cad實(shí)訓(xùn)總結(jié)精選優(yōu)秀范文[甄選]

1、cad實(shí)訓(xùn)總結(jié)精選優(yōu)秀范文甄選cad實(shí)訓(xùn)總結(jié)精選優(yōu)秀范文甄選 cad實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文篇一 大一學(xué)習(xí)了工程制圖，用手繪制圖紙，時(shí)常出現(xiàn)一些誤差，不是很精確?？傁Ｍ幸环N工具可以代替手工繪制，上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了CAD繪圖，這次實(shí)訓(xùn)我們有學(xué)習(xí)了CAD，進(jìn)一步加強(qiáng)了CAD的能力。這種繪制非常的精確，作出的圖紙非常的漂亮、美觀。也非常的方便，我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱，是工程師的工作效率更高。 經(jīng)過(guò)了這次實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對(duì)CAD有了更深入的了解，雖然我們的課時(shí)不是很多，但我已經(jīng)對(duì)這門(mén)課程有了非常濃厚的興趣。同時(shí)我也深知這門(mén)課程的重要性，是以后我們?cè)诠ぷ髦斜夭豢缮俚膽?yīng)用工具，是我們的敲門(mén)磚。

2、 我們的成果雅山隧道模型截面圖 在學(xué)習(xí)中我們和老師有了經(jīng)一部的交流，增強(qiáng)了師生之間的感情，同時(shí)我們也和同學(xué)之間的互動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，在課堂上我們有較高的學(xué)習(xí)效率，每個(gè)人都會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不懂得也會(huì)積極提問(wèn)，使我們共同進(jìn)步，提升的速度非常的快。期間老師也會(huì)記錄每個(gè)學(xué)生作圖的個(gè)數(shù)，增強(qiáng)同學(xué)之間的比拼，是大家都非常認(rèn)真的作圖，積極的交流，共同的提升。王老師也會(huì)在課堂上不斷的給我們講我們學(xué)長(zhǎng)的例子，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，提高我們的學(xué)習(xí)效率。 我們從剛開(kāi)始只會(huì)做一條直線，到會(huì)做一個(gè)平面圖形，到會(huì)做整個(gè)的房屋的整體圖形，再到會(huì)做一個(gè)立方體的小凳子、小桌子以及一個(gè)成型的立方體辦公桌。依稀記得我們?cè)趧傞_(kāi)始

3、時(shí)不 會(huì)做吊鉤，有兩條弧線就是不能相切，做了許多遍都不會(huì)做，最后我們只好用曲線將兩個(gè)弧線連接起來(lái)，可還是被老師發(fā)現(xiàn)，真的很汗回去之后看了上學(xué)期的制圖，同時(shí)又結(jié)合了CAD制圖書(shū)籍，終于明白了該怎么樣去做，也在上課時(shí)有了信心，不再懼怕畫(huà)圖，也是在那之后，逐漸的喜歡上了CAD作圖。記得有一次在做完圖之后老師夸了我，我真的很開(kāi)心，也變得更有動(dòng)力，更有濃厚的興趣。 在課程的后半段老師讓我們畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)的圖像、圖紙，因?yàn)槲覀兞?xí)慣了有尺寸的作圖，冷不丁的沒(méi)有尺寸我們很不明白，也很反對(duì)，很反感，感覺(jué)這種圖紙不是很精確，沒(méi)有什么用處。所以大部分的人都不做，或者是湊合一下就好啦。隨著不斷地做這種圖紙，我明白啦，這也是很

