(完整)初三物理知識點歸納,推薦文檔

1、第十二章運動和力復習提綱一、運動的描述1、機械運動（1）定義：物理學里把物體位置變化叫做機械運動。（2）特點：機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。2、參照物（1）定義：為研究物體的運動選作標準的物體叫做參照物。（2）如果物體（研究對象）相對于這個標準的位置發(fā)生變化，則物體是運動的;衛(wèi)果物體（研究對 象）相對于這個標準的位置不發(fā)生變化，則物體是靜止白 3、物體的運動和靜止是相對的（1）一切物體都是在運動（2）相對靜止二、運動的快慢1.速度（1）物理意義：物理學中用速度表示物體運動的快慢。（2）定義：速度等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。（3）公式：v=s/tS路程一一米（m）t時間一一秒（s）v-速

2、度-米每秒（m/s）（4）單位：m/s km/h換算1m/s=3.6km/h2.勻速直線運動（1）概念：物體沿著直線快慢不變的運動，叫做勻速直線運動。（2）特點：在整個運動過程中，物體的運動方向和運動快慢都不變。3.變速運動（1）定義：運動速度變化的運動 叫變速運動（2） 公式：平均速度：=總時間即v=s/t三、 長度、時間及測量1、長度的測量是物理學 最基本的測量，也是進行科學探究的基本技能。長度測量的常用的工具是 刻度尺,更準確的測量就要選用游標卡尺等其他工具2、 國際單位制中，長度的主單位是m，常用單位有 千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm）,微米（um），納米（nm）

3、。3、 主單位與常用單位的換算關系：1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103um 1m=106um1m=109nm1um=103nm4、 刻度尺的使用：A“選”:根據(jù)實際需要選擇刻度尺。B“觀”:使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程、分度值。C“放”用刻度尺測長度時，尺要沿著所測直線（緊貼物體且不歪斜）。不利用磨損的零刻線。（用零刻線磨損的的刻度尺測物體時，要從整刻度開始D、“看”:讀數(shù)時視線要與尺面垂直。E、“讀”:在精確測量時，要估讀到分度值的下一位。F、 “記”:測量結果由數(shù)字和單位組成。（也可表達為：測量結果由準確值、估讀值和單位組成）。5

4、、 時間的測量（1） 單位：秒（S）還有小時（h）和分（min）1h=60min1min=60s（2）測量工具：機械鐘、石英鐘、電子表、停表等停表：大圈表示一分鐘，小圈表示一小時。6.誤差（1）概念：測量值與真實值之間的差別就是誤差（2） 產(chǎn)生原因:測量工具、測量環(huán)境、人為因素。（3）減小誤差的方法：多次測量，求平均值；選用精密的測量工具；改進測量方法（4）誤差只能減小而不能避免，而錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則和主觀粗心造成的，是能 夠避免的。四、 力1、 力的概念：力是物體對物體的作用。2、 力產(chǎn)生的條件：必須有兩個或兩個以上的物體。物體間必須有相互作用（可以不接觸）。3、 力的性質：

5、物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用 _在不同物體上）。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也_體。4、 力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)。力可_說明：物體的運動狀態(tài)是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的 運動方向是否改變5、 力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N表示。6、 力的測量:測力計7、 力的三要素：力的大小、方向、和作用點。&力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來，如果沒有大小，可不表示，在同一個圖中，力越大，線段應越長五、牛頓第一定律1、 牛頓

6、第一定律：牛頓總結了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內(nèi)容是：一切物體 _受到力的作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。2、 慣性：定義：物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫慣性。說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質量有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關。六、二力平衡1、 定義：物體在受到 兩個力的作用時，如果能保持 靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài) 稱二力平衡。2、 二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力_簡單的說：同體，共線，反向，等大。十二章力和機械知識提綱一、彈力1、 彈性：物體受力發(fā)生

7、形變，失去力又恢復到原來的形狀的性質叫彈性。2、 塑性：在受力時發(fā)生形變，失去力時不能恢復原來形狀的性質叫塑性。3、彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力，彈力的大小與彈性形變的大小有關二、重力：概念：萬有引力：宇宙間任何兩個物體都存在互相吸引的力，這就是萬有引力。重力：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力，施力物體是：地球。 _重力大小的計算公式G=mg其中g=9.8N/kg，粗略計算的時候g=10N/kg表示：質量為1kg的物體所受的重力為9.8N。重力的方向：豎直向下（指向地心）重力的作用點- 重心：重力在物體上的作用點叫重心。質地均勻外形規(guī)則物體的重心，在它的幾何中心上。如

