《吉林省吉林市中考化學復習練習混合物的分離方法24無答案新人教版20200514241》

1、混合物的分離方法241、 如圖是初中化學中的一個重要裝置（a、c是為止水夾，b是為分液漏斗活塞），同學們利用該裝置與其它裝置組合，完成以下實驗（試劑均足量）（1）甲認為該裝置可以分離一氧化碳和二氧化碳的混合氣體他選擇分液漏斗中盛放的試劑為    （填字母序號）a稀硫酸  b氫氧化鈉溶液  c澄清的石灰水（2）乙認為甲分離混合氣體的實驗，同時也驗證了二氧化碳能與氫氧化鈉的反應，相關的實驗操作及現(xiàn)象是    （3）丙認為在右側導管連接一個盛有石灰水的燒杯，廣口瓶中盛放二氧化碳，分

2、液漏斗中盛放氫氧化鈉溶液，通過控制彈簧夾和分液漏斗的活塞，也能達到驗證二氧化碳與氫氧化鈉反應的目的，實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是    寫出有關反應的化學方程式    2、 （1）銨磷鉀是根據(jù)實際需要加工配制的復合肥料，因為它同時含有氮、    、    三種營養(yǎng)元素（2）如圖實驗：磷燃燒的化學反應方程式    ；該實驗是通過控制哪些因素來探究可燃物燃燒的條件？   &#

3、160;（3）甲同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶空氣體積的    ；乙同學：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內并沒有吸入水，其原因是    丙同學：向集氣瓶中加入少量的氫氧化鈉溶液，然后完成乙同學的實驗，他認為能得到與甲同學相同的實驗結果了你認為呢？（說出理由）    （4）“碳捕捉技術”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的co2分離出來進行儲存和利用常利用naoh溶液來“捕捉”co2，過程如

4、下圖所示（部分條件及物質未標出）naoh溶液“捕捉”co2的化學反應方程式為    整個過程中，可以循環(huán)利用的物質有    將co2壓縮后貯藏于深海，co2在深海中的溶解度比在通常情況下在水中的溶解度大，原因是    3、 請結合下列常用的儀器和裝置，回答有關問題：（1）寫出標號儀器的名稱：b_；e_（2）上圖儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的有_（填序號）（3）選擇上圖中的_（填序號）可組合成實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，在不添加其他儀器的情況下，檢查該發(fā)生裝置氣密性的方法為_

5、；收集氧氣，可選擇上圖中的_（填序號）裝置；為獲得平穩(wěn)的氣流，可將長頸漏斗換成_（4）將反應后混合物中二氧化錳分離出來，除上圖有關儀器外，必須添加的儀器是_（填序號）  a玻璃棒      b燒杯     c水槽      d鐵架臺4、 下列實驗裝置（如圖所示），回答下列問題：（1）寫出標號儀器名稱：    ，    （2）實驗

6、室制取h2，可選用裝置    （填寫發(fā)生和收集裝置序號）能收集到較純凈的h2（3）如用b、c連接制取二氧化碳，判斷co2已收集滿的方法是：    （4）用高錳酸鉀制取o2，裝置a還需做的一點改動是    ，反應方程式為    對用高錳酸鉀制取o2后的固體殘渣（假定已完全反應），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳正確操作的先后順序是    （填寫選項序號）a烘干   &

7、#160;  b溶解      c過濾    d洗滌（5）把（4）中濾液蒸發(fā)結晶可得到錳酸鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是    5、探究1 為了從硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中，提取并回收銀，小燕設計了如下的實驗方案：（1）若溶液乙為無色溶液，則固體甲一定含有的物質是_，可能含有的物質是_，寫出一個在步驟中肯定發(fā)生的反應的化學方程式_（2）若溶液乙為淺綠色溶液，則溶液乙中溶質的組成可能是_或_（填物質的名稱或化學式）探究2：物質的鑒別和提純實驗操作考試時，小王同學用稀鹽酸、bacl2溶液、酚酞溶液來檢驗四瓶無標簽的溶液：na2co3、nacl、na2so4、澄清石灰水（1）請你幫助小王同學完成澄清石灰水的鑒別：實驗方法實驗現(xiàn)象實驗結論_原溶液是石灰水（2）實驗結束后，他將廢液倒入同一燒杯中，發(fā)現(xiàn)廢液為紅色且呈渾濁狀態(tài)，向過濾廢液得到的濾渣和濾液中分別加足量稀硝酸后濾渣部分溶解，濾液中無氣泡則使廢液呈紅色的離子是_（寫離子符號），濾渣中一定含有_和_或_（寫化學式）（3）