2022年多角度復(fù)習(xí)光合作用與細胞呼吸高考生物二輪專題復(fù)習(xí)講與練2

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載多角度復(fù)習(xí)光合作用與細胞呼吸 高考生物二輪專題復(fù)習(xí)講與練細胞代謝為高中生物課中的重點內(nèi)容,為歷年生物高考中必考的重點,其中光合作用與細胞呼吸的部分更為考查的重中之重,故有人稱之為細胞代謝的“絕代雙驕 ”；且二者的生理過程仍有著千絲萬縷的聯(lián)系,現(xiàn)從以下幾個方面對兩者之間的關(guān)系進行探討分析,以期同學(xué)們對此有更深的熟悉與懂得；一.從 h 的角度拓展在光合作用的光反應(yīng)階段,水光解時產(chǎn)生的h 與 nadp（氧化型輔酶）在相應(yīng)酶的作用下生成 nadph （仍原型輔酶） ,即光合作用中的h；在呼吸作用的第一階段（有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段相同）及有氧呼吸的其次階段,nad

2、（氧化型輔酶）與h在相應(yīng)酶的作用下生成nadh （仍原型輔酶） ,即呼吸作用中的h ；當(dāng)然,盡管h類型不同,其作用對象也不同,但它們都屬于強仍原性物質(zhì),從這個角度又可將它們統(tǒng)稱為 h；在中學(xué)階段, 當(dāng)試題中給出 h時,它既可表示光合作用中產(chǎn)生的h ,也可表示呼吸作用中產(chǎn)生的h ；在光合作用中, h 在暗反應(yīng)階段為仍原劑仍原c3,而在有氧呼吸的第三階段,前兩個階段產(chǎn)生的 h 與 o2 結(jié)合生成水,在無氧呼吸過程中, h用于仍原丙酮酸生成乳酸或酒精和二氧 化碳；關(guān)于 h 的來源.去路如下列圖；典例 1如圖表示生物細胞內(nèi)h 的轉(zhuǎn)移過程,以下分析正確選項（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下

3、載a. 過程可以發(fā)生在葉綠體基粒上,且相伴著adp 的產(chǎn)生b. 過程肯定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,且必需在光下才能進行c.真核細胞的過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,且必需有氧氣參加d. 無氧條件下過程產(chǎn)生的h 會在細胞中積存解題思路如下列圖, 過程表示光反應(yīng),可以發(fā)生在葉綠體基粒上,且相伴著atp 的產(chǎn)生, a 錯誤；過程通常表示光合作用的暗反應(yīng),故光不為必需條件,并且也可發(fā)生在沒有葉綠體的原核細胞中,此外, 仍有一些細菌通過化能合成作用可將二氧化碳和水合成（ ch 2o）,此過程也不需要光,也沒有葉綠體參加,b 錯誤；真核細胞的 過程表示有氧呼吸的第三階段,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,且必需有氧氣參加,c 正確；

4、 過程表示呼吸作用第一階段,無氧呼吸產(chǎn)生的h 仍原丙酮酸生成乳酸或酒精和二氧化碳,不會造成細胞內(nèi)h 的積存, d 錯誤；答案： c二.從能量變化的角度再注視光合作用與呼吸作用都能產(chǎn)生atp,但二者也存在著肯定的區(qū)分；在光合作用的光反應(yīng)階段,光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能儲存在atp 中,此階段產(chǎn)生的atp 只用于暗反應(yīng)過程,并將活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)固的化學(xué)能儲存在糖類等有機物中；在有氧呼吸過程中,以葡萄糖為例,葡萄糖完全分說明放的能量較多,一部分以熱量形式釋放,另有一少部分能量就轉(zhuǎn)移到atp 中,故此過程產(chǎn)生的能量不等同于atp 中儲存的能量,且只有呼吸作用產(chǎn)生的atp 才能作為直接能源用于各項生命活

5、動；對一個正在生長的植物來說,光合作用過程產(chǎn)生的atp 應(yīng)多于呼吸作用過程產(chǎn)生的atp；由于一方面正在生長的植物有機物有積存,即光合作用產(chǎn)生的有機物要多于呼吸作用消耗的有機物；另一方面, 光合作用過程中有機物中的能量都來自atp 中能量的轉(zhuǎn)化, 而呼吸作用過程中的有機物分說明放的能量一大部分以熱能形式散失；關(guān)于 atp 的來源.去路如下列圖；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載典例2試驗田中某棉花在相宜的光照和溫度下生長,葉肉細胞中能產(chǎn)生h 的場全部；根尖細胞中能產(chǎn)生h的物質(zhì)有；葉肉細胞中能產(chǎn)生atp的場全部；根尖細胞中產(chǎn)生atp最多的場所為；解題思路在相宜的光照和溫度下葉肉細胞可以