8、球的重 心在球心。方形薄木板的重心在兩條對角線的交點、摩擦力:1、定義：兩個互相接觸的物體，當它們做相對運動時，在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，就 叫摩擦力。2、分類：宀靜摩擦摩擦力滑動摩擦J 動摩擦滑動摩擦一滾動摩擦3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反，有時起阻力作用，有時起動力作用。4、靜摩擦力大小應通過受力分析，結合二力平衡求得5、在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。_6、滑動摩擦力：測量原理：二力平衡條件測量方法：把_時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。 結論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大；壓力相_摩擦力越大。該研究采用

9、了控制變量法。由前兩結論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗_糙程度有關。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度大小等無關。7、應用:理論上增大摩擦力的方法有：增_理論上減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸承） 此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸?。Ｋ?、杠桿1、定義：在力的作用下繞著固定點轉動的硬棒叫杠桿。2、 五要素 組成杠桿示意圖。1支點：杠桿繞著轉動的點。用字母0表示。2動力：使杠桿轉動的力。用字母F1表示。3阻力：阻礙杠桿轉動的力。用字母F2表示。說明：動力、阻力都是杠桿的受力，所以作用點在杠桿 _動力、阻力的方向不一定相反，但它們使杠桿

10、的轉動的方向相反4動力臂：從支點到動力作用線的距離。用字母li表示。5阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。用字母12表示。、使接觸面彼畫力臂方法：一找支點、二畫線、三連距離、四標簽找支點O 畫力的作用線（虛線）： 畫力臂（虛線，過支點垂直力的作用線作垂線） 標力臂（大括號）。3、研究杠桿的平衡條件：1杠桿平衡是指：杠桿靜止或勻速轉動。2實驗前：應調節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。目的：可以方便的從杠桿上量出 力臂。3結論：杠桿的平衡條件（或杠桿原理）是：動力X動力臂=阻力X阻力臂。寫成公式Flll=F2l2也可寫成：Fl/ F2=12/ l14、應用:名稱結構特征特點應用舉例省力 杠桿動

11、力臂 大于阻力臂省力、 費距離撬棒、鍘刀、羊角錘、鋼絲鉗、費力動力臂 小于阻力臂費力、縫紉機踏板、起重臂杠桿省距離理發(fā)剪刀、釣魚桿等臂動力臂等于阻力不省力天平，定滑輪杠桿臂不費力說 明 ： 應 根 據(jù) 實 際 來 選 擇 杠 桿 ， 當 需 要 較 大 的 力 才 能 解 決 問 題 時 ， 應 選 擇 省 力 杠 桿 ， 當 為 了 使用方便，省距離時，應選費力杠桿。五、滑輪1、定滑輪：1定義： 中間的軸固定不動的滑輪。2實質：定滑輪的實質是：等臂杠桿3特點：使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向。4對理想的定滑輪（不計輪軸間摩擦）F=G繩子自由端移動距離SF（或速度VF）=重物移動 的距離

12、SG（或速度VG）2、動滑輪：1定義：和重物一起移動的滑輪。（可上下移動，也可左右移動）2實質：動滑輪的實質是：動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿。3特點：使用動滑輪能省一半的力，但不能改變動力的方向。4理想的動滑輪（不計軸間摩擦和動滑輪重力）則:F=1/2G只忽略輪軸間的摩擦則拉力F= 1/2 （G物+G動）繩子自由端移動距離是重物移動的距離的2倍3、滑輪組1定義：定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。2特點：使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向3理想的滑輪組（不計輪軸間的摩擦和動滑輪的重力）拉力F=1/2G。只忽略輪軸間的摩擦，則拉力F=1/2 （G物+G動）繩子自由端移動距離是重物移動的距離的2倍4組裝

13、滑輪組方法：首先根據(jù)公式n=（G物+G動）/ F求出繩子的股數(shù)。然后根據(jù)“奇動偶定”的原則。結合題目的具體要求組裝滑輪。壓強和浮力知識提綱一、固體的壓力和壓強1.壓力：定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時，如果物體不受其他力，則壓力 體的重力G固體可以大小方向不變地傳遞壓力。重為G的物體在承面上靜止不動。下列情況下所受壓力的大小為：FF-G_F2.研究影響壓力作用效果因素的實驗:課本甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說明：壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實驗結論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有

