“生物變異與遺傳育種”復(fù)習(xí)指導(dǎo).doc

1、“生物變異與遺傳育種”復(fù)習(xí)指導(dǎo)一、學(xué)問要點(diǎn)1、可遺傳變異的來源：基因突變、基因重組、染色體變異。2、常用的育種方式：雜交有種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種、植物體細(xì)胞雜交育種、 基因工程育種。二、重難點(diǎn)闡釋1. 部分育種方法比較：雜育種交原理基重組因方法（1）通過雜交使親木的優(yōu)良性狀組合在一起（2）優(yōu)點(diǎn)使位于不同個(gè)體上多個(gè)優(yōu)良性狀集一個(gè)個(gè)體上，即的中于“集缺點(diǎn)育種所需時(shí)間較長(zhǎng)應(yīng)用培育矮稈抗病小麥連續(xù)自交選擇優(yōu)”誘變基因物理方法或化學(xué)產(chǎn)生新基因和新的性有 利 個(gè) 體 不太空辣椒的育種突變方法處理植株，再狀，能提高變異的頻多， 需大量處培育選擇符合要求的率，加速育種進(jìn)程。理供試材料，變異類型能

2、大幅度改良某些性工作量大。狀。單倍染色（ 1） 先將花藥高明 顯 縮 短 育 種 年 限不能從根本上用純種高稈體育體變體 培育， 培育出（ 一般為兩年） ， 加改 變 原 有 性抗病小麥與種異單 倍 體 植 株 ；速育種進(jìn)程。狀， 因而不能矮稈不抗?。?）將單 倍體幼按人類意愿定小麥培育純苗經(jīng)肯定 濃度的向轉(zhuǎn)變作物的種矮稈抗病秋水仙素 處理獲的遺傳特性。小麥得純合體。多倍染色用肯定濃度的秋育種周期 短，能改良 般只適合于三倍體無籽體育體變水仙素處理萌發(fā)原有性狀， 提高產(chǎn)量植物， 發(fā)育延西瓜的培育種異的種了或幼苗。（ 莖桿粗大， 葉片、退 ， 結(jié) 實(shí) 率果實(shí)和種子較大， 營(yíng)低。養(yǎng)物質(zhì)含量較多。）

3、基因異源“提，“裝，心不受生物親緣關(guān)系 的技術(shù)夏雜， 操轉(zhuǎn)基因抗蟲工程dna導(dǎo)，“檢限制，可按人的意 愿作要求精細(xì)，棉、轉(zhuǎn)基因 “育種（ 基,，“選改 造 生 物 ， 目 的 性難度大。向日葵因）強(qiáng)，科技含量高豆”“轉(zhuǎn)基因重組超級(jí)綿羊”植物理論“ 去壁, ， 一“ 誘克服不同種生物間 的技術(shù)簡(jiǎn)單， 操“白菜甘體細(xì)基礎(chǔ)：融” 一“組培”生殖隔離和遠(yuǎn)緣 雜交作要求精細(xì)，藍(lán)”、“番茄胞雜細(xì)胞不親和的障礙，可培難度大。 馬鈴薯”交育的全育作物新品種。的培種能性1 j 02. 在無子西瓜培育中，二倍體起什么作用？在無子西瓜的培育過程中，用四倍體的西瓜為母木, 二倍體的西瓜為父木，這樣的組合可得到三倍體的

4、西瓜種子，為什么不用反交組合（二倍體雌 x 四 倍體雄）得到三倍體的西瓜種子呢？三倍體無了西瓜的整個(gè)培育過程需二年時(shí)間，二倍體共用了三次，其作用不同。第一是作為誘導(dǎo) 四倍體的被處理的材料，將二倍體西瓜的幼苗用秋水仙素處理，使其染色體數(shù)目加倍，從而使它 成為四倍體。其次是作為父本供應(yīng)配子，第一年收獲的三倍體種子是以四倍體作母本，二倍體作 父本在四倍體植株上結(jié)成的。第三是供應(yīng)花粉，刺激了房發(fā)育，其次年的三倍體植株由于染色體 聯(lián)會(huì)紊亂，不能形成正常的生殖細(xì)胞，因而所授予的二倍體的成熟花粉中的精了不能進(jìn)行受精， 但其花粉中含有催化（色氛酸）產(chǎn)生生長(zhǎng)素的前，這樣花粉刺激子房合成大量生長(zhǎng)素，而這些生 長(zhǎng)素

