建筑工程施工測(cè)量學(xué)習(xí)單元距離測(cè)量實(shí)用教案_第1頁(yè)
建筑工程施工測(cè)量學(xué)習(xí)單元距離測(cè)量實(shí)用教案_第2頁(yè)
建筑工程施工測(cè)量學(xué)習(xí)單元距離測(cè)量實(shí)用教案_第3頁(yè)
建筑工程施工測(cè)量學(xué)習(xí)單元距離測(cè)量實(shí)用教案_第4頁(yè)
建筑工程施工測(cè)量學(xué)習(xí)單元距離測(cè)量實(shí)用教案_第5頁(yè)
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1、(二)教學(xué)(jio xu)設(shè)計(jì) (1)教學(xué)目標(biāo) 能使用不同類(lèi)型距離測(cè)量(cling)工具與儀器 熟悉距離測(cè)量(cling)與放樣的基本原理 能進(jìn)行已知兩點(diǎn)的距離測(cè)量(cling) 能進(jìn)行已知點(diǎn)、直線方向、距離的點(diǎn)的放樣。 第1頁(yè)/共23頁(yè)第一頁(yè),共24頁(yè)。 教教 學(xué)學(xué) 步步 驟驟咨咨訊訊(信(信息獲?。┫@?。┤蝿?wù)任務(wù)介紹介紹老師布置任務(wù),介紹距離測(cè)量基本原理,距離測(cè)量基本工具。老師布置任務(wù),介紹距離測(cè)量基本原理,距離測(cè)量基本工具。學(xué)生獲取基本信息學(xué)生獲取基本信息 決決策策確定工確定工作任務(wù)作任務(wù)學(xué)生根據(jù)任務(wù),選擇合適的測(cè)量方案完成距離測(cè)量與放樣任務(wù)。學(xué)生根據(jù)任務(wù),選擇合適的測(cè)量方案完成距離測(cè)

2、量與放樣任務(wù)。教師做的工作:為學(xué)生準(zhǔn)備材料,與學(xué)生交流,討論學(xué)生提出的決策。教師做的工作:為學(xué)生準(zhǔn)備材料,與學(xué)生交流,討論學(xué)生提出的決策。 計(jì)計(jì)劃劃計(jì)劃工計(jì)劃工作任務(wù)作任務(wù)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)踏勘情況將測(cè)量計(jì)劃講給老師聽(tīng),在此基礎(chǔ)上獨(dú)立編制距離測(cè)量施學(xué)生根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)踏勘情況將測(cè)量計(jì)劃講給老師聽(tīng),在此基礎(chǔ)上獨(dú)立編制距離測(cè)量施測(cè)方案。測(cè)方案。教師做的工作教師做的工作:老師做為咨詢者的身份出現(xiàn),過(guò)程中老師要經(jīng)常獲得項(xiàng)目的反饋,老師做為咨詢者的身份出現(xiàn),過(guò)程中老師要經(jīng)常獲得項(xiàng)目的反饋,與學(xué)生交流,提出自己的觀點(diǎn)。與學(xué)生交流,提出自己的觀點(diǎn)。 實(shí)實(shí)施施工作任工作任務(wù)實(shí)施務(wù)實(shí)施學(xué)生學(xué)生分組進(jìn)行施測(cè),分組進(jìn)行施測(cè),老師

3、做為咨詢者的身份,接受咨詢并指出學(xué)生實(shí)施中的問(wèn)題。老師做為咨詢者的身份,接受咨詢并指出學(xué)生實(shí)施中的問(wèn)題。 檢檢查查評(píng)評(píng)價(jià)價(jià) 任務(wù)任務(wù) 檢查檢查 評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)學(xué)生計(jì)算距離測(cè)量的誤差及調(diào)整,在確定觀測(cè)結(jié)果合格后,在進(jìn)入內(nèi)業(yè)計(jì)算。學(xué)生計(jì)算距離測(cè)量的誤差及調(diào)整,在確定觀測(cè)結(jié)果合格后,在進(jìn)入內(nèi)業(yè)計(jì)算。老師為學(xué)生提供答案,并對(duì)整個(gè)過(guò)程做全面的評(píng)價(jià),老師為學(xué)生提供答案,并對(duì)整個(gè)過(guò)程做全面的評(píng)價(jià),老師考核分過(guò)程考核、結(jié)果老師考核分過(guò)程考核、結(jié)果考核考核)(2 2)教學(xué)(jio xu)(jio xu)步驟第2頁(yè)/共23頁(yè)第二頁(yè),共24頁(yè)。(三)教學(xué)(jio xu)實(shí)施 1 鋼尺量距的基本原理: 基本工具介紹 鋼尺。

