二年級上閱讀練習(xí)

1、二年級上閱讀練習(xí)閱讀一：一個自以為是的“聰明人”，騎著毛驢（l）趕路，肩上背著個包袱（f）。別人問：“你為什么不把包袱放在驢背上呢？”騎驢人看了看問話人，說：“我哪能那么傻，毛驢馱（tuó）著我，已經(jīng)夠累了，再把包袱放在它身上，不把毛驢給壓壞了嗎？”1、用“”畫出騎毛驢的人說的話。 （5分）2、用“畫出別人說的話。 （5分）3、選擇正確答案，在括號里填上序號。 （ 2×4分）（1）“自以為是”的意思是（ ）A、認(rèn)為自己的做法正確，不接受別人的意見。B、別人認(rèn)為他的做法很對。（2）“再把包袱放在它身上”中的“它”是指（ ）A、騎驢人 B、別人 C、驢4、這個騎驢人到底是聰明，

2、還是傻？為什么？（5分）_閱讀二：春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃郁（yù）的香味，引來了許多小蜜蜂和漂亮的蝴蝶。1、填上合適的詞語。（6×4分）（ ）的陽光 （ ）的百花 （ ）的桃花（ ）的油菜花 （ ）的香味 （ ）的蝴蝶2、在短文中用“”畫出顏色的詞語。（9分）閱讀三：小松鼠生病住院了，小動物們都前來看望她。小猴子帶桃子，小蜜蜂帶蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百靈鳥唱起歌：“祝你快快好起來！”黃鸝也亮開嗓子：“祝你回到我們中間來?！毙∷墒罂粗鴿M屋子的伙伴，激動得流下了淚。1、小松鼠生病住院，（ ）、（ ）、（

3、）、（ ）、（ ）、（ ）開看望她。（6×4分）2、小松鼠為什么流下淚？（ ） （4分）（1）小松鼠覺得身體很不舒服。（2）小松鼠覺得伙伴們對她太好了，很激動。3、給短文加上題目，填在括號里。（ ）（4分）4、連一連。（4×3分）小猴帶 白菜小蜜蜂帶 桃子小白兔帶 牛奶小牛帶 蜂蜜閱讀三：這些鵝，紅嘴巴，高額（é）頭，渾身雪白。它們一看見我，就伸長脖（bó）子，邊叫邊點(diǎn)頭“問好”。我很喜歡它們。1、這段話共有（ ）句。 （2分）2、描寫鵝的動作的詞語有（ ）、（ ）、（ ）。 （3×5分）3、描寫鵝的顏色的詞語有（ ）、（ ）。 （2×

4、;5分）閱讀四：一天，姐姐和弟弟到公園里去玩。公園里的花開了，有白的，有黃的，有紅的。弟弟要摘花，姐姐說：“別摘！別摘！公園里的花是給大家看的?！?、這段話共有（ ）句。第（ ）句寫花的顏色。（2×2分）2、公園里的花有哪些顏色？有（ ）、（ ）、（ ）等、顏色。 （3×5分）3、公園里的花干什么的？公園里的花是（ ）。 （5分）閱讀五：早晨，森林里散發(fā)出陣陣清香。陽光透過樹縫，織成無數(shù)條五顏六色的光帶。一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹。枝頭上幾只小鳥叫得那么脆（cuì），那么響。1、用“_”畫出聞到的句子。 （5分）2、用“”畫出看到的句子。 （5分）3、用“”畫

5、出寫聽到的句子。 （5分）閱讀六： 在我們校園的東南角上，有一個美麗的花壇。每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時，花壇里的桃樹就伸展出無數(shù)條枝丫來。粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一群頑童，爭先恐后地讓人們來觀賞自己的艷麗豐姿。如果你撥開茂密的花叢，還會發(fā)現(xiàn)另一些小生命樹旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來觀賞自己吧？可惜它們太弱小了，所以，只能生存在那些群芳爭艷的花下面了。1、短文有（ ）節(jié)。第二節(jié)有（ ）句話。（2×2分）2、文中寫桃花多的詞是（ ）（ ）（2×3分）3、在文中找出下列詞的反義詞（2×4分）稀疏（x sh）（ ） 強(qiáng)大（ ）4、在文中找

6、出下列詞的近義詞（2×4分）欣賞（ ） 舒展（ ）5、在文中找出表示下列意思的詞語（2×4分）（1）形容百花盛開，絢麗多彩的景象。（ ）（2）爭著向前，惟恐落后。（ ）閱讀七：白云姐姐對她的弟弟、妹妹們說：“我們?nèi)ヂ糜伟?！”“好！好！”云弟弟和云妹妹拍手叫道。它們飄啊飄，飄過了碧波蕩漾的西湖，飄過了波濤洶涌的長江；它們飄啊飄，飄過了奇峰怪石的黃山，飄過了高大挺拔的泰山；它們飄啊飄，飄啊飄??！它們看到了萬里長城！云弟弟說：“萬里長城真雄偉！”云妹妹說：“萬里長城像一條巨龍?！痹平憬阏f：“中國的風(fēng)光讓我們大開眼界。我愛您，中國！”1給熟字加上偏旁，組成新字，再組成詞語。(12&

