民間藝術(shù)對高校美術(shù)設(shè)計的影響探討

1、    民間藝術(shù)對高校美術(shù)設(shè)計的影響探討    李楊摘 要：現(xiàn)代化的教育工作中，高校美術(shù)設(shè)計是非常重要的組成內(nèi)容，對于學生的成長和進步，會產(chǎn)生一定的影響。為了在日后的高校美術(shù)設(shè)計中取得更好的成績，需要不斷拓寬教育的資源，可嘗試引入民間藝術(shù)，這樣不僅能夠完善高校美術(shù)設(shè)計的體系，同時還能夠進一步豐富文化內(nèi)涵。文章就民間藝術(shù)對高校美術(shù)設(shè)計的影響展開討論，并提出合理化建議。關(guān)鍵詞：民間藝術(shù)；高校；美術(shù)；設(shè)計從客觀的角度來分析，民間藝術(shù)的發(fā)展時間并不短，具有一定的文化積淀，很多方面的內(nèi)容都能夠做出較大的貢獻。高校美術(shù)設(shè)計雖然是非常正規(guī)的藝術(shù)類別，但是其也是從民間藝

2、術(shù)當中不斷演變而來的。所以，將民間藝術(shù)在高校美術(shù)設(shè)計中進行融合、應(yīng)用，能夠在教育的內(nèi)容上進一步的豐富，對人才培養(yǎng)而言，可以做出更大的貢獻。一、民間藝術(shù)的特點分析我國作為一個歷史悠久的國家，在民間藝術(shù)的發(fā)展過程中，積累了非常厚重的文化，并且在當今社會當中，民間藝術(shù)是非常值得重視的。結(jié)合以往的工作經(jīng)驗和當下的工作標準，認為民間藝術(shù)的特點，主要是集中在以下幾個方面：第一，民間藝術(shù)在表達的過程中，更加傾向于綜合性的表達。很多民間藝術(shù)的展現(xiàn)，都是來源于日常生活，因此每一個地方都具有自身的特色。隨著國家多民族的持續(xù)性融合，民間藝術(shù)的走向也越來越多元化。例如，在窗花的修剪過程中，開始逐步的走向多工具修剪，這

3、樣不僅能夠在民間體術(shù)的體系上更加健全，同時能夠被廣大的群眾所接受。第二，民間藝術(shù)在發(fā)展的過程中，開始通過一些多元化的渠道來宣傳和拓展。例如，當代的自媒體不斷增加，很多人在看到民間藝術(shù)后，不禁感嘆民間藝術(shù)的神奇，由此來在民間藝術(shù)的宣傳上，取得了較高的自主性，引起了社會上的廣泛關(guān)注。二、高校美術(shù)設(shè)計現(xiàn)狀分析隨著時間的推移，高校美術(shù)的發(fā)展過程中，必須努力從長遠的角度來出發(fā)，尤其是美術(shù)設(shè)計，這是一個跟隨時代發(fā)展的專業(yè)內(nèi)容，如果總是在老舊的內(nèi)容上進行努力，肯定無法得到理想的效果，還容易在未來的教育工作中，造成嚴重的限制性情況。經(jīng)過大量的討論與分析，認為高校美術(shù)設(shè)計的現(xiàn)狀，主要是集中在以下幾個方面：第一，

4、日常的教育工作開展，總是按照傳統(tǒng)的模式來操作，表面上能夠取得較好的效果，實際上無法獲得預(yù)期目標，并且由此產(chǎn)生的不良影響相對突出。第二，高校美術(shù)設(shè)計的教育工作當中，對于其他領(lǐng)域的內(nèi)容，并沒有積極的接受，在某種程度上，還出現(xiàn)了排斥的現(xiàn)象，這對于高校美術(shù)設(shè)計的長久發(fā)展而言，造成了很大的負面影響。例如，部分美術(shù)設(shè)計專業(yè)學生，對于民間藝術(shù)并沒有給予積極的肯定，總是對其產(chǎn)生很嚴重的排斥現(xiàn)象，由此在自身的思路上嚴重的限制，難以與時代發(fā)展相互融合。三、民間藝術(shù)對高校美術(shù)設(shè)計的影響（一）民間藝術(shù)是現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計的源泉從客觀的角度來分析，高校美術(shù)設(shè)計的發(fā)展過程中，想要取得更好的發(fā)展成績，必須堅持在民間藝術(shù)上做出積極

