論文規(guī)范(給學(xué)生)

1、走用牧木、確篌教有曇憶畢業(yè)設(shè)計（論文）工作規(guī)范（試行）教務(wù)部編2006年6月二、畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要工作程序2三、畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師資格認(rèn)證及要求4四、畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生資格認(rèn)證和要求5五、畢業(yè)設(shè)計（論文）選題程序及要求6六、畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯7七、畢業(yè)設(shè)計（論文）評語及評分標(biāo)準(zhǔn)8八、畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量監(jiān)控10九、在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)沱11十、附件及附表12、刖呂畢業(yè)設(shè)計（論文）是教學(xué)計劃屮最后一個綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在教 師的指導(dǎo)下，獨立從事科學(xué)研究工作的初步嘗試，其基本tl的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運 用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基本技能研究和處理問題的能力。搞好學(xué)生的

2、畢 業(yè)設(shè)計（論文）工作，對全面提高教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義。為進(jìn)一步提高我院 畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，特制定本工作規(guī)范。1. 啟動畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。2. 畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師資格認(rèn)證。3. 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）資格認(rèn)證。4. 畢業(yè)設(shè)計（論文）選題的確定。由教研室主任和指導(dǎo)教師共同協(xié)商確定畢業(yè)設(shè)計（論文）選題，并組織相關(guān) 人員對選題進(jìn)行論證。5. 學(xué)生選擇畢業(yè)設(shè)計（論文）題日。學(xué)院向?qū)W生公布可選的畢業(yè)設(shè)計（論文）題冃，學(xué)生自主報名選題，學(xué)院可 根據(jù)具體悄況對學(xué)生選擇的題目進(jìn)行協(xié)調(diào)。6. 下達(dá)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書。學(xué)院進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作動員，下達(dá)任務(wù)書（附表1）,公布畢業(yè)設(shè)計 （論文）

3、要求及評分標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)規(guī)定。7. 畢業(yè)設(shè)計（論文）開題。學(xué)生侮人進(jìn)行開題論證并填寫開題報告表（附表2）。各教研室檢查開題情況, 教務(wù)部隨機(jī)抽查。8畢業(yè)設(shè)計（論文）中期進(jìn)度和質(zhì)量檢杳。在畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行中期，教務(wù)部、各教研室按要求組織畢業(yè)設(shè)計（論 文）t作屮期檢查，填寫中期檢查表（附表4）。9. 畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱。組織相關(guān)教師（或外聘專家）評閱畢業(yè)設(shè)計（論文），填寫評閱表（附表5）。10. 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯。學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計（論文）材料按要求裝訂成冊，曲所在教研室組織批閱。學(xué) 院紐織答辯委員會進(jìn)行答辯，并填寫答辯記錄表（附表6）,教務(wù)部組織院教學(xué)督 導(dǎo)組專家進(jìn)行抽查并檢查評分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況

4、。11. 畢業(yè)設(shè)計（論文）成績匯總。學(xué)院填寫成績匯總表（附表7）上報教務(wù)處。12. 畢業(yè)設(shè)計（論文）歸檔。教研室依據(jù)相關(guān)規(guī)定將畢業(yè)設(shè)計（論文）材料歸檔，并推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論 文）作品。13. 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)。教研室總結(jié)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，書面報告教務(wù)部（含主要工作概況、工 作經(jīng)驗；畢業(yè)設(shè)計（論文）完成情況；成果、成績評定；優(yōu)秀的和最差的學(xué)生典 型情況；指導(dǎo)教師工作突出的和最差的情況；改革措施和工作效果等）。（-）指導(dǎo)教師資格認(rèn)證1. 指導(dǎo)教師應(yīng)具有屮級（含屮級）以上職稱；2. 初級職稱人員不得獨立指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文），但可協(xié)助指導(dǎo)；3. 獲得博士學(xué)位的教師可直接指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計

