教導(dǎo)主任述職報(bào)告12篇

1、教導(dǎo)主任述職報(bào)告12篇教導(dǎo)主任述職報(bào)告教導(dǎo)主任述職報(bào)告（一）：時(shí)光如水，點(diǎn)滴都是生命之痕。每個(gè)季節(jié)都流淌著深 處的記憶，有風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)是一種淡淡的情愫，靜靜的成 長(zhǎng)歷程中，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的真誠(chéng)關(guān)懷和細(xì)心呵 護(hù)，現(xiàn)將我這一年的工作向大家作如下匯報(bào)：一、政治思想方面：本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng) 黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守教師的行為規(guī)范， 牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí):為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。 真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。嚴(yán)格遵守 學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自 己先做到，努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手，教師的好幫手。二、個(gè)人教學(xué)工作

2、：1、作為學(xué)校的中層干部，教學(xué)也不能放松，更要起到 帶頭作用，我擔(dān)任九年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，堅(jiān)持貫徹新課程理 念，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材，超多閱讀參考書(shū)； 結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自 己在業(yè)務(wù)上精益求精。再加上本班人數(shù)多，學(xué)生底子簿，“ 優(yōu)生加餐，差生輔導(dǎo)，一年來(lái)，教學(xué)時(shí)間、教學(xué)任務(wù)和大 家一樣，但我無(wú)怨無(wú)悔。2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破 難點(diǎn)，用心開(kāi)拓教學(xué)思路。課余，我還虛心向王校長(zhǎng)、董 小玲老師、鐘選恒老師等有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)，試著把 一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教學(xué)手段 運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、 勇

3、于創(chuàng)新的潛力。三、教導(dǎo)處工作：1、做好常規(guī)教務(wù)工作學(xué)期初，及時(shí)落實(shí)課程、注冊(cè)學(xué)籍、發(fā)放各類表冊(cè)， 平時(shí)做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作，學(xué)期結(jié)束前，安排、 組織期末檢測(cè)，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成績(jī), 及時(shí)回收并歸檔。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，承辦并落實(shí)各類比賽、 評(píng)優(yōu)活動(dòng)，完成其他事務(wù)，竭盡全力貢獻(xiàn)自己的一份力量。2、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，如學(xué)期初要求每位教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，在計(jì)劃的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)工作。教學(xué)過(guò)程中在各位教師的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查等，并 作好詳實(shí)的記錄。3、精心組織期中、期末考試，嚴(yán)格考試的各個(gè)環(huán)節(jié)， 做到公平、公正地珍惜全體師生的勞動(dòng)成果，認(rèn)真分析總 結(jié)考試狀況，對(duì)各個(gè)年級(jí)

4、的教學(xué)工作起到了必須的指導(dǎo)作 用，對(duì)全體師生的教與學(xué)起到了必須的激勵(lì)作用。為學(xué)校 宏觀調(diào)整教育教學(xué)管理帶給強(qiáng)有力的依據(jù)。4、做到上情下達(dá)，下情上曉起到橋梁溝通作用。 作好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作的下達(dá)任務(wù)，并及時(shí)地完成各項(xiàng) 工作任務(wù)。及時(shí)將學(xué)校的各種安排傳達(dá)給師生，迅速將師 生的狀況反饋給領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)保證各項(xiàng)活動(dòng)正常開(kāi)展，各項(xiàng) 決策措施順利實(shí)施。四、反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高：1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教 學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒(méi)有靜下心來(lái)總結(jié)很多老師 的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。深入課堂、深入班級(jí)聽(tīng)課不夠，不能全盤(pán)了 解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。2、工作中還缺乏細(xì)致性，想問(wèn)題還

5、不夠全面。缺乏工 作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)。五、今后的努力方向：1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟 上時(shí)代發(fā)展的新要求。2、謙虛謹(jǐn)慎，努力將工作做得更好。3、加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)潛力和學(xué) 生的學(xué)業(yè)成績(jī)，向課堂要效率。以上是我對(duì)本學(xué)年度工作的簡(jiǎn)單回顧，我將在做好本 職工作的同時(shí)也要做好各種份外事，只要是有利于師生 的，我都將盡力去做。只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將 努力去做。以上述職，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。謝謝大家！教導(dǎo)主任述職報(bào)告（二）：一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫忙、支持下，我逐漸 認(rèn)為，要成為一名稱職的教導(dǎo)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤 于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于

6、創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。回 顧一年來(lái)的工作，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本年度的工作 述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：一、身正為范，用心做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任， 我首先要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)。1、重視合作意識(shí)。作為一名中層干部，務(wù)必做到“上 情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能 以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)室的指 導(dǎo)下，制訂好高中教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使高 中工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教 學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)召開(kāi)各種會(huì)議，使高中教育教學(xué)工作 運(yùn)作正常。2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是

7、服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù) 處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持 兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正 氣；二是樂(lè)于理解群眾監(jiān)督，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí) 間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，潛力大小，都要對(duì)工作 盡一份職責(zé)，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作 則，只有這樣才能贏得教師們的信任與支持。在工作中， 我要求別人做到的，我自己首先要做到，對(duì)待同志態(tài)度要謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，注重團(tuán)結(jié)，容人容榮辱不驚,提咼心理承受潛力。二、求真務(wù)實(shí)，努力工作一年來(lái)，緊緊圍繞“教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展”這個(gè)中心,用心探索適合教師

8、發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育 方式；以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的 精神展開(kāi)教導(dǎo)處工作；按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求, 開(kāi)足開(kāi)齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作 計(jì)劃，主持教導(dǎo)處人員會(huì)議和高中教職工會(huì)議，指導(dǎo)開(kāi)展 教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問(wèn)題，跟蹤檢查教 育教學(xué)全過(guò)程，做到檢查務(wù)實(shí)，考核公正、公平，獎(jiǎng)罰分 明；做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落 實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正 常開(kāi)展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步 探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，每 學(xué)

9、期都制定了考核方案，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展，使各年級(jí)組、廣大教師心中有目標(biāo)，行動(dòng)有指導(dǎo)，教 學(xué)有效果。做到學(xué)期有工作計(jì)劃、有總結(jié)，每周有工作安排、大 事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，與教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教 研的同志用心商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活 動(dòng)中，主動(dòng)探究、用心實(shí)踐。教研活動(dòng)鍛煉了一批老師， 課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，對(duì)別人存 在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠(chéng)指出，對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和 推薦十分樂(lè)意理解。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開(kāi)足上好各門(mén)課 程，有計(jì)劃組織開(kāi)展新課改培訓(xùn)和新課改示范課、青年教 師賽課活動(dòng)。在這樣一個(gè)良好的教研氛圍中，老師們認(rèn)識(shí) 問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的

10、潛力提高了，教研活動(dòng)的實(shí) 效性也漸漸提高。教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題,需要依靠智慧來(lái)解決,智慧來(lái)自細(xì)心的觀察,自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷 否定自我，超越自我。我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi) 有放下讀書(shū)，我參加在職研修，努力提高自己各方面的水 平。雖然在教學(xué)上我能夠算是一個(gè)老兵了，但我仍沒(méi)有放 下對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課，認(rèn)真?zhèn)浜?上好每一節(jié)，認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。1、課堂教學(xué)方面。我主動(dòng)開(kāi)設(shè)校內(nèi)公開(kāi)課和課改示范 課，爭(zhēng)取大家的評(píng)議。2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教導(dǎo)處工作占去了我很多的精 力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不