4、重要的，在現(xiàn)場(chǎng)可能不會(huì)有那么全套的圖紙，可能根據(jù)突發(fā)的情況，作為一個(gè)技術(shù)人員你就要.臨時(shí)制作出.一個(gè)圖紙，給施工人員看，讓他們明白該怎么去做，我們不能全都依靠別人，我們要學(xué)會(huì)在突發(fā)的情況下自己能夠解決問(wèn)題，這是非常重要的。這是老師給我們的又一個(gè)好的提示，努力自己解決問(wèn)題。 想想一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，有苦澀，有辛酸，同時(shí)也有快樂(lè)，在這一個(gè)學(xué)期里我學(xué)到了許多的知識(shí)，也和同學(xué)老師加深了感情。很喜歡老師的課程，您的CAD、您的力學(xué)講的都非常的好，聽(tīng)說(shuō)下學(xué)期沒(méi)有這門(mén)課程啦!即使這樣，我也會(huì)自己去機(jī)房練習(xí)作圖，讓自己在這方面更加的熟悉。 感謝您這半學(xué)期為我們的操勞，也感謝您為這個(gè)專業(yè)做的貢獻(xiàn)。最后在這里說(shuō)一句老

5、師您辛苦啦!cad實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文篇二 一. 實(shí)訓(xùn)目標(biāo) 掌握AutoCAD繪制服裝賣(mài)場(chǎng)平面布局圖及立面圖的基本方法。 二. 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 實(shí)訓(xùn)一：AutoCAD入門(mén)簡(jiǎn)單的平面圖、立面圖繪制 1、 實(shí)訓(xùn)目的：熟悉軟件界面及操作方法、掌握基本圖形對(duì)象的繪制、了解標(biāo)注的創(chuàng)建等 基本技能 2、 實(shí)訓(xùn)方式：講解、演示、任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)踐、討論 3、 基本要求：準(zhǔn)確、有效地繪制圖形及標(biāo)注圖形 4、 實(shí)訓(xùn)時(shí)間：12學(xué)時(shí) 實(shí)訓(xùn)二：身臨其境陳列室觀摩及測(cè)繪 1、 實(shí)訓(xùn)目的：了解校內(nèi)陳列室房間結(jié)構(gòu)及布局，并能用AutoCAD繪出其平面布局圖及陳列立面圖 2、 實(shí)訓(xùn)方式：講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式實(shí)踐、討論 3、 基本要求： 了解測(cè)量房間

6、的方法;了解陳列室陳列道具的名稱、作用及常用尺寸;能用AutoCAD基本繪出平面布局圖及陳列立面圖，并準(zhǔn)確標(biāo)注 4、 實(shí)訓(xùn)時(shí)間：24學(xué)時(shí) 實(shí)訓(xùn)三：服裝賣(mài)場(chǎng)平面布局圖及陳設(shè)立面圖繪制 1、實(shí)訓(xùn)目的：熟練掌握服裝賣(mài)場(chǎng)平面圖、陳列立面圖繪制 2、實(shí)訓(xùn)方式：任務(wù)驅(qū)動(dòng)式實(shí)踐、討論 3、基本要求： 熟練掌握稍微復(fù)雜的服裝賣(mài)場(chǎng)平面布局圖、陳列立面圖的繪制方法 4、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20學(xué)時(shí) 實(shí)訓(xùn)四：圖紙打印及實(shí)訓(xùn)報(bào)告 1、實(shí)訓(xùn)目的：熟練掌握服裝賣(mài)場(chǎng)平面圖、陳列立面圖繪制 2、實(shí)訓(xùn)方式：講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式實(shí)踐、討論 3、基本要求： 掌握?qǐng)D紙打印的方法 4、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：4學(xué)時(shí)cad實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文篇三 一、 訓(xùn)練目的 通過(guò)本次

7、技能訓(xùn)練，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉建筑制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定，鞏固制圖的基本知識(shí)，掌握繪制和閱建筑圖樣的技巧。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)借助計(jì)算機(jī)正確、快速地繪制房屋施工圖，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)、規(guī)范的職業(yè)習(xí)慣。 二、 訓(xùn)練任務(wù)與時(shí)間分配 1. 建筑平面圖的繪制 4天 2. 建筑立面圖、剖面圖的繪制 1天 3. 結(jié)構(gòu)平面圖的繪制 3天 4. 結(jié)構(gòu)詳圖(樓梯結(jié)構(gòu)詳圖、基礎(chǔ)詳圖) 1天 5. (報(bào)告)Word與 AutoCAD的聯(lián)合應(yīng)用 圖幅：B5( 2學(xué)時(shí)) 1天 三、 訓(xùn)練要求 1. 實(shí)訓(xùn)過(guò)程應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真，遵守課堂紀(jì)律，不得遲到早退，嚴(yán)禁打游戲，愛(ài) 護(hù)公物，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)算機(jī)房的各項(xiàng)管理規(guī)定。 2.