7、#215;2分)（ ）（ ） （ ）（ ）白 （ ）（ ） 少 （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）2短文共有 _節(jié)，用“_”劃出白云姐姐說的話。（25分）3.白云們看到了_ 、_ 、_ 、_ 和萬里長城。它們說萬里長城很 _ 、_。（6×4分）4“它們飄啊飄，飄啊飄”文中的省略號表示白云們還看到別的景象，請你想象一下它們還看到了什么，用“怎么樣的什么”寫下來。（4分）_閱讀八：牛頓(dùn)是世界有名的科學(xué)家。一天 傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然，一個蘋果從樹上掉下來，落在他身邊。牛頓看見了，覺得很奇怪，他想，這個蘋果為什么回掉下來呢？“那一定是太熟了?！彼匝宰哉Z地說?！?/p>

8、可是，為什么蘋果只向地下落，卻不向天上去呢？”牛頓發(fā)現(xiàn)了這個問題，便專心地研究起來。后來，他終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密,是因為地球有吸引力。1牛頓坐在蘋果樹下看見了什么？（4分）_2牛頓覺得很奇怪，他想了哪兩個問題？（2×4分）_3牛頓發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是什么？（5分）_閱讀九：蜻蜓是益（yì）蟲。它吃蚊子，還吃其他害蟲。它的樣子很還看，頭上有一對圓圓的大眼睛，細(xì)長的身體上長著透明的翅膀，飛起來像小飛機(jī)一樣。1、蜻蜓吃（ ）和（ ）（2×4分）2、蜻蜓的眼睛是（ ），身體是（ ），翅膀是（ ）。（3×4分）3、你喜歡蜻蜓嗎？為什么？（4分）_閱讀十：

9、水滴石穿泉水一點(diǎn)一點(diǎn)地滴在一塊大石頭上，石頭對泉水說：“你這軟弱的東西，別來碰我！”泉水說：“你說我軟弱嗎？我還想在你身上打出一個洞來呢！”石頭笑著說：“你真有這么大本領(lǐng)？那么來打吧！”泉水說：“好！你看著吧！”泉水一點(diǎn)一點(diǎn)地滴，滴了一年又一年，過了幾百年，真的把石頭打出一個洞來。1、寫出反義詞。（2×5分）軟弱（ ） 真（ ）2、寫出近義詞。（5分）本領(lǐng)（ ） 3、文章寫了_和_之間的一件事。我喜歡_，因為（誰）_。（4×5分）4、這個故事說明了一個什么道理？請選擇。（6分）（A） 泉水要和石頭比本領(lǐng)。 （ ）（B） 石頭說大話。 （ ） （C） 只要功夫深，就能水滴石穿

10、。 （ ）閱讀十一：夏夜觀星夏天的傍晚，太陽慢慢地落下去了，只留下一抹色彩鮮艷的晚霞。但是氣溫還是那么高，屋子里悶熱得很。晚飯后，星星漸漸地出現(xiàn)在夜霧中。我的朋友小志拿著一本教你觀星，來找我去觀察星星。我很高興，一下子忘記了炎熱的天氣，高興地拍拍他的肩膀，說：“走，咱們觀星去！”我們來到一片空地上，仰頭望去，天幕上的星星正眨著眼睛，好像在歡迎我們呢。我們用教你觀星作指南，仔細(xì)地觀察起星星來。過了一會兒，小志忽然激動地叫起來：“你看，那像不像一只大天鵝？”我順著他指的方向看去，只見十來顆星星一閃一閃的，連起來仿佛一只大天鵝正展翅飛翔。我們看到的真的是天鵝星座呀！這天晚上，我們邊觀察星星，邊看書對

11、照，我們認(rèn)識的星座越來越多，如獅子星座、獵戶星座、大熊星座這次夏夜觀星真有意思，我學(xué)到了許多天文知識。我想，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察，就一定能探索宇宙的奧秘，了解星星許多有趣的事情。1、 在文中找出下列詞語的近義詞。（4×5分）秘密（ ） 抬頭（ ）似乎（ ）細(xì)心（ ）2、 在文中找出下列詞語的反義詞。（4×5分）難過（ ） 馬虎（ ） 涼爽（ ） 粗心（ ）3、 在第3節(jié)中找一句比喻句，用“”劃出來。（5分）句中把（ ）比作（ ），用（ ）比喻（ ）。（4×2分）4、 短文里寫到了天鵝星座、獅子星座、獵戶星座、大熊星座，你還知道哪些星座？能寫幾個嗎？（至少3個）

12、（6分）閱讀十二：夏天的星星真像俏皮的孩子，可逗人喜愛啦！它們有的好像藏在紗帳里的頑童，跟我們捉迷藏；有的好像怕羞的小姑娘，躲在角落里偷偷地瞧著我們；有的呢，又像活潑的孩子，扮著鬼臉不停地朝我們眨眼睛。它們呀，各有各的性格，各有各的模樣，太有趣了！1、短文共有（ ）句話。寫夏天的星星（ ）。（24分）2、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（5×4分）（ ）的孩子 （ ）的頑童 （ ）的小姑娘（ ）地眨眼睛 （ ）地瞧著3、從文中找出下列詞語的近義詞。（3×4分）頑皮（ ） 害羞（ ） 惹人喜愛（ ）4、用“”劃出具體寫星星有趣的句子，再有感情地讀一讀。（5分）閱讀十三：荷花雨過天晴，一道七

