太原理工大學(xué)程序設(shè)計技術(shù)實驗報告

1、.本科實驗報告課程名稱： 程序設(shè)計技術(shù) 實驗地點： 專業(yè)班級： 學(xué)號： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 2015年 12月 6日*;目 錄實驗一 C語言的運行環(huán)境和運行過程.1實驗二 C語言運算符和表達式.2實驗三 簡單的C程序設(shè)計.4實驗四 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計.5實驗五 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計.7實驗六 數(shù) 組.9實驗七 指 針.12實驗八 函 數(shù).14太原理工大學(xué)學(xué)生實驗報告學(xué)院名稱計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專業(yè)班級計雙1501課程名稱程序設(shè)計技術(shù)學(xué)號2013006757學(xué)生姓名杜升實驗日期11.03實驗成績實驗題目實驗一 C語言的運行環(huán)境和運行過程目的與要求：1了解DOS、Windows環(huán)境下C語言的運行環(huán)境

2、，了解所用的計算機系統(tǒng)的基本操作方法，學(xué)會獨立使用該系統(tǒng)。2了解在該系統(tǒng)上如何編輯、編譯、連接和運行一個C程序。3通過運行簡單的C程序，初步了解C源程序的特點。實驗內(nèi)容：1輸入并運行例題中程序，熟悉調(diào)試C程序的的方法與步驟。2寫出一個C程序的構(gòu)成。變量定義模塊、數(shù)據(jù)輸入模塊、數(shù)據(jù)處理模塊、數(shù)據(jù)輸出模塊.3參照例題，編寫一個C程序，輸出以下信息：* Hello，World！*代碼： 運行結(jié)果：#include<stdio.h>int main ()printf("*");printf("n Hello World!n");printf(&quo

3、t;*");4編寫一個C程序，輸入a、b、c三個數(shù)，輸出其中最大者。試想，如果求四個數(shù)中的最大者，則程序該如何編寫。代碼： 運行結(jié)果：#include<stdio.h>int main ()int a,b,c,t;printf("請輸入三個整數(shù)：n");scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);if (t<a) t=a;if (t<b) t=b;if (t<c) t=c;printf("最大數(shù)為：%dn",t);實驗室名稱行知A210指導(dǎo)教師簽名王會青太原理工大學(xué)

4、學(xué)生實驗報告學(xué)院名稱計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專業(yè)班級計雙1501課程名稱程序設(shè)計技術(shù)學(xué)號2013006757學(xué)生姓名杜升實驗日期11.06實驗成績實驗題目實驗二 C語言運算符和表達式目的與要求：1掌握C語言數(shù)據(jù)類型，熟悉如何定義一個整型、字符型、實型變量，以及對它們賦值的方法，了解以上類型數(shù)據(jù)輸出時所用的格式轉(zhuǎn)換符。2學(xué)會使用C語言的有關(guān)算術(shù)運算符，以及包含這些運算符的表達式，特別是自加（+）和自減（-）運算符的使用。3進一步熟悉C程序的編輯、編譯、連接和運行的過程。實驗內(nèi)容：1 要將“China”譯成密碼，密碼規(guī)律是：用原來的字母后面第5個字母代替原來的字母。例如，字母“A”后面第5個是“F”，

5、用“F”代替“A”。因此，“China”應(yīng)譯為“Hmnsf”。請編一程序，用賦初值的方法使c1、c2、c3、c4、c5五個變量的值分別為C、h、i、n、a，經(jīng)過運算，使其分別變?yōu)镠、m、n、s、f，并輸出。代碼： 運行結(jié)果：#include<stdio.h>int main()char c1,c2,c3,c4,c5;c1='C',c2='h',c3='i',c4='n',c5='a'c1+=5,c2+=5,c3+=5,c4+=5,c5+=5;printf("%c%c%c%c%c",c

6、1,c2,c3,c4,c5);2 求下面算術(shù)表達式的值。（1）x+a%3*（x+y）%2/4，設(shè)x=2.5，a=7，y=4.7代碼： 運行結(jié)果：#include<stdio.h>int main()int a=7;float s,x=2.5,y=4.7;s=x+float(a%3*(int)(x+y)%2/4);printf("s=%f",s);（2）（float）（a+b）/2+（int）x%（int）y設(shè)a=2，b=3，x=3.5，y=2.5代碼： 運行結(jié)果：#include<stdio.h>int main()int a=2,b=3;float

