淺談伊春林業(yè)學校校園網(wǎng)服務器方案

1、    淺談伊春林業(yè)學校校園網(wǎng)服務器方案    楊磊 王新苗摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的高速發(fā)展，學?，F(xiàn)有的服務器設備已經遠遠不能滿足當下師生的需求。伊春林業(yè)學校建網(wǎng)初期至今，只有一臺康柏（pl1600 6/550）服務器提供基于windows2000 server的ftp、文件共享服務。性能、功能遠不能滿足現(xiàn)代校園網(wǎng)絡信息化需求，隨著應用服務器的廣泛應用，務必搭建新的服務器系統(tǒng)。關鍵詞：網(wǎng)絡服務器;解決方案為了更好的提供在校師生的網(wǎng)絡使用環(huán)境，提高辦公效率，現(xiàn)提供以下方案：一、服務器系統(tǒng)方案www服務器，也是學校內部各種應用的門戶，既是學校對外溝通和交流的平

2、臺，也是學校內部進行信息交流的重要窗口。學校的各個職能部門都可以到這里發(fā)布信息，介紹學校的發(fā)展變化、發(fā)布教學視頻和教學信息等，也可以通過文件共享服務器，在校園網(wǎng)內實現(xiàn)文件的共享。根據(jù)伊春林業(yè)學校校園網(wǎng)絡現(xiàn)有實際情況，將web服務器、郵件服務器和dns服務器整合為一個服務器，將ftp服務器和文件共享服務器整合為一個服務器，并使用兩臺浪潮的虛擬化集群實現(xiàn)vod服務器。vod（video on demand）即視頻點播，通過學校提供的視頻點播服務，用戶可以使用終端設備收看和收聽vod服務器里的視頻信息和音頻信息。而且能夠通過標準的vcr控制操作，實現(xiàn)在觀看視頻或音頻信息時實現(xiàn)進行前進、倒退、暫停等操

3、作。性能和可用性是權衡vod服務系統(tǒng)優(yōu)劣的標準。性能，指的是確保視頻點播系統(tǒng)在提供高品質的數(shù)字信息的前提下，提供視頻點播數(shù)量和順滑的點播質量的能力，服務器的磁盤吞吐量和cpu使用率、現(xiàn)有網(wǎng)絡的帶寬是決定這一能力的主要技術因素。而可用性主要是從用戶角度來看，體現(xiàn)在系統(tǒng)是不是可以方便管理、方便使用，是否提供了較為實用的功能等。二、數(shù)據(jù)存儲方案隨著我校用戶存儲容量需求量不斷翻番，數(shù)據(jù)應用存儲系統(tǒng)要求越來越高，而建網(wǎng)初期至今，僅有一臺服務器，只提供了ftp、文件共享服務。這臺服務器，無論從存儲系統(tǒng)的體系結構，還是存儲容量的大小，都已經無法解決對課件、視頻、圖片、圖書等教學資源快速的增加而帶來的存儲空間

4、緊缺的問題，更加無法對存儲系統(tǒng)提出高性能高可靠性的需求。在這種背景下，就要重新規(guī)劃和設計存儲服務器平臺，整合原有服務器中的全部數(shù)據(jù)，建立以信息數(shù)據(jù)為中心，分布式處理、進行集中管理的存儲體系。為了最大程度的發(fā)揮整個服務器系統(tǒng)的性能將采用san架構， san架構的主要特點為：（一）標準開放，適應存儲設備和服務器之間的數(shù)據(jù)共享最先的san標準，實現(xiàn)在多個服務器之間架設專用的高速網(wǎng)絡，來實現(xiàn)高效的管理存儲設備和共享存儲所設計的，經過多年的發(fā)展進步，已經成為十分完善的標準。主流的制造商遵循這個開放的理念，確保不同制造商的設備之間的互連，有些大型的網(wǎng)絡之間開始在物理連接上采用已經成熟的光纖術實現(xiàn)。（二）高

5、性能的數(shù)據(jù)存取使用光纖鏈接的鏈路是san采用的連接方法，光纖具有傳輸距離相對遠、傳輸速度快，抗干擾能力強等特點，當前光纖的傳輸速度可達4gbit/s。san架構，需要服務器和存儲設備之間架構專用的高速通道，光纖的特性正適合san架構的對數(shù)據(jù)密集型存取的需求。（三）具有高度的可擴充性數(shù)據(jù)存儲方案中的存儲設備自身要具有極高的可擴充性，所以存儲方案采用基于san的架構。當san架構架設之后，管理員能夠方便的增添和更換存儲設備，而且可以把所有的存儲設備當作為一個整體來實現(xiàn)信息的共享。三、數(shù)字校園軟件系統(tǒng)建設方案伊春林業(yè)學校在多年的信息化建設過程中，逐步規(guī)劃、設計并建造了現(xiàn)在的基礎網(wǎng)絡構架，實現(xiàn)了對新增硬件支撐的基礎網(wǎng)絡環(huán)境。所以升級后的硬件平臺不僅要能滿足應用系統(tǒng)建設的基本要求，還應具備未來510年學校的發(fā)展需求，硬件系統(tǒng)必須擁有靈活的可擴展性。綜上所述，通過對校園網(wǎng)絡的規(guī)劃和設計及在校師生的網(wǎng)絡需要，制定了以上方案來滿足校園網(wǎng)絡的應用穩(wěn)定和持續(xù)長期的擴展服務。參考文獻：1譚永東，甘亞東，付裕.創(chuàng)建www服務器的方