《吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法25（無答案） 新人教版（通用）》

1、常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法251、 氨氣（nh3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，它的水溶液稱為氨水，顯堿性氨在化學(xué)工業(yè)中用途很廣泛，例如制化肥、制純堿等；近年來，氨還用于環(huán)境治理（1）實驗室收集氨氣可采用的方法為    、氨氣在一定條件下（高溫、催化劑）與氧氣反應(yīng)生成一氧化氮和水，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式    （2）工業(yè)上，在細菌作用下用氨處理含甲醇的廢水，使其變?yōu)闊o毒的n2和co2，從而清除對環(huán)境的污染，有關(guān)的反應(yīng)為：6nh3+5ch3oh+12b3n2+5co2+19h2o，上述反應(yīng)

2、的b處應(yīng)填入的物質(zhì)的化學(xué)式是    2、 常溫下二氧化硫是一種無色有刺激性氣味的氣體，它的密度比空氣大，二氧化硫能使品紅溶液褪色（二氧化碳不能）實驗室常用亞硫酸鈉（na2so3）固體與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫（na2so3+2hcl2nacl+so2+h2o）（1）現(xiàn)用亞硫酸鈉（na2so3）固體與稀鹽酸制取二氧化硫，你選擇的發(fā)生裝置是_（填“a”或“b”）；用裝置c收集二氧化硫時，導(dǎo)管的下端應(yīng)放在_（填“a”或“b”）處，其目的是_（2）若把適量的二氧化硫氣體通入澄清石灰水，則溶液變渾濁，生成亞硫酸鈣（caso3）和水，請寫出該反應(yīng)的文字表達式：

3、_3、 實驗室中，利用下列一些裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：_（2）實驗室用氯酸鉀、雙氧水分解制取氧氣時，都選擇二氧化錳做反應(yīng)的_劑，二氧化錳對高錳酸鉀分解也有促進作用，但高錳酸鉀制取氧氣卻不需要添加，你認為是什么原因（用文字簡單說明）_（3）實驗室常用_（寫藥品名稱）制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程為_（4）以下兩個反應(yīng)都產(chǎn)生二氧化硫氣體：cu+2h2s04（濃）cus04+s02 t+2h20    na2s03（固）+h2s04（濃）=na2s04+s02+h2實驗室制取s02氣體宜選擇反應(yīng)_ （填或），理

4、由是_，發(fā)生裝置選擇上圖中的_ （填字母編號）4、 實驗室開放日提供了下列儀器，供同學(xué)們實驗（1）a組同學(xué)需要完成的任務(wù)是寫出儀器的名稱，同學(xué)們完成任務(wù)的情況如甲圖所示其中有錯誤的是_（填序號），寫出期正確的名稱_（2）b組同學(xué)要用高錳酸鉀制取氧氣，還需要補充的玻璃儀器是_，反應(yīng)的化學(xué)程式為：_ k2mno4 +mno2 +o25、 根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：（1）請?zhí)顚憳?biāo)號儀器的名稱：a_，b_（2）檢驗裝置b的氣密性的方法是_（3）從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳的過程是_、過濾、洗滌、干燥若用右圖裝置收集o2，氣體應(yīng)從_進入（填接口序號

5、）（4）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是_（填寫裝置代號）組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的方法是先把玻璃管口_，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管有一種固體物質(zhì)與一種液體接觸時，產(chǎn)生大量無色氣體（1）請你對產(chǎn)生的氣體做出一種假設(shè)（或猜想），并設(shè)計實驗證實你的假設(shè)（或猜想）假設(shè)（或猜想）驗證方法及操作觀察到的實驗現(xiàn)象結(jié)論    （2） 實驗室里如果要制取該氣體，你選擇的藥品是_、_發(fā)生裝置應(yīng)選擇下圖裝置中_，收集裝置應(yīng)選擇_（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式是_下列是實驗室中幾種常用的實驗裝置圖：請按要求回答下列問題：（1）寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱：_；_；_；（

6、2）寫出實驗室中制取二氧化碳的符號表達式：_；應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填序號，下同），收集裝置是_檢驗二氧化碳的方法是_，符號表達式是_（3）如何檢查b裝置的氣密性：_（4）在常溫下，用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_；由于硫化氫是密度比空氣大的有毒氣體，能溶于水，所以應(yīng)用_裝置進行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染（5）如圖1是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置主要操作是：在實際容積為150ml的集氣瓶里，先裝進50ml的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是_；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積

7、約為_ml（6）某學(xué)生運用了化學(xué)反應(yīng)的原理設(shè)計了如圖2所示的裝置表演趣味化學(xué)實驗-“發(fā)射火箭”表演時，擠壓膠頭滴管，套著塑料火箭的輕質(zhì)細木棒向上沖出，完成發(fā)射細木棒能夠向上沖出的原因是：_，寫出裝置可能發(fā)生反應(yīng)的符號表達式_4、 （1）用下列序號填空：燒杯  試管  膠頭滴管  燃燒匙能直接加熱的玻璃儀器_；吸取或滴加少量液體的儀器_；（2）下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置依據(jù)題目要求回答下列問題：寫出標(biāo)號儀器的名稱 _；寫出用a裝置制取氧氣的文字表達式_5、 今年5月，我市各校進行了化學(xué)實驗操作考查，一些同學(xué)用如圖所示的儀

8、器和裝置進行常見氣體的制取和性質(zhì)實驗請回答下列問題：根據(jù)實驗裝置圖回答：（1）寫出圖中標(biāo)有編號儀器的名稱：a    ；  b    （2）小紅同學(xué)用石灰石、稀鹽酸制取并收集一瓶二氧化碳，應(yīng)選用圖甲中的    和    裝置（填裝置對應(yīng)的字母），該反應(yīng)的符號表達式是    收集二氧化碳后，小紅將燃著的木條放在集氣瓶口，若氣體收集滿，可觀察到的現(xiàn)象是    （3）a、b兩套裝置均可用于實驗室制取氧氣若采用    （選填a或b）裝置，產(chǎn)生氧氣的符號表達式為    若選裝置e收集氧氣，則收集方法是根據(jù)氧氣