5、（論文）。（-）對指導(dǎo)教師的基本要求1. 對本學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能掌握得較為深厚扎實；2. 了解木學(xué)科發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和趨勢；3. 熟悉所指導(dǎo)課題的研究情況；4. 熟悉畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)目的要求和撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本要求;5. 每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)，理工類專業(yè)不得超過8人；人文社科類專 業(yè)不得超過1 0人。（三）指導(dǎo)教師的職責(zé)1. 對學(xué)生進(jìn)行思想教育及組織紀(jì)律和安全教育，使學(xué)生以正確的態(tài)度、飽滿 的悄緒積極認(rèn)真地參加畢業(yè)設(shè)計（論文）；督促學(xué)生嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)章制度，防止 各種安全事故發(fā)生；2. 指導(dǎo)學(xué)生制訂畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作計劃，全面掌握學(xué)生的工作進(jìn)度， 定期向有

6、關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報；3. 制訂并下達(dá)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書；4. 對學(xué)生在查閱文獻(xiàn)、實驗、調(diào)研、分析材料、處理數(shù)據(jù)、提煉觀點等畢業(yè) 設(shè)計（論文）過程的方面進(jìn)行指導(dǎo)，審定學(xué)生的論文提綱或設(shè)計方案并為學(xué)生解 答疑難問題。對學(xué)生的指導(dǎo)不少于5次，每次不少于1小時。5. 負(fù)責(zé)考査學(xué)生的出勤情況，填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)度檢查記錄（附表3）。（-）畢業(yè)設(shè)計（論文）資格認(rèn)證1. 木科生參加畢業(yè)設(shè)計（論文）必須經(jīng)過資格認(rèn)證；2. 學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）前，如果尚有8學(xué)分以上（含8學(xué)分）的課 程需要重修的，不得參加畢業(yè)設(shè)計（論文）；3. 在每屆畢業(yè)設(shè)計（論文）開始之前，教務(wù)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計不具備畢業(yè)設(shè)計（論 文）資格的學(xué)

7、生名單和必須重修的課程名稱及學(xué)分?jǐn)?shù)；4各教研室要對不具備畢業(yè)設(shè)計（論文）資格的學(xué)生名單進(jìn)行嚴(yán)格審查，核 準(zhǔn)后備案并通知學(xué)生本人；5. 凡不具備參加畢業(yè)設(shè)計（論文）資格的學(xué)生，按有關(guān)規(guī)定可延長學(xué)制，并 報教務(wù)部備案。在延長學(xué)制期間，經(jīng)學(xué)院認(rèn)定具備資格后，可以參加畢業(yè)設(shè)計（論 文），開始時間由學(xué)院確定。凡屬第一次參加畢業(yè)設(shè)計（論文）的，不按重修處理。（-）對學(xué)生的要求1. 根據(jù)所接受的畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書杳閱有關(guān)文獻(xiàn)和社會調(diào)研，綜合應(yīng) 用所學(xué)知識與技能，擬定畢業(yè)設(shè)計（論文）方案；2. 在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，制定畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)程表；3. 按進(jìn)程表進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文），按期提交符合規(guī)范要求的畢業(yè)設(shè)計

8、（論 文），并在指定的時間和地點參加答辯；4. 必須獨立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，不得弄虛作假或抄襲，否則畢業(yè)設(shè) 計（論文）成績以不及格計；5. 要注意安全，愛護(hù)儀器設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和各項規(guī)章制度；6. 進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，因故請假，須事先取得指導(dǎo)教師同意，并報 主管院長簽字批準(zhǔn)，否則以曠課論處。一次請假不得超過一周，累計請假不得超 過兩周。（-）畢業(yè)設(shè)計（論文）課題應(yīng)達(dá)到以下基本要求1. 課題必須符合木專業(yè)的培養(yǎng)1=1標(biāo)及教學(xué)的基木要求，體現(xiàn)木專業(yè)的基本訓(xùn) 練內(nèi)容，使學(xué)生能受到比較全面的鍛煉；2. 課題應(yīng)盡可能與各學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域的科研、生產(chǎn)、課程建設(shè)、教學(xué)改革、實 驗室建設(shè)等實際內(nèi)