4、鋼尺是用薄鋼片制成的帶狀尺,可卷入金屬圓盒內(nèi),故又稱(chēng)鋼卷尺。尺寬約1015mm,長(zhǎng)度有20m、30m和50m等幾種。鋼尺抗拉強(qiáng)度高,不易拉伸,所以量距精度較高,在工程測(cè)量(cling)中常用鋼尺量距。鋼尺性脆,易折斷,易生銹,使用時(shí)要避免扭折、防止受潮。 測(cè)桿。測(cè)桿多用木料或鋁合金制成,直經(jīng)約3cm、全長(zhǎng)有2m、2.5m及3m等幾種規(guī)格。桿上油漆成紅、白相間的20cm色段,非常醒目,測(cè)桿下端裝有尖頭鐵腳,便于插入地面,作為照準(zhǔn)標(biāo)志。第3頁(yè)/共23頁(yè)第三頁(yè),共24頁(yè)。(三)教學(xué)(jio xu)實(shí)施 基本工具介紹 測(cè)釬。測(cè)釬一般用鋼筋(gngjn)制成,上部彎成小圓環(huán),下部磨尖,直徑36mm,長(zhǎng)度

5、3040cm。釬上可用油漆涂成紅、白相間的色段。通常6根或11根系成一組。量距時(shí),將測(cè)釬插入地面,用以標(biāo)定尺端點(diǎn)的位置,亦可作為近處目標(biāo)的瞄準(zhǔn)標(biāo)志。 錘球、彈簧秤和溫度計(jì)等。錘球用金屬制成,上大下尖呈圓錐形,上端中心系一細(xì)繩,懸吊后,錘球尖與細(xì)繩在同一垂線上。它常用于在斜坡上丈量水平距離。彈簧秤和溫度計(jì)等將在精密量距中應(yīng)用。第4頁(yè)/共23頁(yè)第四頁(yè),共24頁(yè)。(三)教學(xué)(jio xu)實(shí)施 鋼尺測(cè)距計(jì)算公式 作業(yè)(zuy)公式 修正公式 距離計(jì)算公式12nDlll000dllllDDll0()tlattD22hhlD dthDDlll 尺長(zhǎng)修正(xizhng)溫度修正傾斜修正第5頁(yè)/共23頁(yè)第五

6、頁(yè),共24頁(yè)。(三)教學(xué)(jio xu)實(shí)施 示例:用名義長(zhǎng)度l0為30.OOOm、實(shí)際長(zhǎng)度l為30.OO5m的鋼尺丈量某線段AB的距離D為89.394m。已知檢定(jindng)溫度to = 200C,實(shí)測(cè)溫度t=300C,線段兩端點(diǎn)高差h=1.263m。求AB的實(shí)際水平距離。000.015dlllDml 0()0.011tla ttDm 20.0092hhlmD 尺長(zhǎng)修正(xizhng)溫度修正傾斜修正距離計(jì)算89.411dthDDlllm 第6頁(yè)/共23頁(yè)第六頁(yè),共24頁(yè)。(三)教學(xué)(jio xu)實(shí)施 視距測(cè)量原理:圖1-7為望遠(yuǎn)鏡視距絲,其在豎直面內(nèi)所夾的角度甲是固定角(見(jiàn)圖1-8)

7、。由圖1-8可以(ky)看出,由于甲是固定值,根據(jù)尺上間隔l;,便可推算出兩點(diǎn)間的距離(視距)D。 圖1-7 望遠(yuǎn)境視距 圖1-4 視距測(cè)量(cling)原理第7頁(yè)/共23頁(yè)第七頁(yè),共24頁(yè)。(三)教學(xué)(jio xu)實(shí)施 視距測(cè)量計(jì)算公式 觀測(cè)與計(jì)算 1)測(cè)站點(diǎn)安置經(jīng)緯儀,量?jī)x器高,目標(biāo)點(diǎn)立水準(zhǔn)尺; 2)讀上、中、下三絲數(shù)據(jù),計(jì)算視距間隔; 3) 讀豎盤(pán)讀數(shù)(dsh),計(jì)算豎直角; 4) 計(jì)算水平距離與高差;2cosDklD兩點(diǎn)間的平距; h兩點(diǎn)間的高差;k為儀器的視距乘常數(shù),一般(ybn)情況下k=100;L視距間隔,即儀器上、下絲的讀數(shù)之差;a儀器傾斜視線的豎直角;i測(cè)站的儀器高;目標(biāo)高