14、關。3.壓強：定義：物體 單位面積 上受到的壓力叫壓強。物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量。公式P=F/S其中各量的單位分別是：P:帕斯卡（Pa）;F：牛頓（N）;S:米2（吊）。A、 使用該公式計算壓強時，關鍵是找出壓力F（般F=G=mg和受力面積S（受力面積要注意 兩物體的接觸部分）。F=物F+GB、 特例：對于放在桌子上的直柱體（如：圓柱體、正方體、長放體等）對桌面的壓強P=pg h。壓強單位Pa的認識：一張報紙平放時對桌子的壓力約0. 5Pa。成人站立時對地面的壓強約為:1.5x104Pa。它表示：人站立時，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：1.5X104N。應用：當壓力不變

15、時，可通過 增大受力面積的方法來減小壓強，如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克 安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過 減小受力面積的方法來增大壓強，如：縫衣針做得很細、菜刀 刀口很薄二、液體的壓強1.液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強的原因：液體受重力且具有流動性。2.液體壓強的規(guī)律：液體對 容器底和測壁 都有壓強，液體內(nèi)部向 各個方向 都有壓強。在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等。液體的壓強隨深度的增加而增大。 不同液體的壓強與液體的 密度有關。3.壓強公式：推導過程：液柱體積V=Sh;質量m=pV=pSh。液片受到的壓力：F=G=mg= Shg。液片受到的壓強：p=F/S=pgh。液體壓強公式說明：A、 公式中物理量的

16、單位為：P：Pa g:N/kg h:mB、 從公式中得出：液體的壓強只與液體的密度和液體的深度 有關，而與液體的質量、體積、重 力、容器的底面積、容器形狀均無關。著名的帕斯卡破桶實驗充分說明這一點。C、液體壓強與深度關系圖象：4.連通器：定義：上端開口，下部相連通的容器。原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時，各容器的液面保持相平。 應用：茶壺、鍋爐水位計、船閘等都是根據(jù)連通器的原理來工作的。三、大氣壓1.概念：大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓，一般有po表示。說明:“大氣壓”與“氣壓”（或部分氣體壓強）是有區(qū)別的，如高壓鍋內(nèi)的氣壓一一指部分氣體壓強。高壓鍋外稱大氣壓。2.

17、大氣壓的存在一一實驗證明： 馬德堡半球實驗3.大氣壓的實驗測定： 托里拆利實驗實驗過程：在長約1m一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不再下降，這時管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm原理分析：即大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強。結論：大氣壓p=760mmHg=76cmHg=101X105Pa（其值隨著外界大氣壓的變化而變化）說明：A、實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測量 結果偏小。B、 本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3mC、_將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變,衛(wèi)玻璃管傾斜

18、，高度不變，長度變長。 _D標準大氣壓：支持76cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。1標準大氣壓=760mmHg=76cmHg.1 01X10 Pa2標準大氣壓=2.02X105Pa，可支持水柱高約20.6m4.大氣壓的特點空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強，且空氣中某點向各個方向的大氣壓強都相等。大氣壓隨高度 增加而減小，且大氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)、的變化有關。大氣壓變化規(guī)律研究：在海拔3000米以內(nèi)，每上升10米，大氣壓大約降低100 Pa5.沸點與壓強：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。三、浮力1.浮力的定義：一切浸入液體（氣體）的物體都受到液體（氣體）對它豎直向上的力叫浮力。

19、2.浮力方向：豎直向上，施力物體：液（氣）體。3.浮力產(chǎn)生的原因（實質）：液（氣）體對物體向上的壓力大于向下的壓力，向上、向 _力差即浮力。4.物體的浮沉條件：前提條件：物體浸沒在液體中，且只受浮力和重力。請根據(jù)示意圖完成下空。-氏r飛宜一yCF1):下沉懸浮上浮漂浮F浮 GF浮=Gp液p物說明：1密度均勻的物體懸?。ɑ蚱。┰谀骋后w中，若把物體切成大小不等的兩塊，則大塊、小塊 都懸?。ɑ蚱。?。2一物體漂浮在密度為P的液體中，若露出體積為物體總體積的1/3，則物體密度為2/3p。1低廠1rG分析：F浮=G則：p液V排g =p物Vgp物=（V排/V）p液=2/3p液3懸浮與漂浮的比較相同：F浮

