x a2.患者：男性x a y女性 x a x ax ax a正常：男性x ay女性 x ax a3.遺傳特點(diǎn)：（ 1）人群中發(fā)病人數(shù)女性大于男性（ 2）連續(xù)遺傳現(xiàn)象（ 3）交叉遺傳現(xiàn)象：男性女性男性三. y 染色體遺傳：人類毛耳現(xiàn)象遺傳特點(diǎn)：基因位于y 染色體上,僅在男性個(gè)體中遺傳四.性別類型：xy 型： xx 雌性xy 雄性大多數(shù)高等生物：人類.動(dòng)物.高等植物xw 型 ： zz 雄性zw 雌性鳥類.蠶.蛾蝶類五.遺傳病類型的鑒別：（一）先判定顯性.隱性遺傳：父母無(wú)病,子女有病隱性遺傳（無(wú)中生有）隔代遺傳現(xiàn)象隱性遺傳父母有病,子女無(wú)病顯性遺傳（有中生無(wú)）連續(xù)

12、遺傳.世代遺傳顯性遺傳（二）再判定常.性染色體遺傳：1.父母無(wú)病,女兒有病常.隱性遺傳2.已知隱性遺傳,母病兒子正常常.隱性遺傳3.已知顯性遺傳,父病女兒正常常.顯性遺傳4.（三）在完成（一）的判定后,用假設(shè)法來(lái)推斷基礎(chǔ)習(xí)題：如圖 6 所示的細(xì)胞為減數(shù)分裂過(guò)程的一個(gè)時(shí)期；(1) 所示細(xì)胞為減數(shù)分裂的第 次分裂的 時(shí)期；(2) 細(xì)胞內(nèi)有 對(duì)同源染色體,它們?yōu)?_ ；(3) 細(xì)胞中有 條染色體,它們?yōu)?；(4) 細(xì)胞中有 個(gè)染色單體, 它們?yōu)?；第三章第一節(jié)dna 為主要的遺傳物質(zhì)學(xué)問(wèn)點(diǎn) ： 1.怎么證明dna為遺傳物質(zhì)（肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化試驗(yàn).艾弗里試驗(yàn).t2 噬菌體侵染大腸桿菌試驗(yàn)）2.dna

13、作為遺傳物質(zhì)的條件？3.t2 噬菌體侵染大腸桿菌試驗(yàn)的過(guò)程：吸附.注入.合成.組裝.釋放；習(xí)題：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備精品學(xué)問(wèn)點(diǎn)1.染色體為生物體的遺傳物質(zhì), dna 也為生物的遺傳物質(zhì)； （ × ）2.真核生物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都為 dna ,病毒中的遺傳物質(zhì)都為 dna ；（ × ）3.在原核生物中, dna 位于： 擬核4.赫爾希和蔡斯做的 t2 噬菌體侵染大腸桿菌試驗(yàn)說(shuō)明白： （ d ）a .病毒中有 dna ,但沒(méi)有蛋白質(zhì) b .細(xì)菌中有 dna ,但沒(méi)有蛋白質(zhì)c.遺傳物質(zhì)包括蛋白質(zhì)和 dnad .遺傳物質(zhì)為 dna5.結(jié)合肺炎雙球菌

14、的轉(zhuǎn)化試驗(yàn)和噬菌體侵染大腸桿菌試驗(yàn),分析dna作為遺傳物質(zhì)所具備的特點(diǎn)；答： 1.能夠精確的自我復(fù)制,2.能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成從而掌握生物的性狀和新陳代謝,3.具有儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)的才能,4.結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)固6.絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)為 核酸 , dna 為主要的遺傳物質(zhì)；7.dna分子為由很多脫氧核糖核苷酸聚合而成的生物大分子；脫氧核苷酸由 磷 酸.五碳糖.堿基組成, 由于堿基有四種,所以脫氧核苷酸也有四種；8.為了證明 s 型細(xì)菌的 dna 為遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不為遺傳物質(zhì),科學(xué)家在試驗(yàn)中為將 s 型細(xì)菌的 dna 和蛋白質(zhì)分別,得到純潔的 dna 和 蛋白質(zhì),然后分別加入到培育 r 型細(xì)菌的培育基中