7、 x=3.5,y=2.5,s;s=(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y;printf("s=%f",s);3寫出下面表達式運算后a的值，設(shè)原來a=10。設(shè)a和n已定義成整型變量。（1）a+=a （2）a-=2（3）a*=2+3 （4）a/=a+a（5）a%=（n%=2），n的值等于5 （6）a+=a-=a*=a代碼：#include<stdio.h>int main()int a,n;a=10;a+=a;printf("(1)a=%dn",a);a=10;a-=2;printf("(2)a=%dn",a

8、);a=10;a*=2+3;printf("(3)a=%dn",a);a=10;a/=a+a;printf("(4)a=%dn",a);a=10,n=5;a%=(n%=2);printf("(5)a=%dn",a);a=10;a+=a-=a*=a;printf("(6)a=%d",a);運行結(jié)果：實驗室名稱行知A210指導(dǎo)教師簽名王會青太原理工大學(xué)學(xué)生實驗報告學(xué)院名稱計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專業(yè)班級計雙1501課程名稱程序設(shè)計技術(shù)學(xué)號2013006757學(xué)生姓名杜升實驗日期11.13實驗成績實驗題目實驗三 簡單的C程序

9、設(shè)計目的與要求：1理解C語言程序的順序結(jié)構(gòu)2掌握常用的C語言語句，熟練應(yīng)用賦值、輸入、輸出語句。實驗內(nèi)容：1  已知圓半徑r=1.5，圓柱高h=3， 求圓周長，圓面積，圓球表面積，圓球體積，圓柱體積。代碼： 運行結(jié)果：#include<stdio.h>#define pi 3.14int main()float r=1.5,h=3,c,s,s1,v1,v2;c=2*pi*r;s=pi*r*r;s1=4*pi*r*r;v1=4/3*pi*r*r*r;v2=s*h;printf("圓周長c=%.2fn",c);printf("圓面積s=%.2fn

10、",s);printf("圓球表面積s1=%.2fn",s1);printf("圓球體積v1=%.2fn",v1);printf("圓柱體積v2=%.2fn",v2);2輸入一個華氏溫度，要求輸出攝氏溫度。公式為c=5/9*(f-32)代碼： 運行結(jié)果：#include<stdio.h>int main()float c=0,f=0;printf("請輸入華氏溫度f:n");scanf("%f",&f);c=5.0/9.0*(f-32.0);printf("

11、;攝氏溫度c：%.2f",c);實驗室名稱行知A210指導(dǎo)教師簽名王會青太原理工大學(xué)學(xué)生實驗報告學(xué)院名稱計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專業(yè)班級計雙1501課程名稱程序設(shè)計技術(shù)學(xué)號2013006757學(xué)生姓名杜升實驗日期11.16實驗成績實驗題目實驗四 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計目的與要求：1了解C語句中表示邏輯量的方法（以0代表“假”以1代表“真”）；2學(xué)會正確使用關(guān)系運算符、邏輯運算符和關(guān)系表達式、邏輯表達式；3熟練掌握if語句和switch語句的使用。實驗內(nèi)容：1 C語言如何表示“真”與“假”？系統(tǒng)如何判斷一個量的“真”與“假”？以0代表“假”以1代表“真”；若一個量非0，即為“真”，若=0，即為“

12、假”。2寫出下面各邏輯表達式的值。設(shè)a=3，b=4，c=5值(1) a+b>c&&b= =c.1(2) a|b+c&&b-c.1(3) ！(a>b)&&!c|1.1(4) !(x=a)&&(y=b)&&0.0(5) !(a+b)+c-1&&b+c/2.13有3個整數(shù)a、b、c，由鍵盤輸入，輸出其中最大的數(shù)。代碼： 運行結(jié)果：#include<stdio.h>int main()int a,b,c,t;printf("請輸入a,b,c:n");scanf(&

13、quot;%d%d%d",&a,&b,&c);t=a;if(t<b)t=b;if(t<c)t=c;printf("最大數(shù)：%dn",t);4 給出一百分制成績，要求輸出成績等級A、B、C、D、E。90分以上為A，8089為B，7079分為C，6069分為D，60分以下為E。代碼： 運行結(jié)果：#include"stdio.h"int main()int g,s;char c;printf("請輸入成績:");fflush(stdout);scanf("%d",&g

14、);s=g/10;if(s<0|s>10)printf("n輸入成績錯誤！");else switch (s) case 10: case 9: c='A' break; case 8: c='B' break; case 7: c='C' break; case 6: c='D' break; default: c='E' printf("n成績等級:%c",c); 5給一個不多于5位的正整數(shù)，要求：a.求出它是幾位數(shù)；b.分別打出每一位數(shù)字；c.按逆序打出各位