20、=G不冋：懸浮p液=p物；V排=V物漂浮p液p物；V排V物4判斷物體浮沉（狀態(tài)）有兩種方法：比較F浮與G或比較p液與p物。5物體吊在測力計上，在空中重力為G,浸在密度為p的液體中，示數(shù)為F則物體密度為：p物=Gp/（G-F）。6冰或冰中含有木塊、蠟塊、等密度小于水的物體，冰化為水后液面不變冰中含有鐵塊、石 塊等密大于水的物體，冰化為水后液面下降。5.阿基米德原理：內(nèi)容：_公式表示：F浮=G=p液V排g,從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開 _液體的體積有關，而與物體的質量、體積、重力、形狀、浸沒的深度等均無關。適用條件：液體（或氣體）6.漂浮問題“五規(guī)律”：一：物體漂浮在液

21、體中，所受的浮力等于它受的重力；二：同一物體在不同液體里，所受浮力相同；三：同一物體在不同液體里漂浮，在密度大的液體里浸入的體積小；四：漂浮物體浸入液體的體積是它總體積的幾分之幾，物體密度就是液體密度的幾分之幾；五：將漂浮物體全部浸入液體里，需加的豎直向下的外力等于液體對物體增大的浮力。7.浮力的利用：輪船：工作原理：_夠排開更多的水。排水量：輪船滿載時排開水的質量。單位，由排水量m可計算出：排開液體的體積V排=m/p;排開液體的重力G=m輪船受到的浮力F浮=mg輪船和貨物共重G=mg潛水艇：工作原理：潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力來實現(xiàn)的。氣球和飛艇：工作原理：氣球是利用空氣的浮力升空的

22、。氣球里充的是密度小于空氣的氣體如：氫氣、氦 _或熱空氣。為了能定向航行而不隨風飄蕩，人們把氣球發(fā)展成為飛艇。密度計：原理：利用物體的漂浮條件來進行工作。構造：下面的鋁粒能使密度計直立在液體中?？潭龋嚎潭染€從上到下，對應的液體密度越來越大。功和機械能復習提綱、功1.力學里所說的功包括兩個必要因素：一是作用在物體上的力：二是物體在力的方向上通過的距離。2.不做功的二種情況：有_鞏固：某同學踢足球，球離腳后飛出10m遠，足球飛出10m的過程中人不做功。（原因是足球靠慣性飛出）。3.力學里規(guī)定：功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。公式:W=FS。4.功的單位：焦耳，1J=1Nm。把一個雞蛋舉

23、高1m,做的功大約是0.5J。5.應用功的公式注意： 分清哪個力對物體做功，計算時F就是這個力；公式中S一定是在力的方向上通過的距離，強調對應。功的單位“焦”（牛米=焦）,不要和力和力臂的乘積（牛米，不能寫成“焦”）單位搞混。二、功的原理1.內(nèi)容：_都不省功。2說明：（請注意理想情況功的原理可以如何表述？）1功的原理是一個普遍的結論，對于任何機械都適用。2功的原理告訴我們：使用機械要省力必須費距離，要省距離必須費力，既省力又省距 _的機械是沒有的。3使用機械雖然不能省功，但人類仍然使用，是因為使用機械或者可以省力者可以省 _距離、也可以改變力的方向，給人類工作帶來很多方便。4我們做題遇到的多是

24、理想機械（忽略摩擦和機械本身的重力）理想機械：使用機械時， 人們所做的功（FS）=直接用手對重物所做的功（Gh）。3.應用：斜面1理想斜面：斜面光滑；2理想斜面遵從功的原理；3理想斜面公式：FL=Gh，其中：F：沿斜面方向的推力；L:斜面長；G:物重；h：斜面高度。如果斜面與物體間的摩擦為f，則：FL=fL+Gh;這樣F做功就大于直接對物體做功Gh。三、機械效率1.有用功：定義：對人們有用的功。公式：W有用=Gh（提升重物）=W總一W額=nW總斜面：W有用=Gh2.額外功：定義：并非我們需要但又不得不做的功。公式：W額=W總一W有用=G動h（忽略輪軸摩擦的動滑輪、滑輪組）斜面：W額=fL3.總