6、進行光合作用,且能進行呼吸作用,因此葉肉細胞中能產(chǎn)生 h 的場全部細胞質(zhì)基質(zhì).線粒體.葉綠體；而根尖細胞只進行呼吸作用,在有氧呼吸過程中,第一階段產(chǎn)生的h來源于葡萄糖,其次階段產(chǎn)生的h 來源于丙酮酸和水；葉肉細胞中光合作用與呼吸作用都能產(chǎn)生atp,呼吸作用中在第三階段產(chǎn)生的能量最多,其場所為線粒體 內(nèi)膜；答案 ：細胞質(zhì)基質(zhì).線粒體.葉綠體葡萄糖.丙酮酸.水葉綠體（類囊體薄膜）.線粒體.細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體內(nèi)膜三.從水與二氧化碳的轉(zhuǎn)化角度看反應(yīng)1.水：光合作用既消耗水（光反應(yīng)）,同時也產(chǎn)生水；有氧呼吸也為既消耗水（其次階段）,同時也產(chǎn)生水 （第三階段） ；總體來說, 光合作用消耗的水多于產(chǎn)生的,而有

7、氧呼吸產(chǎn)生的水多于消耗的；在光合作用過程中,水光解產(chǎn)生o2 和 h ；在有氧呼吸過程中,水和丙酮酸參加其次階段產(chǎn)生 co2 和大量的 h；對于呼吸作用來說,產(chǎn)物中有水的肯定為有氧呼吸,產(chǎn)物中無水的就為無氧呼吸；2.二氧化碳（ 1）呼吸作用中二氧化碳來歷對于呼吸作用來說,有二氧化碳產(chǎn)生的可能為有氧呼吸也可能為無氧呼吸；如無二氧化碳釋放時（在無氧條件下） ,只進行乳酸發(fā)酵或細胞已死亡；當(dāng)產(chǎn)物中酒精的物質(zhì)的量（單位用mol 表示）等于二氧化碳的物質(zhì)的量時,只進行酒精發(fā)酵的無氧呼吸,當(dāng)產(chǎn)物中酒精的物質(zhì)的量小于二氧化碳的物質(zhì)的量時,既有進行酒精發(fā)酵的無氧呼吸也有有氧呼吸,余外的二氧化碳來自有氧呼吸；（

8、2）光合作用中的二氧化碳去向在光照條件下,葉肉細胞如無二氧化碳的吸取與釋放時,真光合速率等于呼吸速率；在二氧化碳處于未飽和之前的某一濃度時,適當(dāng)增加二氧化碳濃度,會提高真光合速率,而當(dāng)溫度不變時呼吸速率不會變化,與原先相比,較小的光照強度就能達到原先的真光合速率, 因此光補償點（即凈光合速率為 0 時的光照強度）下降；在達到光飽和點時,限制真光合速率的主要外界條件為二氧化碳濃度相對較低,此時假如適精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載當(dāng)增加二氧化碳濃度,隨著光照強度的增加真光合速率仍會增加,光的飽和點也會上升；植物光合作用優(yōu)先利用葉肉細胞自身線粒體有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,當(dāng)自身產(chǎn)生的二

9、氧化碳不足時才從外界吸??；典例3選取長勢相同的如干同種植株隨機均分為甲.乙.丙三組進行試驗,甲.乙兩組培育在co 2 濃度為0.05的環(huán)境中,丙組培育在co 2 濃度為 0.01的環(huán)境中,其他條件相宜；在一個無云的晴天,甲.丙兩組做了稍微遮光處理,乙組不遮光,測定得到的三組植株光合速率的日變化曲線如下列圖；請據(jù)圖回答：（ 1）.曲線分別表示組植株光合速率的日變化；（ 2）一天內(nèi),曲線所示植株體內(nèi)有機物總量在點對應(yīng)時刻最少,緣由為；（ 3 ） 在h點 對 應(yīng) 時 刻 , . 曲 線 產(chǎn) 生 氧 氣 量 較 多 的 為組 植 物 , 原 因為；（ 4）曲線在fg 段逐步下降的緣由為,此時細胞葉綠體

