2022年大竹園小學(xué)學(xué)?？偨Y(jié)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期,我校緊緊環(huán)繞“進(jìn)展.平安.和諧”三大主題,以科學(xué) 進(jìn)展觀為指導(dǎo), 以四個常規(guī) 為準(zhǔn)就, 適應(yīng)新形勢, 推動均衡進(jìn)展.內(nèi)涵進(jìn)展.和諧進(jìn)展；落實(shí)新要求,推動規(guī)范治理.有效治理和精致 治理；追求新目標(biāo),落實(shí)新課程,推動學(xué)校進(jìn)展.老師進(jìn)展.同學(xué)發(fā) 展；【目標(biāo)達(dá)成情形】1.學(xué)校治理：仔細(xì)貫徹落實(shí)四個常規(guī) ,進(jìn)一步提高依法治校.精致治理水平,切實(shí)落實(shí)內(nèi)涵進(jìn)展的科學(xué)質(zhì)量觀,努力實(shí)現(xiàn)低消耗. 高質(zhì)量的目標(biāo)； 完善常規(guī)和教學(xué)兩個督查制度,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校治理的規(guī)范化.精致化；本學(xué)期,常規(guī)督查共扣班級考核分36 分.老師考核分 60 分,教學(xué)督查本學(xué)期9

2、名老師,共聽課150 節(jié),對四個年級進(jìn)行了全面督導(dǎo), 組織了兩次訓(xùn)練教學(xué)工作的抽查和全面檢查；學(xué)校精致常規(guī)治理工作受到一樣好評,學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)工作有序推動；2.隊伍建設(shè)：強(qiáng)化隊伍建設(shè),連續(xù)實(shí)行崗位目標(biāo)治理.班級分層 治理和捆綁考核, 組織開展踐行和學(xué)習(xí)科學(xué)進(jìn)展觀訓(xùn)練活動；加強(qiáng)師德建設(shè),組織老師參與各類培訓(xùn)活動,抓好骨干老師培育和考核,開 展青年老師專業(yè)成長培訓(xùn)活動, 積極組織班主任參與素養(yǎng)提升工程培訓(xùn)；面對本校老師年齡老化,結(jié)構(gòu)不合理,專業(yè)化水平低的現(xiàn)狀,按 方案扎實(shí)抓好校本培訓(xùn), 本學(xué)期骨干老師上示范課2 節(jié),同時其他老師邊學(xué)邊教；目前我校專任老師10 人,高校本科 2 人,?？?5 人,精品

3、學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載中師以上的 3 人；其中學(xué)校高級老師6 人,一級老師 2 人,二級老師2 人；3.訓(xùn)練質(zhì)量：普及義務(wù)訓(xùn)練,適齡兒童入學(xué)率.鞏固率.畢業(yè) 率均達(dá) 100%,三類殘疾兒童入學(xué)率達(dá)100%；進(jìn)一步深化素養(yǎng)訓(xùn)練, 強(qiáng)化德育工作,仔細(xì)落實(shí)“訓(xùn)練月”系列活動,開展了老師節(jié).國慶 節(jié).元旦節(jié)等豐富多彩的校內(nèi)節(jié)日活動,抓好依法治校.綜合治理和 平安法治工作,同學(xué)違法犯罪.損害事故為零,全校師生共同努力創(chuàng)造了“平安和諧校內(nèi)” ；學(xué)校體育工作進(jìn)一步深化, “每天體育錘煉1 小時”要求得到落實(shí), “同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”監(jiān)測機(jī)制得以建立；高質(zhì)態(tài)進(jìn)展學(xué)校訓(xùn)練, 學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)

4、質(zhì)量穩(wěn)步提升,全面完成各項質(zhì)量目標(biāo)；從期末檢測情形看,四年級成果喜人,一.三.年級總 成果達(dá)標(biāo),二年級有了很大的進(jìn)步；組織召開全校同學(xué)家長會,家長 和社會對學(xué)校的中意率高；4.校內(nèi)文化： 強(qiáng)化校內(nèi)物質(zhì)文化建設(shè),努力創(chuàng)建成為美麗校內(nèi).綠色學(xué)校.平安學(xué)校.和諧校內(nèi)的文化氛圍,開展豐富多彩的校內(nèi)文化活動；5.辦學(xué)特色：對學(xué)校多年來創(chuàng)建辦學(xué)的歷程,進(jìn)行理性總結(jié)和 體會提煉, 使之成為學(xué)校具有文化內(nèi)涵的訓(xùn)練資源,為進(jìn)一步優(yōu)化和進(jìn)展學(xué)校特色奠定良好的基礎(chǔ),努力打造和諧訓(xùn)練.傳統(tǒng)德育特色； 傳承傳統(tǒng)文化.重視校內(nèi)文化建設(shè),細(xì)心打造和諧校內(nèi)；仔細(xì)開展體育活動,努力培植體育特色；【主要工作成果】精品學(xué)習(xí)資料精選

