愛管“閑事”的爺爺

1、愛管“閑事”的爺爺我的爺爺今年雖然六十六歲了，但他精神矍鑠，身子骨非常硬朗，走起路來像一陣風(fēng)似的。爺爺是個急性子，脾氣也不怎么好，可他是個愛管“閑事”的熱心腸。爺爺愛管“閑事”，這不過在大院里出了名的。去年冬天，下了一場大雪，雪花紛紛揚揚地下了一整天，屋頂上堆滿了厚厚的積雪，連小區(qū)里的路也被大雪埋住了，整個世界變成了銀白色的童話世界。大雪給我們這些小孩子帶來了歡樂，可卻給大人們帶來了煩惱。這不，因為雪下得太大，大院里的一棵老松樹被厚厚的積雪給壓倒了，它就像一個無助的老人趴在地上，等著有人來幫它扶起來。這棵倒下來的松樹橫在小區(qū)里的路面上，擋住了人們出行的路。爺爺出門買菜時看見了這個情景，連忙喊來

2、爸爸，他們倆一起用力地抬這棵大樹，可松樹太沉了，誰也沒有那么大的力氣將它抬起來。怎么辦呢？爺爺一籌莫展。還是爸爸點子多，他從家里拿來了一把雪亮的鋼鋸，于是父子二人開始工作了。爸爸幫爺爺扶住樹干，爺爺用他那雙有力的大手揮動鋼鋸，刷刷刷，只見鋸末從鋼鋸下面傾瀉下來，就像一股細小的歡快的溪流，爺爺?shù)念^上冒著熱氣，逐步地連鼻尖也滲出了細密的汗珠。時間在一分一秒地過去，一根根粗長的松樹枝被爺爺鋸了下來，老松樹身子變輕了，它慢慢地伸直了腰。爺爺和爸爸，還有我，一起用力地推老松樹的身子，將它的身子扶得更正了。鄰居張大嬸聽見了外面干得熱火朝天的聲響，也出來幫忙將鋸下的松樹枝撿起來，整理好，張大嬸還笑呵呵地說，

3、等這些松樹枝曬干了后用來生煤爐的火可好呢！大雪終于停了，小路通暢了，雪后的陽光燦爛而令人感到特別溫暖，小區(qū)里彌漫著一股好聞的松香的味道。我的爺爺就是這樣一個愛管“閑事”的人，奶奶說管“閑事”就是在積德，為大家造福。我為有這樣一個閑不住的爺爺感到自豪?。ㄖ笇?dǎo)老師：楊華）評語：本文開頭簡明扼要，直入主題，并且重點寫爺爺?shù)纳眢w硬朗，為下文爺爺所干的“體力活”埋下伏筆。中間主體部分，對人物的動作描寫細膩傳神，刻畫出了爺爺“愛管閑事”這個高大形象。結(jié)尾以奶奶的話凸現(xiàn)了文章主題，含蓄雋永，意味深長。美麗的校園安慶市公園小學(xué)三（1）班 章睿言安慶市公園小學(xué)坐落在菱湖公園旁，是一個非常美麗的學(xué)校。她建校已經(jīng)有

4、六十年了，老師說學(xué)校的辦學(xué)理念就是“讓公園成為公園”。的確，當(dāng)你走進它，給你的感覺就是一座“公園”。學(xué)校一共有四棟樓，這幾棟樓雖然不是新的 ，卻粉刷得很干凈，但這不是她美麗的原因，她之所以美麗，是因為她很有特色。她是“綠的世界”。我們的學(xué)校是安徽省綠色學(xué)校，這不但僅是因為整個校園，到處是綠樹環(huán)繞，高高的梧桐樹挺立兩旁；茂盛的雪松聳立在教學(xué)樓之間的花壇里；就連操場周邊也栽滿了梔子樹和桂花樹。每當(dāng)花兒盛開的季節(jié)，一陣清風(fēng)吹來，坐在教室里都能聞到那沁人心脾的香味。學(xué)校是“綠的世界”更體現(xiàn)在我們的思想上。從入學(xué)的第一天起，老師就通過各種方法教育我們要保護環(huán)境。小到彎腰拾起地上的紙屑，不帶零食進校園，節(jié)

5、約每一滴水；大到積極參加植樹活動，和安慶大學(xué)的哥哥姐姐一起上環(huán)教課，參加保護母親河的實踐活動綠色縈繞在美麗的校園里，也縈繞在我們每個學(xué)生、老師的心里。她的墻壁“會說話”。走進校園，幾乎每方墻上都有內(nèi)容。幼兒園的墻上繪著童話故事；每棟教學(xué)樓的走廊上都掛著以環(huán)保為主題的學(xué)生優(yōu)秀繪畫作品，就連上樓的樓梯道旁也寫著環(huán)保小標語。尤其新奇的是在墻的橫梁上，一抬頭便能看見每個年級所學(xué)的英語單詞，真是學(xué)習(xí)無處不在。最值得一提的是，從進校門一直延生到操場上的那面墻，它不過我們校園的特色文化長廊，里面記載了學(xué)校的辦學(xué)歷史，展開的特色實踐活動，還有文明星中隊、陽光少年她是我們美麗校園活動的縮影，透過它能夠看到我們成長的環(huán)境是多么的快樂！我們的校園是美麗的 ，她是“真正的公園”，她是我們成長的樂園！(指導(dǎo)老師：楊華)評語：本文小作者，語言精練，處處設(shè)疑，如“讓公園成為公園”、“ 但這不是她美麗的原因，她之所以美麗，是因為她很有