11、敢放松。然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí) 代，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善 待學(xué)生，與學(xué)生要象朋友一樣，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他們，愛(ài)護(hù) 他們，我要做到愛(ài)生如子，我與學(xué)生有“師生心橋”作為 聯(lián)系的紐帶。四、認(rèn)真反思，努力改善回顧一年的工作，我感覺(jué)教導(dǎo)處的工作還比較稚拙， 經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和 不足亟待解決。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位教師的困難和 需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不 到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度還很不夠。二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓 具體和“一竿子插到底”的實(shí)

12、干精神還不夠強(qiáng)。三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然， 處理問(wèn)題有時(shí)思考得過(guò)多，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力, 今后工作中要加以改善。一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的 事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的 工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的 事業(yè)進(jìn)行到底。教導(dǎo)主任述職報(bào)告（三）： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！伴隨著xx小學(xué)前進(jìn)的步伐，我們一齊走過(guò)了 xxo驀然 回首，往事歷歷在目。記得有一句話這樣說(shuō)過(guò)：“有一種幸福叫做親情，有一 種成功叫做堅(jiān)持”。xx年的我是幸福的，因?yàn)橛兄鴲?ài)我的家 人

13、，更有著關(guān)愛(ài)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們;09的我工作是無(wú)愧的， 因?yàn)槲覉?jiān)持著“認(rèn)真、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，在各位同事的 理解支持下，教導(dǎo)處的工作有條不紊地開(kāi)展，順利地迎接 了一個(gè)又一個(gè)的檢查，數(shù)學(xué)課題于xx年圓滿結(jié)題oooooo回首這一年的路程，我曾這樣走過(guò)。上半年，我主要 負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、數(shù)學(xué)課題組、以及各種 教務(wù)工作。女口：課程安排、臨時(shí)代課安排、新生入學(xué)、學(xué) 籍管理、各類考試安排、檔案管理等事務(wù)性工作，并擔(dān)任 五年級(jí)校本教學(xué)。為了全面熟悉教導(dǎo)工作，更好地為學(xué)校 教學(xué)工作服務(wù)，下半年，教導(dǎo)處的工作進(jìn)行互換，我主要 負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)、課題研究、學(xué)籍管理、手拉手活動(dòng)、數(shù)學(xué) 組工作。俗話說(shuō)，“教導(dǎo)工

14、作像個(gè)筐，什么東西往里裝”。 的確，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡 自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一 項(xiàng)工作?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)。一、政治思想方面本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng) 黨的教育事業(yè)，有愛(ài)崗敬業(yè)的思想，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德 和教師的行為規(guī)范。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展 觀，9月份，對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀問(wèn)卷調(diào)查，并撰寫(xiě) 了實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀辦人民滿意的教育調(diào)查報(bào)告。我能 及時(shí)上傳學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的信息報(bào)道，全年在天心教育網(wǎng)、 學(xué)校網(wǎng)站上共計(jì)發(fā)布信息32篇，累計(jì)在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布信 息19 9篇。能牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師

15、服務(wù)、為學(xué)校 服務(wù)的思想。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件 事。做事堅(jiān)持原則，既是我的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也是我的缺點(diǎn)， 好在老師們的支持理解，認(rèn)同我工作上的過(guò)于“死板”，其 實(shí)是個(gè)“情性中人”。二、教學(xué)管理工作作為學(xué)校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團(tuán) 結(jié)、相互尊重、相互配合，對(duì)于其他部門(mén)的工作不分分內(nèi) 分外，鼎力相助，大力支持。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事公平公 正，敢于承擔(dān)職責(zé)，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。 領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)數(shù)學(xué)組課題工作。作為數(shù)學(xué)組的行政負(fù)責(zé)人，能帶領(lǐng)全體數(shù)學(xué)老師用心 投入課題研究工作。xx年，數(shù)學(xué)組參加了 xx省教育科“十 一五”規(guī)劃課題小學(xué)生活數(shù)學(xué)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與利用 研究。06上半年完成課

16、題申報(bào)工作。06下半年10月課題 立項(xiàng)。組內(nèi)制定了詳細(xì)的課題計(jì)劃，進(jìn)行了超多的課題研 究與探討。大家分工協(xié)作，認(rèn)真收集資料，建立專項(xiàng)資料 資源包。大家講奉獻(xiàn)，講敬業(yè)，犧牲了許多休息時(shí)間，利 用圖書(shū)，網(wǎng)絡(luò)等尋求信息，收集資源?！叭f(wàn)事開(kāi)頭難”，xx 年，大家都不明白資源包是怎樣回事，我能深入研究，每 一天加班加點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，最后研究出第一個(gè)完整的資源 包認(rèn)識(shí)鐘表，被省教科院基教所作為范例在全省推廣。 第一批的資源包都是我熬了幾個(gè)通宵一一修改成型。學(xué)校 23個(gè)資源包全部獲得省一等獎(jiǎng)。我組每一位老師建立了自 己的博客，加強(qiáng)了與各地教師的溝通、交流及資源分享。 同時(shí)，每學(xué)期將老師研究的成果，都修改了研究

17、通訊。 研發(fā)了具有年級(jí)特色的數(shù)學(xué)小報(bào)，裝訂了各年級(jí)的習(xí)題集, 還撰寫(xiě)了生活數(shù)學(xué)日記，及時(shí)有效的為教學(xué)服務(wù)。在資源 包的收集和整理的過(guò)程中，教師們的理論水平和信息技術(shù) 水平都有大副提升。教師們的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力、 分工協(xié)作潛力都有長(zhǎng)足長(zhǎng)進(jìn)。xx年上半年課題中期評(píng)估在 我校舉行，借此機(jī)會(huì)展示了學(xué)生與老師的作品，我們的研究成果獲得了兄弟學(xué) 校的大加贊賞和學(xué)習(xí)，順利透過(guò)了課題中期評(píng)估。評(píng)為 “課題研究先進(jìn)學(xué)?！?。xx年，課題工作進(jìn)入結(jié)題階段?；谟行Ы虒W(xué)的理念，以“有效促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面 發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率，追求小學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與教 學(xué)實(shí)施每個(gè)環(huán)節(jié)的有效性，到達(dá)小學(xué)新課程課堂教學(xué)的最 優(yōu)化

18、”為出發(fā)點(diǎn)，我組織數(shù)學(xué)課題組于xx年12月對(duì)xx小 學(xué)2-6年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效性進(jìn)行了調(diào)查。我撰寫(xiě) 了關(guān)于有效性教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)行為的調(diào)查報(bào)告，我們的 調(diào)查活動(dòng)在省課題32所學(xué)校中推薦學(xué)習(xí)o3、xx年上學(xué)期，我全力準(zhǔn)備課題結(jié)題主件和附件材料。為了完成數(shù)學(xué)課題結(jié)題報(bào)告、課題成果公報(bào)我收集 整理三年來(lái)的資料，熬了無(wú)數(shù)個(gè)通宵，我校結(jié)題報(bào)告被選 登在xx省數(shù)學(xué)課題研究通訊中。在課題主件材料中準(zhǔn) 備課題結(jié)題報(bào)告、結(jié)題鑒定申請(qǐng)書(shū)、公開(kāi)發(fā)表的、論文與 獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)、開(kāi)題論證書(shū)、調(diào)查報(bào)告、06-xx年課題大事記、 研究方案、教師個(gè)人博客狀況匯報(bào)、課題成果公報(bào)、6個(gè)學(xué) 期計(jì)劃總結(jié)等方面的資料。在此我感謝數(shù)學(xué)組全

