按比例分配應(yīng)用題認識比PPT課件

1、什么叫按比例分配？什么叫按比例分配？在生活中，把一個數(shù)量按照一定在生活中，把一個數(shù)量按照一定的比來進行分配。這種分配的方的比來進行分配。這種分配的方法叫做法叫做按比例分配。按比例分配。第1頁/共21頁已知：已知： 1.總數(shù)量總數(shù)量 2.各部分量的比各部分量的比求：各部分的量。求：各部分的量。按比例分配應(yīng)用題基本特征：第2頁/共21頁1.先找出或求出先找出或求出總數(shù)量總數(shù)量 2.再找出或求出再找出或求出總份數(shù)總份數(shù) 3.最后求出各部分的量。最后求出各部分的量。按比例分配應(yīng)用題的關(guān)鍵：第3頁/共21頁1、科技書和文藝書本數(shù)的比是、科技書和文藝書本數(shù)的比是2:3科技書本數(shù)占兩種書總本數(shù)的科技書本數(shù)占

2、兩種書總本數(shù)的文藝書本數(shù)占兩種書總本數(shù)的文藝書本數(shù)占兩種書總本數(shù)的 口答：思路訓(xùn)練思路訓(xùn)練3525第4頁/共21頁2、男、女學(xué)生人數(shù)的比是5 :4男生人數(shù)是總?cè)藬?shù)的男生人數(shù)是總?cè)藬?shù)的女生人數(shù)是總?cè)藬?shù)的女生人數(shù)是總?cè)藬?shù)的 口答：思路訓(xùn)練5949第5頁/共21頁大豆和玉米播種公頃數(shù)的比是3:2（1）大豆的公頃數(shù)占（ ）份玉米的公頃數(shù)占（ ）份這塊地一共是（ ）份 （2）大豆占這塊地的（ ）玉米占這塊地的（ ）3、口答思路訓(xùn)練3252535第6頁/共21頁六（六（3 3）班和六（）班和六（4 4）班訂）班訂少年科少年科學(xué)學(xué)的人數(shù)比是的人數(shù)比是3 3：4 4，兩個班共訂，兩個班共訂了了4949份。兩個

3、班各訂了多少份份。兩個班各訂了多少份 ？解決問題第7頁/共21頁第8頁/共21頁混凝土是按照水泥、黃沙、石子混凝土是按照水泥、黃沙、石子重量的比重量的比2：3：5配制而成的配制而成的。算一算：要配制成算一算：要配制成100噸的混凝土，噸的混凝土，需要水泥、沙子、石子各多少噸？需要水泥、沙子、石子各多少噸？1 迎亞運，廣州高樓林立，高橋橫飛，新建很多體育場館。少不了混凝土的功勞啊。第9頁/共21頁第10頁/共21頁黃埔中心體育館 根據(jù)第十六屆亞組委的安排，建成后是黃埔區(qū)內(nèi)最大的綜合館，可承接多種比賽項目及活動。 黃埔體育館在亞運期間將承接籃球賽。第11頁/共21頁1、一個標準的長方形籃球場，、一

4、個標準的長方形籃球場，周周長長86米，面積米，面積420平方米平方米。已知長。已知長和寬的比是和寬的比是28:15，請你算一算，請你算一算，這個這個籃球場籃球場的的長和寬長和寬各是多少米？各是多少米？第12頁/共21頁第13頁/共21頁彩色皮和白色皮塊數(shù)的比是3:5,請問：彩色皮和白色皮各有多少塊?2一個足球的表面一般是由32塊的彩色五邊形和白色六邊形皮圍成的。第14頁/共21頁第15頁/共21頁第16頁/共21頁亞運某紀念品專賣店，今天共賣出吉祥物亞運某紀念品專賣店，今天共賣出吉祥物18001800個，賣個，賣出出“阿祥阿祥”、“阿和阿和”、“阿如阿如”、“阿意阿意”、“樂樂羊羊羊羊”的比是

5、的比是3 3：4 4：3 3：3 3：5 5。請你幫銷售人員算一算，請你幫銷售人員算一算， “樂羊羊樂羊羊”賣出了多少個？賣出了多少個？第17頁/共21頁1. 右邊的圓形表示一右邊的圓形表示一場足球比賽時間場足球比賽時間9090分鐘。分鐘。紅色部分表示已經(jīng)進行紅色部分表示已經(jīng)進行的時間。先的時間。先估計估計比賽已比賽已經(jīng)用去的時間與剩下時經(jīng)用去的時間與剩下時間的間的比比，再算出這場比，再算出這場比賽大約還剩多少分？賽大約還剩多少分？拓展拓展 問題問題第18頁/共21頁2. 大象開辦的公司,小豬、小狗、狐貍因工作努力，大象決定拿出3000元。 按456獎賞給小豬、小狗、狐貍。 正當(dāng)小豬、小狗想著

6、自己拿錢的份數(shù)時，狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，說道：“各位，為了計算簡單一點，我們每人去掉自己三份的錢，按123來分這筆錢，怎么樣？反正大家也沒任何損失?！?同學(xué)們，你們覺得狐貍狐貍說得有道理嗎？ 拓展問題拓展問題第19頁/共21頁1天行健，君子以自強不息。 周易 譯：作為君子，應(yīng)該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責(zé)和才能。 2勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 三國志劉備語 譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。 3見善如

7、不及，見不善如探湯。 論語 譯：見到好的人，生怕來不及向他學(xué)習(xí)，見到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝?、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠遠的。 4躬自厚而薄責(zé)于人，則遠怨矣。 論語 譯：干活搶重的，有過失主動承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之惡。小人反是。 論語 譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?，不會用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。 6見賢思齊焉，見不

8、賢而內(nèi)自省也。 論語 譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點，就虛心請教，認真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達到同一水平；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。 7己所不欲，勿施于人。 論語 譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍事），就不要把它強加到別人身上去。 8當(dāng)仁，不讓于師。 論語 譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當(dāng)仁不讓”。 9君子欲訥于言而敏于行。 論語 譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。 10二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。 周易 譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷；同

9、心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待時而動。 周易 譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。 12滿招損，謙受益。 尚書 譯：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災(zāi)害；謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不慍，不亦君子乎？ 論語 譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人 14言必信 ，行必果。 論語 譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅決果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 論語 譯：講事實，不憑空猜測；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務(wù)。 16三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?。論語 譯：三個人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的，那他就可當(dāng)我的老師。我選取他的優(yōu)點來學(xué)習(xí)，對他的缺點和不足，我會引以為戒，有則改之。 17君子求諸己，小人求諸人。 論語 譯：君子總是責(zé)備自己，從自身找缺點