10、內(nèi) h的含量,c3 的含量；（ 5）在ab 段,曲線所示植物進行光合作用的主要限制因素為；此時如提高環(huán)境中co2 濃度,就光合速率將；（ 6）曲線d 點后趨于穩(wěn)固,緣由為；解題思路（ 1）甲.乙.丙三組的外部條件分別為：稍微遮光.co 2 濃度為 0.05,正常光照. co2 濃度為 0.05% ,稍微遮光. co2 濃度為0.01,因此可以判定 . . 曲線分別表示乙.甲.丙 組植株光合速率的日變化； （ 2）一天內(nèi), 曲線所示植株在c 點對應(yīng)時刻凈光合速率相對值為0, 仍沒有進行有機物的積存,所以體內(nèi)有機物總量最少；（ 3）在 h 點對應(yīng)時刻,. 曲線產(chǎn)生氧氣量較多的為乙組植物,緣由為乙組

11、植物所處環(huán)境為正常光照,而甲組植物所處環(huán)境為稍微遮光環(huán)境,故乙組植株由于葉溫較高,呼吸速率大于甲組植株；（ 4） 曲線在 f g 段逐步下降的緣由為光照過強,氣孔關(guān)閉,co 2 供應(yīng)不足,限制了光合作用暗反應(yīng)；此時細胞葉綠體內(nèi),co2 固定速率減弱, co 2 仍原仍在連續(xù),因此c 的含量會削減；由于c 的含量削減,導(dǎo)致co2 仍原速率下降,對 h 的消耗速率下降,而h 仍在連續(xù)形成,故h的含量會增多； （ 5）a b 段對應(yīng)的時間為凌晨,光照較弱, 因此在 a b 段, 曲線所示植物進行光合作用的主要限制因素為光照強度；此時如提高環(huán)境中 co2 濃度,就光合速率基本不變； （ 6）丙組植株（

12、稍微遮光. co 2 濃度為 0.01）與甲組植株 （稍微遮光. co 2 濃度為 0.05）相比, 丙組植株所處外界環(huán)境中的 co 2 濃度較低,因此較早達到光飽和,此時限制光合速率的主要外界因素為 co 2 濃度；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載正確答案（ 1）乙.甲.丙（ 2） c此刻凈光合速率相對值為零,仍沒有進行有機物的積存（ 3）乙乙組植株由于葉溫較高,呼吸速率大于甲組植株（ 4）光照過強,氣孔關(guān)閉,co 2 供應(yīng)不足增多削減（ 5）光照強度基本不變（ 6）光照達到飽和,co 2 濃度較低,限制光合速 率的提高四.從溫度對光合作用與呼吸作用過程的影響來摸索如下列圖,在

13、肯定溫度范疇內(nèi)（ a 點之前）,適當(dāng)上升溫度,與光合作用有關(guān)的酶活性增加較 快,而與呼吸作用有關(guān)的酶活性增加較慢,故有利于光合作用的進行；當(dāng)溫度較高時（a 點之后到呼吸作用酶的最適溫度之前）,與呼吸作用的有關(guān)的酶活性增加較明顯,而與光合作用有關(guān)的酶活性反而會下降；一般地說,同種植物光合作用的最適溫度要低于呼吸作用的最適溫度；此外,圖中兩條曲線的交點處凈光合速率為0；適當(dāng)增加晝夜溫差,提高植物白天的光合速率,降低晚上的呼吸速率,就一天內(nèi)有機物積存量增加,有利于植物的生長；但并非晝夜溫差越大越好,由于植物各種生命活動所需能量全部來自呼吸作用；典例 4如圖甲為光合作用最適溫度條件下,植物光合速率測定

14、裝置圖,圖乙中a.b 為測定過程中某些生理指標相對量的變化；以下說法不正確選項（）a. 圖甲裝置在較強光照下有色液滴向右移動,再放到黑暗環(huán)境中有色液滴向左移動b. 如將圖甲中的co2 緩沖液換成質(zhì)量分數(shù)為1的 naoh 溶液,其他條件不變,就植物幼苗葉綠體產(chǎn)生nadph的速率將不變c.肯定光照條件下,假如再適當(dāng)上升溫度,真光合速率會發(fā)生圖乙中從b 到 a 的變化,同時呼吸速率會發(fā)生從a 到 b 的變化d. 如圖乙表示甲圖植物光合速率由a 到 b 的變化,就可能為適當(dāng)提高了co 2 緩沖液的濃度 解題思路 精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載圖甲裝置在較強光照下,植物光合作用強度大于呼