19、體老師， 感謝我們的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)在該課題中發(fā)揮了組織、協(xié)調(diào)和橋梁 作用，正是你們犧牲休息時(shí)間默默無(wú)聞的工作，成就了我 們的數(shù)學(xué)課題的開(kāi)發(fā)與研究。4、由于數(shù)學(xué)組全體老師的全力參與，我們數(shù)學(xué)組每人1上傳美文賞析5篇;2完成了六年級(jí)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)案例撰 寫(xiě);研發(fā)了一套美文賞析集、教學(xué)論文集、教學(xué)反 思集、數(shù)學(xué)習(xí)題集，數(shù)學(xué)組問(wèn)題研究集，為我們數(shù) 學(xué)教學(xué)帶給了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 創(chuàng)辦學(xué)校數(shù)學(xué)教研刊物研究通訊共四期，帶給 教師交流學(xué)術(shù)、展示科研成果的園地。 6月份，一個(gè)月的時(shí)間，我常常往返學(xué)校與打印社， 裝訂課題附件材料，課題材料共計(jì)4 8本，本本精美，這4 8本資料凝聚了我們數(shù)學(xué)組全體老師的心血。6為教師搭建迅捷豐富、

20、專業(yè)成長(zhǎng)的教研平臺(tái)，提高了 教師的科研潛力。三年來(lái)，課題實(shí)驗(yàn)老師的科研潛力得到 t提高。7在奉鵠的協(xié)助下完成課題組刻錄資源包光碟工作，并 為課題組每一位數(shù)學(xué)老師配送一套課題研究的教學(xué)資源1-6 年級(jí)的光碟。相信xx年12月24日xx小學(xué)的數(shù)學(xué)課題表彰大會(huì)， 我們能收獲多多。學(xué)籍管理工作：1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級(jí)各班主任搞好新生基本信息 的采集，搞好新生學(xué)籍審批。2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué) 生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。3、對(duì)我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師 搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫(kù)， 實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。4、完成教育局一年級(jí)學(xué)前教育統(tǒng)

21、計(jì)表、xx年學(xué) 區(qū)內(nèi)適齡兒童狀況調(diào)查表、xx年學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童狀況匯 總表、班額狀況統(tǒng)計(jì)表、長(zhǎng)沙市小學(xué)生入學(xué)狀況抽樣 調(diào)查表。6、對(duì)我校1-6年級(jí)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生、學(xué)區(qū)外學(xué)生總?cè)藬?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查。7、到我校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)社區(qū)調(diào)查了解xx年適齡兒童入學(xué)狀況，確保學(xué)區(qū)范圍內(nèi)入學(xué)率到達(dá)10 0%。教務(wù)工作教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心。1、平時(shí)能把各項(xiàng)常規(guī)工作精心布置策劃，將工作細(xì)化、 量化，準(zhǔn)確及時(shí)地傳到達(dá)各辦公室及有關(guān)人員手中，保證 老師工作操作性強(qiáng)、工作有針對(duì)性、實(shí)用性。2、定期更換電子顯示屏資料，每周更換教育主題，并 結(jié)合當(dāng)前時(shí)事、學(xué)校實(shí)際及時(shí)宣傳。5. 每學(xué)期期末做好各部門(mén)

22、資料收集布署工作。6、認(rèn)真做好課程設(shè)置、教師分工、課表安排工作。嚴(yán) 格按課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課程。學(xué)校課排表的安排也就好像一幅作戰(zhàn)圖，在設(shè)計(jì)這幅 作戰(zhàn)圖時(shí)，就象下一盤(pán)棋一樣要通盤(pán)思考各個(gè)棋子擺在什 么地方，盡量做到科學(xué)性、實(shí)效性。使學(xué)校各方面的工作 能夠像“用最巨大的技巧做成功的，用最精細(xì)的工具巧妙 地雕鏤出的鐘”那樣有條不紊地運(yùn)行。要全面思考老師的 年齡特征、體力、學(xué)科特征、學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，是一項(xiàng)很 精細(xì)的腦力勞動(dòng)。教學(xué)常規(guī)工作教學(xué)常規(guī)的管理，是教學(xué)管理中一種相對(duì)穩(wěn)定的管理 形式，也是教學(xué)管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動(dòng)。我能 嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，用心創(chuàng)造條件 落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)

23、教材和教師。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，透 過(guò)教學(xué)常規(guī)管理制度，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化、 科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。1對(duì)低年級(jí)的作業(yè)進(jìn)行了常規(guī)檢查，并寫(xiě)出反饋意見(jiàn) 與推薦。2. 組織行政隨堂聽(tīng)課。3、制定教師基本功競(jìng)賽方案，組織三個(gè)教研組開(kāi)展兩 筆字、制作、朗誦比賽。4、分組進(jìn)行作業(yè)教案互查活動(dòng)。校本研訓(xùn)工作。1、用心參加學(xué)校校本研究，為了完成校本教材垃圾 是放錯(cuò)位置的資源，我超多搜集環(huán)保相關(guān)資料，并學(xué)習(xí)運(yùn) 用電腦軟件進(jìn)行美工制作，現(xiàn)已順利完成編寫(xiě)工作。2、組織數(shù)學(xué)老師辜小曦參加長(zhǎng)沙市數(shù)學(xué)教師片段賽， 獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。3、精心組織籌劃第五屆“銅小杯”教學(xué)大賽，做好一 切與賽課有關(guān)的服務(wù)工作。并及時(shí)

24、發(fā)布信息。4、與xx小 學(xué)開(kāi)展了教學(xué)手拉手活動(dòng)，xx校長(zhǎng)率隊(duì)全程參加“銅小杯” 賽課，并與xx小學(xué)數(shù)學(xué)組展開(kāi)熱烈的教學(xué)研討。5、認(rèn)真策劃班主任培訓(xùn)、教師培訓(xùn)工作。 認(rèn)真做好考務(wù)工作。制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度， 負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作。1. 考試前對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)總動(dòng)員。2、精心布置期中、期末考試相關(guān)工作。3、對(duì)期中考試工作進(jìn)行了預(yù)安排，安排年級(jí)負(fù)責(zé)人寫(xiě) 好年級(jí)試卷分析表任何事情都是在不斷的反思-改善-再反思-再改善的過(guò) 程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改善的 地方：1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教 學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，

25、沒(méi)有靜下心來(lái)總結(jié)很多老師 的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2、工作中缺少力度，管理學(xué)習(xí)不夠、安于現(xiàn)狀，工作缺乏藝術(shù)性。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，也是 自己錘煉的方向，相信在大家的幫忙下能不斷地加以克服, 本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出 貢獻(xiàn)。我的工作、我的付出只是四十多位教職工工作的一個(gè) 縮影，我只是盡了自己的微薄之力。最后我想用三句發(fā)自 肺腑的話來(lái)結(jié)束我這天的述職報(bào)告：第一，十分感謝各位 領(lǐng)導(dǎo)、各位老師一年來(lái)對(duì)教導(dǎo)處以及我本人工作的理解、 支持和幫忙。其次，xx年給我的總體感覺(jué)是很累，很疲憊, 但看到累累碩果時(shí)也很陶醉。最后，衷心地企盼我們合作更愉快!謝謝大家！教導(dǎo)主任述職報(bào)