9、容相結(jié)合；3. 課題應(yīng)能使學(xué)生綜合運用多學(xué)科的理論知識與技能，有助于培養(yǎng)學(xué)生獨立 工作的能力；4. 課題的工作量和難易程度應(yīng)掌握在使學(xué)生經(jīng)過努力能在給定時間內(nèi)可以完 成規(guī)定任務(wù)，并取得階段性成果的程度；5. 要落實外語能力和計算機(jī)能力的培養(yǎng)要求；6. 每位學(xué)生應(yīng)獨立完成一個課題；如多名學(xué)生共同做一個大課題，大課題下 的小課題間應(yīng)有明顯的區(qū)別界限，小課題應(yīng)各有明確的技術(shù)指標(biāo)和要求；課題不 能與以往所做過的課題雷同。（-）畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題程序1. 指導(dǎo)教師擬定課題。要說明課題性質(zhì)、課題基礎(chǔ)及對從事木課題學(xué)生的基 本要求，畢業(yè)設(shè)計（論文）地點、階段性成果形式等內(nèi)容；2. 指導(dǎo)教師所在教研室的主

10、任全面審核教師擬定的課題并簽字確認(rèn)；3. 指導(dǎo)教師所在教研室匯總審核各系確認(rèn)的選題，并向?qū)W生公布；4. 學(xué)生根據(jù)自己的悄況和興趣申報選擇意向，由學(xué)院協(xié)調(diào)平衡后落實課題；5. 學(xué)生選定課題后，指導(dǎo)教師以書面形式將畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書發(fā)給學(xué)6. 課題一經(jīng)確定，不得隨意改動。如因客觀原因必須改變課題，須經(jīng)教研室 批準(zhǔn)后，報教務(wù)部備案。六.畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯答辯是畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的重耍組成部分，本科生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文） 都要通過答辯。答辯的主要程序是：1 各專業(yè)成立答辯委員會，可分設(shè)若干個答辯小組。答辯委員會設(shè)正、副主 席各一人，應(yīng)由主管教學(xué)的院長、系主任或?qū)W術(shù)水平較高的副教授以上職稱的教

11、師擔(dān)任。答辯小組成員不少于5人，其中設(shè)組長一人，秘書一人。組長可由教研 室主任或?qū)W術(shù)水平較高、講師以上職稱的教師擔(dān)任。結(jié)合生產(chǎn)實際或科研任務(wù)的 課題，可邀請生產(chǎn)、科研部門有關(guān)人員參加答辯小組；2. 答辯委員會及小組成員名單經(jīng)學(xué)院院長批準(zhǔn)后，報教務(wù)處備案；3. 答辯委員會應(yīng)在答辯前一周公布答辯時間、地點、答辯學(xué)生名單和次序；4. 答辯人應(yīng)提前準(zhǔn)備答辯提綱和圖紙，答辯時由答辯人報告論文題冃、內(nèi)容, 報告時間一般控制在15-20分鐘。答辯人報告后，由答辯小組成員向其提問，對 畢業(yè)設(shè)計（論文）屮關(guān)鍵性問題進(jìn)行詢問，鑒別學(xué)生是否獨立完成任務(wù)，并考核 學(xué)生所掌握的與畢業(yè)設(shè)計（論文）密切和關(guān)的基木理論、基木

12、知識，考察其分析 處理解決問題的能力。提問時間不少于10分鐘，不超過30分鐘。答辯小組秘書 要認(rèn)真填寫答辯記錄表（附表6）；5. 答辯小組成員根據(jù)論文水平與答辯情況，對何:個學(xué)生寫出評語，并按優(yōu)、 良、屮、及格、不及格五級分評定成績，填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）成績考核表（附 表7）o答辯小組在評定成績發(fā)生爭議時應(yīng)充分討論，必耍時可由答辯委員會主席 主持裁決。6. 畢業(yè)答辯全部結(jié)束后三天內(nèi)公布成績，各教研室填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）成 績匯總表（附表8）。學(xué)生的論文或說明書一律由教務(wù)部收齊保管，保管期為三年。（一）評語內(nèi)容一般可包括任務(wù)完成情況、論文或說明書水平質(zhì)量、基木知 識、基本操作與技能掌握情況、工作

