探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系126

1、探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系1. 通過實驗探究發(fā)現(xiàn)：在一定的情況下，通過導體的電流跟這段導體兩端的電壓成比；在一定的情況下，通過導體的電流跟這段導體的電阻成2. 在某電阻的兩端加6 v的電壓時，通過它的電流是0.3 a；若使通過它的電流是0.1 a,應在這個電阻的兩端加v的電壓。如圖11所示是研究電流與電壓、電阻的關(guān)系的電路圖，實驗分“保持電阻不變"和“保持電壓不變”兩步進行。在“保持電阻不變"這一步實驗時應（）a.保持r?滑片的位置不動b.保持r2兩端的電壓不變c.保持ri不變，調(diào)節(jié)r2滑片到不同的適當位置d.保持電路小電流不變3.比。分別將3=4v、/=6v兩個不同

2、的電壓加在某段導體的兩端，則兩次通過該導體的電流之比為（）a. 3:2b. 2:3c. 1:1d. 1:2在研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系實驗中，當研究電流與電阻的關(guān)系時，應該（）a. 調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電路中的電流保持不變b. 調(diào)節(jié)滑動變阻器，使不同的定值電阻r兩端的電壓保持不變c. 使電阻r兩端電壓成倍數(shù)變化d.每次測最時都要使電路屮的電流成倍數(shù)變化一個用電器兩端的電壓增大到原來的2倍，則通過該用電器的電流（）a.增大到原來的4倍b.增大到原來的2倍 c.減小到原來的1/4 d.減小到原來的1/27.在研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系的實驗中，得出表格中的一組數(shù)據(jù)。根據(jù)這組數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是a.

3、 導體電阻-定時，導體兩端的電壓跟通過導體的電流成正比b. 導體電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比c. 導體兩端電壓一定時，導體的電阻和通過導體的電流成反比d. 導體兩端電壓一定時，通過導體的電流和導體的電阻成反比&一，段導體兩端加3 v電壓時，電流為0.6 a,如果兩端電壓再增加 1.5 v時，通過導體的電流和導體的電阻各是,o4.5-6.導體兩端 電壓（v）導體電 阻（q）通過導體 的電流（a）422441480.59. 當電路發(fā)生短路時，電路中的很人，會使導線的溫度升高，嚴重時能造成10. 將圖1中的實物連成實物圖。要求：li與l?并聯(lián)，電流表測電路中總電流，電壓表

4、只測燈l2兩端電壓, 滑動變阻器只用于改變燈l2的亮度，并幾滑片左移時燈l2變亮。q 丄 i二 *s 雖圖 2w 圖 3在筆記木上記錄了班上同學們關(guān)于電流、電壓和電阻的一些11.小華學完電流、電壓、電阻的有關(guān)知識后，說法，你認為正確的是（）a.有電流通過的電阻兩端，一定有電壓存在c.導體兩端電壓為零時，電阻也為零12.小明同學連接了圖2所示的實驗電路。實驗吋，他注意比較了電路在開關(guān)閉合前、后的現(xiàn)象。下列符合 觀察事實的是（）a.開關(guān)閉合前、后，燈泡均能發(fā)光b.開關(guān)閉合后，電壓表的讀數(shù)變小13.關(guān)于公式r=u/i,以下說法中正確的是（）a.加在導體兩端的電壓越大，導體的電阻就越大 b.通過導體的

5、電流越大，導體電阻越小c.導體的電阻數(shù)值上等于導體兩端的電壓與通過該導體的電流之比d.導體的電阻與導體兩端的電壓成正比，與通過導體的電流成反比14.如圖3所示為某同學測定小燈泡電阻的實物連接圖。在電壓表尚未接入電路之前，己存在兩處明顯的連b.沒有電流通過的導體，沒有電阻d.電路兩端有電壓吋，電路中一定有電流接錯誤，請你指出:(1)；(2)o(3) 假定錯誤已糾正且原電流方向不變，請在圖中用筆畫線表示導線，將電壓表接入電路。15.在“探究電阻上的電流與電壓的關(guān)系”的實驗小，同學們設計了以下兒種不同的方案：方案1：拿一個已知阻值的電阻r,利用圖7-1-4甲所示的電路圖，用電流表測出電阻r上的電流，

6、電壓 表測出r兩端的電壓，進行一次探究，找出三者的關(guān)系。方案2：設計的電路圖如圖7-1-4甲，也用一個定值電阻r,通過改變串聯(lián)電池節(jié)數(shù)來改變電阻r兩端的 電壓，進行多次測量，探究三者的關(guān)系。方案3：利用圖7-1-4乙所示的電路進行探究，首先用滑動變阻器改變定值電阻r兩端的電壓，測出每次 通過r的電流，然后更換不同阻值，移動p使電壓表示數(shù)保持不變，測出每次通過不同阻值r的電流，探究三者的關(guān)系。結(jié)合已學的研究問題的方法，你認為哪個方案最??？t理rti是16你一定見過或聽說過穩(wěn)壓器，它的作用是什么？為什么耍用它?17.用下圖7-2的實驗裝置來研究電流跟電壓的關(guān)系。用鉛筆代替導線連接圖7-2實物圖(測

7、導線電阻時)。(2)用導線初和用導線q的實驗記錄分別如表1和表2：電壓(v)246電流強度(a)0.40.81.2表一：電壓(v)246電流強度(a)0.20.40.6表二:從以上實驗數(shù)據(jù)屮可以發(fā)現(xiàn)：同一導體屮電流 與;在相同電壓下，通過導線ab和cd的電流不同，說明不同的導體対 電流的是不同的，n通過導體的電流跟該導體的電阻18.小強同學觀察到一些電學現(xiàn)彖：小燈泡兩端的電壓越大，通過燈絲的電流越大，燈泡越亮；電源電壓-定時，電路中的電阻增人，電路屮的電流就變小。小強猜想：通過導體中的電流的人小與導體兩端的電壓和導體的電阻有關(guān)。請你幫助小強完成這個探究實驗:(1)選擇的器材：電源、開關(guān).三個阻值不同的電阻(50、10q、20q),導線若干，電流表及電壓表各_塊，還需耍o(2)請畫出電路圖并按電路圖將圖73中的各元件連接起來;1ii!圖 7-3(3)測量的步驟及數(shù)據(jù)：按電路圖連接電路。首先把10q的電阻連入電路，滑動滑動變阻器的滑 片，改變ri兩端的電壓，測得三組數(shù)據(jù)如表一所示；分別把三個阻值不同的電阻連入電路，調(diào)節(jié)滑動 變阻器的滑片，始終保持每個電阻連端的電壓為2 v,測得三組數(shù)