26、告（四）：本人一年來(lái)，始終持續(xù)堅(jiān)定正確的政治信念和高度的 思想覺(jué)悟，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺(jué)遵守黨紀(jì)、國(guó)法以及 學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，全面貫 徹教育方針，堅(jiān)持教書(shū)育人，為人師表。自覺(jué)參加各種政 治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)潛力和 水平。持續(xù)終身學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)和習(xí)慣。在擔(dān)任教導(dǎo)主任和后勤副校長(zhǎng)期間，徹實(shí)履行崗位職 責(zé)。工作踏實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，始終持續(xù)科學(xué)民主, 實(shí)事求是的工作作風(fēng)，善于協(xié)調(diào)和處理各種關(guān)系，組織管 理潛力較強(qiáng)，想方設(shè)法提高工作效率和質(zhì)量，全力以赴做 好校長(zhǎng)的助手。在擔(dān)任教導(dǎo)主任職務(wù)期間，刻苦鉆研，大膽改革，勇 于創(chuàng)新。透過(guò)狠抓教學(xué)常規(guī)

27、、教育科研、師資隊(duì)伍建設(shè)等 工作，使學(xué)校的教學(xué)管理日趨完善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升， 教育科研水平、師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高，始終持續(xù)全鎮(zhèn)排 頭兵的地位。本學(xué)期，在擔(dān)任后勤副校長(zhǎng)職務(wù)后，應(yīng)對(duì)全新的工作 崗位，應(yīng)對(duì)陌生的工作環(huán)境，應(yīng)對(duì)生疏的后勤業(yè)務(wù)，感受 到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高本 部門(mén)工作效率和質(zhì)量，透過(guò)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，虛心向校長(zhǎng)及 本部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)求教，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校行政和教師的意見(jiàn)，堅(jiān)持 事事身體力行，以身作則的原則，使自己迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。 在后勤管理工作中，始終堅(jiān)持制度管理、廉潔自律、勤儉 辦學(xué)、層層把關(guān)、職責(zé)到人的原則，牢固確立“后勤工作 為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)”的宗旨，落

28、實(shí)“勤快、 務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)，工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工 不分家。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理：1、抓好后勤管理制度的建設(shè)和落實(shí)，實(shí)施制度化管理本學(xué)期，針對(duì)我校后勤工作的存在的問(wèn)題，在廣泛聽(tīng) 取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，組織總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)重新修 訂了后勤管理制度，給每位教師重新下發(fā)了石角鎮(zhèn)中心 小學(xué)后勤管理?xiàng)l例。在條例中，對(duì)學(xué)校班級(jí)管理，安全衛(wèi)生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求，使后勤管理工作做到有制度可依, 有規(guī)章可尋，初步實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化的管理。同時(shí)，為了落實(shí) 規(guī)章制度，避免制度形同虛設(shè)，流于形式，學(xué)校還加強(qiáng)了檢查督促工作。在清潔管理方面,實(shí)行

29、班衛(wèi)生監(jiān)督員、學(xué)校值日生、專職衛(wèi)生員每一天兩檢查以及總務(wù)處每周一抽 查相結(jié)合，并將檢查狀況進(jìn)行評(píng)比和及時(shí)公布，提高了班 主任的職責(zé)意識(shí)，使學(xué)校清潔面貌煥然一新。在安全及公 物管理方面，堅(jiān)持實(shí)施自檢、門(mén)衛(wèi)每一天下午放學(xué)后檢查 及總務(wù)處每月組織的定期檢查相結(jié)合，確保了學(xué)校師生生命及財(cái)產(chǎn)的安全。在生活教師、門(mén)衛(wèi)、清潔工的管理方面,透過(guò)嚴(yán)格的招聘、定期檢查、定期學(xué)習(xí)和定期召開(kāi)會(huì)議,有效地提高了后勤服務(wù)人員的職責(zé)心和業(yè)務(wù)水平，為師生 帶給更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。2、加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理，提高了資金和設(shè)備的使用效率在收費(fèi)方面，嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局、財(cái)政局、教育局制定 的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)所有的收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行公示，嚴(yán)禁擅 自設(shè)立收

30、費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決杜絕教師個(gè)人收費(fèi)行為，嚴(yán) 格執(zhí)行收費(fèi)職責(zé)制，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。收費(fèi)資金嚴(yán)格按照收 支兩條線的規(guī)定，及時(shí)繳存財(cái)政專戶和專儲(chǔ)。合理編制學(xué) 校預(yù)算，到達(dá)收支預(yù)算平衡。學(xué)校的支出嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家現(xiàn) 行財(cái)務(wù)開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)和支出范圍。學(xué)校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動(dòng) 的資金需要，節(jié)約開(kāi)支，量入而出，管好使用好有限資金。 進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度 健全，職責(zé)明確，完善購(gòu)物申請(qǐng)、進(jìn)出庫(kù)手續(xù)。對(duì)各班級(jí)、 各部門(mén)、各專用教室公物實(shí)行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠 償制度。做好學(xué)生學(xué)習(xí)用品、生活用品及教師辦公用品的 購(gòu)買分發(fā)工作，加強(qiáng)辦公用品及學(xué)生用品采購(gòu)的管理。本 著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，在各方面管好

31、用好每一點(diǎn)錢(qián)，每一 筆錢(qián)，實(shí)行定點(diǎn)和政府采購(gòu)。同時(shí)抓好庫(kù)存物資的管理， 采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，減少浪費(fèi)。建立好校產(chǎn)固定 資產(chǎn)總帳和明細(xì)帳。充分用好現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，校產(chǎn)專人管 理，防止被盜，并建立借還制度。逐步添制教學(xué)儀器等設(shè) 備，供教育教學(xué)使用。抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作，做 好學(xué)校電路維修工作、重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。 強(qiáng)化印務(wù)室的管理工作，采用文印工作分管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)制度，以進(jìn)一步核定文印 工作量，提高服務(wù)質(zhì)量，降低耗材的數(shù)量。3、加強(qiáng)了體衛(wèi)工作管理，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn) 動(dòng)水平加強(qiáng)學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理，提拔莫鏡冬去老師為 體育科科長(zhǎng)，充分發(fā)揮了體育教師的作用。透過(guò)體育教師 的

32、檢查督促，抓好了學(xué)校“兩操”和體育課的管理。廣播 操做到了三個(gè)“確?！?，即確保有序進(jìn)退場(chǎng)，確保質(zhì)量，確 保每一天開(kāi)展。加強(qiáng)了體育課的管理，確保了體育課的安 全和質(zhì)量。加強(qiáng)了學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練管理，開(kāi)學(xué)始之初便 迅速成立學(xué)校男女子籃球隊(duì)，堅(jiān)持以強(qiáng)化體能、強(qiáng)化基本 功、強(qiáng)化技戰(zhàn)為主的訓(xùn)練指導(dǎo)思想，打造過(guò)硬的球隊(duì)，透 過(guò)長(zhǎng)期，刻苦的訓(xùn)練，學(xué)?；@球隊(duì)取得了全鎮(zhèn)總分第一名 的優(yōu)異成績(jī)。此外還加強(qiáng)了學(xué)校衛(wèi)工作。利用廣播、標(biāo)語(yǔ)、 宣傳欄等工具，提高師生的衛(wèi)生意識(shí);抓好學(xué)校飯?zhí)煤托l(wèi)生 室管理，活動(dòng)室場(chǎng)的清潔消毒，做好學(xué)生體檢和預(yù)防接種 工作，完善學(xué)生健康檔案建設(shè)，有效地提高了學(xué)生的身體 素質(zhì)，杜絕了流行病、傳染

