某師德師風(fēng)自查報(bào)告

1、.XX 師德師風(fēng)自查報(bào)告引導(dǎo)語 ：師德是一個老師最基本該有的品質(zhì)。下面小編為大家?guī)韼煹聨燂L(fēng)自查報(bào)告范文，歡迎大家閱讀和參考。師德師風(fēng)自查報(bào)告范文一：最近一個階段，本人通過師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，對教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí) ，我受益匪淺。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性?，F(xiàn)對照 洛陽教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定，洛陽市中小學(xué)教師師德十不準(zhǔn) ，中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 的要求 ，結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn) ，作自我問題剖析一、查自己在熱愛學(xué)生方面愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛 “雙優(yōu) ”的學(xué)生 ，更多地關(guān)愛 “欠

2、發(fā)展的學(xué)生”，平等地對待每一個學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。不足之處 ：缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí) ，我心躁氣急，對此類學(xué)生有時(shí)難免惡語相擊，大聲訓(xùn)斥 ，偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛，參考材料.有歧視后進(jìn)生的言行。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害，這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn) 。 不僅損害了老師的形象，還違背了 “為人師表 ，語言規(guī)范健康 ，舉止人優(yōu)雅文明禮貌 ”的教師應(yīng)該具備的起碼要求 。二、查自己在愛崗敬業(yè)方面在教育教學(xué)中，熱愛教育 、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé) 、教

3、書育人 ，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德 ，良好的教風(fēng) ，嚴(yán)明的教紀(jì)從教 ，平等的態(tài)度對待學(xué)生 ，以人為本 、嚴(yán)格要求 、耐心引導(dǎo) ，認(rèn)真?zhèn)湔n上課 ，認(rèn)真批改作業(yè) ，不敷衍塞責(zé) ，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想 ?！狈e極實(shí)施素質(zhì)教育 ，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 ，以達(dá)成教學(xué)相長之目的。不足之處 ：由于個性使然 ，有時(shí)較情緒化 ，課堂教學(xué)往往受情緒支配 。三、查自己在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則 ，言行一致 。 在平時(shí)工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行 ，不

4、講粗話 ，以模范對學(xué)生做出表率 。 外出學(xué)校 、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已 ，保持良好的生活習(xí)慣 。參考材料.不足之處 ：工作作風(fēng)不夠深，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的生活，分擔(dān)學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識不牢。而必然損害了學(xué)生的利益，想想在工作上自己有時(shí)對后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性，滿足于完成任務(wù) ;作風(fēng)上 ，不夠嚴(yán)謹(jǐn) ，工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，對于犯錯的學(xué)生 ，不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。不能經(jīng)常深入教材，不能深入探究教育教學(xué)的新理論，沒能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況。對學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實(shí)際的要求，而在學(xué)生不

5、能達(dá)到自己的要求時(shí)又言行過激，而對于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問?？傆X得自己能按照要求去做 ，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了學(xué)生了。四、查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎 ，尊重同事 ，虛心向他們學(xué)習(xí) ，共同討論 ，探索教學(xué)規(guī)律 。不足之處 ：關(guān)心集體還不夠。五、查自己在廉潔從教方面記得陶行知先生在每天四問 中寫道 ：“一切心術(shù)不正行為不端 ，都是由不廉潔而起”。工作中 ，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長的財(cái)物 ，從事有償家教等以教謀私行為。不足之處 ：無私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，愛崗敬業(yè)

6、上做得不夠參考材料.突出 ，主動意識不強(qiáng) 。 有時(shí)對待一些工作抱著保持原有的態(tài)度 ，不愿深入 ，存在求穩(wěn)怕亂思想 ，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識，遇事不愿多想 ，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo) ，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦 ，肯定錯不了 。 許多工作到推不掉時(shí)才倉促動手做 。六、查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面今天的時(shí)代已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代 、學(xué)習(xí)化的時(shí)代 ，科學(xué)技術(shù)日新月異 。 教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要 。 因此 ，在工作中我認(rèn)真鉆研教材 、研讀學(xué)生 、反思自己的教學(xué)行為 ，刻苦鉆研業(yè)務(wù) ，不斷學(xué)習(xí)新知識 ，探索教育教學(xué)規(guī)律 ，改進(jìn)教學(xué)教育方法 ，提高自己的教育 、積極更新教育觀念 ，提高自己的教育 、教學(xué)

7、和科研水平 。 努力做到了不斷自我充電 ，謙虛謹(jǐn)慎 ，相互學(xué)習(xí) 、相互幫助 、不恥下問 。不足之處 ：缺乏進(jìn)取精神 ，對獲取新知識 ，鉆研業(yè)務(wù) ，求上進(jìn)等方面認(rèn)識還不足 。 在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí) 、自我充電 ，忽視了知識更新 ，學(xué)習(xí)自覺性 、主動性不強(qiáng) 。今后努力的方向：1、樹立先進(jìn)的教育理念 ，自覺遵循教育規(guī)律 ，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新 。 牢固樹立育人為本 ，德育為先的思想 ，全面關(guān)心幼兒成長 ，熱愛尊重幼兒 ，公平 、公正對待每一個學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 。參考材料.2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論 ，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆 ，精益求益 。3、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí) ，虛心求教 ，探索教學(xué)

