小學(xué)生朱自清《春》讀后感400字

1、來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)1小學(xué)生朱自清春讀后感400字春 是現(xiàn)代散文家朱自清的作品。 春 是朱自清的散文名篇，最初發(fā)表于1933年7月， 下面是橙子為大家整理的小學(xué)生朱自清 春讀后感400字相關(guān)模板，接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧!小學(xué)生朱自清春讀后感400字（一）今天， 在綿綿春雨中， 我讀了現(xiàn)代文學(xué)家朱自清的散文名篇 春 。朱自清的散文被譽(yù)為 “白話美文的模范” ， 清新的文字、 淡雅的風(fēng)格，讓我深深陶醉。 閱讀他的散文， 不僅僅是眼看口讀， 更要用心去品味。春里的春天是四季之首，繁花爛漫。山醒了，水醒了，小草醒了，花兒醒了，還有和風(fēng)、細(xì)雨和城里鄉(xiāng)下的老老少少，組成一幅美妙的春景。斑斕的色

2、彩，芬芳的氣息，宛轉(zhuǎn)的曲子、笛聲，強(qiáng)烈刺激著我的感官。靜的是物，動(dòng)的是人;靜的球開(kāi)始滾動(dòng)，動(dòng)的風(fēng)箏在飄蕩;春天里的一切都仿佛有了生命。晴天也好，雨天也罷，風(fēng)雨陰晴總相宜。比喻、擬人、排比和引用等修辭手法，駕輕就熟，信手拈來(lái)，不著痕跡， 朱自清為我們勾勒出一季如畫(huà)的春天。文中有一句話給我留下了深刻的印象“小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。 ”這里運(yùn)用擬人的手法，把小草的生長(zhǎng)神態(tài)描寫(xiě)得栩栩如生，也向我們暗示，嫩綠的春天已在不知不覺(jué)中來(lái)到我們的身邊。春里春天象征著生機(jī)勃勃，寓意著美好的開(kāi)端。只有春天的萌動(dòng)，才有夏天的繁華，才有秋天的收獲。 “一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春” ，春天被人們賦予了

3、太多的期望。春天不再單純是一個(gè)來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)2季節(jié)，而是變成人們對(duì)美好未來(lái)的向往和追求。 “像剛落地的娃娃，像花枝招展的小姑娘，像健壯的青年， ”還要“安靜和平” ，人、動(dòng)物和自然和諧相處，朱自清的春天，就是一種幸福生活的象征。朱自清不僅是一個(gè)散文家、學(xué)者，更是一個(gè)有骨氣的愛(ài)國(guó)人士。他生活在舊中國(guó)， 生活在戰(zhàn)爭(zhēng)和饑餓中。 今天我們品讀這些清秀精到、雅俗共賞的文章時(shí)，難道你僅僅認(rèn)為很“優(yōu)美”嗎?而我卻覺(jué)得還有一點(diǎn)“憂美” ，隱隱的“憂郁憂患之美” 。這么絕妙的天地人和諧的春天，對(duì)于生活那個(gè)時(shí)代的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一種奢望、一種夢(mèng)想，只能“盼望著，盼望著” ?，F(xiàn)在的人們養(yǎng)尊處優(yōu)，已

4、習(xí)慣了慵懶，對(duì)于美好的東西，經(jīng)常是熟視無(wú)睹， 而且常常是身在福中不知福。 我們青少年是祖國(guó)的春天和未來(lái)，我們只有好好學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)，才有祖國(guó)的的繁華和收獲。我們要珍惜美好的時(shí)光，不能愧對(duì)“祖國(guó)春天”的稱號(hào)，要讓花開(kāi)更紅更香，要讓草長(zhǎng)更綠更廣，為真正實(shí)現(xiàn)朱自清夢(mèng)中的春天，添上濃重的一筆。小學(xué)生朱自清春讀后感400字（二）朱自清的散文是很好的，寫(xiě)得很有詩(shī)意，寫(xiě)法也很新穎，今天我看了朱自清的春 ，感覺(jué)還不錯(cuò)呢!這篇文章先是寫(xiě)草，我認(rèn)為寫(xiě)草寫(xiě)得最好的一句是：小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。這一句寫(xiě)出了春的突然到來(lái)，小草在不知不覺(jué)中長(zhǎng)來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，

