《九年級化學(xué) 7.3酸和堿的反應(yīng)1同步導(dǎo)學(xué)（含同步檢測及答案）滬教版》

1、第3節(jié) 酸和堿的反應(yīng)（一）【我思我學(xué)】查一查 農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性的土壤里生長。部分地區(qū)的土壤呈酸性，怎樣才能使其酸性減弱到接近中性的范圍呢？選用何種物質(zhì)才能既有效又節(jié)約？ 洗發(fā)劑和護發(fā)素的洗發(fā)、護發(fā)原理分別是什么？科學(xué)研究上的鹽是不是都是指的食鹽？【同步導(dǎo)學(xué)】一評價要點1理解：中和反應(yīng)的定義。2了解：酸堿中和反應(yīng)過程中溶液溫度、酸堿性的變化情況及酸堿指示劑在實驗中的作用。能用酸堿中和的原理解釋某些生產(chǎn)生活中的現(xiàn)象。3了解：判別常見的鹽。知道食鹽與鹽的聯(lián)系與區(qū)別。熟悉食鹽、大理石、明礬、小蘇打（碳酸氫鈉）、大多數(shù)化肥的主要成分都屬于鹽類物質(zhì)。了解鈉鹽、鹽酸鹽等分類名詞的含義。4記?。?/p>

2、部分酸堿鹽的溶解性：鉀鹽、鈉鹽、銨鹽、硝酸鹽皆可溶；碳酸鹽、磷酸鹽大多數(shù)不溶；碳酸鈣、碳酸鋇（白色）、硫酸鋇（白色）、氯化銀（白色）、氫氧化銅（藍色）不溶；氫氧化鈣、硫酸鈣微溶；銅離子、鐵離子、亞鐵離子的溶液的顏色往往為藍色、黃色、淺綠色，高錳酸鉀溶液為紫紅色。5酸堿鹽之間只涉及教材正文中出現(xiàn)過的反應(yīng)。不要求能解決復(fù)雜的反應(yīng)規(guī)律方面的推斷與實驗題，重在考查生產(chǎn)生活、科研實驗方面的應(yīng)用能力。當(dāng)將復(fù)分解反應(yīng)的基本條件作為信息提供時，能應(yīng)用此規(guī)律進行簡單的酸堿鹽相互反應(yīng)的判別與推理、解決未知物的鑒別與混合物的分離等問題。二方法指引1 抓住“中和反應(yīng)”的本質(zhì)： 和 反應(yīng)，生成 和 ，學(xué)會判斷常見化學(xué)反

3、應(yīng)是否屬于中和反應(yīng)。2 鹽類物質(zhì)在組成上有什么特征？ 。3 寫出幾種常見鹽的化學(xué)式： 。4 除了中和反應(yīng)外，還有哪些反應(yīng)也生成鹽和水的，試寫出兩個例子的方程式： 、 。5 為后續(xù)學(xué)習(xí)的方便，建議同學(xué)們自學(xué)教材“拓展視野”部分的復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的規(guī)律。該規(guī)律概括起來主要有兩點：（1） 反應(yīng)物要皆可溶于水。（若有強酸參加反應(yīng)，另一反應(yīng)物可不溶于水）（2） 生成物中要有沉淀、氣體、水中的至少一種?！倦S堂檢學(xué)】 下列物質(zhì)中，不屬于鹽的是 （ ）a硝酸鉀 b碳酸鈣 c氯化鉀 d硫化氫 下列各種鹽中，與其它三種鹽對應(yīng)的酸不相同的是 （ ）a硫酸銨 b明礬 c純堿 d硫酸鈉 下列常見的鹽中，難溶于水的是 （

4、）a氯化鎂 b硝酸銀 c硫酸鋇 d磷酸鉀 要使洗滌用的蘇打（na2co3）起泡，需要加入少量 （ ）a檸檬汁 b食鹽水 c氨類清潔劑 d自來水 下列有關(guān)生活常識的敘述，錯誤的有 （ ）a成年人在正常情況下每天需要攝入食鹽5 g左右b通常的食用醋中含有3%5%的醋酸c醫(yī)用生理鹽水是0.5%的氯化鈉溶液d空氣中體積分數(shù)為0.03%的co2不可以少，但是其含量達到1%以上對人體有害 下列儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的有 （ ）a燒杯 b蒸發(fā)皿 c量筒 d盛有氫氧化鈉溶液的滴瓶 玻璃棒的下列用途，不正確的是 （ ）a搗碎固體藥品，加快其溶解速率 b攪拌促進氫氧化鈉溶液與鹽酸充分反應(yīng)c過濾時，引流緩