13、色彩虹掛在天空，池塘里的荷花被映襯得那么清秀，迷人。瞧，那朵正在盛開的荷花，粉紅花瓣襯托著黃色花蕊（ru），美麗極了！那一朵朵荷花，有的像亭(ting)亭玉立的少女，有的像綻(zhàn)開的焰火幾只可愛的蜻蜓在荷花上方飛來飛去，好像在說：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子！”荷花不僅能供人觀賞，而且它的種子和根還能為人們所用：荷花的種子蓮子是極好的滋(z)補(bǔ)品；荷花的根蓮藕(u)可以做成可口的佳肴(yáo)。荷花生污泥中卻冰清玉潔，它那種“出污泥而不染”的精神不是更值得我們學(xué)習(xí)嗎？我喜愛這婀()娜(nuó)多姿的荷花，我希望做個像荷花一樣的人。1、 給下列加點(diǎn)的字選擇

14、正確的讀音，在下面畫“”。（6×4分）映襯（chèn cèn） 污泥（y w） 婀娜（ ）佳肴（yáo ráo） 盛開（shèng chèng） 滋補(bǔ)（zh z）2、本文有 小節(jié)，第2節(jié)有 句話。蜻蜓說了 句話。（3×2分）3、寫出文中帶有“艸”的字，并組詞。（6×1分）例：（荷）（荷花） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 4、給下面這段話加上標(biāo)點(diǎn)。（5×2分）荷花不僅能供人觀賞而且它的種子和根還能為人們所用荷花的種子蓮子是極好的滋(z)補(bǔ)品荷花的根蓮藕(u)可以做成可口的佳肴(y

15、25;o) 5、按要求改寫下列句子。（5分）例：七色的彩虹映襯著池塘里的荷花。 池塘里的荷花被七色的彩虹映襯著。粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊。6、為什么“我”希望做個像荷花一樣的人？你愿意做個像荷花一樣的人嗎？（6分）閱讀十四：松鼠是一種美麗的動物，他玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得像搽過油一樣。一條毛茸茸的大尾巴，總是向上翹著，顯得格外漂亮。松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，十分機(jī)靈。只要有人觸動一下，它就會躲在樹枝底下，或者連蹦帶跳地逃到別的樹上去。松鼠喜歡高大的樹，常常把樹枝搭在樹杈中間。它們帶著自己的兒女住在里邊，又暖和，又安全。1、短文共（ ）小節(jié)。（3分）2、

16、第一節(jié)介紹了松鼠的（ ）、（ ）、（ ）、（ ），我們知道松鼠是一種（ ）的動物。（5×4分）3、哪個句子寫出松鼠十分機(jī)靈，請用“”劃出來。（5分）4、在（ ）里填上合適的詞。（4×4分）（ ）的小面孔 （ ）的窩（ ）地逃 （ ）地說話5、劃線句子中帶點(diǎn)的詞，你能換一個嗎？請寫在下面橫線上。（4分）_ 閱讀十五：不落葉的樹寒風(fēng)一陣陣吹著，枯黃的樹葉駕著寒風(fēng)輕悠悠地飄落下來。但松樹、冬青一年四季都穿著綠衣服，非常漂亮，這是為什么呢？松樹身上的葉子是針葉，像針一樣，水不會從葉子上溜走，不怕缺水，用不著落葉。冬青身上的葉子闊闊的，葉子上面包著一層像蠟一樣的東西，水就不會溜走，冬

17、天它們也是不落葉的。其實，它們也在不斷地落葉，只有粗心的小朋友才說它們不掉葉子。它們掉了葉子以后，會不斷有新的樹葉長出來。1、填上合適的詞語。（4×5分）（ ）的樹葉 （ ）地飄落下來（ ）的小朋友 （ ）的葉子2、短文共有（ ）小節(jié)。第一節(jié)有（ ）句話。（2×3分）3、短文介紹了（ ）和（ ）在冬天不落葉子。（2×4分）4、短文中把松樹的葉子比作（ ）。（3分）5、松樹為什么不落葉子？請在短文中用“ ”劃出。（5分）6、冬青為什么不落葉子？請在短文中用“”劃出。（5分）7、松樹、冬青真的不落葉子嗎？為什么？（5分）閱讀十六：迷人的秋色花木燦爛（ ）的春天固然可愛

18、，然而，瓜果遍地（ ）的秋色卻更加使人欣喜。你瞧，西面山洼里那一片柿樹，紅得多么好看，簡（jin）直像一片火，紅得耀（yào）眼。古今多少詩人畫家都稱道楓葉的顏色，然而，比起柿樹來，楓葉卻不知要遜（xùn）色多少呢。還有那著名的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么鮮艷（ ），那么逗（dòu）人喜愛；大金帥蘋果金光閃閃，一片黃澄澄（ ）的顏色；山楂樹上綴（zhuì）滿了一棵棵瑪（m）瑙（no）似的紅果；那種叫“水晶”的葡萄，長得長長的，綠綠的，晶瑩（ ）透明，真像是用水晶和玉石雕（dio）刻出來似的；而那種叫做紅玫瑰的葡萄，則紫中帶亮，圓潤可愛，活像一串串紫色的珍

