小班第二學(xué)期班級工作總結(jié)

1、小班第二學(xué)期班級工作總結(jié)班主任班級工作總結(jié)1、保育方面：小班的小朋友生活自理能力比較差，本 學(xué)期我們在保育工作方面將重點做好三點：抓好常規(guī)工作，指導(dǎo)幼兒自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲 等生活方面的基本常識。、學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。首先我們結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒 正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固?？劭?子對小班幼兒來說有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動中 開辟一個“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣 扣子的方法、學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識， 愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識 的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合“紅星角”對有進步的幼

2、兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。2、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點：、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平 放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣。、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿 姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招 呼，學(xué)會使用“謝謝” “請”等禮貌用語。五、家長工作：家園聯(lián)系工作影響著幼兒的發(fā)展，也影響著幼兒園的 發(fā)展。幼兒教育需要家長不同程度、不同方式的支持和參 與。我從開學(xué)初這幾個星期與家長的溝通中，深刻感受到家長對 孩子的愛，感受到家長對我們的托付，感受到家園之間溝 通的重要性o首先，加強我們與家長之間的溝通。我班都是新生， 在家長工作方面

3、要做好、做細。在開學(xué)初的這幾個月，我 們會與每一個家長打電話，讓家長了解孩子近期在園的情況；對 于特殊情況的幼兒如生病或未及時返園的孩子，我們在當 天將會打電話了解。合理安排時間進行家訪，進一步了解孩子的 性格特點、在家的表現(xiàn)。熱情接待每一位家長，適時與家 長交談，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，一些進步方面及不足之處。其次，為家長提供資料信息。按時發(fā)放周工作學(xué)習(xí) 匯報家園聯(lián)系手冊及每月教學(xué)內(nèi)容，增進家長對 幼兒園的了解，且得到家長的積極配合。其三，請家長參與幼兒園的活動。積極邀請家長參加 親子家長會、“家長與孩子一起制作賀卡”文化活動等等， 讓家長參與到我們的活動中進一步了解孩子在園的活

4、動情況， 以促進家園之間的了解。六、班級管理1、制定班級幼兒發(fā)展水平目標和幼兒活動常規(guī)。 適宜的目標，良好的常規(guī)，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏， 促進幼兒的身心發(fā)展。開學(xué)初，我班由全體教師依據(jù)平時的觀 察結(jié)合本班幼兒實際，大家共同商量制定符合本班年齡特 點的班級幼兒發(fā)展水平目標；依據(jù)幼兒一日生活作息時間和活 動安排，擬訂符合本班幼兒的活動常規(guī)。2、師幼之間，建立信任依戀的良好師生關(guān)系。教師 要以關(guān)懷、接納的態(tài)度與幼兒相處，我班的教師具有多種 角色，有時是孩子的媽媽，有時是孩子的姐姐，有時是孩子的伙伴。教師要了解幼兒的煩惱，分享幼兒的快樂，關(guān)心、尊 重幼兒，使幼兒信任我們，依戀我們。3、教師之間，建立團結(jié)互助的同事關(guān)系。一個班級中，六位班級成員雖然在不同的崗位但我們是一個整體。在日常工作中，要