13、態(tài)度與畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中的表現(xiàn)、答 辯水平等。評語要明確、具體，避免千篇一律。（二）評分可參考如下標(biāo)準(zhǔn)掌握優(yōu)秀（90分以上）：1. 能出色地完成畢業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)，反映出基礎(chǔ)理論扎實，分析解 決問題能力強，在方案設(shè)計或數(shù)據(jù)處理計算等方面有一定的見解或獨創(chuàng)性，有實 際應(yīng)用價值；2. 圖文質(zhì)量高，論文結(jié)論正確、論據(jù)充分、文理通順；3. 實踐、實驗技能好，實驗方案正確，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確；4. 完成了指定的文獻(xiàn)閱讀任務(wù)，外文翻譯質(zhì)量好；5. 在答辯中條理清楚、重點突出、冋答問題準(zhǔn)確；6. 在畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中工作積極、態(tài)度認(rèn)真。良好（80-89分）:1 能較好的完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，綜合運用所學(xué)知識

14、分析解決問題能力較強；2. 圖文質(zhì)量較好、論文結(jié)論正確，論據(jù)充分，文理通順；3. 實踐、實驗技能較好，實驗方案正確，數(shù)據(jù)可靠；4. 能基本完成指定文獻(xiàn)閱讀任務(wù)，外文翻譯質(zhì)量較好；5. 答辯屮能正確回答問題；6. 在畢業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中工作積極，態(tài)度認(rèn)真。中等（70-79分）:1. 能完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，所學(xué)理論知識基本掌握，有一定的分析解決問題的 能力；2. 圖文質(zhì)量基本合格，論文結(jié)論基本正確，文理尚通順；3. 實踐、實驗技能一般；4. 答辯屮主要問題回答基本正確；5. 在畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中工作態(tài)度較認(rèn)真。及格（6069分）:1. 能完成畢業(yè)設(shè)計（論文）主要任務(wù)；2. 圖文質(zhì)量尚可；3

15、. 實踐、實驗技能詢可；4. 答辯屮能回答一些問題；5. 工作態(tài)度一般。不及格（未達(dá)到60分）：1. 未完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)；2. 圖文中有嚴(yán)重錯誤，實踐、實驗技能較差；3. 答辯屮主要問題回答不出；4. 工作態(tài)度不認(rèn)真。（三）畢業(yè)設(shè)計（論文）最終成績按下列三個方面的成績及其所占比例綜合 評定。1. 指導(dǎo)教師評分：占50%；2. 其它審閱畢業(yè)設(shè)計（論文）的教師評分：占20%；3. 答辯小組評分：占30% o（四）獲得優(yōu)秀成績的學(xué)生數(shù)一般控制在15%以內(nèi)。（五）為了鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，勇于進(jìn)取創(chuàng)新，表彰學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文） 中取得的優(yōu)異成績，并展現(xiàn)和反映我校本科教學(xué)質(zhì)量，積累教學(xué)數(shù)據(jù)，在每屆畢 業(yè)生

16、中推薦遴選優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）并存檔，每個專業(yè)一般推薦12份。（六）推薦的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的要求是論文成績優(yōu)秀，內(nèi)容有一定的 學(xué)術(shù)水平，有獨到見解和創(chuàng)造性，具有一定的使用價值和社會效益，受到有關(guān)專 家的較高評價。（七）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）由指導(dǎo)教師推薦，學(xué)院組織專項答辯，經(jīng)答辯 委員會同意認(rèn)可后確定。（-）對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的工作程序、工作要求及組織管理，實行學(xué) 院、教研室兩級質(zhì)量監(jiān)控，由教務(wù)部統(tǒng)一負(fù)責(zé)組織實施和管理。（二）開題檢查：在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作正式開始后，在各教研室進(jìn)行自 查的基礎(chǔ)上，教務(wù)部組織教學(xué)督導(dǎo)組專家對畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題及開題工作 進(jìn)行抽查，主要檢查以下幾個方面

17、：1. 課題名稱、類別，畢業(yè)設(shè)計（論文）地點，指導(dǎo)教師；2. 學(xué)生是否做到一人一題，指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)是否符合要求；3. 畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)程安排；4. 選題是否合適。（三）屮期檢查：在畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行到屮期時進(jìn)行屮期檢查，主要內(nèi) 容見中期檢查表（附表2）。（四）答辯階段：校教學(xué)督導(dǎo)組專家隨機(jī)參加各學(xué)院學(xué)生的答辯，并抽查畢 業(yè)設(shè)計說明書、畢業(yè)論文。主耍檢查以下兒個方而：1. 答辯委員會及答辯小組的組成是否符合要求；2. 畢業(yè)設(shè)計（論文）過程的相關(guān)文件是否完整齊全；3. 論文撰寫是否符合規(guī)范；4. 畢業(yè)設(shè)計（論文）各環(huán)節(jié)評分是否合理，評語是否明確、具體，是否存在 千篇一律的情況；5. 論