19、珠（ ）哦！好一派迷人的秋色呀！1、文章共有（ ）小節(jié)，第3節(jié)共有（ ）句話，第4節(jié)共有（ ）句話。（3×2分）2、給帶點(diǎn)的詞語注上拼音。（6×4）3、在文中找出下面詞語的反義詞。（3×4分）有名（）批評（）渾濁（）4、根據(jù)意思在文中找出詞語。（4×3分）到處都是瓜果，形容一片豐收的景象。（）差勁，比不上別人。（）非常美麗，使人著迷。（）像一樣。（）5、“迷”的部首是（），除了文中出現(xiàn)過的你還知道（）、（）、（）、（）。（5×2分）6、用“”畫出作者把柿樹與楓葉做比較的句子。（3分）7、填空：（7×3分）柿樹的特點(diǎn)是（ ），像（ ）。

20、作者把山楂比作（ ），把水晶葡萄比作（ ），把紅玫瑰葡萄比作（ ）。除了這些作者還寫到了（ ）和（ ）。8、你喜歡秋天嗎？為什么？用23句話描寫一下你看到的秋天好嗎？（6分）閱讀十七：（3×2分）（1）春暖花開 （2）春色滿園 （3）春光明媚 （4）春意盎然在一個（ ）的星期天，我和爸爸來到郊外的果園游覽。園里桃樹、梨樹、杏樹都開了花，粉的、白的、紅的，真是（ ）。爸爸說，每當(dāng)（ ）時，這里像花園；到了秋天，這兒就成了果園。閱讀十八：冬天他們在干什么冬天，小猴爬上松樹，找松鼠玩。松鼠說：“我吃點(diǎn)蘑菇干，還要接著睡覺，一直睡一個冬天?！毙『锟匆姌鋮仓袙熘粋€蜂窩，它去找小蜜蜂玩。小蜜蜂

21、說：“冬天沒有花蜜可采，我要在蜂房里睡到明年開春?！毙『镌诳莶葸叺耐炼纯诳吹揭粔K木牌，上面寫著：“我在自己的家里睡上一個冬天，請朋友們不要打擾我獾?！睒淞掷镉袀€巖洞，小猴又看到里面有幾只蝙蝠用爪子抓住石頭縫，身體倒掛著，睡得正香呢！小猴只好自己爬上樹，抓住樹枝打起秋千來。1 、短文共有（ ）小節(jié)。（3分）2、哪幾種動物冬天要冬眠的？在文中圈出來。（4×4分）3、蝙蝠是怎么睡覺的？用“”劃出來。（4分）閱讀十九：青蛙對竹子說：“我有兩個名字。小時侯叫蝌蚪，長大了叫青蛙?！敝褡訉η嗤苷f：“我也有兩個名字。小時侯叫竹筍，張大了叫竹子?！鼻嗤芎椭褡邮掷指吲d地說：“哈哈，我們都有兩個名字！”

22、1、誰有兩個名字?把它們?nèi)Τ鰜怼＃?×4分）2、青蛙和竹子小時侯各叫什么？用“”畫出來。（2×4分）閱讀二十：一個晴朗的日子我們的船在藍(lán)色的大海上航行大海呀天連水水連天望也望不到邊一群從北方飛往南方過冬的燕子，在海的上空不停地飛呀，飛呀它們一定是太疲倦了，看見我們的船，就像雨點(diǎn)一般落下來，伏在甲板上休息。過了一會兒，有的燕子又起飛了；有的燕子倒在甲板上再也飛不起來了。1、給第一小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)。（6×3分）2、短文有（ ） 小節(jié)，第二節(jié)有（ ）句話。（2×3分）3、在文中找出近義詞。（2×4分）疲勞（ ） 趴（ ） 4、用直線劃出描寫大海大的句子，

23、想一想： 、 這兩個詞也寫出了大海大的意思。 （2×4分）5、按課文內(nèi)容，想想填空。（7×3分）燕子在海的上空不停地飛呀，飛呀它們飛過（ ） ，飛過（ ），飛過（ ） 因為（ ） ，所以就（ ） 。過了一會，燕子有的（ ） ，有的（ ）。閱讀二十一：過春節(jié)過春節(jié)了，小朋友們一塊兒去放煙火。那焰火有紅的、有黃的、還有綠的，像流星從天而降，像鮮花開滿天空。大家用手指著五顏六色的焰火，又叫又跳，笑出了串串酒窩窩。1、這段話共有（ ）句話。（2分）2、圈出這段話中的動詞。（6×3分）3、用“”劃出表示顏色的詞。（3×4分）4、這段話寫： （ ）、（ ）（2

24、15;4分）閱讀二十二：鴿子與螞蟻一只鴿子在一條清澈的小溪邊飲水，看見有只螞蟻不小心一腳踩空掉入水中。對螞蟻來說，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命掙扎撲騰，想爬上岸去，但不能如愿。鴿子見狀友好地銜來一根草投入水中，螞蟻因爬上這塊“綠洲”而得救了。與此同時，一個光著腳的農(nóng)民從溪邊路過，手中正好拿著一把弓箭。他一眼看到鴿子，喜不自禁以為有了一頓美餐。當(dāng)他搭上弓瞄準(zhǔn)鴿子時，螞蟻見狀在他腳后跟狠狠咬了一口，在農(nóng)民分神看腳之時，鴿子覺察到危險，撲閃著翅膀飛跑了，農(nóng)民的美夢也泡湯了。1、 擴(kuò)詞（3×4分）美（ ） （ ） （ ）2、 比一比，再組詞（3×4分）跑（ ） 泡（ ） 炮（ ）