15、吸作用強度,植物所需二氧化碳由co 2 緩沖液供應(yīng),而產(chǎn)生的氧氣會使裝置中氣體體積增大,因此有色液滴向右移動,假如再放到黑暗環(huán)境中,植物呼吸消耗氧氣而產(chǎn)生的二氧化碳又被co2 緩沖液吸取,因此有色液滴向左移動,a 正確；如將圖甲中的co2 緩沖液換成質(zhì)量分數(shù)為1的 naoh 溶液,雖然光照條件不變,但由于無 二氧化碳供應(yīng),也即暗反應(yīng)不能為光反應(yīng)供應(yīng)adp 與 nadp等物質(zhì),從而影響光反應(yīng)的進行, 產(chǎn)生 nadph的速率將下降,b 錯誤；在光合作用最適溫度時再上升溫度,與光合作用有關(guān)的酶活性會下降,真光合速率下降,而一般情形下與呼吸作用有關(guān)的酶的最適溫度較高,此時酶活性會隨溫度上升而上升,因此

16、呼吸速率會上升,c 正確；光合速率由a 到 b 變化,說明光合速率上升了,影響光合速率的因素有光照強度.二氧化碳濃度.溫度等,適當(dāng)提高二氧化碳濃度會增大光合速率, d 正確；正確答案： b五.光合速率與呼吸速率之間的關(guān)系角度再分析呼吸速率為指單位面積的葉片在單位時間內(nèi)的co 2 釋放量或o2 吸取量；一般情形下,綠色植物在黑暗條件下或非綠色組織所測得的變化量即為呼吸速率；凈光合速率通常為指單位時間.單位葉面積的co 2 的吸取量或o2 釋放量, 也可用單位時間,單位葉面積上的干物質(zhì)積存量來表示；由于植物在光合作用的同時肯定有呼吸作用,因此通過試驗直接測出的為凈光合速率；而植物真光合速率就指的為

17、植物實際進行光合作用的速率,即真光合速率等于凈光合速率與呼吸速率之和；一般地,試題中顯現(xiàn)有機物的“制造量 ”“產(chǎn)生量 ”“同化量 ”“合成量 ”時,常表示真光合速率；假如試題中顯現(xiàn)氣體的“吸取量 ”“釋放量 ”或有機物的 “積存量 ”經(jīng)常表示凈光合速率；對于縱坐標表示光合速率的曲線圖來說,當(dāng)光照強度為0 時,假如曲線與縱坐標的交點為負值就表示縱坐標代表凈光合速率,此時的負值就表示呼吸速率；典例5菰為水稻的一種,其莖基部膨大可作蔬菜食用,稱茭白；科學(xué)家對菰的光合作用特性進行討論,將菰的倒數(shù)第三片功能葉片在不同溫度和光照強度下進行離體培育,利用紅外co2 分析儀分析co 2 濃度的變化,所得結(jié)果如

18、下圖所示：圖 1菰葉片在不同溫度條件下精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載凈光合速率和呼吸速率的變化（ 1）分析圖1,在溫度為時,菰葉片的光合速率和呼吸速率相同；（ 2）分析圖1,用 co 2 消耗量來表示,35 時菰葉片的真光合速率約為精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載mol·-m2· s-1 ；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 3）科學(xué)家進一步制作出了光飽和點和光補償點與溫度的對應(yīng)關(guān)系圖,如圖2.圖 3 所示；圖 2 的曲線為在溫度為時作出來的；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 4）種植菰的最適條件為溫度,光照速度m

19、ol·-m2· s-1 ；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 5）討論發(fā)覺,在一天中,菰葉片中細胞間隙co2 的濃度和凈光合速率的值出現(xiàn)出負相關(guān)性,請簡要說明顯現(xiàn)這種現(xiàn)象的緣由【解題思路】（ 1）圖 1 的左邊縱坐標表示凈光合速率,菰葉片的光合速率和呼吸速率相同時凈光合速率為 0,此時對應(yīng)的溫度為3 和 50 ；（ 2）從曲線圖可知, 35 時的凈光合速率為20 mol·-m2·s-1,呼吸速率為4.5mol·-2m-1 ,故真光合速率為24.5mol·-2m -1；（ 3）當(dāng)光照達到某一光照強度時,· s&#

20、183;s精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載隨光照強度增大凈光合速率不再增加,此時的光照強度即為光飽和點；光補償點為指真光合速率與呼吸速率相等, 即凈光合速率為0 時的光照強度； 由圖 2 可知,光飽和點為1 040 mol·-m2s· -1,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載光補償點為45 mol·m-2-1 ,對應(yīng)圖3 的兩條曲線可知,光的飽和點為1 040mol·m-2-1 時,對· s·s應(yīng)溫度范疇為2535 ,而光補償點為45 mol·-m2 ·s-1,時,對應(yīng)的溫度為30 ；由此