18、文裝訂是否符合要求；6. 畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量和水平。（五）各教研室于每學(xué)年末放假前一周將畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)交教務(wù) 部。（六）學(xué)完每年對畢業(yè)設(shè)計（論文）獲推薦為優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生 予以表彰，對其指導(dǎo)教師予以獎勵。（-）題目選擇題目一般應(yīng)由校外相關(guān)人員擬定，學(xué)院組織有關(guān)專家進(jìn)行嚴(yán)格審查，題目應(yīng) 符合教學(xué)要求，難易程度要適屮，任務(wù)t作量要飽滿。（-）指導(dǎo)教師1、指導(dǎo)教師必須由學(xué)生所在校外單位中級技術(shù)職稱以上的人員和本校教師共 同扒任。在校外由所在單位的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，學(xué)校教師參與指導(dǎo)，了解和掌 握學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)度情況及質(zhì)量，并協(xié)調(diào)有關(guān)問題；2、木校指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生工作質(zhì)

19、量和進(jìn)度情況進(jìn)行階段性檢查，做好記錄， 作為學(xué)生在校外期間的考核依據(jù)；3、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束后，由校外單位的指導(dǎo)教師寫出綜合評語, 作為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績的考核依據(jù)之一。（三）對學(xué)生的要求1、學(xué)生在校外做畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，應(yīng)嚴(yán)格遵守所在單位的各項規(guī)章制 度，認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)，每月向?qū)W校指導(dǎo)教師寫岀書而材料匯報t 作進(jìn)展情況；2、學(xué)生必須在規(guī)定的時間返校，參加由學(xué)院組織的畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯。十、附件及附表附件1:畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范附件2：畢業(yè)設(shè)計（論文）裝訂要求附件3：畢業(yè)設(shè)計（論文）文稿模板附表1：畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書附表2：畢業(yè)設(shè)計開題報告表附表3：畢業(yè)設(shè)計

20、進(jìn)度檢查記錄附表4：畢業(yè)設(shè)計中期檢查表附表5：畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱表附表6：畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯記錄表附表7：畢業(yè)設(shè)計（論文）成績考核表附表8：畢業(yè)設(shè)計（論文）成績匯總表附件1畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范畢業(yè)論文或設(shè)計說明書通常由標(biāo)題、摘要、日錄、前言、正文、結(jié)論、參考 文獻(xiàn)、附錄、致謝等幾部分構(gòu)成，要求統(tǒng)一采用計算機(jī)打印。1. 畢業(yè)論文的文稿結(jié)構(gòu)與順序題目：即標(biāo)題，主耍作用是概括整個論文的中心內(nèi)容，因此，題冃耍確切、 簡短、精煉。摘要：簡要介紹畢業(yè)設(shè)計（論文）的研究1=1的、方法、結(jié)果和結(jié)論，語言力 求精煉。屮文摘要一般在400字以內(nèi)，字體為小四號宋體。英文摘要內(nèi)容應(yīng)與屮 文摘要相對應(yīng)，字體為小

21、四號times new roman；中英文摘要均要有關(guān)鍵詞，一般 為37個，各關(guān)鍵詞z間要有分號。關(guān)鍵詞的用語要規(guī)范。目錄：應(yīng)列出通篇文稿各組成部分的大小標(biāo)題，并分清層次，逐項標(biāo)注頁碼, 包括參考文獻(xiàn)、附錄、圖版、索引等附屬部分的頁次，以便讀者查找?！澳夸洝倍?字用三號字、黑體、居中書寫，“冃”與“錄” z間空兩格。冃錄的各章節(jié)應(yīng)簡明 扼耍，其中每章題目采用小三號宋體字，每節(jié)題目采用四號宋體字。要注明各章 節(jié)起始頁碼，題口和頁碼間用“”相連。前言：文字以600字左右為宜。一般包括以下內(nèi)容： 簡單介紹本論文的研究領(lǐng)域； 對木論文研究主題范圍內(nèi)已有文獻(xiàn)資料的評述； 說明本論文所要解決的問題及擬采用