5、學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（一）執(zhí)行規(guī)范,落實(shí)訓(xùn)練治理精致化；1.仔細(xì)貫徹落實(shí)四個常規(guī)治理及各項治理制度,完善學(xué) 校各項治理細(xì)就,加強(qiáng)制度化建設(shè),堅持規(guī)范治理.依法治校；建立 健全工作制度； 以常規(guī)治理和訓(xùn)練教學(xué)治理為兩條主線,建立健全值導(dǎo)制度,落實(shí)值導(dǎo)人員,細(xì)化值導(dǎo)流程,鋼化值導(dǎo)考核；2.頂針碰硬抓常規(guī)督查；依據(jù)精致治理的要求,完善常規(guī)督 查制度,嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)增效八項規(guī)定,堅持每天對老師執(zhí)行治理規(guī) 范情形和班級同學(xué)執(zhí)行守就 .規(guī)范情形進(jìn)行檢查,責(zé)任追究到人,通報點(diǎn)事到人, 考核扣分到人； 明確總值就為當(dāng)天的暫時校長,強(qiáng)化責(zé)任意識.細(xì)化過程監(jiān)督,嚴(yán)格落實(shí)每日四巡：一巡大門口.二 巡課間.三

6、巡課堂.四巡廁所路口,不定期地組織檢查,并準(zhǔn)時曝光 整改；考核成果準(zhǔn)時公布.周周評比通報,每周通報,每月量化積分,與老師月考核和班主任考核掛鉤；3.持之以恒抓教學(xué)督查；堅持教學(xué)督查制度,強(qiáng)化每天的課表 執(zhí)行情形.同學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)情形.有效課堂教學(xué)情形.校本教研情形. 課間活動等同學(xué)體育錘煉情形的日常檢查,每周匯總通報； 由教誨處牽頭,實(shí)行到年級隨機(jī)抽簽和指定相結(jié)合的聽課方式,聽后檢查上課老師的全部教學(xué)流程資料, 并匯總評定各項等第, 折算到老師流程考核成果中；每周準(zhǔn)時將督查情形在例會.全體老師會議上通報,面對面提出整改看法,不斷提高“六仔細(xì)”工作的質(zhì)量；（二）搭建平臺,推動老師進(jìn)展專業(yè)化；1.扎實(shí)

7、開展“鞏固形象成果,整治行風(fēng)突出問題”活動,成立精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定活動方案,仔細(xì)學(xué)習(xí)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范 .中學(xué)校老師八不準(zhǔn)等相關(guān)文件,廣泛開展師德訓(xùn)練活動,老師向?qū)W校.學(xué)校向社會作師德承諾,規(guī)范師德行為,嚴(yán)格打擊推銷資料.有償家教.賭博. 體罰和變相體罰同學(xué)等師德失范行為；完善各項考勤考績制度,做好過程考核記錄,并與考核結(jié)果掛鉤；2.制定老師專業(yè)成長方案,以高素養(yǎng).專業(yè)化為目標(biāo),通過分層培訓(xùn).同伴互助.自我學(xué)習(xí).外出進(jìn)修等培訓(xùn)方式來促進(jìn)老師的專業(yè)化進(jìn)展；3.連續(xù)完善理論學(xué)習(xí).師徒結(jié)對.專業(yè)引領(lǐng).教學(xué)論壇.教學(xué) 沙龍.教學(xué)反思等老師成長制度；依據(jù)

8、學(xué)校制定的老師培育規(guī)劃,有 步驟地落實(shí)目標(biāo)和任務(wù), 穩(wěn)步推動學(xué)校老師隊伍建設(shè), 促使老師隊伍整體素養(yǎng)的提高；4.深化人事制度改革,完善“目標(biāo).考核.嘉獎.問責(zé)”機(jī)制, 加強(qiáng)干部隊伍建設(shè),實(shí)行年級分層治理.目標(biāo)捆綁考核.定期述職測評.誡勉談話訓(xùn)練.末尾警示剔除等制度,加大干部質(zhì)量目標(biāo)的考核嘉獎力度；建立重才能.重實(shí)績.重奉獻(xiàn).多勞多得.優(yōu)績優(yōu)酬,福利待遇向一線老師.優(yōu)秀老師和骨干老師傾斜的安排鼓勵機(jī)制；（三）突出育人,促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展素養(yǎng)化；1.連續(xù)深化月主題訓(xùn)練活動：九月份開展守就.規(guī)范訓(xùn)練；十月份開展愛國主義訓(xùn)練；十一月份開展預(yù)防疾病訓(xùn)練；十二月 份開展科普訓(xùn)練；2.連續(xù)抓好月節(jié)日活動：本學(xué)期的