21、可知圖2曲線為在30 時作出來的；（ 4）最相宜植物生長的條件應(yīng)為凈光合速率最大時的條件；對應(yīng)圖 1中的溫度條件為30 ,對應(yīng)圖2 中的光照條件為1 040 mol·m-2-1；（ 5）由于光合作用消耗二·s氧化碳,因此凈光合速率越大,消耗的二氧化碳越快,就留在葉片間隙中的二氧化碳越少；【答案】（ 1） 3 .50 （ 2） 24.5（ 3） 30（ 4） 301 040（ 5）凈光合速率越大,二氧化碳的消耗就越快,葉片間隙中（外界環(huán)境中）的二氧化碳濃度就越低六.對慣性誤區(qū)再辨析在中學(xué)階段,學(xué)習(xí)的只為生物學(xué)的一般規(guī)律性學(xué)問,由于生命世界有其共性的同時仍有其個性,因此在試題中

22、有時會以新信息的形式給出一些與我們平常熟悉相左的內(nèi)容；正確讀出題中信息并遷移利用新信息為解題的前提,同時也告知我們學(xué)習(xí)時不要把學(xué)問學(xué)的太死；下面列出一些精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載試題中曾顯現(xiàn)過的誤區(qū),解題時肯定要防止出錯；（ 1）不要認為能進行光合作用的細胞 定含有葉綠體,如藍藻與光合細菌等不含葉綠體；（ 2）不要認為可進行有氧呼吸的細胞肯定含有線粒體,如好氧細菌不含線粒體；（ 3）不要認為種子萌發(fā)過程中,種子干重肯定下降；對于絕大多數(shù)種子來說,萌發(fā)過程中,由于細胞呼吸消耗有機物會使干重削減,但對于含脂肪較多的油料種子來說,由于脂肪在氧化過程消耗較多的氧氣,干重反而會上升；

23、（ 4）一株放在密閉容器中的植物,當(dāng)給以光照, 此容器內(nèi)二氧化碳濃度不變時,不要認為此時葉肉細胞二氧化碳的吸取量等于釋放量,事實上為整個植株二氧化碳的吸取量與釋放量相等；由于植株仍有非綠色組織,該部分只能進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,而對于葉肉細胞來說,二氧化碳的吸取量大于釋放量；（ 5）真光合速率與呼吸速率曲線交點處表示此時間合速率=呼吸速率,不要認為凈光合速率 曲線與呼吸速率曲線交點處也表示光合速率=呼吸速率,此時真光合速率恰恰為呼吸速率的2 倍；典例 6 某討論小組在討論一種植物的光合作用時得到如下列圖曲線；圖中 b 曲線在 10：00 后下降的最可能的生理緣由為；其中時刻的有機物積存量最大

24、；14：00 以后光合作用強度下降的緣由為；解題思路此題為對凈光合速率臨時下降緣由的分析；平常同學(xué)們做類似圖中光合速率曲線變化趨勢的試題許多,最常見的情形就為夏季中午氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致co 2 供應(yīng)不足,但此題卻不為這樣；圖中b 曲線表示co 2 吸取量,曲線縱坐標有負值顯現(xiàn),因此該曲線表示凈光合速率的變化,而曲線a表示 co 2 消耗量,因此表示總光合速率；由于12： 00 左右 co 2 消耗量即總光合速率最大,就不行能為氣孔關(guān)閉影響光合作用所致；總光合速率與凈光合速率之差表示呼吸速率,因此此時緣由應(yīng)為呼吸作用增強所致；在18： 00 時凈光合速率為0,有機物積存量應(yīng)為最大；14： 00 以后

25、總光合速率與凈光合速率都下降,說明此時的影響因素為光照強度；正確答案呼吸作用強度（速率）增強18： 00光照強度減弱精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載高考命題熱點對位練一.挑選題1.圖中.代表發(fā)生在水稻葉肉細胞中的生理過程,圖中c 代表含有三個碳原子的有機化合物,以下相關(guān)表達正確選項（）a. 光照.有氧時,在線粒體基質(zhì)中會發(fā)生過程b. 光照.有氧時,在葉綠體基質(zhì)中會發(fā)生過程c.光照.有氧時,過程產(chǎn)生h,過程消耗h d. 黑暗.無氧時,過程產(chǎn)生atp,過程消耗atp解析： 光照.有氧時,水稻葉肉細胞進行有氧呼吸,過程為有氧呼吸第一階段,發(fā)