8、,即儀器十字絲中絲在標(biāo)尺上的讀數(shù)值。1sin 22hkli 第8頁(yè)/共23頁(yè)第八頁(yè),共24頁(yè)。(三)教學(xué)(jio xu)實(shí)施 光電測(cè)距 測(cè)距儀發(fā)射出光脈沖,該光束到達(dá)反光鏡又反射回到測(cè)距儀。若能測(cè)定發(fā)射與接收光脈沖的時(shí)間(shjin)差t,即光的傳播時(shí)間(shjin).光在大氣中的傳播速度已知,則距離D可計(jì)算12Dc t 第9頁(yè)/共23頁(yè)第九頁(yè),共24頁(yè)。(三)教學(xué)(jio xu)實(shí)施 光電測(cè)距儀使用(shyng)第10頁(yè)/共23頁(yè)第十頁(yè),共24頁(yè)。教學(xué)任務(wù)一 已知兩點(diǎn)距離(jl)的測(cè)量 教學(xué)任務(wù)一:已知兩點(diǎn)距離的測(cè)量 已知實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的點(diǎn)A與點(diǎn)B,使用(shyng)測(cè)量工具量出AB兩點(diǎn)的距離。

9、施測(cè)方案: 直線定線 鋼尺量距的方法 光電測(cè)距的方法 距離測(cè)量校正 確定精確施測(cè)距離第11頁(yè)/共23頁(yè)第十一頁(yè),共24頁(yè)。教學(xué)(jio xu)任務(wù)一 已知兩點(diǎn)距離的測(cè)量 直線定線:當(dāng)兩點(diǎn)距離通視,但超過(guò)一個(gè)(y )整尺長(zhǎng)度或地面起伏較大,可用圖示方法在直線上定若干點(diǎn)。該工作稱(chēng)為直線定線。第12頁(yè)/共23頁(yè)第十二頁(yè),共24頁(yè)。教學(xué)任務(wù)一 已知兩點(diǎn)距離(jl)的測(cè)量 平坦地面的量距方法 標(biāo)志量測(cè)點(diǎn) 直線定線 整尺測(cè)釬轉(zhuǎn)點(diǎn) 計(jì)算(j sun)(j sun)長(zhǎng)度 返測(cè) 計(jì)算(j sun)(j sun)正反測(cè)平均長(zhǎng)度第13頁(yè)/共23頁(yè)第十三頁(yè),共24頁(yè)。教學(xué)(jio xu)任務(wù)一 已知兩點(diǎn)距離的測(cè)量 傾

10、斜(qngxi)地面上的量距方法平量法ABDl1l2l3l4ABDl1l2l3l4圖4-7 平量法第14頁(yè)/共23頁(yè)第十四頁(yè),共24頁(yè)。教學(xué)任務(wù)(rn wu)一 已知兩點(diǎn)距離的測(cè)量 傾斜地面(dmin)距離測(cè)量斜量法ABLDh斜量法第15頁(yè)/共23頁(yè)第十五頁(yè),共24頁(yè)。教學(xué)(jio xu)任務(wù)一 已知兩點(diǎn)距離的測(cè)量 光電測(cè)距: 儀器安置 測(cè)量豎直角和氣象條件 測(cè)距儀測(cè)量 開(kāi)機(jī)(ki j) 瞄準(zhǔn) 測(cè)量 重復(fù)測(cè)量 關(guān)機(jī) 數(shù)據(jù)處理第16頁(yè)/共23頁(yè)第十六頁(yè),共24頁(yè)。學(xué)習(xí)任務(wù)(rn wu)(rn wu)二 已知水平距離的測(cè)設(shè) 學(xué)習(xí)任務(wù)二: 設(shè)A為地面上已知點(diǎn),D為已知(設(shè)計(jì))的水平距離,要在地面上沿

11、給定AB方向上測(cè)設(shè)出水平距離D,以定出線段的另一端點(diǎn)B。 施測(cè)方案(fng n) 一般方法 精密方法 光電測(cè)設(shè)第17頁(yè)/共23頁(yè)第十七頁(yè),共24頁(yè)。 一般(ybn)(ybn)方法學(xué)習(xí)(xux)(xux)任務(wù)二 已知水平距離的測(cè)設(shè)(1)初設(shè):從A點(diǎn)開(kāi)始,沿AB方向(fngxing)用鋼尺拉平丈量,按已知設(shè)計(jì)長(zhǎng)度D在地面上定出B點(diǎn)的位置。(2)測(cè)定:按常規(guī)方法量取AB之間水平距離D,可往返觀測(cè)多次取其平均值,要求測(cè)量相對(duì)誤差在容許范圍(1/3000一1/5000)之內(nèi)。(3)計(jì)算:計(jì)算改正數(shù), 即已知設(shè)計(jì)長(zhǎng)度D與實(shí)際距離D之差,=D一D。(4)改正:根據(jù)改正數(shù),將端點(diǎn)B加以改正,求得B點(diǎn)的最后位置