9、第一個月為恩師節(jié),其次個精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載月為國慶節(jié),第三個月為預(yù)防節(jié),第四個月為元旦節(jié)；3.突出訓(xùn)練重點(diǎn)：連續(xù)開展守就 .規(guī)范學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動, 要求同學(xué)會背.會講,并落實(shí)到行動中,促使同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí) 慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣； 連續(xù)深化感恩訓(xùn)練系列活動,培育同學(xué)知恩圖報的高尚情操；重視心理健康訓(xùn)練, 幫忙同學(xué)克服心理障礙, 走出心理誤區(qū),準(zhǔn)時疏導(dǎo)心理郁結(jié), 進(jìn)行有效指導(dǎo)和疏導(dǎo), 幫忙他們樹立正確的人生觀和為非榮辱觀；連續(xù)抓好學(xué)困生.殘疾生和留守生的訓(xùn)練成效；仔細(xì)開展民族精神訓(xùn)練月活動,激發(fā)同學(xué)愛黨.愛國.愛人民的熱忱；4.進(jìn)一步落實(shí)德育的主渠道作用,加強(qiáng)對品德類課程和綜合

10、實(shí)踐課程的治理,強(qiáng)化其他各類課程對德育的滲透作用,針對不同年級.不同時期同學(xué)的訓(xùn)練需要,討論德育工作階段性目標(biāo)和系統(tǒng)性方案, 著力提高同學(xué)的思想道德水平；5.進(jìn)一步抓好校內(nèi)文化建設(shè), 在抓好學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)的同時,抓好制度文化；6.進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè),健全德育工作組織系統(tǒng),重 視和加強(qiáng)班主任和學(xué)校少先隊工作；完善班主任聘用. 考核與嘉獎辦法,提高班主任待遇；加強(qiáng)對少先隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn),扎實(shí)開展少先隊活動；結(jié)合紀(jì)念建國60 周年開展好各種活動；7.進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作考評機(jī)制,定期開展星級班級.優(yōu)秀班主任及文明同學(xué)的評比工作；（四）關(guān)注細(xì)節(jié),追求訓(xùn)練質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化；1.積極推動教學(xué)工作的有效

11、治理,抓實(shí)“減負(fù)增效”工作；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載以“有效課堂”為著力點(diǎn),實(shí)行密集檢查與嚴(yán)格考核等措施,重點(diǎn)解決課程開設(shè). 同學(xué)在校時間. 課外作業(yè)以及考試評判等工作中存在的突出問題, 切實(shí)減輕學(xué)校生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)；進(jìn)一步完善質(zhì)量評判考核的內(nèi)容.方式和評判方法, 突出對學(xué)校生基礎(chǔ)工作和學(xué)校生基本素養(yǎng)的考核, 細(xì)心組織開展學(xué)校教學(xué)質(zhì)量調(diào)研活動,確保學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練質(zhì)量不斷提高；2.加強(qiáng)備課.上課.作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的規(guī)范.指導(dǎo)與檢查；本 學(xué)期重點(diǎn)開展好以“備好課.上好課”為專題的學(xué)習(xí).培訓(xùn)活動,重 新聘任教研組長,仔細(xì)組織好集體備課,堅持骨干引領(lǐng),全員參與的 原就,力求實(shí)效,防止流

12、于形式；突出有效課堂討論,引導(dǎo)老師在課 堂教學(xué)的樸實(shí).簡潔.精細(xì)上下功夫；強(qiáng)化有效訓(xùn)練討論,引導(dǎo)老師精選作業(yè),提高作業(yè)與測試的“質(zhì)” ,掌握作業(yè)與測試的“量” ；實(shí)施有效教研,開展“日常化”的互聽互評；3.加大對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的力度,提高整體成果；建立檔案：依據(jù) 考試分?jǐn)?shù)和任課老師平常的觀看,確定后進(jìn)生名單,建立檔案；抓兩 頭保中間：學(xué)困生檔案中假如有新名單顯現(xiàn), 要追究任課老師的責(zé)任；分層轉(zhuǎn)化：轉(zhuǎn)化后進(jìn)生要分四個層次： （ 1）學(xué)校監(jiān)控：制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度；對轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成果突出的老師進(jìn)行嘉獎,并與考核掛鉤；（ 2）重點(diǎn)監(jiān)控：重點(diǎn)年級.重點(diǎn)學(xué)科；重點(diǎn)老師.重點(diǎn)同學(xué)（自己不學(xué).家長不管,成果特差的同