15、數(shù)字，例如原數(shù)為321，應(yīng)輸出123。代碼： 運行結(jié)果：#include"stdio.h"int main()int n,a5,i,j;printf("請輸入正整數(shù)n：");scanf("%d",&n);for(i=0;n>0;i+)ai=n%10;n=n/10;printf("n是%d位數(shù)n",i);for(j=0;j<i;j+)printf("%d",aj);6 輸入4個整數(shù)，要求按由小到大的順序輸出。代碼： 運行結(jié)果：#include"stdio.h"

16、;int main()int a4,i,j,t;printf("請輸入4個整數(shù)：n");fflush(stdout);for(i=0;i<4;i+)scanf("%d",&ai);for(i=1;i<4;i+)for(j=0;j<4-i;j+)if(aj>aj+1)t=aj;aj=aj+1;aj+1=t;for(i=0;i<4;i+)printf("%d ",ai);實驗室名稱行知A210指導(dǎo)教師簽名王會青太原理工大學(xué)學(xué)生實驗報告學(xué)院名稱計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專業(yè)班級計雙1501課程名稱程序設(shè)計技術(shù)

17、學(xué)號2013006757學(xué)生姓名杜升實驗日期11.20實驗成績實驗題目實驗五 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計目的與要求：熟練掌握while、dowhile和for三種循環(huán)語句的應(yīng)用。實驗內(nèi)容：1 輸入兩個正整數(shù)m和n，求其最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。代碼： 運行結(jié)果：#include"stdio.h"int main()int m,n,a,b,k,s;printf("請輸入m,n:n");fflush(stdout);scanf("%d%d",&m,&n);a=m,b=n,k=a%b;while(k!=0)a=n,b=k,k=a%b;s

18、=m/b*n;printf("最大公約數(shù)：%dn",b);printf("最小公倍數(shù)：%dn",s);2 求Sn=a+aa+aaa+aaa 之值，其中a是一個數(shù)字。例如：2+22+222+2222+22222（此時n=5），n由鍵盤輸入。代碼： 運行結(jié)果：#include"stdio.h"int main()int i,a,m,n,Sn;printf("請輸入a,n:");fflush(stdout);scanf("%d%d",&a,&n);Sn=a,m=a;for(i=1;i&

19、lt;n;i+)m=a+m*10;Sn=Sn+m;printf("Sn=%d",Sn);3 求和1！+2！+3！+4！+20！代碼： 運行結(jié)果：#include"stdio.h"int main()double s=0,m=1;int i;for(i=1;i<=20;i+)m=m*i;s=s+m;printf("1！+2！+3！+4！+20!=%.0f",s);4 用迭代法求x=。求平方根的迭公式為：要求前后兩次求出的x的差的絕對值小于10-5代碼： 運行結(jié)果：#include"stdio.h"#includ

20、e"math.h"int main()float a,x,x1;printf("請輸入非負數(shù)a:");scanf("%f",&a);x=1;x1=a;while(fabs(x-x1)>=1e-5)x=x1;x1=(x+a/x)/2;printf("x=%f",x1);5 用牛頓迭代求方程2x3-4x2+3x-6=0在1.5附近的根。代碼： 運行結(jié)果：#include"stdio.h"#include"math.h"int main()float x,x1,y1,

21、y2;printf("請輸入一個實數(shù)：");fflush(stdout);scanf("%f",&x);dox1=x;y1=2*x*x*x-4*x*x+3*x-6;y2=6*x*x-8*x+3;x=x1-y1/y2;while(fabs(x-x1)>=1e-5);printf("一個根為%fn",x1);6 打印下列圖案*代碼： 運行結(jié)果：#include"stdio.h"int main()int i,j;for(i=1;i<=5;i+)if(i<=3)for(j=1;j<=2*i

22、-1;j+)printf("*");elsefor(j=1;j<=11-2*i;j+)printf("*");printf("n");實驗室名稱行知A210指導(dǎo)教師簽名王會青太原理工大學(xué)學(xué)生實驗報告學(xué)院名稱計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專業(yè)班級計雙1501課程名稱程序設(shè)計技術(shù)學(xué)號2013006757學(xué)生姓名杜升實驗日期11.22實驗成績實驗題目實驗六 數(shù) 組目的與要求：1掌握數(shù)組的定義、賦值和輸入輸出的方法；2掌握字符數(shù)組的使用；3掌握與數(shù)組有關(guān)的算法（例如排序算法）。實驗內(nèi)容：1 已有一個已排好序的數(shù)組，今輸入一個數(shù)，要求按原來排序的規(guī)