25、功：定義：有用功加額外功或動力所做的功公式：W總=W有用+W額=FS= W有用/n斜面：W總=fL+Gh=FL4.機械效率：定義：有用功跟總功的比值。Gh _Gh _G定滑輪:動滑輪:斜面:滑輪組:Gh _Gh _ GFM Fnh nF60%有用功總小于總功，所以機械效率總小于1。通常用百分數(shù)表示。某滑輪機械效率為 表示有用功占總功的60%。4提高機械效率的方法：減小機械自重、減小機件間的摩擦。5.機械效率的測量：% _創(chuàng)1原理J-2應測物理量：鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動的距離S。3器材：除鉤碼、鐵架臺、滑輪、細線外還需刻度尺、彈簧測力計。4步驟：必須勻速拉動彈簧測力

26、計使鉤碼升高，目的：保證測力計示數(shù)大小不變。5結論：影響滑輪組機械效率高低的主要因素有：A、動滑輪越重，個數(shù)越多則額外功相對就多。B、提升重物越重，做的有用功相對就多。C、摩擦，若各種摩擦越大做的額外功就多。繞線方法和重物提升高度不影響滑輪機械效率。四、功率1.定義：單位時間里完成的功。2.物理意義：表示做功快慢的物理量。W戸二一二師3.公式：-4.單位：主單位W;常用單位kW mW馬力。換算：1kW=103W 1mW=106W 1馬力=735W。某小轎車功率66kW，它表示:小轎車1s內(nèi)做功66000J。5.機械效率和功率的區(qū)別：功率和機械效率是兩個不同的概念。功率表示做功的快慢，即單位時間

27、內(nèi)完成的功；機械效率表示機械做功的效率，即所做的總功中有多大比例的有用功。五、機械能（一）動能和勢能1.能量：一個物體能夠做功，我們就說這個物體具有能。理解：能量表示物體做功本領大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡量。2一個物體“能夠做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已經(jīng)做功”。如:山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。2.知識結構：3.探究決定動能大小的因素：1猜想：動能大小與物體質量和速度有關。實驗研究：研究對象：小鋼球方法：控制變量。-如何判斷動能大?。嚎葱′撉蚰芡苿幽緣K做功的多少。如何控制速度不變：使鋼球從同一高度滾下，則到達斜面底端時速度大小相同。

28、如何改變鋼球速度：使鋼球從不同高度滾下。3分析歸納：保持鋼球質量不變時結論：運動物體質量相同時；速度越大動能越大。保持鋼球速度不變時結論：運動物體速度相同時；質量越大動能越大；動能重力勢能彈性i勢能定義:物體由于運劫商其有陌槪量物體遠度越大、質量越大，功能就越大定義1物體由于被舉萬而具有的能量物悴質壘越大、舉得越高,勢能就越大定丈I發(fā)生龍變的輸體具有的褪董.決定其大小的因素:物郎弾性形變越丈、弾性 勢能就越大4得出結論：物體動能與質量和速度有關；速度越大動能越大，質量越大動能也越大。物體質量m/kg速度v/ (m . s-1)動能E/J牛約600約0.5約75中學 生約50約6約900練習：上

29、表中給出了一頭牛漫步行走和一名中學生百米賽跑時的一些數(shù)據(jù)：分析數(shù)據(jù)， 可以看出對物體動能大小影響較大的是速度。衛(wèi)判斷的依據(jù)：人的質量約為牛的1/12，而速度約為牛的12倍，此時動能為牛的12倍，說明速度對動能影響大。4.機械能：動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。理解：有動能的物體具有機械能；有勢能的物體具有機械能；同時具有動能和勢能 的物體具有機械能。（二）動能和勢能的轉化轉甘強性勢能動能匚匕勢能i1.知識結構：2.動能和重力勢能間的轉化規(guī)律：1質量一定的物體，如果加速下降，則動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉化為動能。2質量一定的物體，如果減速上升，則動能減小，重力勢能增大，動能轉化為重力勢能。3.動