15、,分別觀看它們的轉(zhuǎn)化作用；其次節(jié) dna 分子的結(jié)構(gòu)學(xué)問(wèn)點(diǎn) ： dna 分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)有哪些主要特點(diǎn)？1.dna 為由兩條鏈組成的,這兩條鏈按反向平行方式回旋成雙螺旋結(jié)構(gòu),2.dna 分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè), 構(gòu)成基本骨架； 堿基在內(nèi)側(cè)；3.兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì),并且堿基配對(duì)有肯定的規(guī)律：a （腺嘌呤）肯定與 t （胸腺嘧啶）配對(duì)；g（鳥嘌呤）肯定與c（胞嘧啶）配對(duì)；堿基之間的這種一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系,叫做堿基互補(bǔ)配對(duì)原就；習(xí)題 ：1 右面為dna分子的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)用文字寫出圖中的名稱；.1.3.5.7.9.2.4.6.8.10.2.已知 1 個(gè) dna 分子中

16、有 4000 個(gè)堿基對(duì),其中胞嘧啶有2200 個(gè),這個(gè) dna 分子中應(yīng)含有的脫氧核苷酸的數(shù)目和腺嘌呤的數(shù)目分別為：（）a .4000 個(gè)和 900 個(gè)b. 4000 個(gè)和 1800 個(gè)c.8000 個(gè)和 1800 個(gè)d. 8000 個(gè)和 3600 個(gè) 3.dna 分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型為由沃森和 克立克提出來(lái)的；4.dna 分子具有的4 種堿基分別為.,兩條鏈上的堿基為通過(guò)鍵連接在一起；5.dna的堿基配對(duì)為有肯定規(guī)律的,即肯定與配對(duì),肯定與配對(duì), 這樣的配對(duì)使dna 分子具有穩(wěn)固的,同時(shí)能說(shuō)明a .t.c.精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備精品學(xué)問(wèn)點(diǎn)g 的關(guān)系,也能說(shuō)明d

17、na 的過(guò)程；附：一些依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原就推導(dǎo)的數(shù)學(xué)公式：a=t ； g=c ；（a+g ） /（ t+c ） =1 ；（ a+c ）=（ t+g ）一條鏈中 a+t 與另一條鏈中的t+a 相等,一條鏈中的c+g 等于另一條鏈中的g+c假如一條鏈中的（ a+t ）/（c+g ） =a,那么另一條鏈中其比例也為 a 假如一條鏈中的（ a+c ） /（g+t ） =b,那么另一條鏈上的比值為 1/b 另外仍有兩個(gè)非互補(bǔ)堿基之和占 dna 堿基總數(shù)的 50%第三節(jié)dna 的復(fù)制學(xué)問(wèn)點(diǎn) ： dna 復(fù)制的過(guò)程（ dna 復(fù)制的概念.條件.特點(diǎn).結(jié)果和意義） dna 分 子 復(fù) 制 過(guò) 程 為 個(gè) 邊

18、解 旋 邊 復(fù) 制 ；dna 復(fù)制的條件要相關(guān)的酶.原料.能量和模板；其特點(diǎn)為（非連續(xù)性的）半保留復(fù)制；其意義為：保證了親子兩代之間性狀相象；習(xí)題：從 dna 分子的復(fù)制過(guò)程可以看出,dna 分子復(fù)制需要.和等條件； dna分子的.結(jié)構(gòu)能夠?yàn)閺?fù)制供應(yīng)精確的模板,通過(guò).保證了復(fù)制能夠正確地進(jìn)行；第四節(jié)基因?yàn)橛羞z傳效應(yīng)的dna 片段學(xué)問(wèn)點(diǎn)： 1.基因的定義（基因?yàn)橛羞z傳效應(yīng)的dna 片段） 2.dna 能遺傳物質(zhì)的條件：a.能自我復(fù)制b.結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)固c.儲(chǔ)存遺傳信息d.能夠掌握性狀；3.dna 分子的特點(diǎn)：多樣性.特異性和穩(wěn)固性；習(xí)題：1.一般情形下, 一條染色體有1個(gè) dna 分子,一個(gè) dna

19、 分子上有很多個(gè)基因,每個(gè)基因又由很多個(gè)脫氧核苷酸組成；2. dna 中堿基排列次序 代表了遺傳信息,不同生物的 dna 中不同的 堿基排列次序構(gòu)成了 dna 分子的多樣性, 同一生物 dna 分子特定的 堿基排列次序 構(gòu)成了 dna 分子的特異性；第四章第一節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成學(xué)問(wèn)點(diǎn)：轉(zhuǎn)錄定義：在cell 核中,以dna 的一條鏈為模板合成mrna 的過(guò)程；場(chǎng)所：細(xì)胞核模板： dna 的一條鏈信息的傳遞方向：dna mrna原料：含 a .u.c.g 的 4 種核糖核苷酸產(chǎn)物：信使rna翻譯定義： 游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種aa ,就以 mrna 為模板合成具有肯定aa 次序的蛋白質(zhì), 這一過(guò)程

