【精選】小學(xué)教學(xué)工作參考計劃范文(4)

1、小學(xué)教學(xué)工作參考計劃范文(4)指導(dǎo)思想：扎實推進課程改革，加強教學(xué)精細(xì)化治理，提升全體老師執(zhí)教才能，提高課堂教學(xué)效率，加強校園文化建立，全面提高素養(yǎng)教育的質(zhì)量。力爭常規(guī)工作出新思路，重點工作樹新優(yōu)勢，教學(xué)質(zhì)量上新平臺，為學(xué)校又好又快開展作出新奉獻。工作要點：一、扎實推進課程改革：、構(gòu)建學(xué)習(xí)保障制度：接著利用集中學(xué)習(xí)時間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動，各教研組、年級組要利用分組研討時間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；接著要求各老師至少訂閱一份業(yè)務(wù)雜志自主學(xué)習(xí)；充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書材料等平臺加強學(xué)習(xí)；推薦優(yōu)秀老師參與各級專業(yè)培訓(xùn)。、全面把握課程目的：緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)

2、建新課程，嘗試新教法的目的，不斷更新教學(xué)觀念，指導(dǎo)教學(xué)。深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，深化理解內(nèi)涵，進一步落實課改精神，深化教學(xué)改革。運用新的課程理念指導(dǎo)詳細(xì)的學(xué)科課改措施。要認(rèn)真總結(jié)幾年來的課改經(jīng)歷，總結(jié)成功的課堂教學(xué)方式，加以提煉、推行，構(gòu)成學(xué)科、個人課改的特色。要積極研究課程施行中遇到的新咨詢題，扎實有效地開展學(xué)習(xí)、研討活動，處理教學(xué)中的實際咨詢題。各老師要注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機地結(jié)合起來，尤其要在實踐中反思，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高才能。、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)：認(rèn)真落實中小學(xué)治理標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行開齊課程，上足課時，小學(xué)作息時間表，關(guān)懷學(xué)生身心健康開展，組織好大課間活

3、動，保證學(xué)生在校參加活動時間，科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學(xué)生，公正地對待每一位學(xué)生，使學(xué)生全面、和諧、有個性、可持續(xù)開展。、加強特色課程建立：接著在校本特色課程（勞動技術(shù)教育）開發(fā)上加大力度，構(gòu)成學(xué)校特色。依照三級課程設(shè)置要求和特色建立需要，充分發(fā)揮老師的專業(yè)專長和優(yōu)勢，積極開發(fā)校本教材，為有天賦和有專長的學(xué)生開展提供所需要的環(huán)境，促進學(xué)生專長開展。開發(fā)課程資源，組織交流研討，強化相關(guān)學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)和實踐活動的過程治理。要通過案例研究鼓舞老師大膽拓展和創(chuàng)新，構(gòu)成個性化的教學(xué)方式。要研究傳統(tǒng)學(xué)科與社會實踐活動的有效結(jié)合點，創(chuàng)設(shè)學(xué)生和老師喜聞樂見、自覺主動參與的社會實踐方式，凸現(xiàn)課

4、改的亮點。二、落實教學(xué)常規(guī)治理：、抓實教學(xué)"六認(rèn)真"工作：對老師的教學(xué)工作進展細(xì)致的檢查，認(rèn)真地做好記錄（記好成績、咨詢題，提出改良措施），及時反應(yīng)。加強總結(jié)反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價老師的工作，充分調(diào)動廣大老師的工作積極性，為老師評優(yōu)、職稱晉升奠定根底。接著按常規(guī)組織"六認(rèn)真"檢查：第一次檢查教學(xué)打算的制定，第二次檢查兼任科目的備課，第三次檢查全部學(xué)科作業(yè)情況，第四次檢查所有學(xué)科的備課情況，期末收繳所有教學(xué)材料查閱存檔。期間，將不定期組織六認(rèn)確實交流活動。深化教學(xué)第一線，加強對教學(xué)"六認(rèn)真"工作的調(diào)研和評估，總結(jié)實

5、踐經(jīng)歷，開掘先進典型，促進學(xué)校教學(xué)"六認(rèn)真"工作的扎實開展。要把教學(xué)"六認(rèn)真"作為教學(xué)評價和老師培養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，在評選先進教研組、推薦評比教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人等活動中，都要以教學(xué)"六認(rèn)真"為必要條件。、推進教科研工作：注重課題研究，加強理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，依托學(xué)校主課題新課程理念下學(xué)科教學(xué)課程和方案的研究通過中期評估的根底上，瞄準(zhǔn)教改良程中的教學(xué)熱點、難點咨詢題，把咨詢題轉(zhuǎn)化為課題，以個人小課題為抓手，合力攻關(guān)，把研究做實、做深、做優(yōu)，做出成效和妨礙。要接著深化開展新教育-有效課堂教學(xué)的研究，通過校級展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種

