【精選】小學(xué)班主任工作參考計(jì)劃書范文

1、小學(xué)班主任工作參考計(jì)劃書范文小學(xué)班主任工作打算書篇一一個(gè)班級的進(jìn)步，需要非常多方面的緣故。學(xué)校的情況，老師的教學(xué)才能和教學(xué)態(tài)度都是非常重要的，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真程度和學(xué)習(xí)的努力情況是最重要的。作為一名班主任，教好學(xué)生是最重要的。一個(gè)班主任確實(shí)是帶著班級接著前進(jìn)的最大的動(dòng)力，我相信本人能夠做好，只要本人不斷的努力，我就深信本人的班級能夠走的更遠(yuǎn)!光陰悄然而逝,回眸班主任歷程,我付出，我無悔。新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn),本學(xué)期班主任工作打算書如下：一、協(xié)助學(xué)困生樹立決心隨著新課程改革的不斷深化,對班主任的素養(yǎng)要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者,依然班級的組織者、治理者、班集體的創(chuàng)立者。我努力做

2、到對待學(xué)困有足夠的耐心和愛心,我覺得這一點(diǎn)對班主任來說非常重要。愛能融化冰雪,愛能打開人們心靈,愛能縮短人的間隔,愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我不斷用這份愛來縮短融化師生間的間隔,同時(shí)我也從中享受這份真誠的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步。二、大膽放手培養(yǎng)小干部一個(gè)班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力,不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力,還要有一個(gè)負(fù)責(zé)任有才能的小干部。小學(xué)生的典范心理非常強(qiáng),因而選出有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成績較好、大公無私的小干部非常重要。開學(xué)的第一天,我把班干部的職務(wù)寫在黑板上,并提出競爭上崗,要求自愿報(bào)名,每個(gè)同學(xué)都能夠報(bào)名當(dāng)班干部,同時(shí)也都有時(shí)

3、機(jī)中選班干部。然后是由老師公布報(bào)名的情況,等給大家一段互相觀察討論的時(shí)間后,民主選舉產(chǎn)生班干部,如此使非常多同學(xué)不會由于當(dāng)班干部鬧情緒,同時(shí)符合公平公開公正的原則。關(guān)于那些不能入選的同學(xué)也能夠培養(yǎng)其抗挫折的才能。小干部們選出來了。我告訴他們,這可不是戴個(gè)標(biāo)志牌那么簡單,但凡有為班集體抹黑的,將一票否決無條件退出干部隊(duì)伍。讓小干部產(chǎn)生"憂患認(rèn)識",極大的促進(jìn)了他們的工作積極性,"火車跑得快,全靠車頭帶",小干部的積極性感染著同學(xué)們,典范的作用鼓勵(lì)著同學(xué)們。三、拿起表揚(yáng)的武器。哲學(xué)家詹姆士說過"人類本質(zhì)中最殷切的要求確實(shí)是渴望被確信,而學(xué)生更是如此

4、。"贊美是陽光、空氣和水,是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。表揚(yáng)是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚(yáng)的武器。人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任,我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣,注重、欣賞學(xué)生,學(xué)會傾聽學(xué)生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說"理解是教育的前提,尊重是教育成功的根底。"參照我們的本身經(jīng)歷,我們不難發(fā)覺,當(dāng)一個(gè)小孩在被你認(rèn)同、尊重后,他可能會有驚人的潛力和迸發(fā)力。四、同意學(xué)生犯錯(cuò)誤"人是不可能不犯錯(cuò)誤的,只要能正確認(rèn)識它、改掉它,確實(shí)是可取的。&

5、quot;那么關(guān)于自控才能較差的學(xué)生來說,犯錯(cuò)誤更是難以防止的了。因而我們做老師的不要把學(xué)生犯的錯(cuò)誤看成一件不可救藥的事,而應(yīng)該去包容他們,努力協(xié)助他們,培養(yǎng)他們區(qū)分是非的才能,讓他們認(rèn)識錯(cuò)誤并改正它。因而當(dāng)我看到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),我總是盡量淡化,為學(xué)生留有一定的自尊心,以便更好的開展教育。在平時(shí)我更注重包容他們的缺乏,上操時(shí)有的同學(xué)總是說話,我就漸漸的走到他們的周圍站一會,他就會明白本人做錯(cuò)了。課上誰搞小動(dòng)作我非常少直截了當(dāng)點(diǎn)名批判,而是用目光告訴他應(yīng)該認(rèn)真聽講,學(xué)生通常會內(nèi)疚似的低下頭。長期下來,我和學(xué)生彼此理解,班里越來越和睦。愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個(gè)小孩搭乘一片綠蔭。只要本人的學(xué)生學(xué)習(xí)

6、成績和思想素養(yǎng)都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的。學(xué)生的今后確實(shí)是祖國的今后，我們的祖國今后還要靠他們支撐下去，因而我們一定要教育好我們的學(xué)生，讓他們得到最大程度的進(jìn)步。所以我也會更好的提高本人的教學(xué)才能和指導(dǎo)水平，給學(xué)生做好典范，帶著我的班級接著不斷的前進(jìn)!以上是我的工作打算，希望新的一年會更好!小學(xué)班主任工作打算書篇二一、班級學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生人，其中女生人，男生人。本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營建良好的班內(nèi)氣氛，使學(xué)生講文明，明白禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與別人合作，使他們盡快的習(xí)慣學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。二、工作目的和要求1

7、、培養(yǎng)、構(gòu)成良好的班風(fēng)。2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從周圍的小事做起。3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)絡(luò)與溝通，與家長親密配合，關(guān)懷保護(hù)每一位學(xué)生。4、使學(xué)生講文明、明白禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)公物，恪守紀(jì)律。三、工作重點(diǎn)1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，構(gòu)成一定的班規(guī)、校規(guī)。2、加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生。3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。4、加強(qiáng)平安教育，加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)認(rèn)識。四、采取的主要措施1、常規(guī)教育方面剛踏一年級的小學(xué)生,關(guān)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太習(xí)慣,每一項(xiàng)規(guī)章制度關(guān)于他們來說是極其生疏的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,習(xí)慣學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),同時(shí)內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育。因而,我決定從以下幾點(diǎn)入手:(一)、充分利用班隊(duì)會的時(shí)間學(xué)習(xí)一日常規(guī),小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn),并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是