26、生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,過程為有氧呼吸其次階段,發(fā)生在在線粒體基質(zhì)中,故a 錯誤；光照.有氧時,過程分別為光合作用暗反應(yīng)的co 2 的固定過程和c3 的仍原過程,都發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,故 b 正確；光照.有氧時,水稻葉肉細胞進行有氧呼吸和光合作用,有氧呼吸第一.二階段都產(chǎn)生 h,過程消耗h,過程不消耗h,故 c 錯誤；黑暗.無氧時,水稻葉肉細胞進行 無氧呼吸,不進行光合作用,過程分別為無氧呼吸第一.二階段,過程產(chǎn)生atp,過程 不產(chǎn)生 atp,過程不進行,故d 錯誤；答案： b2.以下有關(guān)光合作用和呼吸作用的表達,正確選項（）a. 在葉綠體.線粒體中分別完成光合作用.有氧呼吸全過程b. 在葉綠體基質(zhì)

27、.線粒體基質(zhì)中均能形成和利用h c.在葉綠體內(nèi)膜上有氧氣的形成,在線粒體內(nèi)膜上有氧氣的利用d. 葉綠體中光能可轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,線粒體中化學(xué)能可轉(zhuǎn)變成熱能解析： 在真核細胞中,葉綠體中能完成光合作用全過程,而線粒體中只能完成有氧呼吸的第二.三階段, 有氧呼吸的第一階段為在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成的；光合作用過程中,h 的形成和 h的利用分別發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上.葉綠體基質(zhì)中；有氧呼吸過程中, h的形成發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì).線粒體基質(zhì)中, h的利用發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上；在葉綠體的類囊體薄膜上有氧氣的形成,在線粒體內(nèi)膜上有氧氣的利用；在葉綠體中光能可轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,在線粒體中化學(xué)能可轉(zhuǎn)變成熱能和atp 中的化學(xué)能

28、；答案： d精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3. 某試驗小組討論溫度對水綿光合作用和呼吸作用的影響,試驗結(jié)果如下列圖,據(jù)圖分析以下有關(guān)說法正確選項（）a. 依圖可知,水綿細胞呼吸作用的最適溫度為35 b. 圖中水綿細胞積存有機物速率最大時的溫度為25 c.每天光照10 小時,最有利于水綿生長的溫度為25 d.在 5 時,水綿細胞產(chǎn)生氧氣的速率為消耗氧氣的速率的2 倍解析： 圖中縱坐標表示光照下吸取co 2 的量（即凈光合速率）或黑暗中釋放co2 的量（即呼吸速率）；由于沒有對高于35 條件下水綿細胞的呼吸作用進行討論,因此,不能說明水綿細胞呼吸作用的最適溫度為35 ；水綿細胞積存

29、有機物的速率為指凈光合速率,從圖中可以看出,在25 時水綿細胞在光照下吸取co 2 的量最高,即積存有機物的速率最大；每天光照10 小時,最有利于水綿生長的溫度應(yīng)為 20 ,由于在 20 時, 每天光照 10 小時, 一晝夜水綿積存的有機物最多,為 11.5（ 3.25 ×10-1.5 ×14=11.5）（用 co 2 吸取量表示） ；在 5 時,水綿細胞產(chǎn)生氧氣的速率為 1.5（用 co2 量表示）,消耗氧氣的速率為 0.5（用 co 2 量表示）,可知水綿細胞產(chǎn)生氧氣的速率為消耗氧氣的速率的 3 倍；答案： b4. 如圖表示兩個分別放置甲.乙品種大豆幼苗的密閉透亮玻璃罩

30、內(nèi)co 2 含量變化,光照強度.溫度等條件相宜且相同；以下表達不正確選項（）a. 乙植株比甲植株固定co 2 的才能強b. 甲植株產(chǎn)生co2 的主要場所為線粒體 c.015 min 乙植株釋放o2 的速率逐步增大d.30 45 min 甲植株凈光合速率為零,co 2 含量相對穩(wěn)固精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載解析 ：在 1530 min 期間,乙植株玻璃罩內(nèi)co 2 含量仍在由于利用而不斷削減,而甲植株玻璃罩內(nèi) co 2 含量不再削減, 所以乙植株比甲植株固定co 2 的才能強； 線粒體為進行有氧呼吸的主要場所,此時o2 充分,所以甲植株進行有氧呼吸,甲植株產(chǎn)生co 2 的主要

31、場所為線粒體；0 15 min 期間乙植株吸取co2 的速率在減慢,說明光合作用強度在減弱,因此釋放o2 速率也在減慢； 30 45 min 期間兩個玻璃罩內(nèi)co2 含量相對穩(wěn)固的緣由為co 2 的濃度較低, 植物的光合作用強度 較低,此時呼吸速率與光合速率相等；答案： c5.如圖曲線表示黃豆在相宜溫度.co2 濃度為0.03的環(huán)境中光合作用速率與光照強度的關(guān)系； 在 y 點時轉(zhuǎn)變某條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線的變化；以下分析合理的為（）a. 與 y 點相比較, x 點時葉綠體中c3 化合物含量低b. 在 y 點時,適當(dāng)上升溫度可導(dǎo)致曲線由變?yōu)閏.制約 x 點時間合作用的因素主要為葉綠體中色素的含量