30、能與彈性勢能間的轉化規(guī)律：1如果一個物體的動能減小，而另一個物體的彈性勢能增大，則動能轉化為彈性勢能。2如果一個物體的動能增大，而另一個物體的彈性勢能減小，則彈性勢能轉化為動能。4.動能與勢能轉化問題的分析:首先分析決定動能大小的因素，決定重力勢能（或彈性勢能）大小的因素看動能和重力勢能（或彈性勢能）如何變化。還要注意動能和勢能相互轉化過程中的能量損失和增大如果除重力和彈力外沒有其他外力做功（即:沒有其他形式能量補充或沒有能量損失），則動能勢能轉化過程中機械能不變。題中如果有“在光滑斜面上滑動”則“光滑”表示沒有能量損失機械能守恒；“斜面上勻速下滑”表示有能量損失機械能不守恒。（三）水能和風能

31、的利用攔河響 侔能海水潮汐J機械能的.L直接18（功 天濃資源馳1知識結構：I風能2.水電站的工作原理：利用高處的水落下時把重力勢能轉化為動能，水的一部分動能轉移到水輪機，利用水輪機帶動發(fā)電機把機械能轉化為電能。練習：水電站修筑攔河大壩的目的是什么？大壩為什么要設計成上窄下寬？答：水電站修筑攔河大壩是為了提高水位，增大水的重力勢能，水下落時能轉化為更多的動能，通過發(fā)電機就能轉化為更多的電能。第十五章 熱和能復習提綱一、分子熱運動：1、物質是由 分子組成的。分子若看成球型，其直徑以10-10m來度量。2、一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則的運動1擴散： 不同物質在相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象。2

32、擴散現(xiàn)象說明：A分子之間有間隙。B分子在做不停的無規(guī)則的運動 。3課本中的裝置下面放 二氧化氮 這樣做的目的是: 防止二氧化氮擴散被誤認為是重力作用的結果。實驗現(xiàn)象：兩瓶氣體混合在一起顏色變得均勻，結論:氣體分子在不停地運動。4固、液、氣都可擴散，擴散速度與溫度有關。5分子運動與物體運動要區(qū)分開：擴散、蒸發(fā)等是分子運動的結果，而飛揚的灰塵，液、氣體對流是物體運動的結果。3、分子間有 相互作用的引力和斥力 。1當分子間的距離小=分子間平衡距離r，引力=斥力。2dr時，引力斥力，引力起主要作用。固體很難被拉斷，鋼筆寫字，膠水粘東西都是因為分子之間引力起主要作用 。4當d10r時，分子之間作用力 十

33、分微弱，可忽略不計 。破鏡不能重圓的原因是： 鏡塊間的距離遠大于分子之間的作用力的作用范圍，鏡子不能因分子間作 用力而結合在一起。二、內(nèi)能：1、 內(nèi)能： 物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能。2、 物體在任何情況下都有內(nèi)能：既然物體內(nèi)部分子永不停息地運動著和分子之間存在著相互作用，那么內(nèi)能是無條件的存在著。無論是高溫的鐵水，還是寒冷的冰塊。3、 影響物體內(nèi)能大小的因素： 溫度：在物體的質量，材料、狀態(tài)相同時，溫度越高物體內(nèi)能越大。質量：在物體的溫度、材料、狀態(tài)相同時，物體的質量越大，物體的內(nèi)能越大。材料：在溫度、質量和狀態(tài)相同時，物體的材料不同，物體的內(nèi)能可能不同

34、。存在狀態(tài)：在物體的溫度、材料質量相同時，物體存在的狀態(tài)不同時，物體的內(nèi)能也可能不同。4、內(nèi)能與機械能不同：機械能是宏觀的，是物體作為一個整體運動所具有的能量，它的大小與機械運動有關內(nèi)能是微觀的，是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的能的總和。內(nèi)能大小與 分子做無規(guī)則運動快慢及分子作用有關。這種無規(guī)則運動是分子在物體內(nèi)的運動，而不是物體的整體運動。5、熱運動： 物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運動 叫做熱運動。溫度越高擴散越快。 溫度越高，分子無規(guī)則運動的速度越大。三、內(nèi)能的改變：1、內(nèi)能改變的外部表現(xiàn)：物體溫度升高（降低）物體內(nèi)能增大（減小）。物體存在狀態(tài)改變（熔化、汽化、升華）內(nèi)能改變。反過來，不能說內(nèi)