6、方式的研討，提高老師的執(zhí)教才能。各教研組要及早落實各老師校級展示課的內(nèi)容，認(rèn)真打算，做好安排，結(jié)合個人教研專題開展有效的課堂教學(xué)嘗試。各老師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)時機，在聽課過程中要認(rèn)真記錄，用心考慮，與上課老師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。倡導(dǎo)跨教研組、跨學(xué)科聽課，利于學(xué)科之間的整合。三、加快老師隊伍建立：、標(biāo)準(zhǔn)師德建立：學(xué)校老師帶頭倡導(dǎo)學(xué)校禮儀文化的特色建立，認(rèn)真組織老師深化學(xué)習(xí)新的老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，從本身點滴做起，用本人良好的言行對學(xué)生進展以身作則、潛移默化的引導(dǎo)，讓禮儀之花在校園四季常開。老師要內(nèi)強素養(yǎng)、外樹形象、終身學(xué)習(xí)、與時俱進，詳細(xì)做到：一切

7、為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切；有愛心、童心、耐心、關(guān)懷；讓家長滿意，讓社會滿意。同時，倡導(dǎo)"用欣賞的目光看學(xué)生，以尊重的態(tài)度待老師"，在社會中接著樹立老師群體形象、強化師德認(rèn)識、標(biāo)準(zhǔn)師生行為，創(chuàng)立"和諧校園"。、分層治理，促進開展：老師的開展是整個老師群體的事情，學(xué)校要進一步注重中老年老師的開展。關(guān)懷他們的工作，發(fā)揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學(xué)經(jīng)歷和良好的工作態(tài)度來妨礙指導(dǎo)青年老師成長。加強老師老師聽課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實，來促進學(xué)校老師團隊的成長。青年老師是學(xué)校開展的將來，要多為青年老師搭建成長的平臺，更關(guān)注青年老師教學(xué)理念、教學(xué)才

8、能的綜合提升，以系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)協(xié)助老師不斷獲取"源頭活水"。接著深化骨干老師的開展工程，充分利用骨干老師成長打算書加強治理，在情感上鼓舞，在政策上傾斜。加強校際交流，選拔青年老師參加各級的學(xué)習(xí)交流，提高骨干老師課堂教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校將接著組織教學(xué)骨干在各級各類教學(xué)研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。、著力教學(xué)研究，打造品牌課堂：要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，各老師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目的，多探究課堂教學(xué)的新方法、新思路、新方式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高老師在課堂教學(xué)中的習(xí)慣才能與隨機應(yīng)變才能，讓課堂真正成為學(xué)生開展的主陣地。每位老師多從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例，吸

9、收先進的教學(xué)理念，借鑒成功的教學(xué)方法，內(nèi)化本人的教學(xué)行為。要依照課改要求，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，親身體驗學(xué)習(xí)過程，注重學(xué)生才能開展，培養(yǎng)學(xué)生爽朗向上的良好習(xí)慣。要在教學(xué)活動中盡力讓學(xué)生養(yǎng)成勤考慮、愛動手、敢說話、善質(zhì)疑、能動能靜、參與協(xié)作、共同分享的習(xí)慣。老師在教學(xué)中要多考慮教學(xué)活動與學(xué)生的現(xiàn)實生活結(jié)合，多嘗試開展學(xué)科綜合活動，在活動中促進學(xué)生綜合才能的提高。指導(dǎo)老師開展課堂教學(xué)個案（案例）及有關(guān)論文的評選，鼓舞老師主動撰寫教學(xué)經(jīng)歷、體會，擇優(yōu)向上推薦，爭出教研成果，多出精品（精品課、優(yōu)質(zhì)論文、高質(zhì)案例）。積極參與市"百節(jié)示范課"評選活動，加強對各學(xué)科課型的研究，圍繞課堂高耗低效

10、的熱點咨詢題，加強實踐研究，提煉個人上課特色，推出校級、市級品牌課，帶動本校學(xué)科課堂教學(xué)有效的開展。四、推進學(xué)生全面開展：、全面施行素養(yǎng)教育：學(xué)生的綜合才能在其將來的開展中起著決定性作用。學(xué)校要接著嚴(yán)格按蘇州市課程設(shè)置方案要求開設(shè)活動課程，依照教育局關(guān)于進一步加強陽光體育施行意見，組織好學(xué)校大課間活動。要求全體師生全員參與，加強過程性治理，一要保證時間，準(zhǔn)時開場，不提早下課；二是精心預(yù)備活動內(nèi)容和方式，使活動真正成為學(xué)生培養(yǎng)興趣發(fā)揮專長的平臺；三要加強組織治理，防止課間"流生"現(xiàn)象；四是各活動室做好衛(wèi)生保潔和平安工作；五是活動記錄要完好。接著結(jié)合各種法定假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要

11、歷史人物和嚴(yán)重歷史事件紀(jì)念日，積極開展豐富多彩的實踐活動；接著組織開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動。各學(xué)科在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，接著按常規(guī)組織各項學(xué)生競賽活動。語文學(xué)科組織學(xué)生讀書競賽、作文競賽、寫字競賽等活動，數(shù)學(xué)學(xué)科組織學(xué)生解應(yīng)用題競賽、計算才能競賽、口算競賽等活動，英語學(xué)科組織單詞競賽、朗讀競賽等活動，科技、藝術(shù)、體育等學(xué)科均可組織學(xué)生競賽活動，為有專長的學(xué)生搭建展示鍛煉的舞臺。1、加強對考試研究與指導(dǎo)："質(zhì)量是生命"，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是學(xué)校辦學(xué)水平高低的一個重要指標(biāo)。各考試科目要加強有效性教學(xué)的研究，要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)心理，調(diào)整老師本人的教學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)生，使他們樂

12、學(xué)善學(xué)。要用科學(xué)的教學(xué)觀和人才觀指導(dǎo)本人的教學(xué)行為。教誨處將接著加強對各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研，及時理解各年級學(xué)科的教學(xué)情況。教學(xué)中既要讓學(xué)生純熟掌握必要的根底知識，為接著學(xué)習(xí)打下結(jié)實的基石，又要充分考慮知識的多樣性、興趣性、層次性和開放性的特點，拓展知識的呈現(xiàn)方式，提高學(xué)生靈敏運用知識的才能，還要注重學(xué)生的考試心理與考試習(xí)慣的培養(yǎng)。依照上級部署及學(xué)校實際，接著加強小范圍的抽測與調(diào)研，適時監(jiān)視教學(xué)過程質(zhì)量。要按新課程施行方案說明，做好教學(xué)進度治理，提高四十分鐘課堂效率，反對過早完畢新課。畢業(yè)班復(fù)習(xí)原則上不超三周，非畢業(yè)班復(fù)習(xí)不超兩周。教誨處要定期檢查，調(diào)控好學(xué)校整體的教學(xué)進度。接著開展對教學(xué)質(zhì)量的

13、跟蹤評估的探究與研究。結(jié)合課改實驗的要求，結(jié)合新的考試方式和要求，探究在新課程理念下的質(zhì)量評估方法，做到抓過程與抓結(jié)果相結(jié)合；重知識與重才能相結(jié)合；重課本與重實踐相結(jié)合，促進學(xué)生的全面開展。各老師要加強質(zhì)量認(rèn)識，各學(xué)科質(zhì)量要保證到達并超過上級規(guī)定的教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)，班主任要配合教誨處協(xié)調(diào)好各學(xué)科的關(guān)系，專任老師要扎實做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力提高三科合格率。加強畢業(yè)班工作的治理，期初召開畢業(yè)班學(xué)生家長會，期中調(diào)研測試后召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會，總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會和學(xué)生復(fù)習(xí)發(fā)動大會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。1、高度注重特別教育：做好學(xué)校的特別教育工作，加強特教班的教育治理，整

14、體提高特別兒童的教育質(zhì)量。關(guān)注智殘兒童的開展，穩(wěn)固培智班辦學(xué)成果。依照學(xué)生開展特點選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容，合理安排作息時間，組織他們積極參加學(xué)校各項科技競賽、體育競賽等。盡可能組織開全各學(xué)科課程，使他們歡樂成長。五、做好指導(dǎo)效勞工作：1、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍治理：在教育局教育科的指導(dǎo)下，教誨處要加強學(xué)生學(xué)籍治理，及時建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。積極探究加強外來民工子女的教育新方式，關(guān)懷他們的全面開展。組織外來工家長學(xué)習(xí)，加強家校聯(lián)絡(luò)，及時理解溝通訊息。通過家校路路通、印發(fā)家校聯(lián)絡(luò)單、家長園地小報等方式共同教育引導(dǎo)好學(xué)生。1、標(biāo)準(zhǔn)教誨處工作：在新作息安排下，協(xié)調(diào)好老師課務(wù)，落實備課要求。舉行教誨處成員與教研組長共同參與的例會，加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，加強凝聚力和戰(zhàn)斗力。依照教學(xué)改革的開展需要，教學(xué)治理人員要不斷強化開展認(rèn)識、效勞認(rèn)識、效率認(rèn)識、質(zhì)量認(rèn)識，并落實在日常工作中，為不斷提高教學(xué)質(zhì)量努力。教誨處成員及各教研組長要注重本身的思想理論水平和業(yè)務(wù)才能的提高，主動學(xué)習(xí)、刻苦研究，不斷提升本人、超越本人，觀念要更新，思維要更活，作風(fēng)要更實，工作要更細(xì)，成效要更顯。每個教學(xué)治理人員要寫好一篇高質(zhì)量的論文，要領(lǐng)好一個課題研究，要帶好一個新老師，上好一堂實踐課或做好一個專題講座，為課改盡本人的全力。15.做好材料征訂積累整理：老師在學(xué)期末上交備課應(yīng)將活動類課程的過程性材料附