22、的研究手段和方法；正文：論文的正文是作者對自己的研究工作詳細(xì)的表述。應(yīng)包括以下內(nèi)容： 理論分析部分：詳細(xì)說明本課題的理論依據(jù)所使用的分析方法和計算方法等基本情況；指出 所應(yīng)用的分析方法、計算方法、實驗方法等哪些是已有的，哪些是經(jīng)過白己改進(jìn) 的，哪些是自己創(chuàng)造的。這一部分應(yīng)以簡練、明了的文字概略表述。 課題研究的方法與手段，分別以下面幾種方法說明：如用實驗方法研究課題，應(yīng)具體說明實驗用的裝置、儀器、原材料等，并應(yīng) 對所有裝置、儀器、原材料做出檢驗和標(biāo)定。對實驗的過程和操作方法，力求敘 述得簡明扼要，對實驗結(jié)果的記錄、分析，對人所共知的或細(xì)節(jié)性的內(nèi)容不必過 分詳述。如用理論推導(dǎo)的手段和方法達(dá)到研究

23、目的，這方面內(nèi)容要精心組織，做到概 念準(zhǔn)確，判斷推理符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律，耍做到言z有序，言z有理，以論 點為中樞，組織成完整而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容整體。如用調(diào)査研究的方法達(dá)到研究日的，調(diào)查1=1標(biāo)、對象、范圍、時間、地點、 調(diào)查的過程和方法等內(nèi)容的敘述要簡練，對調(diào)查所提的樣本、數(shù)據(jù)、新的發(fā)現(xiàn)等 應(yīng)詳細(xì)說明，作為結(jié)論產(chǎn)生的依據(jù)。 在結(jié)果與討論部分，應(yīng)把那些必要而充分的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、樣品、認(rèn)識等作 為分析的依據(jù)。在對結(jié)果做定性和定量分析時，應(yīng)說明數(shù)據(jù)的處理方法以及誤差 分析，說明現(xiàn)象岀現(xiàn)的條件，交代理論推導(dǎo)屮認(rèn)識的由來和發(fā)展，以使別人可以 此為根據(jù)進(jìn)行核實驗證。對結(jié)果進(jìn)行分析后所得到的結(jié)論和推論，也應(yīng)說明

24、其適 用的條件和范圍。結(jié)論：結(jié)論主耍反映個人的研究t作，包括對整個研究工作進(jìn)行歸納和綜合 而得出的總結(jié)；要寫所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較；要聯(lián)系實際結(jié)果，指出它的學(xué) 術(shù)意義或應(yīng)用價值和在實際中推廣應(yīng)用的可能性；更寫本課題研究中尚存在的問 題，對進(jìn)一步開展研究的見解與建議等。結(jié)論一般要寫得概括、篇幅要短、要簡 單、明確，在措辭上要嚴(yán)密，易被人領(lǐng)會。參考文獻(xiàn)：列出作者直接閱讀過或在正文屮被引用過的文獻(xiàn)資料，木專業(yè)教 科書不能作為參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)要另起一頁，一律放在正文后，在文中要有引 用標(biāo)注。每篇文稿所查閱的文獻(xiàn)數(shù)量必須在10篇以上。具體格式見模板。附錄：在論文z后附上不便放進(jìn)正文的重耍數(shù)據(jù)、表格、

25、公式、圖紙、程序、 譯文等資料，供讀者閱讀論文時參考。致謝：對于畢業(yè)設(shè)計(論文)的指導(dǎo)教師，對畢業(yè)設(shè)計(論文)提過有益的 建議或給予過幫助的老師、同學(xué)以及其他人，都應(yīng)在論文的結(jié)尾部分書面致謝。2. 畢業(yè)設(shè)計說明書的結(jié)構(gòu)畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容包括設(shè)計說明書和圖紙兩部分。畢業(yè)設(shè)計說明書是對畢業(yè)設(shè) 計進(jìn)行解釋與說明的書面材料，在寫法上應(yīng)注意與論文的區(qū)別：(1) 前言由設(shè)計的h的和意義、設(shè)計項h發(fā)展情況簡介、設(shè)計原理及規(guī)模介 紹三部分組成；(2) 正文包括方案的論證和主耍參數(shù)的計算。3. 一些其它要求（1）工程設(shè)計類繪圖量不少于折合圖幅為0#號圖紙2.5張，工程技術(shù)研究類 繪圖量不少于折合圖幅為0#號圖紙1張