13、學(xué)） ；（ 3）加強(qiáng)檢查：教誨處按規(guī)定對后進(jìn)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查考核,并準(zhǔn)時反饋結(jié)果,提出整改看法,督促整改；（4）老師操作：任課老師每周與后進(jìn)生進(jìn)行談話.補(bǔ)習(xí)至少一精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載次并有記錄,在課堂上多提問,多檢查； （5）家庭幫助：調(diào)動家長的積極性,請家長幫助；5.抓實(shí)學(xué)校體育工作；正常開展田徑.球類等體育專業(yè)隊的訓(xùn) 練,細(xì)心組織好體育節(jié)活動, 扎實(shí)抓好“每天體育錘煉1 小時”和“同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)” 評判工作,切實(shí)保證和提高學(xué)校生的體質(zhì)健康水平；（五）優(yōu)化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)學(xué)校進(jìn)展和諧化；1.仔細(xì)抓好綜合治理和平安法治工作,整頓校內(nèi)及周邊的交通秩序,努力保護(hù)學(xué)校.老師.同學(xué)

14、的合法權(quán)益和學(xué)校正常教學(xué)秩序；2.突出校內(nèi)安全治理,全面落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制,完善學(xué)校安 全工作和治安防控體系, 仔細(xì)做好食品衛(wèi)生安全工作, 加強(qiáng)交通安全治理,健全校舍安全預(yù)警機(jī)制,制定防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案；完善安全工 作長效治理機(jī)制,以辦公室.休息室.微機(jī)室.試驗室等重要部位為 重點(diǎn),綜合治理校內(nèi)環(huán)境,加強(qiáng)早間.課間.午間值班,加強(qiáng)日常護(hù)導(dǎo)巡查,加強(qiáng)同學(xué)乘車和騎車上下學(xué).門衛(wèi)值班.安全通道等方面的檢查；開展安全訓(xùn)練活動, 嚴(yán)防重大安全責(zé)任事故的發(fā)生,著力建設(shè)“平安和諧校內(nèi)”；3.堅持規(guī)范收費(fèi)治理,加強(qiáng)內(nèi)部督查力度,杜絕違紀(jì)違規(guī)行為； 進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)費(fèi)治理, 完善財務(wù)治理制度, 嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律, 物

15、品購置.暫時用工. 等涉及到經(jīng)費(fèi)問題的事項必需得到批準(zhǔn)后,由學(xué)校指定專人按程序負(fù)責(zé)實(shí)施, 全部經(jīng)費(fèi)支出無特別情形一律當(dāng)場結(jié)算完畢,強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)支出監(jiān)管力度,保證經(jīng)費(fèi)運(yùn)行安全；4.加大后勤治理力度,健全后勤治理制度,積極有效地加強(qiáng)各精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載室布置.校內(nèi)衛(wèi)生.校舍安全等方面的治理,努力營造安全.和諧.舒服的工作.學(xué)習(xí)環(huán)境；做好校產(chǎn)的登記.治理.保護(hù)工作,使校產(chǎn)使用效率最大化, 缺失.鋪張最小化, 引導(dǎo)師生節(jié)省一張紙. 一度電.一滴水；積極推動校務(wù)公開,健全校務(wù)公開制度,引導(dǎo)教職工參與管理,充分調(diào)動全體教職工的積極性,增強(qiáng)團(tuán)隊意識,提高治理水平和訓(xùn)練質(zhì)量；5.加強(qiáng)檔

16、案建設(shè),規(guī)范文書治理；明確各項檔案治理要求,據(jù)實(shí)記錄,準(zhǔn)時整理歸檔,確保過程真實(shí)有效,檔案齊全規(guī)范；6.充分發(fā)揮群團(tuán)組織在維權(quán).參與.支持.監(jiān)督等方面的職能, 強(qiáng)化民主治理, 組織教職工開展豐富多彩的文體活動,保護(hù)教職工的合法權(quán)益,解決教職工工作.生活中存在的實(shí)際問題；【存在的問題和不足】1.各種督查考核制度需要進(jìn)一步完善,如常規(guī)督查.月考核扣分多,加分少；如現(xiàn)行的崗位考核中的學(xué)困生轉(zhuǎn)化.同學(xué)數(shù).論文等加分,仍要完善,實(shí)績考核存在著嚴(yán)峻的“鞭打快?！钡膬A向；2.老師治理仍有漏洞,有些年級仍沒能將老師的精力引導(dǎo)到 工作上,對規(guī)范制度執(zhí)行不力,少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)表率作用沒有發(fā)揮；老師專 業(yè)化水平低,青年老師.優(yōu)秀老師.骨干老師沒能充分發(fā)揮作用,沒 有建立教學(xué)循環(huán)機(jī)制； 老師的教研意識不劇烈, 對于在訓(xùn)練教學(xué)過程中顯現(xiàn)的問題缺乏理性的深化的摸索；3.同學(xué)治理仍有隱患,門衛(wèi)制度不嚴(yán)格,人員進(jìn)出頻繁；同學(xué)的安全治理措施仍沒有得到落實(shí)；精品學(xué)習(xí)資料精選