8、 嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，考勤時(shí)間：上午： 8：0011：50 下午：2：00 5：40，凡缺勤 1/4以上的學(xué)生取消成績(jī)?cè)u(píng)定資格。 3. 嚴(yán)格按照國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)繪制施工圖，圖面布置合理，整潔美觀。凡出 現(xiàn)投影關(guān)系錯(cuò)誤、圖例不規(guī)范、線型不清、主要尺寸錯(cuò)誤及其它原則性問(wèn)題的，必須重新繪制。 4. 每天應(yīng)將所繪內(nèi)容存至教師機(jī)指定的文件夾內(nèi)。 5. 在繪圖過(guò)程中及完成后，寫(xiě)出實(shí)訓(xùn)報(bào)告，提交打印件和電子文檔。 6. 成果提交電子打印件、電子文檔，有條件的同學(xué)可以另外提交打印件。 實(shí) 訓(xùn) 報(bào) 告 本周我們迎來(lái)建筑CAD實(shí)訓(xùn)，經(jīng)過(guò)為期三周的實(shí)訓(xùn)，我的CAD技能得到了很大的提升，下面我來(lái)談?wù)勎以谶@次實(shí)訓(xùn)中所遇到的問(wèn)

9、題和得到經(jīng)驗(yàn)及收獲 第一天，我們學(xué)習(xí)了用天正畫(huà)建筑平面圖，在以前的教學(xué)周時(shí)，我們接觸的是CAD，而今天我們學(xué)習(xí)了一種更快捷的制圖工具-天正CAD.你不必一根一根的畫(huà)定位軸線，只需在"繪制軸網(wǎng)"中輸入軸間距就會(huì)自動(dòng)生成軸網(wǎng)，而且標(biāo)注尺寸也非常方便，你不用設(shè)置多線一段一段的畫(huà)墻體，只需設(shè)置內(nèi)墻外墻墻厚將墻體選中就會(huì)自動(dòng)生成墻體.總而言之，以前要用半天才能畫(huà)完的平面圖一節(jié)課就能畫(huà)完了. 經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí)我總結(jié)了在畫(huà)平面圖的步驟是： 1. 繪制軸網(wǎng)，兩點(diǎn)軸標(biāo). 2. 修剪軸網(wǎng)，單線變墻. 3. 插入門(mén)窗，門(mén)窗標(biāo)注. 4. 插入樓梯、坡道. 5. 繪制陽(yáng)臺(tái)、臺(tái)階、散水，標(biāo)注細(xì)部尺寸和標(biāo)

10、高. 6. 插入剖切符號(hào)、索引符號(hào)，附上文字 7. 插入圖框，指北針，在標(biāo)題欄中寫(xiě)入文字 8. 檢查后保存，打印電子稿. 在畫(huà)的過(guò)程中我也遇到了許多問(wèn)題，例如：在繪圖中，在畫(huà)散水之前把墻體炸開(kāi)，結(jié)果只有部分墻體有散水.畫(huà)門(mén)窗時(shí)，不注意編號(hào)，結(jié)果門(mén)窗插不上等. 在畫(huà)圖過(guò)程中我也得到許多經(jīng)驗(yàn)，畫(huà)一個(gè)圖的方法不是一成不變的，你可以用多種方法達(dá)到目的，例如某些內(nèi)門(mén)的尺寸，如果用門(mén)窗標(biāo)注，數(shù)字和尺寸線的位置可能不好，你可以用逐點(diǎn)標(biāo)注來(lái)畫(huà).或?qū)⒄淮蜷_(kāi)，將其移動(dòng).下面是我畫(huà)的平面圖. 第二天，我門(mén)學(xué)習(xí)了畫(huà)立面圖.首先，我要提到平面圖，因?yàn)樵谔煺鼵AD中，平面圖是立面圖的基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)，我也總結(jié)了它的畫(huà)法：