32、d. 制約 z 點時間合作用的因素可能為二氧化碳濃度解析： 與 y 點相比較, x 點時,光照強度較弱,光反應(yīng)供應(yīng)的h和 atp 較少, c3 化合物仍原削減,導(dǎo)致c3 化合物較y 點時高, a 錯誤；題目中提到為在相宜溫度下,假如再提高溫度,會降低光合作用速率,b 錯誤；制約x 點時間合作用的因素主要為環(huán)境因素光照強度,c 錯誤； z點在圖曲線上,表示在相宜溫度下,提高光照強度光合速率不再提高,此點限制光合速率的因素不為溫度和光照強度,可能為co2 濃度,故d 正確；答案： d6. 使用下圖試驗裝置a 測定種子萌發(fā)時因細胞呼吸引起的密閉容器中氣體容積變化；每隔一段時間,調(diào)劑x 管和 y 管內(nèi)

33、的液面至同一水平,并通過y 管上的刻度尺量出氣體的容積； 氣體容積變化與時間之間的關(guān)系如圖b 所示：以下關(guān)于該試驗的表達錯誤選項（）a. 試驗中每隔一段時間調(diào)劑x 管和 y 管液面至同一水平的目的為確保試驗數(shù)據(jù)的精確性精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載b.圖 b 中, 6 小時內(nèi)氣體體積變化的主要緣由為種子進行有氧呼吸吸取o2,釋放的co 2 被koh 吸取c.圖 b 中, 10 小時后曲線保持穩(wěn)固的緣由為種子已經(jīng)死亡d. 該試驗用萌發(fā)的種子而不用幼葉的目的為防止光合作用對試驗結(jié)果的影響解析： 圖 b 中, 10 小時后曲線保持穩(wěn)固的緣由為種子進行無氧呼吸釋放的co2 被 koh

34、溶液吸??；答案： c7.自然界中,與花生相比,玉米更適合生長在高溫.光照劇烈和干旱的環(huán)境中,其利用co 2的才能也遠遠高于花生；某科研小組選取玉米和花生為試驗材料做了有關(guān)光合作用的試驗；下面甲.乙二圖中,甲圖表示光合作用部分過程,乙圖表示夏季白天兩種植物葉片光合作用強度的曲線,丙圖表示植物細胞呼吸圖解；以下說法錯誤選項（）a. 甲圖表示光合作用的暗反應(yīng)過程,此過程中三碳化合物被nadph仍原b. 乙圖中 d 曲線表示花生的光合作用強度的曲線,12 點到 14 點變化的緣由為氣孔關(guān)閉c.乙圖 17 點到 18 點光合作用強度下降的緣由主要為光照強度減弱d. 丙圖中 4 和 7 屬于同一種物質(zhì),產(chǎn)

35、生的8 大多用于合成atp解析： 甲圖表示光合作用的暗反應(yīng)過程,在c3 的仍原過程中需要nadph .atp ；依據(jù)題干信息可知, c 曲線表示玉米的光合作用強度曲線,d 曲線表示花生的光合作用強度曲線,12 點到14 點 d 曲線變化為高溫引起氣孔關(guān)閉導(dǎo)致co2 供應(yīng)不足造成的； 乙圖 17 點 18 點由于光照強度逐 漸減弱導(dǎo)致光合作用強度下降；分析圖丙可知,1 為葡萄糖, 2 為丙酮酸, 3 為二氧化碳, 4 和 7為水, 5 為 h ,6 為氧氣, 8 為能量,有氧呼吸產(chǎn)生的能量大多以熱能的形式散失；答案： d二.非挑選題精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載8.下圖 1 表示

36、磷水平高低對植物光合速率日變化的影響；圖 2 為在 25 條件下對美花石斛和春石斛光合作用特性的討論結(jié)果；請回答以下問題：（ 1）磷為葉綠體結(jié)構(gòu)中.等物質(zhì)的組成部分；（ 2）圖 1 中不同時間缺磷. 高磷處理的光合速率日變化（填 “小于 ”“等于 ”或“大于 ”）適磷處理的光合速率日變化；12： 00 植物的光合作用顯現(xiàn)明顯的午休現(xiàn)象,與缺磷和適磷相比,高磷光合速率下降幅度大,說明；（ 3）圖 2 中 b 點條件下美花石斛葉肉細胞產(chǎn)生的o2 的擴散路徑為；從圖中分析,更適應(yīng)陰生環(huán)境的為石斛；（ 4）植物干重最主要的物質(zhì)來源為（填 “土壤中的無機鹽”“2ho”“c2o”或“從農(nóng)家肥中吸取的有機物