12、,使AB兩點(diǎn)間水平距離等于已知設(shè)計(jì)長(zhǎng)度D。當(dāng)為正時(shí),向外改正;當(dāng)為負(fù)時(shí),則向內(nèi)改正。第18頁(yè)/共23頁(yè)第十八頁(yè),共24頁(yè)。學(xué)習(xí)任務(wù)(rn wu)(rn wu)二 已知水平距離的測(cè)設(shè)p精密(jngm)(jngm)方法當(dāng)測(cè)設(shè)精度要求(yoqi)較高時(shí),可按設(shè)計(jì)水平距離D,用前述方法在地面上概略定出B再精密測(cè)量出AB的距離,確水平距離D。若D與D并加尺長(zhǎng)改正、溫度改正和傾斜改正等三項(xiàng)改正數(shù),求出然后的精點(diǎn)AB不相等,則按其差值=D-D沿AB方向以B點(diǎn)為準(zhǔn)進(jìn)行改正。當(dāng)為正時(shí),向外改正;反之,向內(nèi)改正。 已知設(shè)計(jì)水平距離DAB=52.OOOm,試在地面上由A點(diǎn)測(cè)設(shè)B點(diǎn)?,F(xiàn)有名義長(zhǎng)度l0=30m鋼尺按一般

13、方法測(cè)得B點(diǎn),經(jīng)測(cè)量DAB為52.012m,鋼尺的檢定實(shí)長(zhǎng)l = 29.996m,檢定溫度t0 = 20C ,測(cè)量時(shí)溫度t=80C,A,B兩點(diǎn)間高差為h =0.65m。求B點(diǎn)與B點(diǎn)的歸化距離。(注:鋼尺熱膨脹系數(shù)a = 0.0000125 )。第19頁(yè)/共23頁(yè)第十九頁(yè),共24頁(yè)。學(xué)習(xí)任務(wù)二 已知水平(shupng)(shupng)距離的測(cè)設(shè) 用光電測(cè)距儀測(cè)設(shè)水平距離 安置(nzh)光電測(cè)距儀于A點(diǎn),瞄準(zhǔn)已知方向。沿此方向移動(dòng)棱鏡位置,使儀器顯示值略大于測(cè)設(shè)的距離D,定出B點(diǎn)。在B點(diǎn)安置(nzh)棱鏡,測(cè)出棱鏡的豎直角a及斜距L。 第20頁(yè)/共23頁(yè)第二十頁(yè),共24頁(yè)。 光電測(cè)距儀測(cè)設(shè)水平(s

14、hupng)距離 計(jì)算:水平(shupng)距離D = L.cosa ;改正數(shù)=D一D(D為已知水平(shupng)距離)。 改正:根據(jù)的符號(hào)在實(shí)地用小鋼尺沿已知方向改正B至B點(diǎn),并在木樁上標(biāo)定其點(diǎn)位。 檢核:為了檢核,應(yīng)將棱鏡安置于B點(diǎn),再實(shí)測(cè)AB的水平(shupng)距離,與已知水平(shupng)距離D比較,若不符合要求,應(yīng)再次進(jìn)行改正,直到測(cè)設(shè)的距離符合限差要求為止。學(xué)習(xí)任務(wù)(rn wu)(rn wu)二 已知水平距離的測(cè)設(shè)第21頁(yè)/共23頁(yè)第二十一頁(yè),共24頁(yè)。習(xí)題(xt)測(cè)試 .已知A點(diǎn)坐標(biāo)為(1235.36,1254.89),B點(diǎn)到A點(diǎn)的水平距離為250.365m,AB邊的坐標(biāo)方位角為 ,試計(jì)算B點(diǎn)的坐標(biāo)。 視距測(cè)量中,已知儀器常數(shù)K=100,儀器高 m,尺間隔( jin g)n=1.00m,中絲讀數(shù)為v=1.56m,豎直角 = ,測(cè)站點(diǎn)高程H站=151.63m,試計(jì)算兩點(diǎn)間的水平距離D和被觀測(cè)點(diǎn)的高程H。第22頁(yè)/共23頁(yè)第二十二頁(yè),共24頁(yè)。謝謝您的觀看(gunkn)!第23頁(yè)/共23頁(yè)第二十三頁(yè),共24頁(yè)。NoImag

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