【精選】辦公室工作參考總結(jié)-學(xué)校初中教導(dǎo)處工作參考總結(jié)

1、辦公室工作參考總結(jié)-學(xué)校初中教導(dǎo)處工作參考總結(jié)篇一：華靈學(xué)校初中教導(dǎo)處工作總結(jié)繁忙與瑣碎中，在激情與期待中，在努力與探究中，完畢了2011學(xué)年工作。本學(xué)年教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念、注重實(shí)效為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹以質(zhì)量為生命線，在標(biāo)準(zhǔn)中求開展的開展策略，本著“求真、務(wù)實(shí)”的精神，堅(jiān)持以施行課程改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，以穩(wěn)定“兩基”為打破口，扎實(shí)開展教導(dǎo)處工作。接著倡導(dǎo)觀念不斷更新、方法不斷創(chuàng)新、作風(fēng)踏實(shí)過硬、工作細(xì)致標(biāo)準(zhǔn)的理念，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)先認(rèn)識(shí)、效率認(rèn)識(shí)、競爭認(rèn)識(shí)和責(zé)任認(rèn)識(shí)，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。一、狠抓常規(guī)治理，提高

2、教學(xué)效益1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。2、加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度，搞好教學(xué)常規(guī)反響工作。本學(xué)年教導(dǎo)處進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反響制度。各學(xué)科組加強(qiáng)對(duì)每個(gè)教師的隨堂聽課。如此，有利于加強(qiáng)教師對(duì)教材的研究，認(rèn)真上好每一堂課，課后進(jìn)展教學(xué)反思。3、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要效益，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地，在接著注重根底知識(shí)、根本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。精細(xì)備課，讓每一節(jié)課充實(shí)。嚴(yán)實(shí)上課，讓每一位學(xué)生都有收獲。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)

3、節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求本人，充分利用40分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課。教導(dǎo)處對(duì)教師上課詳細(xì)要求如下：(1)、教學(xué)目的明確：要按照教學(xué)目的安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)明晰，步驟合理，能表達(dá)教學(xué)的重點(diǎn)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實(shí)際。(2)、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要留意科學(xué)性和嚴(yán)密性。對(duì)每一個(gè)概念、定義的表述，對(duì)所有定理、定律的論證以及對(duì)例題的講解，都要準(zhǔn)確無誤。(3)、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書，又育人。(4)、改革教學(xué)方法。留意啟發(fā)學(xué)生思維，留意講練結(jié)合，要貫徹教師

4、為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐才能和創(chuàng)新認(rèn)識(shí)。(5)、教學(xué)手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用。(6)、掌握教學(xué)根本功。教師要努力提高本人的演講、解題示范、實(shí)際操作，使用教具等方面的才能。(1)教學(xué)語言準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)、簡練生動(dòng)，盡量用一般話講課;(2)板書正確工整，明晰精練，規(guī)劃合理，表達(dá)講課重點(diǎn)和過程;(3)教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。(7)、嚴(yán)格上課常規(guī)。(a)教師應(yīng)在預(yù)備鈴響后進(jìn)入教室，目視學(xué)生做好上課預(yù)備;體育課、實(shí)驗(yàn)課、音樂課、信息課等要提早組織學(xué)生整隊(duì)。(b)按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂，不得提早

5、下課，嚴(yán)禁課堂接打。眼保健操時(shí)，當(dāng)堂課教師催促學(xué)生做好眼保健操。(c)嚴(yán)格要求學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律，上課、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿，留意聽講，積極參與，決不同意學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質(zhì)量。(d)對(duì)沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批判教育，保證教學(xué)措施落實(shí)到位;(e)保護(hù)學(xué)生，不說損害學(xué)生自尊的話，不對(duì)學(xué)生有成見，不體罰和變相體罰學(xué)生。(8)、指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教育、催促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后經(jīng)歷的良好習(xí)慣。(9)科學(xué)穩(wěn)定，讓每一份作業(yè)都有實(shí)效。作業(yè)是穩(wěn)定和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分。因

6、此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時(shí)間。教導(dǎo)處對(duì)作業(yè)要求詳細(xì)如下：a、布置作業(yè)按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，所選習(xí)題要通過備課精選出來，難易適中，作業(yè)量恰當(dāng)。b、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，理解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習(xí)題的安排意圖，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。c、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時(shí)完成，一般在第二天早讀前交清。對(duì)不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)展教育，并限定時(shí)間補(bǔ)交作業(yè)。d、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須標(biāo)準(zhǔn)化。要求字跡端正、書寫標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)點(diǎn)正確、作圖準(zhǔn)確、答題完好、卷面整潔，各科作業(yè)要有詳細(xì)要求。對(duì)潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)

7、令其重做。e、作業(yè)按時(shí)認(rèn)真地修正，不錯(cuò)改、漏改，做到有布置就有檢查和修正，倡導(dǎo)寫能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評(píng)語。對(duì)根底差的學(xué)生倡導(dǎo)面批。作業(yè)修正要注明修正日期。f、及時(shí)糾正作業(yè)中存在的征詢題，帶普遍性的錯(cuò)誤要在課堂上集體訂正、講評(píng)，個(gè)別性的錯(cuò)誤要求本人訂正，并在下次作業(yè)修正時(shí)一并檢查批閱。二、加強(qiáng)教研組、備課組建立各教研組長，對(duì)本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和催促。年級(jí)組長負(fù)責(zé)本年級(jí)各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與修正作業(yè)情況。各教研組組織教研組內(nèi)各教師互相聽課，取長補(bǔ)短。教研組負(fù)責(zé)人應(yīng)該在聽課的根底上對(duì)本教研組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)。教導(dǎo)處檢查教師聽課情況，并及時(shí)公布。備課組活動(dòng)，由備課組長負(fù)責(zé)召集，并做好活動(dòng)記錄，教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查催促，教導(dǎo)處不定期抽查和定期檢查。力求將教研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。聽課時(shí)認(rèn)真詳細(xì)記錄，做好評(píng)價(jià)分析，課后互相交流。并在在教研中提出科學(xué)評(píng)價(jià)，聽課記錄中注明時(shí)間、授課人、學(xué)科、節(jié)次、課題所聽班級(jí)等。三、夯實(shí)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量1、本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì)，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級(jí)，每個(gè)學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的根本環(huán)節(jié)。為此，教導(dǎo)處加強(qiáng)教研制度的建立，重點(diǎn)健全教研組教研體系，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實(shí)效，加強(qiáng)集體備課，各教研組、備課組都要制訂好計(jì)劃，做好妥善安排，全體教師每雙