20、叫做翻譯；場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)（核糖體）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備精品學(xué)問(wèn)點(diǎn)條件： atp .酶.原料（ aa ）.模板（ mrna ） 信息傳遞方向：mrna 到蛋白質(zhì)；密碼子： mrna 上 3 個(gè)相鄰的堿基打算1 個(gè) aa ；每 3 個(gè)這樣的堿基又稱為1 個(gè)密碼子；mrna 線形trna 三葉草型rrna 線型翻譯位點(diǎn)：一個(gè)核糖體與mrna 的結(jié)合部位形成2 個(gè) trna 的結(jié)合位點(diǎn)；（一種 trna 攜帶相應(yīng)的 aa 進(jìn)入相應(yīng)的位點(diǎn)）習(xí)題：假如 dna分子一條鏈的堿基排列次序?yàn)閍cgga tctt,那么,與它互補(bǔ)的另 一條 dna 鏈的堿基次序?yàn)閠gcctagaa；

21、假如以這條dna 鏈為模板,轉(zhuǎn)錄出的 mrna 堿基順訊應(yīng)當(dāng)為ugccuagaa在這段 mran 中包含了3 個(gè)密碼子 .；需要 3 個(gè) trna才能把所需要的氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)到核糖體上；這些氨基栓酸的種類依次為半胱氨酸 亮氨酸 -谷氨酸；轉(zhuǎn)錄過(guò)程為1 dna 雙鏈解開2 以 dna 的一條鏈為模板,依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原就,合成一條mrna3 合成的 mrna 從 dna 鏈上釋放第 2 節(jié)基因?qū)π誀畹恼莆諏W(xué)問(wèn)點(diǎn)：中心法就：遺傳信息可以從dna 流向 dna ,既 dna的自我復(fù)制；也可以從dna 流向 rna ,進(jìn)而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄翻譯；但為,遺傳信息不能從蛋白質(zhì)流向蛋白質(zhì),也不能從蛋白

22、質(zhì)流向dna或 rna ；近些年仍發(fā)覺有遺傳信息從rna 到 rna （即 rna 的自我復(fù)制） 也可以從 rna 流向 dna （即逆轉(zhuǎn)錄） ,也在瘋牛病毒中仍發(fā)覺蛋白質(zhì)本身的大量增加（蛋白質(zhì)的自我掌握復(fù)制）基因.蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系：1.基因通過(guò)掌握酶的合成來(lái)掌握生物物質(zhì)代謝,進(jìn)而來(lái)掌握生物體的性狀；2.基因仍能通過(guò)掌握蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接掌握生物體的性狀；基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系：基因的表達(dá)過(guò)程中或表達(dá)后的蛋白質(zhì)也可能受到環(huán)境因素的影響；生物體性狀的多基因因素：基因基因；基因與其產(chǎn)物；與環(huán)境之間多種因素存在復(fù)雜的相互作用,共同地精細(xì)的調(diào)控生物性狀；細(xì)胞質(zhì)基因：線粒體和葉綠體中的dna中的基因都稱為

23、細(xì)胞質(zhì)基因；其主要特點(diǎn)為母系遺傳；習(xí)題：1.“中心法就”最先為由克里克命名,指的為遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,其過(guò)程為：；2.生物體的性狀為由基因掌握的,但也受環(huán)境因素的影響；第 5 章 基因突變及其他變異第一節(jié)基因突變和基因重組學(xué)問(wèn)點(diǎn)：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備精品學(xué)問(wèn)點(diǎn)1.鐮刀型貧血癥的緣由dna的堿基對(duì)發(fā)生變化mrna分子中的堿基對(duì)發(fā)生變化aa 轉(zhuǎn)變蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)變性狀轉(zhuǎn)變2.基因突變的概念：dna分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換.增加和缺失,而引起的基因結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變,叫做基因突變；3.基因突變的緣由和特點(diǎn)：緣由：物理緣由.化學(xué)緣由.生物因素；特點(diǎn)： a.普遍性b.隨機(jī)性c.低頻性

24、d.有害性e.不定向性4.基因突變的意義：它為新基因產(chǎn)生的途徑；為生物變異的根原來(lái)源；為生物進(jìn)化的原始材料；5.基因重組的概念：為指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中,掌握不同性狀的基因的重新組合；6.類型： a.非同源染色體上的非等位基因的自由組合；b.同源染色體上等位基因間的自由組合7.基因重組的意義：基因重組產(chǎn)生新的基因型,也為生物變異的來(lái)源之一,對(duì)生物的進(jìn)化的進(jìn)化也具有重要的意義；8.應(yīng)用：誘變育種.雜交育種；（詳細(xì)見第6 章 第一節(jié)）習(xí)題 ：新基因的產(chǎn)生的途徑為基因突變；生物變異的根原來(lái)源為基因突變；進(jìn)行有性生殖的生物其親子代之間總為存在著肯定的變異的主要緣由為基因重組；第 2 節(jié) 染色體

25、變異學(xué)問(wèn)點(diǎn)：結(jié)構(gòu)變異1.染色體變異個(gè)別增減數(shù)目變異精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2.染色體組成倍增減精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（1）概念：細(xì)胞中的一組非同源染色體,在形狀和功能上各不相同,攜帶著掌握生物發(fā)育的全部遺傳信息,這樣的一組染色體,叫染色體組；eg：雌果蠅的一個(gè)卵細(xì)胞（配子）；（2）特點(diǎn)：不含同源染色體,但含有每對(duì)同源染色體中的一條；3.二倍體（1）概念：指體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體；（2）舉例：人.水稻4.多倍體（1）概念：指體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體（2）成因：有絲分裂的過(guò)程中,染色體完成復(fù)制,但不分開（3）特點(diǎn)：莖稈粗大,葉片

26、.果實(shí)和種子都比較大,含有機(jī)物多（4）應(yīng)用：人工誘導(dǎo)多倍體育種（詳細(xì)見第6 章 第一節(jié)）5.單倍體（1）概念：體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體（2）成因：由配子發(fā)育而成（3）特點(diǎn)：?jiǎn)伪扼w植株長(zhǎng)得弱小,而且高度不育（4）應(yīng)用：?jiǎn)伪扼w育種（詳細(xì)見第6 章 第一節(jié)）第 3 節(jié) 人類遺傳病精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備精品學(xué)問(wèn)點(diǎn)學(xué)問(wèn)點(diǎn)：1.概念：通常為指由于遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)變而引起的人類疾病,主要可以分為單基因遺傳病,多基因遺傳病和染色體反常遺傳病三大類；顯性遺傳?。翰⒅?多指.肌強(qiáng)直常染色體單基因隱性遺傳?。喊谆?苯丙酮尿癥.侏儒癥遺傳病顯性：抗維生素d 佝僂病x性染色體隱

27、性：紅綠色盲.血友病.進(jìn)行肌養(yǎng)分不良人類遺y毛耳?。ㄖ挥心行曰颊撸?傳病多基因遺傳?。涸l(fā)性高血壓.冠心病.青少年型糖尿病數(shù)目反常緣由染色體異結(jié)構(gòu)反常常遺傳?。撼Ｈ旧w： 21 三體綜合癥.貓叫綜合癥類型精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2.特點(diǎn)：性染色體：性腺發(fā)育不良（如：特納氏綜合癥）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載a.致病基因來(lái)自父母,因此其在胎兒的時(shí)候就已經(jīng)表現(xiàn)出癥狀或處在潛在狀態(tài)；b.往往為終生具有的c.常帶有家族性,并以肯定的比例顯現(xiàn)于各成員中； 3.危害：a.危害人體健康b.貽害子孫后代c.增加了社會(huì)負(fù)擔(dān)4.人類基因組方案為測(cè)定人類基因組的全部dna序列

28、,解讀其中包含的遺傳信息；中.美.德.英.法.日參與了這項(xiàng)工作；習(xí)題 ：下圖為果蠅染色體圖解,據(jù)圖回答：（1）圖 a所示的果蠅的性別為果蠅；（2）圖 a中的性染色體為；（3）圖 b中有個(gè)染色體組；如用性染色體符號(hào)代替圖中染色體編號(hào),每一個(gè) 染 色體組的染色體為；第 6 章 從雜交育種到基因工程第 1 節(jié)雜交育種與誘導(dǎo)育種學(xué)問(wèn)點(diǎn)：四種育種比較雜交育種誘變育種多倍體育種單倍體育種處理雜交用物理.化學(xué)因素處理生物用 秋 水 仙處 理 萌 發(fā)素的花 藥 離 體 培育種子或幼苗精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備精品學(xué)問(wèn)點(diǎn)原理通過(guò)基因重組, 把用人工方法誘發(fā)基抑 制 細(xì) 胞 分誘 導(dǎo)

29、精 子 直兩個(gè)親本的優(yōu)良因突變,產(chǎn)生新性裂 中 紡 錘 體接成植株, 再性狀組合在同一狀,制造新品種或的形成,使染用 秋 水 仙 素個(gè)后代中, 從而產(chǎn)新類型；色 體 的 數(shù) 目加 倍 成 純 合生符合要求的新加 倍 后 不 能子；類型形 成 兩 個(gè) 細(xì)胞；優(yōu)缺方法簡(jiǎn)潔, 簡(jiǎn)潔操能 提 高 變 異 的頻器官較大, 營(yíng)自 交 后 代 不點(diǎn)作,不能制造新的率,大副度的改良養(yǎng) 物 質(zhì) 含 量發(fā) 生 性 狀 分基因,育種進(jìn)程緩某些性狀,變異性高；離,可縮短育慢,過(guò)程煩瑣；狀較穩(wěn)固,可加速育種進(jìn)程；發(fā)育推遲, 牢固率底；種 年 限 （ 2年）；有利的少,需要大方法復(fù)雜, 成量處理供試材料,活率底；誘發(fā)突變

30、的方向難以把握,突變體難以集中多個(gè)抱負(fù)性狀精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載實(shí)例小麥高（易倒伏）抗銹病的純種與 矮莖（抗倒伏） 易染病的純種進(jìn)行 雜交,培育出矮莖抗銹病小麥品種；青霉素經(jīng)x 射線.紫外線照耀以及綜 合處理,培育出青 霉素產(chǎn)量很高的菌 種；三 倍 體 無(wú) 子西瓜. 八倍體小黑麥抗 病 植 株 的育成；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載第 2 節(jié)基因工程及其應(yīng)用學(xué)問(wèn)點(diǎn)：1.概念：依據(jù)人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來(lái),加以修飾改造,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的遺傳性狀；2.工具：基因的“剪刀” ：限制性內(nèi)切酶基因的“針線” ： dna

31、連接酶基因的“運(yùn)載工具” ：運(yùn)載體基因操作的基本步驟：1.提取目的基因； 2.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合（以質(zhì)粒為運(yùn)載體） ；3.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第一節(jié).現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)一.拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)：用進(jìn)廢退.獲得性遺傳二.達(dá)爾文自然挑選學(xué)說(shuō)：1. 主要內(nèi)容：過(guò)度繁衍.生存斗爭(zhēng).遺傳變異.適者生存2. 自然挑選：在生存斗爭(zhēng)中,適者生存.不適者被剔除的過(guò)程；自然挑選為一個(gè)緩慢的長(zhǎng)期的歷史過(guò)程；3. 意義：自然挑選學(xué)說(shuō)能夠科學(xué)地說(shuō)明生物進(jìn)化緣由以及生物的多樣性和適應(yīng)性；4. 不足： 對(duì)遺傳和變異本質(zhì),不能做出科學(xué)的說(shuō)明；對(duì)生物進(jìn)化的說(shuō)明局限在個(gè)體水平；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料

32、- - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備精品學(xué)問(wèn)點(diǎn)其次節(jié).現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容一.種群基因頻率的轉(zhuǎn)變與生物進(jìn)化1. 種群為生物進(jìn)化的基本單位種群種群基因庫(kù)基因頻率2. 突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料（ 1）生物可遺傳變異來(lái)源于基因突變.基因重組和染色體變異；基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變；（ 2）突變和重組為隨機(jī).不定向的,只為進(jìn)化供應(yīng)了生物進(jìn)化的原材料,不能打算生物進(jìn)化的方向；3. 自然挑選打算生物進(jìn)化的方向在自然挑選的作用下,種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向轉(zhuǎn)變,導(dǎo)致生物朝著肯定的方向不斷進(jìn)化；二.隔離與物種的形成1. 基本概念：隔離物種生殖隔離地理隔離2. 隔離在物種形成中的作用三.共同進(jìn)化與生物多樣性的形成1. 共同進(jìn)化不同物種之間.生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之