26、；所繪圖紙必須反映出設(shè)計的內(nèi)容。繪圖 方式可口行選擇，圖紙繪制要符合國家標(biāo)準(zhǔn)。圖紙經(jīng)審核后審核人要簽字；（2）外語文獻(xiàn)譯文字?jǐn)?shù)20003000字，耍求譯文與原文相符并與論文內(nèi)容相 關(guān)。4. 撰寫畢業(yè)論文時應(yīng)注意的其它相關(guān)問題（1）使用的文字耍規(guī)范，不可濫用、誤用簡化字、異體字；中文的標(biāo)點要準(zhǔn) 確，標(biāo)點符號要寫在行內(nèi)；（2）論文標(biāo)題一律采用三號加黑宋體字，正文采用小四號宋體，英文及數(shù)字 采用小四號times new roman字體；（3）文章標(biāo)題層次及同級標(biāo)題序碼，必須段落分明前后一致；（4）實驗結(jié)果如已用圖表示過一般不再列表。表屮內(nèi)容不必在正文屮再做說 明；（5）圖：圖題采用中文，字體為五號宋

27、體。引用圖應(yīng)在圖題右上角標(biāo)出文獻(xiàn) 來源。圖號以章為單位順序編號；（6）表格：應(yīng)有相應(yīng)的表題和表序號，表題應(yīng)寫在表格上方正中，表序?qū)懺?表題左方，不加標(biāo)點，空一格接寫表題，表題末尾不加標(biāo)點。表格按章順序編號, 表內(nèi)必須按規(guī)定的符號標(biāo)注單位；（7）公式：應(yīng)另起一行寫在稿紙中央。一行寫不完的公式，最好在等號處轉(zhuǎn) 行，也可在數(shù)學(xué)符號（如“+”、9號）處轉(zhuǎn)行，數(shù)學(xué)符號應(yīng)寫在轉(zhuǎn)行后的行首。公 式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，在公式和編號z間不加虛線。重復(fù)引 用的公式不再另編新序號；公式序號必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺；（8）列舉參考文獻(xiàn)資料必須注意： 所列舉的參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，包括期刊、書籍、論文

28、集和會議文集; 列舉參考文獻(xiàn)的格式為：序號、作若姓名、書或文章名稱、出版單位、出 版時間、章節(jié)與頁碼等； 應(yīng)按論文參考或引證的文獻(xiàn)資料的先后順序，依次列;ii; 在論文中應(yīng)用參考文獻(xiàn)處，應(yīng)注明該文獻(xiàn)的序號。附件2畢業(yè)設(shè)計（論文）裝訂要求由學(xué)院統(tǒng)一設(shè)計封面，頁面設(shè)置統(tǒng)一用a4紙打印，然后到校印刷廠裝訂。畢業(yè)設(shè)計（論文）必須按以下順序裝訂：1. 封面（包括課題名稱、學(xué)生姓名、學(xué)生所在院（系）及專業(yè)、指導(dǎo)教師姓名、職稱）;2.畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書（附表1）;3.畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告表（附表2）；4.畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱表（附表5）；5.畢業(yè)設(shè)計（論文）成績考核表（附表7）；6.中文摘要、關(guān)鍵詞