5、沖 d蘸取溶液測定溶液的ph 某同學(xué)幫助校園綠化工人做花圃土壤分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其ph小于7。為改良土壤應(yīng)選擇的最合適物質(zhì)是 （ ）a氯化鉀 b燒堿 c硝酸銨 d熟石灰下列說法正確的是 （ ）a工業(yè)鹽就是食鹽 b純堿就是燒堿 c明礬就是膽礬 d熟石灰就是消石灰月季花適宜在酸性土壤中生長。某同學(xué)給月季花施肥前，對下列氮肥溶液的ph進行了測定，結(jié)果如右表。該同學(xué)最好選用： （ ）化肥名稱尿素碳酸氫銨硫酸銨氨水ph78511a尿素 b碳酸氫銨 c硫酸銨 d氨水寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： 向氯化鋇溶液中滴加硫酸鈉溶液 ； 石灰石與稀鹽酸反應(yīng) ； 氫氧化鉀溶液中滴加稀硝酸 ； 上述反應(yīng)的現(xiàn)象分別為 、 、

6、； 由此可見，酸堿鹽在溶液中交換成分，如果有 、 或 生成，即可以發(fā)生 （填寫一種化學(xué)反應(yīng)基本類型）反應(yīng)。在不用指示劑的條件下，欲將含有鹽酸的氯化鈣溶液由酸性調(diào)至恰好顯中性，應(yīng)直接向其中加入稍過量的 （ ）高溫a澄清石灰水 b硝酸銀溶液 c石灰石粉末 d生石灰粉末 某同學(xué)從網(wǎng)上獲悉：高溫灼烤下，沙粒中含有的少量碳酸鈣會發(fā)生反應(yīng)：caco3= caoco2，含有這類沙粒的“沙塵暴”可中和酸雨。該“沙塵暴”中能中和酸雨的物質(zhì)是（ ）a氧化鈣 b二氧化碳 c氫氧化鈣 d熱的沙粒 下列各組溶液，兩兩混合后，能發(fā)生反應(yīng)，且溶液的總質(zhì)量不發(fā)生改變的是 （ ）a氯化鈉溶液與硝酸鉀溶液 b碳酸鈉溶液與稀鹽酸c

7、氫氧化鈉溶液與稀鹽酸 d硝酸銀溶液和氯化鐵溶液 在下列反應(yīng)中，x、y、z各代表一種物質(zhì)，其中x是堿，三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：2 xh2so4=y +2 h2o ，ybacl2 = z2 nacl 則x、y的化學(xué)式依次為 （ ）anaoh na2so4 bna2so4 naoh ckoh k2so4 dna2so4 baso4某種消化藥片的有效成分是氫氧化鎂，能減緩因胃酸過多引起的胃痛。在氫氧化鎂與胃酸作用的過程中，胃液的ph變化的情況符合下圖中的 （ ） a. b. c. d.ph7t / 時間ph7t / 時間ph7t / 時間ph7t / 時間某同學(xué)用玻璃棒沾取酚酞試液在濾紙上畫了一朵月季

8、花，將濾紙放到濃氨水的瓶口上放，濾紙上很快出現(xiàn)一朵 的月季花。再把此濾紙放到濃鹽酸的瓶口上放，花兒逐漸 。【活用所學(xué)】某同學(xué)設(shè)計實驗證明：酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)時有水生成。請幫助其完成實驗報告：實驗操作步驟實驗現(xiàn)象解釋、結(jié)論與化學(xué)方程式取少量cuso4粉末，向其中滴加幾滴水cuso4粉末 化學(xué)方程式： 向盛有無水醋酸的干燥試管中加入cuso4粉末；另取一支干燥試管，向其中加入 和 。cuso4粉末 實驗說明： 將固體氫氧化鈉加入盛有無水醋酸和cuso4的試管里cuso4粉末 結(jié)論：naoh與醋酸反應(yīng)有水生成生成鹽的質(zhì)量84106bao44參加反應(yīng)co2質(zhì)量 今有化學(xué)反應(yīng): nahco3naoh=na2co3h2o； naohco2=nahco3； 2naohco2= h2o； co2na2co3h2o =2nahco3 。右圖所示的“三角形”的三邊分別表示了上述反應(yīng)中的一個。則：oa表示反應(yīng) (選填等，下同)；ob表示反應(yīng) ；ba表示反應(yīng) 。參考答案【隨堂檢學(xué)】 d c c a c b a d d c bacl2na2so4=baso42nacl caco32hcl =cacl2h2oco2 kohhno3=kno3h2o 生