33、病的發(fā)生。一分耕耘，一分收獲。一年來(lái)，教學(xué)和后勤管理成績(jī) 有目共睹，碩果累累。在體育方面，我校的男女子籃球隊(duì) 在鎮(zhèn)小學(xué)生籃球賽中取得了全鎮(zhèn)總分第一名，以我校隊(duì)員 為主力，我校教師為教練員的鎮(zhèn)籃球隊(duì)在區(qū)賽中分獲男女 子組第一名的佳績(jī)，同時(shí)，還成功地組織了我校第二屆運(yùn) 動(dòng)會(huì)，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和體育競(jìng)技水平;在教 育科研方面，本人主持市級(jí)課題也成功結(jié)題，并得到了評(píng) 估組專家的高度好評(píng)，本人的制作兩個(gè)也獲得區(qū)二等獎(jiǎng)。 在后勤管理方面，及時(shí)為全校師生排憂解難，努力營(yíng)造了 安全、衛(wèi)生、舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，得到了各級(jí) 領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的好評(píng)，此外還我校成功創(chuàng)辦為“書(shū)香校 園”帶給了有力的支持

34、。成績(jī)只代表過(guò)去，追求永不停止，本人必將在今后工 作中戒驕戒躁，繼續(xù)提高管理潛力和業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取更大 的進(jìn)步。教導(dǎo)主任述職報(bào)告（五）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！伴隨著xx小學(xué)前進(jìn)的步伐，我們一齊走過(guò)了 x xo驀 然回首，往事歷歷在目。記得有一句話這樣說(shuō)過(guò)：“有一種幸福叫做親情，有一 種成功叫做堅(jiān)持”。x x年的我是幸福的，因?yàn)橛兄鴲?ài)我的 家人，更有著關(guān)愛(ài)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們;09的我工作是無(wú)愧的, 因?yàn)槲覉?jiān)持著“認(rèn)真、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，在各位同事的 理解支持下，教導(dǎo)處的工作有條不紊地開(kāi)展，順利地迎接 了一個(gè)又一個(gè)的檢查，數(shù)學(xué)課題于xx年圓滿結(jié)題?；厥走@一年的路程，我曾這樣走過(guò)。上半年，我

35、主要 負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、數(shù)學(xué)課題組、以及各種 教務(wù)工作。女口：課程安排、臨時(shí)代課安排、新生入學(xué)、學(xué) 籍管理、各類考試安排、檔案管理等事務(wù)性工作，并擔(dān)任 五年級(jí)校本教學(xué)。為了全面熟悉教導(dǎo)工作，更好地為學(xué)校 教學(xué)工作服務(wù)，下半年，教導(dǎo)處的工作進(jìn)行互換，我主要 負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)、課題研究、學(xué)籍管理、手拉手活動(dòng)、數(shù)學(xué) 組工作。俗話說(shuō)，“教導(dǎo)工作像個(gè)筐，什么東西往里裝”。 的確，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡 自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一 項(xiàng)工作?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)。一、政治思想方面本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng) 黨的教育事業(yè)

36、，有愛(ài)崗敬業(yè)的思想，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德 和教師的行為規(guī)范。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展 觀，9月份，對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀問(wèn)卷調(diào)查，并撰寫(xiě) 了實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀辦人民滿意的教育調(diào)查報(bào)告。我能 及時(shí)上傳學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的信息報(bào)道，全年在天心教育網(wǎng)、 學(xué)校網(wǎng)站上共計(jì)發(fā)布信息32篇，累計(jì)在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布信 息1 99篇。能牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校 服務(wù)的思想。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件 事。做事堅(jiān)持原則，既是我的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也是我的缺點(diǎn)， 好在老師們的支持理解，認(rèn)同我工作上的過(guò)于“死板”，其 實(shí)是個(gè)“情性中人”。二、教學(xué)管理工作作為學(xué)校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團(tuán)結(jié)

37、、相互尊重、相互配合，對(duì)于其他部門(mén)的工作不分分內(nèi) 分外，鼎力相助，大力支持。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事公平公 正，敢于承擔(dān)職責(zé)，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)數(shù)學(xué)組課題工作。作為數(shù)學(xué)組的行政負(fù)責(zé)人，能帶領(lǐng)全體數(shù)學(xué)老師用心 投入課題研究工作。x x年，數(shù)學(xué)組參加了 x x省教育科 “十一五”規(guī)劃課題小學(xué)生活數(shù)學(xué)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與利 用研究。06上半年完成課題申報(bào)工作。0 6下半年10月 課題立項(xiàng)。組內(nèi)制定了詳細(xì)的課題計(jì)劃，進(jìn)行了超多的課 題研究與探討。大家分工協(xié)作，認(rèn)真收集資料，建立專項(xiàng) 資料資源包。大家講奉獻(xiàn)，講敬業(yè)，犧牲了許多休息時(shí)間, 利用圖書(shū)，網(wǎng)絡(luò)等尋求信息，收集資源?！叭f(wàn)事開(kāi)頭難”，x x年，大家

38、都不明白資源包是怎樣回事，我能深入研究，每 一天加班加點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，最后研究出第一個(gè)完整的資源 包認(rèn)識(shí)鐘表，被省教科院基教所作為范例在全省推廣。 第一批的資源包都是我熬了幾個(gè)通宵一一修改成型。學(xué)校 23個(gè)資源包全部獲得省一等獎(jiǎng)。我組每一位老師建立了自 己的博客，加強(qiáng)了與各地教師的溝通、交流及資源分享。 同時(shí)，每學(xué)期將老師研究的成果，都修改了研究通訊。 研發(fā)了具有年級(jí)特色的數(shù)學(xué)小報(bào)，裝訂了各年級(jí)的習(xí)題集, 還撰寫(xiě)了生活數(shù)學(xué)日記，及時(shí)有效的為教學(xué)服務(wù)。在資源 包的收集和整理的過(guò)程中，教師們的理論水平和信息技術(shù) 水平都有大副提升。教師們的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力、 分工協(xié)作潛力都有長(zhǎng)足長(zhǎng)進(jìn)。xx年上半

39、年課題中期評(píng)估在 我校舉行，借此機(jī)會(huì)展示了學(xué)生與老師的作品，我們的研究成果獲得了兄弟學(xué)校的大加贊賞和學(xué)習(xí)，順利透過(guò)了課題中期評(píng)估。評(píng)為 “課題研究先進(jìn)學(xué)?！?。xx年，課題工作進(jìn)入結(jié)題階段?；谟行Ы虒W(xué)的理念，以“有效促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面 發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率，追求小學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與教 學(xué)實(shí)施每個(gè)環(huán)節(jié)的有效性，到達(dá)小學(xué)新課程課堂教學(xué)的最 優(yōu)化”為出發(fā)點(diǎn)，我組織數(shù)學(xué)課題組于xx年12月對(duì)xx小 學(xué)2-6年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效性進(jìn)行了調(diào)查。我撰寫(xiě)了關(guān)于有效性教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)行為的調(diào)查報(bào)告，我們的調(diào)查活動(dòng)在省課題32所學(xué)校中推薦學(xué)習(xí)。liuxu e86.3、xx年上學(xué)期，我全力準(zhǔn)備課題結(jié)題主件和附件