29、;7.英文摘要、關(guān)鍵詞;8.目錄;9.刖s；10.正文;11 結(jié)論；12.參考文獻(xiàn)；13附錄，含外文資料及中文譯文（教研室根據(jù)各專業(yè)要求口定）;14.謝辭。附件3 畢業(yè)設(shè)計（論文）文稿模板（本行不顯示）天津工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）（此處填寫題目,三號宋體，加黑，居中）名院繼續(xù)教育學(xué)院指導(dǎo)教師單宗芬講師2011年4月30日畢業(yè)設(shè)計（論文）格式說明1、“前言”由各專業(yè)教研室決定是否保留;2、從正文開始標(biāo)注頁眉、頁腳；頁眉內(nèi)容為：天津工業(yè)人學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）。要求：居中，宋體5號。 頁腳設(shè)置詳見下文。3、正文內(nèi)容格式補充要求：段落格式：首行空2個漢字，行距固定值24磅，兩端對齊。 其它格式詳見下文。

30、4、如果在標(biāo)題級別1.1.1下，述有子標(biāo)題，格式要求如下：1.!.!（四號,黑體,頂格）正文】（空2個漢字，其它格式同正文 格式）（）（空2個漢字，其它格式同正文 格式）（空2個漢字，其它格式同正文 格式）5、頁面格式設(shè)置：上下頁邊距：2.2cm,左頁邊距：2.8cm,右貝邊距：2.2cm,不設(shè)裝訂線。頁眉距邊距：1.5cm,頁腳距邊距：1.5cm。注：此頁頁面設(shè)置、正文段落格式設(shè)置均為標(biāo)準(zhǔn)格式，詳見下文要求。憫、刺半、每同申出迷x x x x x（馬一書）jx x x x x -x x x x x jx x x x x（勃半各mw/宙迷載m） x x x x x x x x xnn（馬一跖巔

31、mt '出也 '勃詬 逵各三宙密'蚪風(fēng)鬲間n “壷?jǐn)?）歪般abstract（采用三號字、times new roman字體、加黑、居中、與內(nèi)容空一彳?。?xx x x x x x x x （內(nèi)容采用小四號times new roman字體）key word/kx x x x x；（空一行）x x x x x； x x x x x； x x x x x；x x x x x個采用小卩q號、times new roman字體、接排小四號、times new roman.加黑、頂格不標(biāo)頁碼目 錄（三號、黑體、居中、目錄兩字空兩格、與正文空一行）第一章（空兩格）（四號、宋體）x

32、1】（小四號宋體）x1. ?x1. 3農(nóng)農(nóng)農(nóng)侖x笫四章（空兩格）（四號、宋體）x4】x4？x參考文獻(xiàn)（四號、宋體）x附錄（以號、宋體）x謝辭（四號、宋體）x不標(biāo)頁碼第一章口（居中、小三號、黑體）1. !（四號、黑體、頂格）正文開始標(biāo)注頁 眉，宋體五號居中（四號，黑體,頂格） 正文（小卩q號、宋體;段落格式:首彳亍空2個漢字, 行距固定值24磅,兩端對齊。）宋體五號,居屮,位于表上1. （空2個漢字，其它格式同正文 格式）（）（空2個漢字，其它格式同正文 格式）（空2個漢字，其它格式同正文格式）表1-3口口"小xxxxxxxxxxxxxxxxxx 宋體五號,垂直居中）xxxxxxxxx

33、xxx（表與正文空一行）（下一章另起一頁）正文開始標(biāo)注頁碼;位置:頁面底端（頁腳）； 對齊方式:居第二章口（居中、小三號、黑體）2. !（四號、黑體、頂格）2. 1. !（四號、黑體、頂格）圖 2-5nnx x 正文（小四號、宋體、空2格、用1. 25倍行間距）x組織結(jié)構(gòu)圖容福五號居中,位j圖與下文空一行/正文開始標(biāo)注頁碼;位置:頁而底端（頁腳）； 對齊方式:居中參考文獻(xiàn)（四號、黑體、頂格）! 王傳昌.高分子化工的研究對象.天津大學(xué)學(xué)報,1997, 2/| /| /| /|作者姓名論文題目雜志名稱出版年份期刊號（阿拉伯?dāng)?shù)碼）2王連芬.層次分析法引論m.北京:中國人民大學(xué)出版社，1990.作者姓名3 joe tiddx,町2002. t 原著者姓名國別翻譯者姓名4 姚光起.一種氧化鉆材料的制備方法.? ?書覽陳勁譯創(chuàng)新管理一一技術(shù)、市場與組織變革的集成清華人學(xué)出版巧名