11、 1. 分別畫(huà)底層、標(biāo)準(zhǔn)層、頂層三副平面圖，保存. 2. 打開(kāi)文件布圖中的工程管理，新建一個(gè). 3. 寫(xiě)層號(hào)1，然后點(diǎn)文件，選中底層平面圖，選對(duì)齊點(diǎn) 4. 寫(xiě)層號(hào)2-*，然后點(diǎn)文件，選中標(biāo)準(zhǔn)層平面圖，選對(duì)齊點(diǎn)(注 意：要與上一個(gè)對(duì)齊點(diǎn)位置相對(duì)應(yīng)) 5. 寫(xiě)頂層層號(hào)*，然后點(diǎn)文件，選中頂層平面圖，選對(duì)齊點(diǎn)(同 上) 6. 然后點(diǎn)建筑立面，選中軸線，輸入F生成正立面，輸入B生成 背立面. 7. 修改尺寸，標(biāo)高. 8. 插入圖框，保存，打印電子稿. 在畫(huà)立面圖時(shí)，必須要注意是對(duì)齊點(diǎn)要一致，否則畫(huà)出來(lái)的圖會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)層的現(xiàn)象. 在畫(huà)三個(gè)平面圖是你可以采用復(fù)制的方法，僅將樓梯、門(mén)窗改動(dòng)就可，節(jié)省時(shí)間.下面是

12、我畫(huà)的立面圖： 第三天，我門(mén)學(xué)習(xí)了剖面圖，剖面圖的畫(huà)法和立面圖的畫(huà)法很類似，操作步驟基本上一樣，只需在平面圖上需要剖切的位置上加上剖切符號(hào)，在最后點(diǎn)擊"建筑剖面"后要注意:必須選中剖切符號(hào)和最外側(cè)墻體的定位軸線，對(duì)其點(diǎn)也要一致. 生成剖面后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生成的剖面圖只是一個(gè)大概的草圖，有許多的地方需要修改.拿我的圖為例吧!生成的剖面圖沒(méi)有平臺(tái)梁，沒(méi)有樓板，沒(méi)有樓梯扶手，這些都需要你自己去加.這些我們都可以用以前學(xué)習(xí)的CAD知識(shí)來(lái)畫(huà)，下面是我的心得: 1.畫(huà)樓梯扶手你可以選擇系統(tǒng)立面里的成品，也可以才用偏移， 修剪的方法，如果你CAD很熟練的話，手工畫(huà)樓梯扶手一也是 很快的. 2

13、.在填充剖面時(shí)你可以采用多種方法結(jié)合，你可以先用"剖面填 充"，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將一部分墻體填充，沒(méi)有被填充的部分如果是 矩形，量出寬度，捕捉中點(diǎn)，采用多線填充，也可以按"圖案填 充"來(lái)填充，不規(guī)則圖形一般用"圖案填充"來(lái)填充. 3.剖切的原圖部分標(biāo)高可能并不需要，而有些標(biāo)高卻并沒(méi)給出， 你可以根據(jù)需要添加或刪除. 下面是我的剖面圖. 還要說(shuō)說(shuō)打印. 打印雖然不是CAD里的內(nèi)容，但以后施工人員總不能都帶著電腦施工，圖紙還是要打印出來(lái)的，打印需要注意以下幾點(diǎn): 首先，選中打印設(shè)備，設(shè)置文件名和儲(chǔ)存路徑. 其次，要對(duì)打印設(shè)置進(jìn)行修改，選擇圖紙尺寸(一般用ISO型)，打印區(qū)域選擇"范圍"，打印比例一般按圖紙空間比例縮放. 最后，先看打印預(yù)覽，滿意的話再進(jìn)行打印. 意義，它在以后的工作中也會(huì)扮演重要角色.經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，