25、3、 找到下列詞語的解釋，用線連起來。（3×4分）清澈 高興得忍不住覺察 清而透明喜不自禁 發(fā)覺4、“不能如愿”的“愿”在文中指（ ） ；“鴿子見狀”的“狀”在文中指（ ） 。（2×4分）5、用直線劃出描寫鴿子救螞蟻的句子。（5分）6、曲線劃出描寫螞蟻救鴿子的句子。（5分）7、你喜歡文中的（ ），因為（ ）。（24分）閱讀二十三：在小路邊，小刺猬看見一只小獾在學(xué)做木工。小獾已經(jīng)做成了三個小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很認(rèn)真。小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看。他對小獾說你真能干小板凳做得一個比一個好真的嗎小獾高興極了傍晚，小刺猬背（ ）著幾個紅紅的大蘋果，

26、往家里走。小獾見小刺猬來了，高興地迎上去。他送給小刺猬一把椅子。小刺猬不好（ ）意思地說：“我怎么能要你的椅子呢？我可沒干什么呀！”小獾拉著小刺猬的手，說：“在我有點(diǎn)泄氣的時候，是你稱贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會做椅子啦！這是我的一點(diǎn)兒心意，收下吧?！?、短文有 （ ） 小節(jié)，并標(biāo)上小節(jié)號。（4分）2、第5小節(jié)有（ ） 句話，小刺猬說了（ ） 句話。（2×4分）3、給劃線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（9×3分）4、給文中劃紅線的詞標(biāo)上拼音。（2×5分）5、加偏旁成字組詞。（21分）6、在文中找出下列詞的近義詞。（3×4分）表揚(yáng)（ ） 仔細(xì)（ ） 興奮（ ） 7

27、、根據(jù)意思在文中找出詞語。（3×4分）表面不光滑，毛毛糙糙的。 （ ）感到很難為情。 （ ）失去了勇氣、信心。 （ ）8、小獾為什么會送給小刺猬板凳呢？（6分）_閱讀二十四：青海湖西部有一個名叫“海西皮”的小島，那就是文明中外的青海湖鳥島。每年春天，天氣變暖，湖水解凍，一群群的鳥兒就陸續(xù)從遠(yuǎn)方飛來。它們在這里筑巢安家，養(yǎng)育后代。6月是鳥島最熱鬧的時候，各種各樣的鳥兒聚在一起，小島成了鳥的世界。一眼望去，密密麻麻的鳥窩一個挨著一個。窩里窩外，到處是淡青色的、青綠色的鳥蛋。來島上游玩的人很多。他們伸手就能捉到幼鳥，隨手都能拾到鳥蛋，可是卻沒有人去碰一下，因為大家都知道鳥是人類的朋友。1、

28、短文共有（ ）小節(jié)。并標(biāo)上小節(jié)號。（4分）2、在（ ）里填上合適的詞。（6×4分）（ ）的鳥島 （ ）的天氣 （ ）的鳥蛋（ ）的鳥兒 （ ）的城市 （ ）的湖水3、在（ ）里填上合適的動詞。（6×4分）（ ）幼鳥 （ ）鳥蛋 （ ）手 （ ）家 （ ）巢 （ ）后代4、按課文內(nèi)容填空。（7×3分）青海湖西部有一座（ ）的鳥島，名叫“海西皮”。每年春天，（ ）的鳥兒從遠(yuǎn)方飛來。到了夏天，鳥島（ ）非凡。（ ）的鳥兒聚在一起。來島上游玩的人，伸手就能（ ），隨手就能（ ）鳥蛋，可是卻沒有人去（ ）一下。5、為什么說鳥兒是人類的好朋友？你能舉例說一說嗎？（4分）_閱讀

29、二十五：大 自 然人 類 的 家 園美麗的大自然是人類和所有動物的世界?？墒侨祟惒粌H在蠶食自己賴以生存的綠色地球， 連大自然中的動物都不放過， 想讓它們成為自己盤中的美味佳肴，籠中的觀賞玩物。這是很不應(yīng)該的。1、查字典，寫出部首和音節(jié)。（4×2分）蠶（ ）（ ） 肴（ ）（ ） 2、填空。（3×5分）1）人類和所有動物生存的家園就是 。（1） 世界 （2）大自然 （3）籠中2）我們應(yīng)該（ ） 好大自然。（1）保衛(wèi) （2）保管 （3）保護(hù)3）人們不僅把動物吃掉，還把他們（ ） ，真不應(yīng)該。閱讀二十六：大雨中的景色頃（qng）刻間，雨飄落下來，真大呀！雨水連成千萬條銀線，隨風(fēng)擺

30、動，仿佛全世界都被這場大雨籠（lng）罩（zhào）。眺望遠(yuǎn)處那高大的建筑物，如同隔（gé）了一層無邊的珠簾，若（ruò）隱（yn）若現(xiàn)。那晶瑩的雨點(diǎn)濺（jiàn）在馬路上，有趣地在地面上形成一簇簇素（sù）色的花朵。池塘里，雨點(diǎn)滴在水面上，泛（fàn）起一圈圈小小的圓暈（yùn），又像是無數(shù)的魚兒在跳躍。雨鋪（p）天蓋地，下個不停。1、照樣子寫詞語。（3×2分）例：一圈圈 一_ 一_ 一_2、在括號里填上合適的量詞。（6×3分）一（ ）珠簾 一（ ）花朵 一（ ）圓暈一（ ）銀線 一（ ）魚兒 一（ ）

31、池塘3、從文中找出下列詞語的近義詞。（3×2分）搖動（ ） 跳動（ ） 隱隱約約（ ）4、按短文的內(nèi)容連線。（6×2分）高大的 雨點(diǎn)無邊的 建筑晶瑩的 珠簾素色的 圓暈小小的 魚兒無數(shù)的 花朵5、按要求填空。（1）短文有_小節(jié)。第二小節(jié)有_句話。（2×2分）（2）雨點(diǎn)濺在_，像_。雨點(diǎn)滴在_，像_。（4×3分）閱讀二十七：一天，鱷魚發(fā)現(xiàn)岸邊有條牛，于是就悄悄爬上岸，躺在地上一動不動裝死，乘牛不注意時，便偷偷向它靠攏幾步。等我離它很近時，才突然咬住它，用力把牛拖下水?？磥?，我可以幾個星期不餓肚子啦！1、看清字形，組成詞語。（6×3分）?。?） 愉

32、（ ） 近（ ）注（ ） 偷（ ） 進(jìn)（ ）2、從文中找出下列詞語的近義詞。（3×2分）靠近（ ） 悄悄（ ） 忽然（ ）3、圈出文中表示動作的詞。（7×2分）4、按要求填空。（4分）鱷魚“悄悄”爬上岸，“偷偷”向它靠攏幾步，是因為_。閱讀二十八：小貓咪捉蒼蠅你看到過小貓咪捉蒼蠅嗎（ ）那動作真是快極了（ ）有一次，小貓咪發(fā)現(xiàn)樓梯口有一只紅頭蒼蠅，它的眼睛瞪得又圓又大，全身的毛都快豎起來了。小貓咪的兩只前爪不時地在水泥地上搗著。那只紅頭蒼蠅一會兒亂飛，一會兒爬著。小貓咪猛地把前爪一伸，后腳一蹬，“呼啦”一聲撲了上去。蒼蠅還沒反應(yīng)過來，身體就給小貓咪踩成了肉醬。1、在文中(

33、)加上標(biāo)點(diǎn)。（4分）2、短文共有_節(jié)。第二節(jié)有_句話。（2×4分）3、查字典，寫出部首和音節(jié)。（4×2分）醬（ ）（ ） 搗（ ）（ ）4、摘錄文中表示聲音的詞，再另外寫兩個表示聲音的詞。（3×4分）_ _ _5、判斷題：（對的打“ ”，錯的打“ ×”）（3×5分）文中劃線句的意思是：（1）小貓咪的兩只前爪不在水泥地上搗著。 （ ）（2）小貓咪的兩只前爪一直在水泥地上搗著。（ ）（3）小貓咪的兩只前爪在水泥地上停停搗搗。（ ）6、抄寫描寫小貓咪怎樣捉蒼蠅的句子。（5分）閱讀二十九：尾巴比塞森林里，動物們在進(jìn)行“尾巴比賽”。啄木鳥第一個拍拍翅膀飛

34、到松樹上，它用爪子抓住樹干，還用尾羽撐著身子，好象坐在小凳子上。然后用尖嘴啄了幾下，就把樹里的小蟲捉出來。沒等啄木鳥下來，松鼠就跳上樹去表演了。它表演的項目是高空跳傘。松鼠張開蓬松的大尾巴，從樹上跳下來，剛好落到老猴子的面前。姬袋鼠媽媽和它的三個孩子也來了。只見三只小姬袋鼠一起跳到媽媽背上，不到一秒鐘，各自把小尾巴卷住了媽媽的大尾巴。它們在林子里不緊不慢地轉(zhuǎn)了一圈。小兔子們見了，都說姬袋鼠媽媽帶孩子的辦法真好。老猴子看了大家的表演，笑著說：“好！全是有用的尾巴?！?、照樣子寫詞語。（2×4分）例：不緊不慢 不_不_ 不_不_2、在括號里填上合適的詞語。（3×4分）（ ）的爪

35、子 （ ）的森林 （ ）的表演3、按要求填空。（7×4分）（1）短文有（ ）小節(jié)，寫姬袋鼠在表演的是第（ ）小節(jié)。（2）參加這次尾巴比賽的動物有（ ）、有（ ）、還有（ ）。（3）老猴子說它們的尾巴全是游泳的尾巴，是因為啄木鳥的尾巴能幫助它（ ），松鼠的尾巴像一頂（ ），姬袋鼠的尾巴能（ ）。閱讀三十：螃蟹宴小熊是釣蟹高手，再狡猾的螃蟹也逃不出他的手心。這天，小熊請小貓和小狗上他家吃螃蟹宴。小狗小貓真開心，他們一早就往海邊趕。原來小熊的小木屋在海邊舊碼頭的盡頭。小貓小狗看見小熊正坐在船上釣蟹，就大叫起來：“小熊，快劃船來接我們。”可是小熊好象沒有聽到。他們只好沿著破舊的碼頭，小心地走

36、向小木屋。小熊不愧是釣蟹高手，等小貓小狗走到小木屋時，他已經(jīng)釣了好多蟹。他們開開心心吃了一頓螃蟹宴。1、短文共（ ）節(jié)。第一小節(jié)共有（ ）句。（2×2分）2、看清字形，組成詞語。（8×4分）釣（ ） 猾（ ） 坡（ ） 碼（ ）鉤（ ） 滑（ ） 破（ ） 螞（ ）3、選字填空。（7×4分）坐 座 已 己 請 清 青（1）你（ ）在我的（ ）上。（2）你自（ ）不是（ ）經(jīng)吃過飯了？（3）（ ）晨，小兔（ ）小羊去它家吃（ ）草。4、把句子寫完整。（3×4分）（1）小熊是個（ ）。（2）他們開開心心地（ ）。（3）小熊的家在（ ）。5、連詞成句。（2&#

37、215;5分）（1）一早 趕 舊碼頭 就往 海邊的 他們_（2）小貓和小狗 吃 請 他家 小熊 上 螃蟹宴_6、按要求填空。（2×5分）（1）小熊是釣蟹高手，因為_（2）小貓小狗叫小熊，小熊好象沒聽到，是因為_7、判斷對錯，對的打“”，錯的打“”。（4分）（1）小熊的小木屋在碼頭上。 （ ）（2）小熊坐在海邊釣蟹。 （ ）（3）小熊釣到了許多蟹。 （ ）閱讀三十一：小雨點(diǎn)和白云大地嚴(yán)重干旱，急需下雨。這一天，天空響起一聲春雷。無數(shù)小雨點(diǎn)聽到雷聲，仿佛戰(zhàn)士聽到出征的號角，從四面八方趕來集合，準(zhǔn)備給干渴的大地下一場大雨。有一個小雨點(diǎn)在集合的路上被一朵游玩的白云攔住了。白云要小雨點(diǎn)留在空中

38、一起玩，自由自在有多好?！安?！”小雨點(diǎn)說：“大地干旱，盼著我們?nèi)ソ饩人?，我們不能光考慮個人自在不自在！”“你想想，一落到大地上，你自己就會小時，多可怕呀！而且救災(zāi)也不在乎你一個小雨點(diǎn)。”（ ）我的想法和你不一樣（ ）我活著就是為大地服務(wù)（ ）還有比這更重要的嗎（ ）（ ）小雨點(diǎn)說完（ ）頭也不回就集合去了（ ） 隆隆的春雷在天空中滾動，白云早已躲得無影無蹤了。千千萬萬的小雨點(diǎn)迎著春雷的召喚，前赴后繼地從天空投下身去，灑遍了遼闊的大地。1、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，在（ ）里打“”。（2×4分）róng（ ） s （ ）隆隆 灑遍lóng（ ） sh（ ）2、從文中找

39、出下列詞語的近義詞。（3×4分）好象（ ） 思考（ ） 廣闊（ ）3、給第4小節(jié)加標(biāo)點(diǎn)符號。（7×4分）4、短文共有（ ）節(jié)。第4節(jié)共有（ ）句。（2×2分）5、在正確的答案后打“”。（4分）“還有比這更重要的嗎？”這句話的意思是：（1） 有比這更重要的。 （ ）（2） 沒有比這更重要的。 （ ）（3） 這不是很重要的。 （ ）6、有“”劃出大地干旱時，小雨點(diǎn)是怎么做的句子。（5分）7、用“”劃出聽到春雷滾動時，小雨點(diǎn)是怎么做的句子。（5分）8、請你用幾句話來夸夸小雨點(diǎn)。（6分）_閱讀三十二：秋天，果子成熟了。紅紅的蘋果，黃黃的梨，還有紫色的葡萄。人們在歡快地勞動

40、著。1、找出表示顏色的詞，用“_”畫出來。（3×4分）2、填空。（4×4分）秋天，（ ）、（ ）和（ ）都成熟了。人們在（ ）。閱讀三十三：太陽花我喜歡太陽花，它是夏日里（常 長）見到的一種（極 級）普通的花。太陽花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會冒出水來。太陽花的葉子很特別，小而厚。葉子的表面像涂了一層薄薄的蠟，光（潔 結(jié)）而細(xì)膩。而那粉紅色的像抹了一層淡淡的胭脂的花朵并不大，多層的花瓣自然（嬌 驕）艷，單層花瓣更俏麗，真討人喜歡。我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因為她有（玩 頑）強(qiáng)的生命力。它不怕日曬、風(fēng)吹、雨打，那樣子總是蓬蓬勃勃。只要掐一枝小