40、材料。為了完成數(shù)學(xué)課題結(jié)題報(bào)告、課題成果公報(bào)我收集 整理三年來(lái)的資料，熬了無(wú)數(shù)個(gè)通宵，我校結(jié)題報(bào)告被選 登在xx省數(shù)學(xué)課題研究通訊中。在課題主件材料中準(zhǔn) 備課題結(jié)題報(bào)告、結(jié)題鑒定申請(qǐng)書(shū)、公開(kāi)發(fā)表的、論文與 獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)、開(kāi)題論證書(shū)、調(diào)查報(bào)告、06-xx年課題大事記、 研究方案、教師個(gè)人博客狀況匯報(bào)、課題成果公報(bào)、6個(gè)學(xué) 期計(jì)劃總結(jié)等方面的資料。在此我感謝數(shù)學(xué)組全體老師， 感謝我們的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)在該課題中發(fā)揮了組織、協(xié)調(diào)和橋梁 作用，正是你們犧牲休息時(shí)間默默無(wú)聞的工作，成就了我 們的數(shù)學(xué)課題的開(kāi)發(fā)與研究。4、由于數(shù)學(xué)組全體老師的全力參與，我們數(shù)學(xué)組每人1上傳美文賞析5篇;2完成了六年級(jí)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)案例撰 寫(xiě)

41、;研發(fā)了一套美文賞析集、教學(xué)論文集、教學(xué)反 思集、數(shù)學(xué)習(xí)題集，數(shù)學(xué)組問(wèn)題研究集，為我們數(shù) 學(xué)教學(xué)帶給了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 創(chuàng)辦學(xué)校數(shù)學(xué)教研刊物研究通訊共四期，帶給 教師交流學(xué)術(shù)、展示科研成果的園地。 6月份，一個(gè)月的時(shí)間，我常常往返學(xué)校與打印社， 裝訂課題附件材料，課題材料共計(jì)4 8本，本本精美，這4 8本資料凝聚了我們數(shù)學(xué)組全體老師的心血。6為教師搭建迅捷豐富、專業(yè)成長(zhǎng)的教研平臺(tái)，提高了 教師的科研潛力。三年來(lái)，課題實(shí)驗(yàn)老師的科研潛力得到 t提高。7在奉鵠的協(xié)助下完成課題組刻錄資源包光碟工作，并 為課題組每一位數(shù)學(xué)老師配送一套課題研究的教學(xué)資源1-6 年級(jí)的光碟。相信xx年12月24日xx小學(xué)的數(shù)

42、學(xué)課題表彰大會(huì)， 我們能收獲多多。學(xué)籍管理工作：1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級(jí)各班主任搞好新生基本信息 的采集，搞好新生學(xué)籍審批。2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn) 入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。3、對(duì)我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師 搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫(kù)， 實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。4、完成教育局一年級(jí)學(xué)前教育統(tǒng)計(jì)表、xx年學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童狀況調(diào)查表、xx年學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童狀況匯 總表、班額狀況統(tǒng)計(jì)表、長(zhǎng)沙市小學(xué)生入學(xué)狀況抽樣 調(diào)查表。6、對(duì)我校1-6年級(jí)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生、學(xué)區(qū)外學(xué)生總?cè)藬?shù)進(jìn) 行統(tǒng)計(jì)調(diào)查。7、到我校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)社區(qū)調(diào)查了解xx年適齡兒童入 學(xué)狀

43、況，確保學(xué)區(qū)范圍內(nèi)入學(xué)率到達(dá)100%。教務(wù)工作教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更 多的耐心和細(xì)心。1、平時(shí)能把各項(xiàng)常規(guī)工作精心布置策劃，將工作細(xì)化、 量化，準(zhǔn)確及時(shí)地傳到達(dá)各辦公室及有關(guān)人員手中，保證 老師工作操作性強(qiáng)、工作有針對(duì)性、實(shí)用性。2、定期更換電子顯示屏資料，每周更換教育主題，并 結(jié)合當(dāng)前時(shí)事、學(xué)校實(shí)際及時(shí)宣傳。5. 每學(xué)期期末做好各部門(mén)資料收集布署工作。6、認(rèn)真做好課程設(shè)置、教師分工、課表安排工作。嚴(yán) 格按課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課程。學(xué)校課排表的安排也就好像一幅作戰(zhàn)圖，在設(shè)計(jì)這幅 作戰(zhàn)圖時(shí)，就象下一盤(pán)棋一樣要通盤(pán)思考各個(gè)棋子擺在什 么地方，盡量做到科學(xué)性、實(shí)效性。使學(xué)校各方面

44、的工作 能夠像"用最巨大的技巧做成功的，用最精細(xì)的工具巧妙 地雕鏤出的鐘”那樣有條不紊地運(yùn)行。要全面思考老師的 年齡特征、體力、學(xué)科特征、學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，是一項(xiàng)很 精細(xì)的腦力勞動(dòng)。教學(xué)常規(guī)工作教學(xué)常規(guī)的管理，是教學(xué)管理中一種相對(duì)穩(wěn)定的管理 形式，也是教學(xué)管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動(dòng)。我能 嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，用心創(chuàng)造條件 落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教材和教師。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，透 過(guò)教學(xué)常規(guī)管理制度，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化、 科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。1. 對(duì)低年級(jí)的作業(yè)進(jìn)行了常規(guī)檢查，并寫(xiě)出反饋意見(jiàn)與推薦。2. 組織行政隨堂聽(tīng)課。3、制定教師基本功競(jìng)賽方案，組織三個(gè)教

45、研組開(kāi)展兩筆字、制作、朗誦比賽。4、分組進(jìn)行作業(yè)教案互查活動(dòng)。校本研訓(xùn)工作。1、用心參加學(xué)校校本研究，為了完成校本教材垃圾是放錯(cuò)位置的資源，我超多搜集環(huán)保相關(guān)資料，并學(xué)習(xí)運(yùn) 用電腦軟件進(jìn)行美工制作，現(xiàn)已順利完成編寫(xiě)工作。2、組織數(shù)學(xué)老師辜小曦參加長(zhǎng)沙市數(shù)學(xué)教師片段賽， 獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。3、精心組織籌劃第五屆“銅小杯”教學(xué)大賽，做好一 切與賽課有關(guān)的服務(wù)工作。并及時(shí)發(fā)布信息。4、與xx小學(xué)開(kāi)展了教學(xué)手拉手活動(dòng)，xx校長(zhǎng)率隊(duì)全 程參加“銅小杯”賽課，并與xx小學(xué)數(shù)學(xué)組展開(kāi)熱烈的教 學(xué)研討。5、認(rèn)真策劃班主任培訓(xùn)、教師培訓(xùn)工作。 認(rèn)真做好考務(wù)工作。制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，

46、負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作。1. 考試前對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)總動(dòng)員。2、精心布置期中、期末考試相關(guān)工作。3、對(duì)期中考試工作進(jìn)行了預(yù)安排，安排年級(jí)負(fù)責(zé)人寫(xiě) 好年級(jí)試卷分析表任何事情都是在不斷的反思-改善-再反思-再改善的過(guò) 程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改善的 地方：1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教 學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒(méi)有靜下心來(lái)總結(jié)很多老師 的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2、工作中缺少力度，管理學(xué)習(xí)不夠、安于現(xiàn)狀，工作 缺乏藝術(shù)性。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，也是 自己錘煉的方向，相信在大家的幫忙下能不斷地加以克服, 本人也將一如既往地盡自己的力

