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文檔簡介
1、精選學習資料 - - - 歡迎下載高中英語閱讀懂得9大題型 + 解題技巧一.例證題1.例證題的標記;當題干中顯現(xiàn)example、 case、 illustrate、 illustration、 exemplify 時;2.返回原文,找出該例證所在的位置,既給該例子定位;3.搜尋該例證四周的區(qū)域,90%向上, 10%向下,找出該例證支持的觀點;例子四周具有概括抽象性的表達通常就為它的論點;留意:舉例的目的為為了支持論點或為為了說明主題句;舉例后立刻問這個例子說明白什么問題 .不能用例子中的話來回答這個問題;4.找出該論點,并與四個選項比較,得出選項中與該論點最一樣的答案;5.例證題錯誤答案設計的
2、干擾特點常常為:就事論事;即用例子中的某一內容拉出來讓你去選; 要求:在閱讀中,遇到長的例子,立刻給這個例子定位,即找出起始點,從哪開頭到哪終止;二.指代題1.返回原文,找出出題的指代詞;2.向上搜尋,找最近的名詞.名詞性短語或句子先從最近點開頭找,找不到再找次近的,一般答案不會離得太遠;3.將找到的詞.詞組或句子的意思代入替換該指代詞,看其意思為否通順;4.將找到的詞.詞組或句子與四個選項進行比較,找出正確答案;三.詞匯題“搜尋代入 ”法:返回原文,找出該詞匯顯現(xiàn)的地方;確定該詞匯的詞性從上下文 詞匯的前后幾句 中找到與所給詞匯具有相同詞性的詞 如一下子找不到就再往上往下找 ,代入所給詞匯在
3、文章中的位置 將之替換 看語義為否合適1精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載找出選項中與代替詞意思相同或相近的選相,即答案留意:a.假如該詞匯為簡潔詞匯,就其字面意思必定不為正確答案;b.高考閱讀不為考察字熟悉不熟悉,而為考察為否能依據(jù)上下文作出正確的判定;c.詞匯題的正確答案常常隱藏在原文該詞匯顯現(xiàn)的鄰近;留意不能靠單詞詞義直接往下推;d.查找時要留意同位語.特殊標點比如分號,分號前后兩句話的規(guī)律關系不為形式上的并列就為語義上的并列,也就為兩句話的意思相同,所以可用其中一句話的意思來估計另一句話的意思從而推出所給詞匯含義 .定語從句.前后綴,特殊要留意查找時的同性原就;比如:讓猜一
4、個名詞詞組動詞詞組 的意思, 我們就向上向下搜尋名詞詞組動詞詞組 ;隱藏型詞匯題 :題干與原文的某句完全重合,只有一兩個詞被替換掉;隱藏型詞匯題的做法跟詞匯題的做法幾乎一樣,往上往下找;四.句子懂得題1.返回原文找到原句;2.對原句進行語法和詞義的精確分析找主干 ,應當重點抓原句的字面含義;如該句的字面含義不能確定,就依據(jù)上下文進行判定;留意:局部含義為由整體 打算的;3.一般來說,選項中的正確答案與原句意思完全相同,只不過用其他英語詞匯換種表達而已;4.句子懂得題的錯誤選項干擾項特點:推得過遠;做題時應把握住推的度;思路:對句子微觀分析 .不行就依據(jù)上下文 .挑選時不要推得過遠;五.推理題“
5、最近原就 ”1.標志: learn、 infer、 imply、 inform2精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載2.看為否可以通過題干返回原文或依據(jù)選項返回原文;一般要環(huán)繞文中的一兩個重點進行推理;推理題無論通過題干能不能定位,我們都要把它固化到文章的一兩點上;3.依據(jù)原文的意思進行三錯一對的判定;先不要進行推理,如有一個選項跟原 文的意思一模一樣,就該選項必定為正確答案;推理題不為考察我們的想象力,它實際為考察我們原文中的某幾個點如一個.兩個點所涉及的問題我們讀透了 沒有;因此,不推的比推的好;推的近的比推的遠的要好;4.推理題的最近答案原就:不推的要比推的好,推的近的要比推的
6、遠的好,直接推出的要比間接推的好;原文的某句話變個說法留意:做題時不能想得太多,推得過遠;為否把原文讀懂才為關鍵;六.主旨題“串線摘帽 ”:即在自然段少的時候串串線,串線法解不出來時,大帽子.小帽子摘一下;1.主旨題的標志: mainly about、 mainly discuss、 the best title2.串線法:抓首段和其余各段的第一句話,把其意思連接成一個整體;要留意總結性的提示詞和轉折詞,特殊要留意中心句;主要針對自然段少的文章;針對自然段多的文章,主旨題最好聯(lián)系中心句;找一個和中心句最貼近的3.當心首段陷阱;4.主旨題錯誤選項的干擾特點常常為:局部信息,即選項的內容小于文章的
7、內容;范疇過寬,即選項的內容大于文章的內容;5.逆向思維法.快速作文法:在兩個選項看上去都非常正確無法挑選時,試著從選項動身,想象一下假如自己以此選項來寫文章會有那些內容,然后把它與文章的內容比較,接近的即為正確選項;七.作者態(tài)度題1.標志: attitude2.應精確懂得四個選項的含義;3精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載3.不要摻雜自己的觀點;4.可以查找文中一些具有感情顏色的詞;如:fortunately、 excessively、 too many.5.舉例的方式;6.抓論述的主線;把第一段讀透,把其他各段的段首段尾句拉出來,看整個文章的謀篇結構;7.做作者態(tài)度題時特殊留意
8、:第一看清晰為誰對誰的態(tài)度;八.判定題1.看可否通過四個選項詳細化到文中一點或者依據(jù)自然段原就定位;2.每個選項都應返回原文,不能憑主觀印象進行判定;3.要重點抓為 “三錯一對 ”仍為“三對一錯 ”的關系 做題為要看清題目 ;九.細節(jié)題看完題目回到原文,重疊原文,得出答案重點題型中的幾個問題1.詞匯題:字面意思不為答案,要依據(jù)上下文估計其深刻含義2.句子懂得題:一般不要求推理,只看句子本身;3.推理題:答案很大程度上為原文的重現(xiàn),不肯定非要經(jīng)過規(guī)律推理從原文中得出;正確答案的特點1.正確答案常常與中心思想有關;2.正確答案的位置,最常見的三個位置為:段首段尾處.轉折處.因果處;3.正確答案常常運用的原就為:同義替換.正話反說.反話正說;4精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載4.從語氣角度來看,正確答案中常常含有不愿定的語氣詞和委婉表達的用詞;如: can、 may、 might、 possible、 not necessarily、 some.5.正確答案常常具有概括性.深刻性,不能只見樹木不見森林;錯誤答案的特點第一大層次:無中生有 未提及的概念 ;正反混淆 選項的意思跟原文的意思正好相反;所答非所問 雖然選項的說法沒有問題,符合原文,但和題干搭不上邊其次大層次:過分確定 ;擴大范疇 留意隱藏型的擴大范疇m
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