2022年四上角的分類教案

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載角的分類教學目標學問與技能：1.學習角的分類,使同學學會依據(jù)角的度數(shù)區(qū)分直角.銳角.鈍角.平角和周角,并知道直角.平角和周角的關系； 2. 初步培育同學自主探究的學習才能過程與方法通過觀看. 操作學習活動, 讓同學經(jīng)受平角和周角形成過程,并依據(jù)角的度數(shù)加以區(qū)分情感態(tài)度和價值觀：體會到數(shù)學學問與實際生活緊密聯(lián)系,激發(fā)同學學習數(shù)學的愛好；重點難點區(qū)分直角.銳角.鈍角.平角和周角培育同學自主探究的學習才能教學過程第 3 課時一.創(chuàng)設情境一.導入：師：最近講了什么學問？（角的學問）誰情愿說說什么叫做角？同學匯報；師印發(fā)練習 見 ppt ,里面為各種角：

2、師：我們每組都預備了很多角,面對這些角,你們準備怎么爭論？（分類）設計意圖： 復習角的有關學問,為學習新學問作預備；二.探究新知1以小組為單位把每組的角進行分類；師：你們?yōu)樵趺捶值?？為什么這樣分？你們知道比直角大的角.比直角小的角叫什么角嗎？同學邊小結什么為直角.銳角.鈍角；板書：銳角：小于90°直角：等于 90°鈍角：大于 90°設計意圖 ： 通過將角進行分類,加深對角的懂得2你們?yōu)榘唇堑亩葦?shù)進行分類的嗎？師：你們量了嗎？量一量； 這些角各有什么特點？在這三類角中,哪一類角比較特別？（直角）你能說出身邊有哪些為直角？ 3請?zhí)暨x適當?shù)膶W具,每人畫一個直角； 指名匯

3、報,你挑選了什么學具？怎么畫的？ 4用最快的速度畫一個銳角.一個鈍角；指出你用什么方法幫同學檢查的？（板書：目測.量.比三角板）5小結：以 90°的直角為標準,來判定銳角.鈍角,所以直角很重要；（出示一個直角貼在黑板上）設計意圖 ： 使同學把握畫角的方法精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載6熟悉平角和周角；師：除了這些角,你們?nèi)灾朗裁唇?？你對平?周角有什么熟悉？打開書p41,自學例 2.請同學們拿出活動角,動手折出平角.周角；板書：平角：等于 180° 周角=360° 同學自由匯報后看書自學師：你仍發(fā)覺平角.周角與什么角有關系？板書補

4、充：1 平角 2 個直角1 周角 2 個平角 4 個直角小組爭論溝通后全班匯報再說說生活中用到的平角和周角；師：那我們來看鈍角；只說它大于90°,行不行,怎么補充？ 補充板書：鈍角：大于 90°,小于 180°三.鞏固熟悉：摸索： 1.剛才我們把角分成了哪幾類？2.按從大到小的次序應怎樣排列？3名稱：.它們分別有什么特點？周角平角鈍角直角銳角特點：等于等于大于 90 度等于大于 0 度360度180度小于 180 度90度小于 90 度說出下面各圖形的名稱教學意圖 ： 通過自學把握平角和周角的概念；使同學知道直角.平角和周角的關系；使同學學會依據(jù)角的度數(shù)區(qū)分直角.

5、銳角.鈍角.平角和周角；四.方法應用1.判定為什么角；想一想,你們采納什么方法進行爭論？精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載2.p41.摸索題3.p43.1 先估量再量出圖中各角的度數(shù)；4.p43.4 看圖填一填設計意圖 ：通過練習,能夠把學到的學問進行準時的鞏固復習；四.梳理學問,總結升華這節(jié)課我們學習了什么？（板書：角的分類）你有什么收成,說一說；五.課堂檢測課堂檢測 a；1.填完下表 可印發(fā) 2.下面各角的度數(shù)分別為什么角？35° 96 ° 45 ° 135 ° 90 ° 170 ° 89 °課 堂 檢 測 b ；1指出下面的角各為哪種角1 為4 為 7 為2 為5 為精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載3 為6 為2回答180°角與 °角能拼成一個直角2一個平角與一個鈍角的差,肯定為 角3一個直角與銳角的和,肯定為 角