5、僅供參考學(xué)習(xí)3了出來(lái)，說(shuō)明了春來(lái)到了，到處都是，有一種野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的感覺(jué)。接下來(lái)，就是開(kāi)始寫(xiě)樹(shù)了，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著， 大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。 野花遍地是： 雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。這一段把花叢中的美景描寫(xiě)得淋漓盡致，特別是第一句，我覺(jué)得寫(xiě)得最好，因?yàn)檫@一句話把桃、杏、梨這三種樹(shù)描繪得簡(jiǎn)直跟人一樣，在這一段里作者還用了不少的修辭手法。最后就是最經(jīng)典的一段：雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。

6、看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。 樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮， 小草也青得逼你的眼。 傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。這一段我認(rèn)為是整篇文章中寫(xiě)得最好的一段， 也是大家經(jīng)常模仿的一段。 這一段描述用的修辭方法也很多， 讓看的仿佛也身臨其中， 屋外下著蒙蒙的細(xì)雨，密密斜斜的交錯(cuò)著，遠(yuǎn)處的房屋上籠罩著一層薄霧，到處都是綠色。晚上，點(diǎn)上了燈，光芒在黑夜里變得非常的孤單，到處都是靜悄悄的，大家都在干自己的事情。朱自清的這篇文章，仿

7、佛把我們來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)4領(lǐng)進(jìn)了春的世界里， 仿佛把一副春景圖展現(xiàn)在我們的眼前， 所有讓一副春日的情景在我們眼前跳動(dòng)朱自清的散文很不錯(cuò)，我還要多找一些來(lái)看看小學(xué)生朱自清春讀后感400字（三）是誰(shuí)為大地披上了一層彩色的花毯?是誰(shuí)為春天披上了一層特有的芬芳?是春花。在散文家，詩(shī)人朱自清的筆下，春花的色彩更為絢麗:“紅的像火，粉的像霞， ，白的像雪。 ”春花散了遍地，在大多數(shù)人眼中并不足為奇，也不曾細(xì)細(xì)觀賞它。但是，朱自清先生用他所觀察到的春天，為我們展開(kāi)了一幅五彩斑斕的春天畫(huà)卷。春在何處?在“桃樹(shù)， 杏樹(shù)， 梨樹(shù)， 你不讓我， 我不讓你， 都開(kāi)滿了花趕趟” ，在“花下成千成百的蜜蜂

8、嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去” 。冬去春來(lái)，一年四季不斷的交替，輪回。讓我們從今天起，做一個(gè)生活中的有心人， 與大作大家朱自清先生俯下身來(lái)， 觀察春天的腳步。 一草一木皆為春， 讓我們將自己瞳孔里煜煜發(fā)光的春天描繪下來(lái)。“萬(wàn)紫千紅總是春” 。要觀察春的步伐，不妨先觀察處處吐露的春花。讀起朱自清先生的春 ，讓我不由的追憶起記憶中的春天，放逐夢(mèng)想與希望的春天!作者朱自清用動(dòng)人的筆觸來(lái)描繪他所看到的春天， 為我們呈現(xiàn)春來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)5花，春草，春風(fēng)，春雨，春勤的畫(huà)面。除了春花，就是滿山遍野的春草。它有破土而出的堅(jiān)韌，以及勃勃生機(jī)，活力，作者筆下的春草更俏皮活潑，如:“小草偷偷地從

9、土里鉆出來(lái)，嫩嫩的綠綠的” 。在我們欣賞朱自清先生的生花妙筆的同時(shí)， 又不由的感嘆春天的美好，給人帶來(lái)活力，希望和力量，而春草，又將活力與力量充分的展現(xiàn)。這是一種藝術(shù)與自然的完美結(jié)合。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)溜走，不要再等它消散，趕快，換上一件綠色的衣服，投身到春天的懷抱!小學(xué)生朱自清春讀后感400字（四）讀了朱自清先生的春 ，我有一種說(shuō)不出的感受。這種感覺(jué)很奇妙， 每一次讀課文， 我都會(huì)由心而發(fā)的有一種神游其中的感覺(jué)，這種感覺(jué)很輕柔，每一次讀課文時(shí)，我似乎可以感受到那些景物，這種感覺(jué)很好玩，每次讀課文時(shí)，我似乎可以看到春天的風(fēng)箏，那些可愛(ài)的風(fēng)箏在天上飛，飛得很高。春 描寫(xiě)的景物很真實(shí)， 有花， 有草，