23、律將它插入數(shù)組中。代碼： 運行結(jié)果：#include"stdio.h"int main()int i,t,a6=1,3,5,7,9;printf("請輸入數(shù)字:");fflush(stdout);scanf("%d",&a5);for(i=5;i>=1;i-)if(ai-1>ai)t=ai-1;ai-1=ai;ai=t;elsebreak;for(i=0;i<6;i+)printf("%d ",ai);2 將一個數(shù)組中的數(shù)據(jù)按逆序重新存放。例如，原來順序為8，6，5，4，1。要求改為1，4

24、，5，6，8。代碼： 運行結(jié)果：#include"stdio.h"int main()int i,j,t,a5=8,6,5,4,1;for(i=0,j=4;i<j;i+,j-)t=ai;ai=aj;aj=t;for(i=0;i<5;i+)printf("%d ",ai);3 有15個數(shù)按由小到大順序存放在一個數(shù)組中，輸入一個數(shù)，要求用折半查找法找出該數(shù)是數(shù)組中第幾個元素的值。如果該數(shù)不在數(shù)組中，則打印出“查無此數(shù)”。代碼： 運行結(jié)果：#include"stdio.h"int main()int a15=1,2,3,4,5,

25、6,7,8,9,10,11,12,13,14,15;int m=0,n=14,k,i;printf("請輸入要查找的數(shù)：");fflush(stdout);scanf("%d",&k);while(m<=n)i=(m+n)/2;if(k=ai)printf("%d是數(shù)組中第%d個數(shù)n",k,i+1);break;else if(k<ai)n=i-1;elsem=i+1;if(m>n)printf("查無此數(shù)n");4 編一程序，將兩個字符串連接起來，不要用strcat函數(shù)代碼： 運行結(jié)果：

26、#include"stdio.h"#include"string.h"int main()char a20,b20;int m,n,i,j;printf("請輸入字符串a(chǎn):");fflush(stdout);gets(a);printf("請輸入字符串b:");fflush(stdout);gets(b);m=strlen(a),n=strlen(b);for(i=m,j=0;j<n;i+,j+)ai=bj;ai='0'puts(a);5 求一個3×3矩陣對角線元素之和。代碼： 運行

27、結(jié)果：#include"stdio.h"int main()int a33,i,j,s=0;printf("請輸入3x3矩陣：n");fflush(stdout);for(i=0;i<3;i+)scanf("%d%d%d",&ai0,&ai1,&ai2);for(i=0;i<3;i+)for(j=0;j<3;j+)if(i=j|i+j=2)s=s+aij;printf("對角線元素之和：%d",s);6打印出以下的楊輝三角形（要求打印出10行）。11 11 2 11 3 3

28、 11 4 6 4 11 5 10 10 5 1 代碼： 運行結(jié)果：#include"stdio.h"#define N 10int main()int aNN,i,j;for(i=0;i<N;i+)ai0=1,aii=1;for(i=2;i<N;i+)for(j=1;j<i;j+)aij=ai-1j-1+ai-1j;for(i=0;i<N;i+)for(j=0;j<=i;j+)printf("%4d",aij);printf("n");7. 有一篇文章，共有3行文字，每行有80個字符。要求分別統(tǒng)計出其中

29、英文大寫字母、小寫字母、數(shù)字、空格以及其他字符的個數(shù)。代碼： 運行結(jié)果：#include"stdio.h"int main() int upper,lower,digit,space,other,i,j; upper=lower=digit=space=other=0; char a380='0' printf("請輸入三段文字：n"); for(i=0;i<3;i+) for(j=0;(aij=getchar()!='n'j+) if(aij>='a'&&aij<=

30、9;z') lower+; else if(aij>='A'&&aij<='Z') upper+; else if(aij>='0'&&aij<='9') digit+; else if(aij=' ') space+; else other+; printf("這三行文字中共有:n小寫字母：t%dn大寫字母:t%dn" "數(shù)字：tt%dn空格：tt%dn其他字符：t%dn",lower,upper,digit,

31、space,other);實驗室名稱行知A210指導(dǎo)教師簽名王會青太原理工大學(xué)學(xué)生實驗報告學(xué)院名稱計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專業(yè)班級計雙1501課程名稱程序設(shè)計技術(shù)學(xué)號2013006757學(xué)生姓名杜升實驗日期11.25實驗成績實驗題目實驗七 指 針目的與要求：1掌握指針的概念，指針變量的定義和引用；2學(xué)會使用指針處理數(shù)組中的數(shù)據(jù)；3學(xué)會用指針處理字符串5了解指針數(shù)組和指向指針的指針。實驗內(nèi)容：1 輸入有一行字符，將字符串中的字符逆序后輸出。代碼： 運行結(jié)果：#include"stdio.h"int main()char s20,*p,*q,t;printf("請輸入字符