8、理論 ，改進(jìn)教學(xué)方法 。4、在工作中要嚴(yán)于律已 ，以身作則 ，真正做到為人師表。 保持平和心態(tài) ，不要過于急燥 。 在對待學(xué)生方面特別是對待困難學(xué)生要有耐心 ，有恒心 ，對待不聽話的學(xué)生 ，可以采用一些比較隨和的辦法 ，別讓師生關(guān)系僵化 ，因?yàn)檫@樣的效果就不大好 。 因此，要時(shí)刻為人師表 。5、在工作過程中 ，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議 ，提高自身的教育意識 ，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭的勇氣 ，樹立良好教師的自我形象。下階段工作思路：1、加強(qiáng)對現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí) ，使自己很好地依法執(zhí)教 。2、提高工作熱情 ，扎實(shí)工作作風(fēng) ，遇到困難要知難而進(jìn)，不能有任其自然地松懈思想

9、 。3、在學(xué)生管理方面，方法要豐富 ，充滿熱情 ，感情投入。4、加強(qiáng)協(xié)作精神 ，課余時(shí)間注意與同事和學(xué)生進(jìn)行交流，利于教學(xué)工作地正常開展 。5、在對待同事或者學(xué)生方面，要熱情和耐心 。參考材料.具體舉措 ：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí) ，及時(shí)充電 。一要切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。從思想上 、行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想 。 二要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，把現(xiàn)代教育理論學(xué) 和課改路上 作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，約束自己 ，認(rèn)真整改 。從嚴(yán)要求自己 ，把良好的師德帶給大家。2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng) ，努力工作 。 堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時(shí)間觀念、效率觀念 、質(zhì)量觀念 。 時(shí)

10、時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失 ，不計(jì)名利 ，不事張揚(yáng) ，把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事來做，全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗 。3、虛心向別人學(xué)習(xí) ，取長補(bǔ)短 ，以滿腔的熱情對待自己的教學(xué)工作 ，把同事的忠告變成前進(jìn)的動力，多與其他教師 、學(xué)生進(jìn)行溝通 ，課堂上要多提問中等生和后進(jìn)生，課后要主動找這些學(xué)生進(jìn)行談話，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況 。 把學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在第一位，處處為學(xué)校著想 ，事事為學(xué)生著想。工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事和睦相處，通力協(xié)作 ，按時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。4、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ，不斷優(yōu)化管理教師及學(xué)生的辦法。堅(jiān)持課余學(xué)習(xí) 學(xué)校管理學(xué) ，努力提高自己的管理水平。同時(shí) ，自

11、己要俯下身來 ，多聽教師和學(xué)生的心聲，做到管理育人 、服務(wù)育人 。參考材料.總之 ，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點(diǎn)改正過來，力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師 。師德師風(fēng)自查報(bào)告范文二：通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗 ，學(xué)高為師 ,德高為范 。 師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行 、一舉一動無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞 。 教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。

12、教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人 。 以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：1、政治思想方面 ，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí) ，努力提高自身的思想政治素質(zhì) ，學(xué)習(xí) 教育法 、教師法 ，按照 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 嚴(yán)格要求自己 ，奉公守法 ，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè) ，為人師表 。2、在教育教學(xué)過程中 ，我不斷豐富自身學(xué)識 ，努力提高自身能力 、業(yè)務(wù)水平 ，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范 ，有高度的事業(yè)心 、責(zé)任心 、愛崗敬業(yè) 。 堅(jiān)持 “一切為了學(xué)生 ，為了學(xué)生參考材料.的一切 ”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)

13、 ，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系 ，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量 。3、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止 ，以身作則 ，言行一致 。 在平時(shí)工作和生活中 ，遵守社會公德 ，克服個人主義、注意言行 ，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校 、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)

14、于律已，保持良好的生活習(xí)慣 。4、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎 ，尊重同事 ，虛心向他們學(xué)習(xí) ，共同討論 ，探索教學(xué)規(guī)律 。經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會到 “敬業(yè)，愛崗 ，奉獻(xiàn) ”的內(nèi)在核心 。 自己還存在著諸多不足及根源:1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹 ，只停留在表象上 ,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究 ，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑 ,甚至對某些參考材料.教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰 ,不思進(jìn)取 ,客觀上理論修養(yǎng)不夠。2、業(yè)務(wù)有待提高，本人多年機(jī)電類專業(yè)課教學(xué)，雖說科目種類較多，但畢業(yè)時(shí)間較長，知識體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn) 。 其根源于思想僵化。3、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué),