2022年2022年高中二年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載范文范例參考指導(dǎo)2021-2021 學(xué)年其次學(xué)期高二物理教學(xué)方案一.基本情形分析對(duì)同學(xué)基本情形情形分析對(duì)于高二的同學(xué)來(lái)說(shuō), 僅僅只接觸了物理必修一. 必修二的學(xué)問(wèn)與物理思想,對(duì)學(xué)習(xí)物理的認(rèn)知仍不夠；使用的教材為人教版一般高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū), 為以一般高中物理教學(xué)大綱為依據(jù)編寫(xiě)完成的；依據(jù)教學(xué)大綱的要求, 全面提高同學(xué)的素養(yǎng)和培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的才能為基本思想,這一基本思想也為高二教學(xué)中應(yīng)當(dāng)全面貫徹的教學(xué)思想；對(duì)教材分析高二本學(xué)期期采納的教材為人民訓(xùn)練出版社出版的高二物理選修3-1 和選修 3-2 ；這一部分的學(xué)習(xí), 有利于培育同學(xué)的分析物理情形和物理過(guò)程的才

2、能, 對(duì)同學(xué)抽象思維才能. 動(dòng)手才能.規(guī)律思維的加強(qiáng)以及自然唯物主義人生觀(guān)的培育都有著舉足輕重的作用；3. 學(xué)情分析高二年級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)薄弱, 物理思想不夠深刻； 然而,高中物理定量問(wèn)題較多, 考試題目的思維量較大, 才能要求也較高； 因此依據(jù)新課標(biāo)的要求, 只要求同學(xué)把握基本的概念和規(guī)律外, 對(duì)大多數(shù)同學(xué)應(yīng)定位于激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛(ài)好, 把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能, 加強(qiáng)對(duì)物理思想與基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的訓(xùn)練為工作重點(diǎn)； 積極檢查督促同學(xué)完成相應(yīng)的基礎(chǔ)過(guò)關(guān)；二.教學(xué)目的及任務(wù)1. 仔細(xì)學(xué)習(xí)高中物理教學(xué)大綱,深刻領(lǐng)悟大綱的基本精神,以全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練為基本動(dòng)身點(diǎn),使每一個(gè)同學(xué)在高中階段都能得到良好的進(jìn)展和進(jìn)步,

3、為每一個(gè)老師的基本職責(zé),也為搞好高中物理教學(xué)的基本前提；2. 仔細(xì)鉆研教材內(nèi)容, 深刻體會(huì)教材的編寫(xiě)意圖, 留意討論同學(xué)的思維特點(diǎn).學(xué)習(xí)方法以及愛(ài)好愛(ài)好等因素； 要依據(jù)教材和同學(xué)的實(shí)際情形深化討論和科學(xué)挑選教學(xué)方法； 特殊留意在高二學(xué)習(xí)階段培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣,切忌要求過(guò)高.死記硬背物理概念和物理規(guī)律；提高同學(xué)的基本素養(yǎng)和基本才能；要逐步地訂正同學(xué)在中學(xué)物理學(xué)習(xí)中的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方法,要切合實(shí)際的以我們的同學(xué)現(xiàn)階段的基本情形為主；word 格式整理精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載范文范例參考指導(dǎo)3. 對(duì)高二同學(xué)來(lái)講, 物理課程無(wú)論從學(xué)問(wèn)內(nèi)容仍為從討論方法方面相對(duì)于

4、中學(xué)的學(xué)習(xí)要求都有明顯的提高,因而在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)有肯定的難度；同學(xué)要經(jīng)過(guò)一個(gè)從中學(xué)階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應(yīng)過(guò)程,作為老師要耐心地幫忙同學(xué)完成這個(gè)適應(yīng)過(guò)程；第一要積極培育和愛(ài)護(hù)同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛(ài)好和積極性,其次要留意聯(lián)系實(shí)際,為同學(xué)搭建物理思維的平臺(tái)；第三,要留意學(xué)問(wèn)與才能的階段性,不要急于求成, 對(duì)課堂例題和習(xí)題要細(xì)心挑選,不要求全. 求難.求多,要求精.求活；同時(shí)要強(qiáng)調(diào)把握好基礎(chǔ)學(xué)問(wèn).基本技能. 基本方法, 強(qiáng)調(diào)對(duì)物理概念和規(guī)律的理 解和應(yīng)用,這為才能培育的基礎(chǔ)；4. 加強(qiáng)教研討論, 提高課堂效率； 要把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放在使同學(xué)科學(xué)地熟悉和懂得物理概念和規(guī)律方面,把握基本的科學(xué)方法, 形成科學(xué)世界

5、觀(guān)； 要充分利用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)手段,提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和效益；5. 學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練教學(xué)理念,采納探究式教學(xué)的教學(xué)模式,強(qiáng)化同學(xué)的參入意識(shí),表達(dá)同學(xué)的主體位置,真正實(shí)現(xiàn)“我要學(xué)”；本學(xué)期開(kāi)頭要重視試驗(yàn),重視試驗(yàn)才能培育；試驗(yàn)探究的過(guò)程,有利于培 養(yǎng)同學(xué)的動(dòng)手才能, 能再現(xiàn)學(xué)問(wèn)的發(fā)覺(jué)過(guò)程, 對(duì)同學(xué)科學(xué)的思維方法方式的培育有著不行替代的作用, 以學(xué)校的物理試驗(yàn)儀器為主,給同學(xué)做課堂試驗(yàn), 讓同學(xué)信任物理,信任學(xué)問(wèn)的正確性；三.實(shí)行的措施1嚴(yán)格執(zhí)行教務(wù)處的集體備課制度,提高集體備課質(zhì)量,制定教學(xué)進(jìn)度；為實(shí)現(xiàn)給全體同學(xué)奠定一個(gè)扎實(shí)的物理基礎(chǔ)供應(yīng)合理的時(shí)間保證；2提高課堂的教學(xué)效率,加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)模式的探究；細(xì)

6、化每一章每一節(jié) 的教學(xué)要求, 明確課時(shí)安排及每一節(jié)課的課時(shí)目標(biāo)；對(duì)每一節(jié)課的重難點(diǎn)內(nèi)容作更深化的分析.探討,確立突破的方法和途徑；加強(qiáng)對(duì)各種課型的討論,特殊為 探究課；3充分開(kāi)發(fā)教學(xué)資源；加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué),能充分利用試驗(yàn)室供應(yīng)的器材,利用身邊資源開(kāi)發(fā)有價(jià)值的小試驗(yàn)為同學(xué)供應(yīng)更多的感性熟悉；搜集多媒體素材,制作課件,提高教學(xué)容量與成效；4精選習(xí)題；針對(duì)每一節(jié)課的課時(shí)目標(biāo),細(xì)心挑選典型習(xí)題,做到學(xué)問(wèn)點(diǎn)與習(xí)題的對(duì)應(yīng)；分類(lèi)編排課堂例題.課外鞏固習(xí)題.小練檢測(cè)題.章節(jié)復(fù)習(xí)題；word 格式整理精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載范文范例參考指導(dǎo)留意同學(xué)才能的提高過(guò)程；5強(qiáng)化作業(yè)批改；通過(guò)作業(yè)批改督

7、促同學(xué)端正課外學(xué)習(xí)的態(tài)度.明白同學(xué) 對(duì)學(xué)問(wèn)的懂得與把握. 規(guī)范同學(xué)的答題； 為課時(shí)目標(biāo)的確定和分類(lèi)教學(xué)指導(dǎo)供應(yīng)依據(jù)；6著力培育；對(duì)優(yōu)生要多賜予思想上的幫忙,使之樹(shù)立喜愛(ài)集體.熱心為 大家服務(wù)的思想,勉勵(lì)他們大膽工作,并供應(yīng)發(fā)揮他們想象力.制造性的機(jī)會(huì), 確定他們的成果, 讓他們把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法傳給大家,達(dá)到全體同學(xué)共同進(jìn)步的目的；7公平相待；對(duì)優(yōu)生不能由于他們成果好而一味地“捧”,不能對(duì)他們的缺點(diǎn)冷嘲熱諷, 這些都會(huì)導(dǎo)致心理障礙； 在課內(nèi), 老師要有意識(shí)地讓他們有一些訓(xùn)練.發(fā)言的機(jī)會(huì)；對(duì)他們要熱忱地支持.深情地指導(dǎo),讓他們成為積極向上.勤 奮刻苦.樂(lè)于助人的三好同學(xué)；8激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和積極

8、性,促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展；成立學(xué)習(xí)小組,開(kāi)展 討論性學(xué)習(xí),培育同學(xué)的合作.探究.表達(dá)才能；舉辦學(xué)科競(jìng)賽,促進(jìn)同學(xué)的特 長(zhǎng)進(jìn)展；開(kāi)設(shè)講座, 介紹物理學(xué)前沿與物理學(xué)家生平,讓同學(xué)明白科學(xué)的價(jià)值和意義；高二級(jí)物理備課組二零一八年九月word 格式整理精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載范文范例參考指導(dǎo)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2021-2021 學(xué)年第一學(xué)期 高二物理教學(xué)進(jìn)度表方案課周次授課內(nèi)容時(shí)數(shù)實(shí)際完備注成進(jìn)度精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載第一學(xué)期期末考試試卷講解及分析2精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1 1.4 電勢(shì)能和電勢(shì)1.5 電勢(shì)差

9、22選修 3-1精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.6 電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系2第一章1.7 靜電現(xiàn)象的應(yīng)用22帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)靜電場(chǎng)1導(dǎo)與練講解12.1 電源和電流232.2 電動(dòng)勢(shì)22.3 歐姆定律22.4 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路242.5 焦耳定律選修 3-122.6 導(dǎo)體的電阻其次章2恒定電2.7 閉合電路的歐姆定律流章252.8 多用電表的原理2游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器22.9 試驗(yàn)：練習(xí)使用多用電表262.10 試驗(yàn)：測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻22.11 簡(jiǎn)潔的規(guī)律電路273.1 磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)33.2 磁感應(yīng)強(qiáng)度選修 3-133.3 幾種常見(jiàn)的磁場(chǎng)38第三章3.4 通電導(dǎo)線(xiàn)

10、在磁場(chǎng)中受到的力393.5 運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的力磁場(chǎng)33.6 帶點(diǎn)粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)31.9word 格式整理精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載范文范例參考指導(dǎo)10 期中考試復(fù)習(xí)411 期中考試期中考試（試卷講解）312 4.1 劃時(shí)代的發(fā)覺(jué)14.2 探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件24.3 楞次定律2選修 3-213 導(dǎo)與練講解24.4法拉第電磁感應(yīng)定律應(yīng)24.5電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類(lèi)情形3144.6互感現(xiàn)象的兩類(lèi)情形34.7渦流.電磁阻尼和電磁驅(qū)動(dòng)25.1交變電流2155.2描述交變電流的物理量選修 3-225.3電感和電容對(duì)交變電流的影響2交變流5.4電壓器2165.5電能的輸送2電磁感會(huì)考綱要講解2會(huì)考綱要講解317會(huì)考會(huì)考綱要講解3會(huì)考綱要講解318精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載6.1 傳感器及其工作原理3選修 3-2精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載6.2 傳感器的應(yīng)用319 傳感器試驗(yàn)：傳感器的應(yīng)用320 期末考試復(fù)習(xí)421 期末考試高二級(jí)物理備課組二零一八年九月word 格式整理