【精選】?jī)?yōu)秀小學(xué)教學(xué)工作參考計(jì)劃

1、優(yōu)秀小學(xué)教學(xué)工作參考計(jì)劃新的一個(gè)學(xué)期又到來(lái)了，看到學(xué)生們都興致勃勃的回到校園，我們也是十分的快樂(lè)。由于之前一個(gè)學(xué)期我們學(xué)校的各項(xiàng)成績(jī)都十分的優(yōu)秀，因此在新學(xué)期我們學(xué)校又有了更高的要求和期待，這確實(shí)是完成更高的目的。依照我們學(xué)校的詳細(xì)情況和實(shí)際目的，我們學(xué)校制定了針對(duì)性極強(qiáng)的教學(xué)工作打算，希望可以迎來(lái)學(xué)校成績(jī)和建立的大迸發(fā)！認(rèn)真貫徹國(guó)家根底教育工作會(huì)議的精神，以根底教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素養(yǎng)教育，深化教育改革。接著以"關(guān)注課堂"為工作主線，并留意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和實(shí)踐才能為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提

2、高教育質(zhì)量。詳細(xì)工作：一、調(diào)動(dòng)老師熱情，加強(qiáng)隊(duì)伍建立。1、接著組織校課改積極分子、青年骨干老師、優(yōu)秀教研組等評(píng)優(yōu)活動(dòng)，促使青年老師快速成長(zhǎng)。2、上期，我校開(kāi)展青年老師賽課，一部分老師在活動(dòng)中脫穎而出，一部分老師迅速成長(zhǎng)。本期，我校將進(jìn)展中老老師示范課，讓老師們?cè)谌绱说幕顒?dòng)中互相借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。不同的教學(xué)風(fēng)格3、積極鼓舞老師參加各種評(píng)優(yōu)課活動(dòng)、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評(píng)選活動(dòng)，采取更加有力的措施，著力造就優(yōu)秀老師。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，明確課改方向。要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動(dòng)。二十一世紀(jì)，是一個(gè)信息時(shí)代，知識(shí)不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。老師從事著教書(shū)育人的工

3、作，更需要學(xué)習(xí)。只有那些注重學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的人，看咨詢題才會(huì)更準(zhǔn)，思路才會(huì)更清，行動(dòng)才會(huì)更快。教誨處將統(tǒng)籌安排，將學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，浸透到教研組教研活動(dòng)中。在學(xué)習(xí)中，既要學(xué)介紹詳細(xì)經(jīng)歷文章，也要學(xué)難明白的理論性較強(qiáng)的文章，防止東施效顰；既要學(xué)正面宣傳的文章，也要學(xué)提出爭(zhēng)議的評(píng)論，防止人云亦云。采納理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，要求每位老師做好學(xué)習(xí)筆記。并經(jīng)常組織交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)本人的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)效勞。本期與上期一樣，每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),集體與自學(xué)各一次。三、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)，提高教育質(zhì)量。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程打算。課程打算是

4、法規(guī)，任何人無(wú)權(quán)變更，教誨處將不定期抽查老師上課情況，嚴(yán)格催促老師自覺(jué)按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特別情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請(qǐng)教誨處批準(zhǔn)。2、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，分析我校六年級(jí)教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)全體老師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的咨詢題，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措；及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)溝通，做好宣傳發(fā)開(kāi)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持，為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營(yíng)建良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類輔導(dǎo)，采取學(xué)月考試，獎(jiǎng)勵(lì)前五名和進(jìn)步大的等方式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。3、加強(qiáng)教研組建立。教研組是老師教學(xué)研

5、究的主陣地，老師成長(zhǎng)成材的搖籃。各教研組依照學(xué)校教學(xué)工作打算，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，擬定實(shí)在可行的教研組工作打算。教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容（學(xué)習(xí)課改理論、寫(xiě)讀書(shū)筆記、研究課標(biāo)教材、聽(tīng)評(píng)課，進(jìn)展教法和學(xué)法的討論等）、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動(dòng)要在"實(shí)"與"新"上做文章，激發(fā)老師參與教研的主體認(rèn)識(shí)和制造熱情，鼓舞老師合作、交流、共享教研成果。倡導(dǎo)各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)本人的特色，及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失，在期末進(jìn)展交流，開(kāi)展先進(jìn)教研組的評(píng)選。4、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位老師必須樹(shù)立"有效教學(xué)"觀念，加強(qiáng)質(zhì)量認(rèn)

6、識(shí)，憂患認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)先認(rèn)識(shí)，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。本學(xué)期教誨處將加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度，分析存在咨詢題，落實(shí)處理措施，力爭(zhēng)不使一門(mén)學(xué)科、一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)生落伍。抓好幾個(gè)調(diào)研與競(jìng)賽，即一年級(jí)看拼音寫(xiě)漢字競(jìng)賽，二年級(jí)朗讀競(jìng)賽，三-六年級(jí)"六一"作文競(jìng)賽，低年級(jí)口算調(diào)研，中高年級(jí)計(jì)算、概念、應(yīng)用題調(diào)研。教學(xué)是學(xué)校的主要、重點(diǎn)工作，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位老師每一節(jié)課所必須遵照的原則，教誨處本學(xué)期將一如既往地深化課堂、深化各班，檢查教學(xué)的各環(huán)節(jié)的落實(shí)，使我校的教學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)。既然我們已經(jīng)制定了更新、更好、更高的教學(xué)工作打算了，那么下去的詳細(xì)工作確實(shí)是由我們的老師積極學(xué)習(xí)，然后努力的教學(xué)了，只有