47、量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出 貢獻(xiàn)。我的工作、我的付出只是四十多位教職工工作的一個(gè) 縮影，我只是盡了自己的微薄之力。最后我想用三句發(fā)自 肺腑的話來(lái)結(jié)束我這天的述職報(bào)告：第一，十分感謝各位 領(lǐng)導(dǎo)、各位老師一年來(lái)對(duì)教導(dǎo)處以及我本人工作的理解、 支持和幫忙。其次，x x年給我的總體感覺(jué)是很累，很疲憊, 但看到累累碩果時(shí)也很陶醉。最后，衷心地企盼我們合作更愉快!謝謝大家！教導(dǎo)主任述職報(bào)告（六）：調(diào)到中心校主任室工作已經(jīng)近三年了，三年的時(shí)光匆 匆而過(guò)，三年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多。有過(guò)成功帶來(lái)的 喜悅，也有失意時(shí)的惆悵和心酸。三年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的 支持扶助下，我與在座各位，在這方廣闊的黑土地上拼搏 奮斗，同舟共

48、濟(jì)。乘著課改的東風(fēng)，迎著期望的朝陽(yáng)，為 了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了教育事業(yè)揮灑汗水，默默耕耘。 三年的工作生活是一個(gè)值得欣慰和快樂(lè)的歷程，是一個(gè)繁 瑣而充實(shí)的歷程，是一個(gè)付出和期望的歷程，是一個(gè)擁有 機(jī)遇和挑戰(zhàn)的歷程，是一個(gè)令人難忘和留戀的歷程，是一 個(gè)讓你信心倍增無(wú)限暇想的歷程。三年的工作經(jīng)歷讓我擁 有了與大家共度完美時(shí)光的同時(shí)，更讓我積累了較為豐富 的工作經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成了堅(jiān)韌的意志品格，樂(lè)觀的人生態(tài)度， 平和的內(nèi)心世界。在此，我也深深地感謝各位，是你們給 予了我更多的支持和幫忙，是你們激勵(lì)我不斷進(jìn)步，伴隨 我成長(zhǎng)。成績(jī)的取得是大家汗水的積淀，付出的回報(bào)。下 面，本人就將三年來(lái)的具體工作狀況向在座

49、各位領(lǐng)導(dǎo)、同 仁們做以下述職：一、工作完成狀況：大家明白，主任室工作是繁瑣、復(fù)雜而零散的，學(xué)校 常規(guī)性管理工作絕大多數(shù)都出于此，能夠說(shuō)，這個(gè)地方是 整個(gè)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的軸心，是校領(lǐng)導(dǎo)和教師之間相互 溝通的橋梁和信息傳接的紐帶，是各項(xiàng)工作的直接組織者、 參與者。所以，從進(jìn)主任室那天開(kāi)始，努力堅(jiān)持“大事講 原則，小事講風(fēng)格，工作講配合”的工作作風(fēng)。份內(nèi)工作 盡職盡責(zé)，份外工作盡心盡力，工作到位不躍位，有效發(fā) 揮教學(xué)校長(zhǎng)、主任的助手作用。在完成好本職工作的基礎(chǔ) 上，凡事從大局出發(fā)，本著以和諧促發(fā)展的工作理念，盡 可能的協(xié)助他人做好學(xué)校的方方面面工作。三年下來(lái)，本人用心參與了學(xué)校迎接上級(jí)各類大小檢查

50、及承辦各類活動(dòng)數(shù)十次。其中規(guī)模校大的有縣級(jí)目標(biāo)職 責(zé)書(shū)督導(dǎo)檢查3次，成績(jī)均獲全縣前列；遼源市農(nóng)村課改階 段總結(jié)會(huì)在我校召開(kāi)，兩縣兩區(qū)共出展室5個(gè)，我校單獨(dú) 出校本綜合實(shí)踐活動(dòng)課成果展室一個(gè);縣教科所組織的“十 五”科研工作結(jié)題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉行，與會(huì)教師200余人, 趙彩霞、張清杰等4人代表實(shí)驗(yàn)教師出課4節(jié)，均得好評(píng)； 我校代表東遼縣迎接過(guò)市人大“新義務(wù)教育法落實(shí)狀況” 檢查；承辦過(guò)縣進(jìn)修學(xué)校組織的南片體音美三學(xué)科教師說(shuō)課 大賽活動(dòng)，共有馬志濤等7人參加，獲得了 3個(gè)第一，兩個(gè)第2名的優(yōu)異成績(jī);在市級(jí)電教評(píng)優(yōu)課中，我校趙雪花等四 名教師參賽，兩人獲一等獎(jiǎng)，兩人獲二等獎(jiǎng)；東遼縣南片青 年教師及中老

51、年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)均在我校舉行，高英等8 位教師參賽均獲得優(yōu)異成績(jī);縣小教部組織的微格實(shí)驗(yàn)階段 總結(jié)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)，為了準(zhǔn)備這次活動(dòng)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、 實(shí)驗(yàn)教師、部分村小校長(zhǎng)占用了超多的休息時(shí)間，連續(xù)奮 戰(zhàn)一個(gè)星期，對(duì)實(shí)驗(yàn)教師所準(zhǔn)備的材料一一過(guò)目，逐個(gè)檢 查指導(dǎo)，直到滿意為止。為了解決實(shí)踐中教學(xué)問(wèn)題，提高 教育教學(xué)質(zhì)量，有效推進(jìn)課改善程，針對(duì)學(xué)校實(shí)情，在本 鎮(zhèn)內(nèi)有效開(kāi)展了村小作文教學(xué)研討會(huì)、綜合實(shí)踐錄像評(píng) 優(yōu)、學(xué)生評(píng)價(jià)典型引路、新課改課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)、體音美等學(xué)科微型課觀摩、名師業(yè) 務(wù)講座等活動(dòng)。三年當(dāng)中，我校共有94人次參加了各級(jí)各 學(xué)科技能競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課、展示課、觀摩課、引路課、匯報(bào) 課、研討課等活

52、動(dòng)。其中，省級(jí)10節(jié)，市級(jí)11節(jié)，縣級(jí) 43節(jié)，獲得一等獎(jiǎng)21人次，二等獎(jiǎng)19人次，優(yōu)秀獎(jiǎng)18人 次，這些榮譽(yù)取得的背后凝聚了全體教師超多的汗水，沒(méi) 有大家的付出和努力，就沒(méi)有渭津小學(xué)輝煌的過(guò)去，騰達(dá) 的明天，相信在今后的工作中，我們?nèi)詫y手共進(jìn)，創(chuàng)造 未來(lái)?？蒲蟹矫妫笆濉逼陂g，我參與了學(xué)校承擔(dān)各級(jí)科研 項(xiàng)目11項(xiàng)的研究，其中國(guó)家級(jí)5項(xiàng)，省級(jí)2項(xiàng)，縣級(jí)1項(xiàng), 參與科研教師20余人，各項(xiàng)過(guò)程性資料收集完備齊全，均 得到順利揭題。“傳美”等部分課題在“十一五”期間得到 了繼續(xù)研究的權(quán)利?！靶抡n程下師資培訓(xùn)有效模式策略與研 究榮獲國(guó)家科研成果優(yōu)秀獎(jiǎng)”，“八個(gè)結(jié)合”師資培訓(xùn)模式 得到市學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)

