表4-6研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)

1、表4-6研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)作者姓名李文明任職單位河北省清苑縣李莊中學(xué)學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)七年級(jí)單元標(biāo)題電子板報(bào)的制作研究性學(xué)習(xí)名稱關(guān)于環(huán)境保護(hù)的電子板報(bào)制作小組成員七年級(jí)所需時(shí)間課上一周兩課吋，課下一周【學(xué)習(xí)冃標(biāo)】（或概述）1. 了解電子板報(bào)所具備的要素。并搜集相關(guān)資料2. 探究制作電了板報(bào)的一般過(guò)程；3. 學(xué)會(huì)圍繞主題加工表達(dá)信息；4. 學(xué)會(huì)與他人合作與交流?！厩榫场壳皟喝６ㄊ性噷?shí)行了汽車限號(hào)，這么做的原因，是由丁霧霾犬氣增多，現(xiàn)在大氣污 染日益嚴(yán)重，做為青少年的我們應(yīng)該怎么做才能有效地保護(hù)環(huán)境，減少大氣污染，還我們一 片藍(lán)藍(lán)的天呢？【任務(wù)與預(yù)期成果】以“環(huán)境保護(hù)”為主題，搜集相關(guān)的素材尤其是圖

2、片和文字資料，然后加工制作成電子 板報(bào)。【過(guò)程】（過(guò)程要體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié)）前期準(zhǔn)備：一、情境創(chuàng)設(shè)：前兒天，保定市實(shí)行了汽車限號(hào)，大家來(lái)想一下，限號(hào)的原因是什么？（霧霾天氣）對(duì)了， 那么我們應(yīng)該怎么做，才能減少霧霾天氣呢？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劯邢耄浚ūＷo(hù)環(huán)境，減少大氣 污染，不使用塑料制品）同學(xué)們說(shuō)得很好，接下來(lái)我們當(dāng)一冋小設(shè)計(jì)師，動(dòng)手做一份 電子板報(bào)表達(dá)我們的心聲。老師展示一些優(yōu)秀的電子板報(bào)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)創(chuàng)作靈感二、組建合作團(tuán)隊(duì)：班內(nèi)學(xué)生自由組合，4人一組，選出組長(zhǎng)，確定組名、組徽和口號(hào)三、小組討論：1.分組討論并確定電子板報(bào)制作主題，填寫下表并提交組別組長(zhǎng)組員組徽口號(hào)主題2 討論交

3、流電子板報(bào)所的一般要素老師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)電子板報(bào)的相關(guān)知識(shí)，在欣賞中感受版面設(shè)計(jì)的技巧3 討論制作電子板報(bào)的一般過(guò)程制作板報(bào)的一般過(guò)程：確定主題、收集整理資料、分析版面并繪制設(shè)計(jì)簡(jiǎn)圖、制作評(píng)價(jià) 修改4、怎樣才能做出優(yōu)秀的板報(bào)？ 教師引導(dǎo)學(xué)?。海ㄓ^點(diǎn)正確、材料緊扣主題、版而布局合理、色彩搭配美觀）四、活動(dòng)探究：活動(dòng)1：以小組為單位討論確定主題、制定方案基本要求:1. 方案中耍體現(xiàn)成員詳細(xì)的分工2方案的確定要包括信息需求、信息來(lái)源、獲取方法、保存位置及方式、交流梳理 信息等方面。3.活動(dòng)方案以word形式提交活動(dòng)2：收集并整理素材可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、采訪等方式收集索材，根據(jù)設(shè)計(jì)地需要選擇相應(yīng)的索材也可由美術(shù)

4、較好的同學(xué)自己畫圖，再利用數(shù)碼和機(jī)保存在電腦上?；顒?dòng)3：分組合作，動(dòng)手操作以小組為單位，動(dòng)手設(shè)計(jì)制作板報(bào)。完成“電子報(bào)”制作需要經(jīng)過(guò)以下環(huán)節(jié)：信息的收集、信息的整理、電子報(bào)的設(shè)計(jì)、 電子報(bào)的制作、成果匯報(bào)。在不同的環(huán)節(jié)，各小紐成員都要承擔(dān)一定的任務(wù)，但要結(jié)合自身 特點(diǎn)，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)：（1）在信息資料收集環(huán)節(jié)，擅長(zhǎng)信息收集的成員要發(fā)揮主導(dǎo)作用；（2）在信息整理環(huán)節(jié)，擅長(zhǎng)文字組織的成員要發(fā)揮主導(dǎo)作用；（3）在板報(bào)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，擅長(zhǎng)美術(shù)的成員要發(fā)揮主導(dǎo)作用；（4）在電子報(bào)刊制作環(huán)節(jié)，把長(zhǎng)計(jì)算機(jī)的成員要發(fā)揮主導(dǎo)作用；（5）在成果匯報(bào)環(huán)節(jié)，把長(zhǎng)語(yǔ)言表達(dá)的成員要發(fā)揮主導(dǎo)作丿ij；（6）在所有環(huán)節(jié)，小組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)各成員進(jìn)行學(xué)習(xí)；活動(dòng)4：交流答疑，自我完善作品交流在制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，師生幫助解決，然后進(jìn)一步完善作品。制作完成后，打 開來(lái)看看效果，同學(xué)之間相互交流，再次修改。修改完成之后把作品提交?；顒?dòng)5：評(píng)價(jià)作品，交流心得tt先在組內(nèi)進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，然后全班對(duì)典型作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，o【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】1. 研究過(guò)程評(píng)價(jià)%1 分工合作的合理%1 分析問(wèn)題的能力%1 探究學(xué)習(xí)的能力2. 研究結(jié)果評(píng)價(jià)%1 研究記錄表的完整性%1 研究結(jié)果的合理、準(zhǔn)確性3. 評(píng)價(jià)方式自評(píng)（30%）互評(píng)（30%）師評(píng)（4