5、的利用。民間藝術(shù)的發(fā)源時間較早，其作為現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計的源泉，能夠在很多方面都產(chǎn)生特別大的積極作用，要堅持從長遠的角度來出發(fā)，這樣才能在未來的工作中，不斷的獲得更好的成績。比如，傳統(tǒng)的民間年畫在產(chǎn)生之初就是起到驅(qū)邪的作用，但是隨著時代的發(fā)展它不再是為了驅(qū)邪，而成為所有國人心中新年的必備物品。在現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計當中，在沿襲傳統(tǒng)民間藝術(shù)的實用性的基礎(chǔ)上加入現(xiàn)代的設(shè)計原素，可以使年畫更加適合現(xiàn)代社會的需求。所以，現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計是離不開民間藝術(shù)這一土壤的。而現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計的實質(zhì)也是實用性和審美性的有機統(tǒng)一。從這一點來看，民間藝術(shù)在應(yīng)用的過程中，能夠幫助高校美術(shù)設(shè)計取得更好的成績，在自身的體系豐富上，產(chǎn)生了良好的推

6、動作用。（二）民間藝術(shù)的審美形式和造型手法的應(yīng)用高校美術(shù)設(shè)計在開展的過程中，自身之所以沒有取得特別大的突破，有一部分原因在于，其總是糾結(jié)在某些特定的框架當中，對于美感的追求不夠自然，因此即便是呈現(xiàn)出了很多的作品，依然在接地氣方面達不到良好的效果，由此產(chǎn)生的多項不足，將會非常的嚴重。在民間美術(shù)的應(yīng)用過程中，完全可以給高校美術(shù)設(shè)計帶來較多的靈感。例如，民間美術(shù)在修剪“?！弊值倪^程中，是進行倒貼的。通過這樣的張貼和修剪方法，體現(xiàn)的內(nèi)容和意義在于“福到了”，表達了美好的祝愿。而且福字的修剪過程中，大部分情況下都會運用超大號的字體來完成，即便是在倒貼的情況下，依然表現(xiàn)出較多的美感。當高校美術(shù)設(shè)計進行借鑒

7、的過程中，也可以對一些作品進行傾斜、倒立，這樣不僅能夠給人新鮮的感覺，同時在不同的場合、不同的應(yīng)用目標下，都可以展現(xiàn)出差異性的意義，由此創(chuàng)造的價值是非常豐富的。（三）改變學生的美術(shù)思維民間藝術(shù)的發(fā)展過程中，具有很多的流派，而且很多藝術(shù)內(nèi)涵都表達了對生活的美好設(shè)想。從主觀的角度來分析，民間藝術(shù)的良好應(yīng)用，能夠針對學生的美術(shù)思維更好的改變，這樣就能夠在相關(guān)問題的避免上，不斷取得更好的成績。首先，民間藝術(shù)的合理應(yīng)用，在于對學生的視野進行開闊，讓他們深入到民間藝術(shù)的不同領(lǐng)域去體驗和學習，或者是在民間采訪的過程中，了解到民間藝術(shù)的發(fā)展史，這樣能夠?qū)W生的內(nèi)心想法更好的改變，促使他們在美術(shù)設(shè)計過程中，堅持從多元化的角度來出發(fā)，讓自己取得更大的進步。四、總結(jié)民間藝術(shù)的不斷發(fā)展，已經(jīng)在國內(nèi)成為了重要的潮流。通過在高校美術(shù)設(shè)計中更好的融入民間藝術(shù)，能夠推動高校美術(shù)設(shè)計水平的快速提升，對未來的發(fā)展、建設(shè)等，都會產(chǎn)生特別大的積極作用。值得注意的是，在民間藝術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用過程中，必須充分將高校美術(shù)設(shè)計的教學目標、內(nèi)容、方式方法等，均做出科學性的設(shè)定，讓學生去積極的接受和適應(yīng)。參考文獻1毛瑋煒.高校美術(shù)設(shè)計課堂引入民間藝術(shù)的有效策略j.好家長，2017（56