5、能促進(jìn)了房發(fā)育成果實(shí)。四倍體植物屬于多倍體，種子較大，把它作為母木培育出來的西瓜種子種下后，植株較健壯，并 且結(jié)出的無子西瓜中只有松軟的胚珠，沒有種了。假如以四倍體西瓜作父本，二倍體作為母本結(jié) 出的三倍體種子，將來發(fā)育成的植株雌花中的胚珠會(huì)生成硬殼，像有種了一樣，達(dá)不到培育無了 西瓜的目的，所以這種雜交方案不能接受。3. 關(guān)于染色體組及其確認(rèn)方法（1） 染色體組概念及確認(rèn)條件細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著把握一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、 遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組。確認(rèn)條件：%1 一個(gè)染色體組中不含同源染色體%1 一個(gè)染色體組中所含的染色體

6、形態(tài)、大小和功能各不相同%1 一個(gè)染色體組中含有把握該生物性狀的一整套基因，但不能重復(fù)（2） 確認(rèn)方法：%1 據(jù)染色體形態(tài)推斷：細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有兒條，則含有兒個(gè)染色體組。如圖所示的細(xì) 胞中形態(tài)相同的染色體 a 中有 3 條，b 中兩兩相同，c 中各不相同，則可判定它們分別含 3個(gè)、2 個(gè)、1 個(gè)染色體組。%1 依據(jù)基因型推斷：在細(xì)胞或生物體的基因型中，把握同一性狀的基因消滅幾次，則有幾個(gè)染 色體組。如基因型為 aaabbb 的細(xì)胞，含有 3 個(gè)染色體組，基因型為 aa 的細(xì)胞含 2 個(gè)染色 體組，基因型為 abcd 的細(xì)胞則含 1 個(gè)染色體組。%1 依據(jù)染色體的數(shù)目和染色體的形態(tài)數(shù)來推

7、算：染色體組的數(shù)目=染色體數(shù)/染色體形態(tài)數(shù)。如 果蠅體細(xì)胞中有 8 條染色體，分為 4 種形態(tài)，則染色體組的數(shù)目為 2 個(gè)，北菜細(xì)胞共 32 條 染色體有 8 種形態(tài)，可推出每種形態(tài)有 4 條，進(jìn)而推出韭菜細(xì)胞內(nèi)應(yīng)含四個(gè)染色體組。三、案例探究例 1請(qǐng)寫出下面各項(xiàng)培育方法：（1） 通過花藥離體培育再用秋水仙素加倍得到煙草新品種的方法是 o（2） 用 60c。輻射谷禽酸棒狀桿菌，選育出合成谷氨酸的新菌種，所用方法是 o（3） 用小麥和黑麥培育八倍體黑小麥的方法是 °（4） 將青椒的種子搭載人造衛(wèi)星，在太空中飛行數(shù)周后返回地面，獲得了果大、肉厚和維生素 含景高的青椒新品種，這種育種原理本質(zhì)

8、上屬于 o（5） 用抗倒伏、不抗銹病和不抗倒伏、抗銹病的兩個(gè)小麥品種，培育出抗倒伏、抗銹病的品種, 所用方法是 o（6） 用秋水仙素或硫酸二乙酯處理蕃茄、水稻種子，獲得成熟期早、蛋白質(zhì)含量高的品系，這 種方法是 。（7） 將白菜與甘藍(lán)的體細(xì)胞用酶處理，再用聚乙二醇使其融合，通過組織培育獲得新的植物品 種。這種方法是。（8） 將蘇云金芽泡桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁ㄊ芫阎校嘤隹瓜x棉的方法是。（9） 生產(chǎn)“人工種子”接受的方法是 o命題意圖：本題考查的學(xué)問點(diǎn)是一些常見的育種方法及有種原理。解析：本題是屬于了解層次的學(xué)問點(diǎn)。通過本部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)，同學(xué)對(duì)一些常見的育種方法及育 種原理已有肯定的了解和理解，參見上述“重難點(diǎn)闡釋”部分的第一點(diǎn)“部分育種方法比較”， 不難得出答案。答案：（1）單倍體育種 （2）誘變育種（3）多倍體育種（4）誘變育種（5）雜交育種（6）多倍體育種（7）植物體細(xì)胞雜交育種（8）基因工程育種（9）植物組織培育【例 2】例題 2 假設(shè)水稻抗?。╮）對(duì)感?。╮）為顯性，高桿（t）對(duì)矮桿（t）為顯性?，F(xiàn)有純合的抗病高桿水稻和感病矮桿水稻為了在較短的年限內(nèi)培育出穩(wěn)定遺傳的抗病矮桿水稻，可實(shí)行以下步驟： 將純合的抗病高桿水稻和感病矮桿水稻雜交，得到雜交神了。播神這些種子，長(zhǎng)出的植株可 產(chǎn)生基因型為 的花粉。接受 的