35、能改變必然導致溫度變化。（因為內(nèi)能的變化有多種因素決定 ）2、改變內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞。A、做功改變物體的內(nèi)能：1做功可以改變內(nèi)能：對物體做功物體內(nèi)能會增加。物體對外做功物體內(nèi)能 會減少。2做功改變內(nèi)能的實質是 內(nèi)能和其他形式的能的相互轉化3如果僅通過做功改變內(nèi)能，可以用做功多少度量內(nèi)能的改變大小。（W=AE）4解釋事例：圖15.2-5甲看到 棉花燃燒起來了 ，這是因為 活塞壓縮空氣做功， 使空氣內(nèi)能增加，溫度升高，達到棉花燃點使棉花燃燒。鉆木取火: 使木頭相互摩擦，人對木頭做功，使它的內(nèi)能增加，溫度升高，達到木頭的燃點而燃燒 。圖15.2-5乙看到當塞子跳起來時， 容器中出現(xiàn)了霧， 這是

36、因為 瓶內(nèi)空氣推動瓶塞對瓶塞做功，內(nèi)能減小，溫度降低，使水蒸氣液化凝成小水滴_ 。B熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。1熱傳遞是熱量從高溫物體向低溫物體或從同一物體的高溫部分向低溫部分傳遞的現(xiàn)象。2熱傳遞的條件是有溫度差，傳遞方式是: 傳導、對流和輻射。熱傳遞傳遞的是 內(nèi)能（熱量）， 而不是溫度。3熱傳遞過程中，物體吸熱，溫度升高，內(nèi)能增加；放熱溫度降低，內(nèi)能減少。4熱傳遞過程中， 傳遞的能量的多少 叫熱量，熱量的單位是焦耳。熱傳遞的實質是內(nèi)能的轉移。C、 做功和熱傳遞改變內(nèi)能的區(qū)別：由于它們改變內(nèi)能上產(chǎn)生的效果相同，所以說做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能上是等效的 。但做功和熱傳遞改變內(nèi)能的實質不同，前者能

37、的形式發(fā)生了變化，后者能的形式不變。D、溫度、熱量、內(nèi)能區(qū)別：溫度：表示物體的冷熱程度。溫度升高內(nèi)能增加I-不一定吸熱。如：鉆木取火，摩擦生熱 。熱量：是一個過程。吸收熱量不一定升溫。如： 晶體熔化，水沸騰。I內(nèi)能不一定增加。如：吸收的熱量全都對外做功，內(nèi)能可能不變。內(nèi)能：是一個狀態(tài)量內(nèi)能增加不一定升溫。如： 晶體熔化，水沸騰。I_不一定吸熱。如：鉆木取火，摩擦生熱指出下列各物理名詞中“熱”的含義：熱傳遞中的“熱”是指： 熱量熱現(xiàn)象中的“熱”是指： 溫度熱膨脹中的“熱”是指： 溫度摩擦生熱中的“熱”是指： 內(nèi)能（熱能）四、熱量：1、 比熱容： 定義：單位質量的某種物質溫度升高（降低）1C時吸收

38、（放出）的熱量 。物理意義：表示物體吸熱或放熱的本領 的物理量。比熱容是物質的一種 特性，大小與物體的種類、狀態(tài) 有關，與質量、體積、溫度、密度、吸熱 放熱、形狀等無關。水的比熱容為4.2X103J（kgC）表示：1kg的水溫度升高（降低）1C吸收（放出）的熱量為4.2X103J水常調節(jié)氣溫、取暖、作冷卻劑、散熱，是因為水的比熱容大2、 計算公式：Q吸=。m（tto） ,Q放=。m（tot）3、 熱平衡方程：不計熱損失Q吸=0放五、內(nèi)能的利用、熱機（一）、內(nèi)能的獲得一一燃料的燃燒燃料燃燒：化學能轉化為內(nèi)能。（二卜熱值1、 定義：1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量 ，叫做這種燃料的熱值。2、 單位