37、”）；在無光條件下石斛的干重削減得更快；解析：（1）葉綠體具有膜結(jié)構(gòu), 膜的主要構(gòu)成成分之一為磷脂；葉綠體中能合成atp 和 nadph ,葉綠體中仍含有少量的dna 和 rna ,磷脂. atp .nadph .dna .rna 中都有磷元素； （2）由圖 1 可看出不同時間缺磷.高磷處理的光合速率日變化均小于適磷處理的光合速率日變化；由“與缺磷和適磷相比,高磷光合速率下降幅度大”說明高磷會加劇番茄的光合作用午休；（ 3）圖 2中 b 點條件下美花石斛葉肉細胞的光合速率大于呼吸速率,推知o2 的擴散途徑為從葉綠體擴散 到線粒體和細胞外； 由光補償點可知美花石斛更相宜陰生環(huán)境；（ 4）植物干重

38、主要指的為有機物, 而植物體通過光合作用制造有機物增加干重,由光合作用的反應(yīng)式可知植物干重最主要的物質(zhì)來源為 co 2；在無光條件下春石斛的干重削減得更快,由于無光時春石斛的呼吸速率大于美花石斛的呼吸速率；答案：（ 1）磷脂atpnadph（ 2）小于高磷會加劇番茄的光合作用午休（ 3）（從葉綠體擴散到）線粒體和細胞外美花（ 4） co 2春9.為了提高設(shè)施農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟效益,科研人員對溫室栽種的作物進行了相關(guān)討論；表中數(shù)據(jù)為在密閉試驗裝置內(nèi),賜予不同光照強度時所測得的該作物氧氣釋放量；圖1 表示該作物相對光合 速率（即不同葉齡時的凈光合速率與b 點時的比值）與葉齡的關(guān)系,a 點表示幼葉成折疊狀,

39、b 點表示葉片充分綻開；圖 2 中曲線 1.2 分別表示作物在相宜的光照強度下不同溫度時的實際光合量和凈光合量；請回答：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載光照強度（ klx）02468101214o2 釋放量（l·c-m2 葉面積 ·min-1） -0.200.20.40.81.21.21.2（ 1）綠色植物釋放o2 的同時仍產(chǎn)生；由表可知,在光照強度為4 klx 時,該作物光合作用的實際產(chǎn)氧量為l·c-m2 葉面積 ·min -1；（ 2）圖 1 中 ab 段相對光合速率上升,從光反應(yīng)角度分析緣由為,cd 段相對光合速率明顯下降的緣由為；（

40、 3）由圖 2 分析,假如植物生活在12 小時間照, 12 小時黑暗的環(huán)境中,就在環(huán)境溫度高于約不能正常生長,緣由為；（ 4）依據(jù)以上討論結(jié)果,該溫室作物白天生長的正確環(huán)境條件為；解析 ：（ 1）綠色植物光合作用過程中,光反應(yīng)階段釋放o2 的同時仍產(chǎn)生h 和 atp 用于暗反應(yīng)；表中所測氧氣的釋放量代表凈光合量；光照強度為0 時,氧氣的釋放量代表呼吸量,所 以在光照強度為4 klx時,該作物光合作用的實際產(chǎn)氧量=凈光合量 +呼吸量 =0.4l·c-m2 葉面積·min -1；（ 2）已知圖1 中 a 點表示幼葉成折疊狀,b 點表示葉片充分綻開,即ab 段表示幼葉綻開,葉面積增大,光合色素含量增多,所以該段相對光合速率上升；而cd 段葉片衰老,葉綠素含量削減,相關(guān)酶活性降低,所以相對光合速率明顯下降；（3）如植物生活在12 小時間照.12 小時黑暗的環(huán)境中,該植物一天中有機物的積存量=光照時有機物的積存量-黑暗時有機物的消耗量 =12×凈光合量 -12 ×呼吸量；由此可見,只有凈光合量大于呼吸量時,植物才能積存有機物,正常生長；分析圖 2 可知環(huán)境溫度為 35 時,該植物凈光合量（曲線 2）為 20,實際光合作用量（曲線 1）為 40 ,就該植物呼吸消耗量為 20 ,凈光合量與呼吸量相等,高于 3