53、可，“說(shuō)課”獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)；“優(yōu)化 課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展”課題相關(guān)材料多次代 表東遼縣參加市級(jí)展評(píng)，獲一致好評(píng)。李德華、鮑緒艷等 人多次代表實(shí)驗(yàn)教師參加課題研究評(píng)優(yōu)課、匯報(bào)課等活動(dòng), 均獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。在常規(guī)教學(xué)管理活動(dòng)中，為了教學(xué)質(zhì)量整體優(yōu)化，根 據(jù)計(jì)劃安排，每學(xué)期我們均實(shí)行月考制度，自己出題，同 時(shí)印刷超多試卷為學(xué)生復(fù)習(xí)使用，為了督促各校常規(guī)管理, 強(qiáng)化教師常規(guī)工作，定期實(shí)行常規(guī)教學(xué)大檢查，并將檢查 結(jié)果與教師崗位聘任、評(píng)先晉級(jí)相掛鉤。為了豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活和提高綜合素質(zhì)，每年按照計(jì)劃安排適量的學(xué)生作 文競(jìng)賽、閱讀競(jìng)賽以及英語(yǔ)期望之星杯評(píng)選大賽等活動(dòng)。 能夠說(shuō)，付出和回報(bào)是成正比的，在

54、縣教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中， 我校成績(jī)多次位居前列，學(xué)生的綜合素質(zhì)潛力得到均衡發(fā) 展，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的一致好評(píng)。具體工作中，除了配合教學(xué)校長(zhǎng)、主任抓好常規(guī)教學(xué) 管理及活動(dòng)之外，我本人分管中心校學(xué)生學(xué)籍工作。任務(wù) 雖輕，但好處重大，每次的學(xué)生數(shù)校對(duì)，每一次的學(xué)生轉(zhuǎn) 出轉(zhuǎn)入工作，我均認(rèn)真思考，細(xì)致安排，不怕麻煩，盡量 使工作不出現(xiàn)任何差錯(cuò)。在招收學(xué)生工作上，做到有計(jì)劃、 有準(zhǔn)備、有措施，平衡利害關(guān)系，到達(dá)教師滿意，學(xué)生滿 意，家長(zhǎng)滿意，學(xué)校受益。為普及九年義務(wù)教育工作做好 第一步。能夠說(shuō)，主任室的工作是個(gè)整體，工作中，我們兩人 有分有合，互相支持協(xié)助，心有靈犀，心存默契，心往一 塊想，勁往一處使，

55、各項(xiàng)工作基本做到了井然有序、穩(wěn)步 向前?？傊瑢W(xué)校工作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)所發(fā)揮的能量及作用是 有限和微不足道的。但俗話說(shuō)：沒(méi)有涓涓細(xì)流，無(wú)以匯成 江河，沒(méi)有塊塊基石，何見(jiàn)高峰聳立，不管是在過(guò)去還是 在以后的工作中，我寧愿做那條小溪，塊塊基石，為渭津 小學(xué)教育工作的發(fā)展而出一份力。二、取得的經(jīng)驗(yàn)談不上什么經(jīng)驗(yàn)，只是在工作中的一些想法和感受， 利用這個(gè)機(jī)會(huì)和大家共同探討和交流一下，主任這一工作 主角，我個(gè)人認(rèn)為比較特殊，復(fù)雜點(diǎn)說(shuō)，他是領(lǐng)導(dǎo)和教師 間的紐帶，工作范圍比較廣，工作性質(zhì)雜，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就 是干工作時(shí)帶頭干，幾年的工作磨練，讓我對(duì)這一主角有 了較為客觀的認(rèn)識(shí)。想要做好主任工作，起碼具備以下幾 種意

56、識(shí)：1. 全局意識(shí)：沒(méi)有全局意識(shí)，就沒(méi)有大局觀，沒(méi)有大局觀，一個(gè)單 位，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有和諧，就沒(méi)有動(dòng)力，也就沒(méi)有發(fā)展。 一個(gè)主要的領(lǐng)導(dǎo)是這樣，一個(gè)教導(dǎo)主任更應(yīng)體現(xiàn)這種意識(shí)。 他是具體工作的執(zhí)行者，他的行為方式代表著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的 工作思維，任何個(gè)人主義，小農(nóng)思想，顧小頭，重大局想 法和做法都要不得。所以說(shuō)，想做一名好的教導(dǎo)主任，首 先要具備全局意識(shí)，這是基礎(chǔ)。2. 創(chuàng)新意識(shí)：創(chuàng)新預(yù)示著變更，預(yù)示著改革，也預(yù)示著發(fā)展。創(chuàng)新 是發(fā)展的潛在動(dòng)力，社會(huì)是這樣，一所學(xué)校是這樣，一個(gè) 人也是這樣，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展，就不可能擁有明天， 就沒(méi)有期望。校長(zhǎng)沒(méi)有創(chuàng)新思維，學(xué)校發(fā)展就不會(huì)很快， 方向就不明確，教導(dǎo)主任

57、沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)校具體工作活 動(dòng)就沒(méi)有活力，學(xué)生就得不到一個(gè)優(yōu)良的健康成長(zhǎng)環(huán)境。 所以，我想也包括在座的各位，時(shí)刻要警醒自己，千萬(wàn)不 要成為學(xué)校向前發(fā)展的阻礙者，不斷創(chuàng)新。切記：在當(dāng)今 這個(gè)社會(huì)，是知識(shí)社會(huì)，發(fā)展的社會(huì)，更是一個(gè)創(chuàng)新的社 會(huì)，適者生存，反之則淘汰，我們天天在極力培養(yǎng)孩子們 的創(chuàng)新思維，不想讓它僅僅是停留在一種表象行為上而不 付諸于實(shí)際行動(dòng)。3. 服務(wù)意識(shí)一所學(xué)校辦學(xué)的宗旨是服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長(zhǎng)、月艮 務(wù)于社會(huì)，我們教導(dǎo)主任的工作職責(zé)就是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù) 教師、服務(wù)于學(xué)生，工作中，我們要準(zhǔn)確給自己定位，擺 正心態(tài)，做到上情大達(dá)，下情上曉，盡可能為教師創(chuàng)設(shè)一 個(gè)和諧、融洽、舒適的工

58、作氛圍。為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造 一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。做事不能擺樣，拿譜， 要謙和。失去這些也就失去了你的工作主角，也就失去了 你的工作職責(zé)。所以，做為一名教導(dǎo)主任，服務(wù)意識(shí)的強(qiáng) 弱，直接能夠定位于你工作的好壞，也能夠說(shuō)這是做人的 最好體現(xiàn)。4. 和諧意識(shí)人類需要和諧社會(huì)需要和諧，家庭需要和諧，我們的 工作、為人也要需要和諧。只有和諧才能更具有生產(chǎn)力， 和諧是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，和諧是創(chuàng)造最大價(jià)值的保障。我 們一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子需要和諧，沒(méi)有和諧就沒(méi)有凝聚力，我們 的勁就不能往一處使，就不能完成既定目標(biāo)，我們領(lǐng)導(dǎo)和 教師之間需要和諧，只有和諧才能進(jìn)行情感溝通，意向交 流，工作才能互相促動(dòng)，高效發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生之間需要 這種和諧