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文檔簡介

1、小學德育隊伍培訓工作參考計劃中共中央關于加強黨的執(zhí)政才能建立的決定指出：全黨要“堅持馬克思主義在認識形態(tài)領域的指導地位，不斷提高建立社會主義先進文化的才能”。作為“培養(yǎng)德智體美全面開展的社會主義建立者和接班人”的教育事業(yè)，更是責無旁貸地肩負著建立“先進文化”的歷史重擔。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在老師。在構建和諧社會的新情勢下，我們要培育“四有”新人，必須堅持德育創(chuàng)新，加強德育工作隊伍建立。因而，我校把對德育隊伍工作才能的培訓納入學校工作打算，做為整體促進學校德育工作的一條重要途徑。為了更好地培養(yǎng)好德育隊伍，特制定以下打算： 1、每學期邀請專家就德育理論、德育途徑和方法進展專題講座，

2、不斷提高認識，構成共識，做到四個明確，一是明確學校是未成年人思想道德建立主渠道、主陣地、主課堂;二是明確老師的根本任務是教會學生做人;三是明確德育工作是學校的系統(tǒng)工程。 2、對老師進展心理健康知識方面的講座，一方面提高老師本身的心理健康水平，另一方面提高老師利用心理知識輔導學生、效勞學生的才能。加強師德建立，進一步加強全員育人、全程育人的認識，倡導用高超的師能表達高超的師德 3、加強德育處人員學習和培訓，提高崗位工作才能，及時高效地完成各項工作，塑造良好的處世形象。采納“請進來，走出去”，多種方式開展班級治理經(jīng)歷和技巧的交流。 4、充分利用德育處的活動時機，一直把常規(guī)的工作方法和技巧作為教研活

3、動的重點，對教育工作中出現(xiàn)的某些棘手咨詢題，展開討論，集思廣益，共同商討處理方法。 5、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有教育資源，開展德育課題研究，以此推進學校的德育工作。 6、本著抓小、抓細、抓實的原則，加強班主任隊伍建立： (1)通過師徒結對子，狠抓青年班主任業(yè)務技能的培訓，提高班主任業(yè)務才能，強調(diào)班主任工作從細節(jié)做起。 (2)選拔骨干班主任參加市區(qū)班主任技能培訓，發(fā)揮骨干帶頭作用，構成以點帶面的良好的工作場面。 (3)10月份，開展題為“我的治班理念”的班主任論壇，提煉班主任“治班格言”，撰寫教育隨筆或個案分析，試行班主任首席制(一屆兩年)，推出我校的名班主任; 7、根據(jù)德育工作職責，試行”工程治理”，強化“精細治理”，進一步完善

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