41、小的莖，插在泥土里，不久就會生根開花。1、 用“/”劃去五個括號里用得不正確的字。2、“掐”字按部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）畫。右邊第五筆是（ ）?！捌弊肿x音是（ ）。3、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。細(xì)膩（ ）（ ） 喜愛（ ）（ ）俏麗（ ）（ ） 頑皮（ ）（ ）4、文章依次寫了太陽花的（ ）、（ ）、（ ）這三個方面。5、這篇短文贊美了太陽花的什么？請選擇。（ ）A、顏色 B、葉子 C、頑強(qiáng)的生命力 D、形狀閱讀三十四：小螞蟻在我家門前，有一群小螞蟻。一天，我把一粒瓜子放在地上。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，連忙咬住瓜子，往家爬去。在路上，它碰見了另一只小螞蟻，它們就一起拉。忽然，前面一個

42、大土塊擋住了去路。它們一個在前拉，一個在后推，上坡了，可是太滑了，它們又滑了下來，小土塊把瓜子和它們倆壓在下面。它們掙扎著從底下爬了起來，把土扒開，瓜子露出來，它們又繼續(xù)往上拉。我想，小螞蟻真頑強(qiáng)呀！1、數(shù)一數(shù)，短文一共有（ ）小節(jié)。（1分）2、照樣子，在括號里填上合適的詞語。（2分×3）例：一粒（瓜子） 一只（ ） 一個（ ） 一群（ ）1、 讀句子，在括號里選擇合適的詞語。(2分×5)滑 爬 拉 咬 推兩只小螞蟻（ ）住瓜子往前（ ），來到大土塊前，一個在前面（ ），一個在后面（ ），上坡時不小心，（ ）了下來。2、 說一說，讀了短文，你覺得小螞蟻能爬上坡嗎？為什么？（

43、3分）_閱讀三十五：我要的是葫蘆從前，有個人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆上長滿綠色的葉子，開了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多可愛的小葫蘆??！他每天去看幾次。1、從文中找出合適的詞填在（ ）里。(4×4分)（ ）的葫蘆藤 （ ）的葉子（ ）的小花 （ ）的葫蘆2、摘錄文中表示顏色的詞語。（4分）_ _3、照樣子寫句子。（4分）例：多可愛的小葫蘆??！_閱讀三十六：春天到了，冰雪開始融化了。孩子們在草坪上坐著、躺著、打滾、踢球、賽跑、跳橡皮筋、捉迷藏。冬眠的青蛙、蛇、刺猬開始出來活動了。春天給我們帶來了生氣。我們多么喜歡春天??！1、這段話共有（ ）句話。（2分）2、第四句是_

44、。（2分）3、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（2分×3）冬眠的（ ）、（ ）和（ ）開始出來活動了。1、 用“”畫出寫孩子們在草坪上玩耍的句子。（4分）_閱讀三十七：大森林里，雨水特別多，剛才還是太陽高照，一會兒就雷聲隆隆，下起了大雨，把森林氣象站的工作人員忙壞了。一天早晨，氣象站站長白頭翁爺爺給大家?guī)砹艘粋€新伙伴，是一只青色的小鳥。小鳥來時還是好好的，可下午卻不停地抖動羽毛。“要下雨了?！卑最^翁爺爺（果斷 果然）地發(fā)布消息。半小時后，（果斷 果然）大雨傾盆而下。大伙兒都好奇地圍住這只小鳥，白頭翁爺爺笑瞇瞇地說：“這是我從非洲森林里請來的首席預(yù)報員，叫知更鳥。它的每根羽毛都帶有一根管子，下雨前

45、空氣濕潤，這些管子上積滿了水汽，知更鳥就會抖動羽毛，由此就能準(zhǔn)確地判斷下雨不下雨?！?、劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。2、短文有（ ） 節(jié)，第4節(jié)有（ ） 句話，白頭翁爺爺說了（ ） 句話。3、按課文內(nèi)容填空。知更鳥是（ ）從（ ）請來的，它最大的本領(lǐng)就是（ ）。4、知更鳥為什么會被大家稱為是森林氣象員？用直線劃出有關(guān)的句子。5、大自然中還有許多動物能預(yù)報天氣，你還知道哪些？請把它們的名字寫下來。閱讀三十八：孔融讓梨東漢時，有個孩子叫孔融。他有五個哥哥和一個弟弟。一天，家里吃梨，一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟拿，孔融不挑好的，不（揀 撿）大的，只拿了一只最小的。父親看見了就問孔融：“這么多的梨

46、，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？”孔融回答說：“我年（紀(jì) 記）小，應(yīng)該拿小的，大的讓給哥哥吃?！备赣H又問：“你還有個弟弟呢，弟弟不是比你小嗎？”孔融回答說：“我比弟弟大，我是哥哥，我（應(yīng) 因）該把大的讓給弟弟吃?！笨兹谥v得多好??！父親聽了哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個好孩子！”1、短文共有（ ）節(jié)，最后一節(jié)有（ ）句話。2、圈出括號中正確的字.3、填空家中分梨，孔融既_，也_，因為他是這么想的：_。1、 正確抄寫第3小節(jié)第2句話。_閱讀三十九：特殊的紙小朋友們天天和紙打交道，都zhi dao 紙可以印刷書，可以畫畫、寫作業(yè)?？涩F(xiàn)在有不少特殊的紙，你知道嗎？有一種熒光紙，在暗處能發(fā)光，用它做公路上的標(biāo)志，不管白天黑夜，司機(jī)都能看得清楚。有一種滅菌紙，用來包裝食物，食物就不容易