10、有雨， 有風(fēng)， 也有風(fēng)箏，小孩子。春沒(méi)有夏的烈，秋的愁，冬的無(wú)情。春只有可愛(ài)溫柔，春雨沙沙，春風(fēng)習(xí)習(xí)，輕柔而可愛(ài)。春，不冬不夏，春天的雨細(xì)而密，春天的風(fēng)，草，花，也是如此。風(fēng)，溫而涼;花，多而美;草， 嫩而綠，春天就是一顆流星，那么美麗，又那么短暫，春天是最美的。面對(duì)如此美麗的春天， 我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)6陶醉其中，讓我不由得想起古人的詩(shī)句： “等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春，” “不知細(xì)葉誰(shuí)裁出， 二月春風(fēng)似剪刀”“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥，” “黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”春天是美的，朱自清先生的春天又何嘗不是美得呢?小學(xué)生朱自清春

11、讀后感400字（五）我手捧著朱自清爺爺?shù)奈倪x， 讀著讀著， 我腦子里浮現(xiàn)出一副美麗的景象，我更加愛(ài)上了“春天” 。一副春天特有的景象：桃樹(shù)，梨樹(shù)，杏樹(shù)上都開(kāi)滿了一朵朵嬌艷的花，有的紅的像熊熊烈火，有的粉紅粉紅的，像天上的朝霞，有的潔白的像雪花，花兒散發(fā)著迷人的香味，閉上眼睛，樹(shù)上仿佛結(jié)滿了桃子，杏子，梨子!蝴蝶，蜜蜂圍著花兒翩翩起舞，野花數(shù)不勝數(shù)：雜樣兒，有名字的，無(wú)名字，都像趕集似的聚在草叢里，像一只只彩色的眼睛，像一棵棵閃爍的星星，一閃一閃的調(diào)皮地眨著眼睛。在朱爺爺?shù)墓P下， 春草是如此的天真爛漫、 活潑可愛(ài)。 “園子里， 田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著， 躺著， 打兩個(gè)滾兒， 踢幾

12、腳球， 賽幾趟跑， 捉幾回迷藏。 ”如果作者沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的由衷的喜愛(ài)之情，怎能寫(xiě)出這等精彩之筆!在朱爺爺筆下，春風(fēng)、春雨都顯得那么美。風(fēng)中的柳枝是多么溫柔，風(fēng)中的樂(lè)聲是多么動(dòng)聽(tīng)，風(fēng)中的氣息是多么令人心曠神怡!還有，那來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)7綿綿的春雨像牛毛、 像花針、 像細(xì)絲、 像薄煙， 表現(xiàn)了飄渺朦朧之美。我讀著讀著， 仿佛正在春風(fēng)中盡情地欣賞一部春天的樂(lè)章， 一幅春天的寫(xiě)意畫(huà)。 朱爺爺對(duì)春天真摯的贊美之情， 已不留痕跡地融入了景物描寫(xiě)之中，讓我讀來(lái)回味無(wú)窮。而令我感觸最深的還是春的文中最重要的一句話是： “一年之計(jì)在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望” 。是呀，春天代表著綠色，寓意著復(fù)蘇，象征著希望。當(dāng)春風(fēng)輕輕地吹過(guò)，春姑娘的腳步走遍大地，她告訴人們?cè)摲锊シN，農(nóng)民們聽(tīng)到春姑娘的叫聲，家家戶戶忙忙碌碌，歡聲笑語(yǔ)犁田翻地，播種插秧，田間變成了歡樂(lè)的戲院。水塘中的青蛙也奏著唱著春歌，正如杜甫詩(shī)中所說(shuō)“聽(tīng)取蛙聲一片，稻花香里說(shuō)豐年。 ”這忙碌的田間卻成一幅生機(jī)勃勃的鬧春圖。小朋友們告別了嚴(yán)寒的冬天， 春姑娘高高興興像春燕