39、：J/kg3、 關于熱值的理解：1對于熱值的概念，要注重理解三個關鍵詞“1kg”、“某種燃料”、“完全燃燒”。1kg是針對燃料的質量而言，如果燃料的質量不是1kg，那么該燃料完全燃燒放出的熱量就不是熱值。某種燃料：說明熱值與燃料的種類有關。完全燃燒：表明要完全燒盡，否則1kg燃料化學能轉變成內(nèi)能就不是該熱值所確定的值。2熱值反映的是某種物質的一種燃燒特性，同時反映出不同燃料燃燒過程中，化學能轉變成內(nèi)能的本領大小，也就是說，它是燃料本身的一種特性，只與燃料的種類有關，與燃料的形態(tài)、質量、體積等均無關。3、 公式：Q= mq (q為熱值)。實際中，常利用Q吸=Q放即cm(t-t0)=nqm聯(lián)合解題

40、。4、 酒精的熱值是3.0 x107J/kg，它表示：1kg酒精完全燃燒放出的熱量是3.0 x107J。煤氣的熱值是3.9x10 J/m，它表示:1 m煤氣完全燃燒放出的熱量是3.9x10 J。5、 火箭常用液態(tài)氫做燃料，是因為：液態(tài)氫的熱值大，體積小便于儲存和運輸6、 爐子的效率：1定義：爐子有效利用的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比。2公式：n=Q有效/ Q總=cm(t-to)/ qm(三)、內(nèi)能的利用1、內(nèi)能的利用方式： 利用內(nèi)能來加熱；從能的角度看，這是內(nèi)能的轉移過程。 利用內(nèi)能來做功；從能的角度看，這是內(nèi)能轉化為機械能。2、 熱機：定義： 利用燃料的燃燒來做功的裝置。能的轉化：內(nèi)能轉

41、化為機械能蒸氣機一一內(nèi)燃機一一噴氣式發(fā)動機3、 內(nèi)燃機： 將燃料燃燒移至機器內(nèi)部燃燒，轉化為內(nèi)能且利用內(nèi)能來做功的機器_叫內(nèi)燃機。 它主要有汽油機和柴油機。4、 內(nèi)燃機大概的工作過程：內(nèi)燃機的每一個工作循環(huán)分為四個階段：吸氣沖程、壓縮沖程、 做功沖程、排氣沖程。在這四個階段，吸氣沖程、壓縮沖程和排氣沖程是依靠飛輪的慣性來完成的， 而做功沖程是內(nèi)燃機中唯一對外做功的沖程，是由內(nèi)能轉化為機械能。另外壓縮沖程將機械能轉化 為內(nèi)能。5、 熱機的效率：熱機用來做有用功的那部分能量和完全燃燒放出的能量之比叫做熱機的效率_公式：n=W有用/ Q總=W有用/qm提高熱機效率的途徑：使燃料充分燃燒盡量減小各種熱

42、量損失機件間保持良好的潤滑、減小摩擦。6、 汽油機和柴油機的比較：汽油機柴油機不 同 占八、構造：頂部有一個火花塞。頂部有一個噴油嘴。吸氣沖程吸入汽油與空氣的混合氣體吸入空氣點燃方式點燃式壓燃式效率低高應用小型汽車、摩托車載重汽車、大型拖拉機相 同 占八、沖程：活塞在往復運動中從汽缸的一端運動到另一端。一個工作循環(huán)活塞往復運動2次，曲軸和飛輪轉動2周，經(jīng)歷四個沖程， 做功1次。六、能量守恒定律1、自然界存在著多種形式的能量。盡管各種能量我們還沒有系統(tǒng)地學習，但在日常生活中我 們也有所了解，如跟電現(xiàn)象相聯(lián)系的電能，跟光現(xiàn)象有關的光能，跟原子核的變化有關的核能，跟 化學反應有關的化學能等。2、在一定條件下，各種形式的能量可以相互轉化和轉移（列舉學生所熟悉的事例，說明各種 形式的能的轉化和轉移）。在熱傳遞過程中，高溫物體的內(nèi)能轉移到低溫物體。運動的甲鋼球碰擊靜 止的乙鋼球，甲球的機械能轉移到乙球。在這種轉移的過程中能量形式?jīng)]有變。3、在自然界中能量的轉化也是普遍存在的。小朋友滑滑梯，由于摩擦而使機械能轉化為內(nèi)能；在氣體膨脹做功的現(xiàn)象中，內(nèi)能轉化為機械能；在水力發(fā)電中，水的機械能轉化為電能；在火力發(fā) 電廠，燃料燃燒釋放的化學能，轉化成電能；在核電站，核能轉化為電能；電流通過電熱器時，電 能轉化為內(nèi)能；電流通過電動機，電