32、串：n");gets(s);p=s,q=s;while(*q)+q;q-;while(p<q)t=*p;*p+=*q;*q-=t;puts(s);2 輸入有一行字符，編程序?qū)⒚總€單詞的第一個字母改為大寫。代碼： 運行結(jié)果：#include"stdio.h"int main()char s100,*p;printf("請輸入字符串：n");gets(s);p=s;if(*p>='a'&&*p<='z')*p-=32;for(p=&s1;*p!='0'p+)i

33、f(*(p-1)=' '&&(*p>='a'&&*p<='z')*p-=32;puts(s);3 “回文”是一種順序讀和反序讀都一樣的字符串，例如：“121”“abcba” “ABCCBA”編寫程序，判斷任一字符串是否為回文。代碼： 運行結(jié)果：#include"stdio.h"int main()char s100,*p,*q;printf("請輸入字符串：n");gets(s);p=s;for(q=s;*q!='0'q+);q-;while(p&

34、lt;q)if(*p!=*q)printf("不是回文n");break;p+,q-;if(p>=q)printf("是回文n");4 修改上題，使其不區(qū)分大小寫。代碼： 運行結(jié)果：#include"stdio.h"int main()char s100,*p,*q;printf("請輸入字符串：n");gets(s);p=s;for(q=s;*q!='0'q+);q-;while(p<q)if(*p!=*q&&(*p+32)!=*q&&(*p-32)!=

35、*q)printf("不是回文n");break;p+,q-;if(p>=q)printf("是回文n");實驗室名稱行知A210指導(dǎo)教師簽名王會青太原理工大學(xué)學(xué)生實驗報告學(xué)院名稱計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專業(yè)班級計雙1501課程名稱程序設(shè)計技術(shù)學(xué)號2013006757學(xué)生姓名杜升實驗日期12.06實驗成績實驗題目實驗八 函 數(shù)目的與要求：1掌握C語言函數(shù)的定義方法、函數(shù)的聲明及函數(shù)的調(diào)用方法。2了解主調(diào)函數(shù)和被調(diào)函數(shù)之間的參數(shù)傳遞方式。實驗內(nèi)容：1上機調(diào)試下面的程序，記錄系統(tǒng)給出的出錯信息，并指出出錯原因。main()int x,y;printf(&q

36、uot;%dn",sum(x+y);int sum(a,b);int a,b;return(a+b);出錯原因：函數(shù)不能嵌套定義2 定義一個函數(shù)，功能是計算n個學(xué)生的成績中，高于平均成績的人數(shù)，并作為函數(shù)返回值值。用主函數(shù)來調(diào)用它，統(tǒng)計50個學(xué)生成績中，高于平均成績的有多少人？代碼： 運行結(jié)果：#include"stdio.h"#define N 50int fun(float a)float s=0,ave;int i,j=0;for(i=0;i<N;i+)s+=ai;ave=s/i;for(i=0;i<N;i+)if(ai>ave)j+;re

37、turn(j);int main()float aN;int i;printf("請輸入學(xué)生成績：n");for(i=0;i<N;i+)printf("第%d個：",i+1);scanf("%f",&ai);printf("高于平均成績的人數(shù)：%d",fun(a);3 編寫一個對n個數(shù)據(jù)從大到小的排序C函數(shù)，再編寫一個計算最后得分的C函數(shù)，計算方法是：去除一個最高分，去除一個最低分，其余的平均分為參賽選手的最后得分。并在主函數(shù)中調(diào)用它們對有n個評委評分，m個選手參賽的最后得分，從大到小排序輸出。代碼：

38、 運行結(jié)果：#include"stdio.h"#define M 3#define N 4void order(float a) int i,j; float t; for(i=1;i<M;i+) for(j=0;j<M-i;j+) if(aj<aj+1) t=aj; aj=aj+1; aj+1=t; printf("排名："); for(i=0;i<M;i+) printf("%6.2f",ai);void score(float aN)int i,j,m,n;float sum,t,sM;for(i=0;i<M;i+)for(m=1;m<N;m+)for(n=0;n<N-m;n+)if(ain<ain+1)t=ain;ain=ain+1;ain+1=t;for(sum=0,j=1;j<N-1;j+)sum+=aij;si=sum/(N-2);printf("%d號選手的最終成績是：%.2fn",i+1,si);order(s);int main()float aMN;int i,j;for(i=0;i<M;i+)printf("請輸入%d號選手的成績：n",i+1);for(j=0;j<N